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内容来源：这家有保障所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

喜议论文

高中生必读的十本书籍推荐高一这一年，我读了不少书，至少有十本吧。大部分都是语文老师推荐的，每次都能推荐到我心坎上，真是太爱她了𐟥𐊧𚢦弦⦯𜚧𛏥…𘤸�„经典！刚开始读的时候，我特别不喜欢红楼梦，对里面的人物也有一些偏见。但当我真正读进去的时候，才发现曹公笔下的金陵十二钗是多么青春美好，最终又是多么悲惨。有人觉得读不下去很正常，因为它里面有大量的文言和诗词，人物关系也比较复杂。建议大家在读之前先了解一下关系图，这样读起来会轻松很多。时评中国：选考政治的同学必读这本书里面都是当下的热点问题，有专业的评论员从理性和客观的角度进行全面分析。读这本书不仅能了解时事，还能提高议论文水平。全球通史 & 国史十六讲：选考历史的推荐这两本书都是历史老师推荐的。前面一本是世界史，后面一本是中国古代史。读完一遍后，感觉高一的历史内容基本上差不多了。古文观止：提升文言文阅读能力我从初中就开始看这本书，虽然文言文做得还是一塌糊涂，但已经有很大进步了𐟥𚣀‚对提升文言文阅读能力很有帮助。叶嘉莹的《唐宋词十七讲》：古诗文鉴赏这本书里面会出现大量初高中学过的诗词，分析得非常细腻，文笔超好。对古诗文赏析有很大帮助，更多的是能力上的提升。我现在古诗文赏析基本稳定在4/5分。中国哲学简史：对哲学感兴趣的同学这本书是我最近在读的一本，难度稍微有点大，内容涉及儒家、道家、法家、墨家思想，很有深度，值得挖掘。《穿透》：提升理性思维/议论文水平这本书和时评中国有点像，也是基于社会现实进行分析，更客观理智一些。每一篇就像是一个议论文。《你当像杜甫悲悯度人间》：个人喜欢的杂书可能是因为自己特别喜欢杜甫的原因，我在网上刷到这本书后火速下单𐟔壀‚语言非常优美，评论性的语言也是一针见血，很适合做作文素材积累。不过这本书还是建议大家没事的时候当闲书看，挺不错的。阅读带来的成长阅读带给人的成长是潜移默化的。那些你所看到的跃动在白纸上的黑字虽然在当时没有给你带来实质性的帮助，但它会慢慢沉淀下来，也许未来的某一天，你会发现你的价值观、对世界的理解发生了巨大的改变。希望大家不要抱着功利性的眼光去阅读，而是静下心来，感受一下白底黑字的魅力，也就足够了。 ps：我基本不看理科类的书𐟤襛为本人是文科牲。后续会出一期英语书籍推荐，可以蹲一下哦！还想了解哪些呢？

应试教育：真的那么可怕吗？最近这几天，我一直在回忆过去，结果评论区的网友们却开始讨论起应试教育的问题。一位叫“星期一”的中考生说，他平时很喜欢文学，但应试教育让他对文字的热爱受到了打击；他还担心议论文写不好，希望能找到平衡文学和语文的方法。另一位叫“小河”的网友则表示，中考后他的文字灵感消失了，写东西大不如前。还有一位叫“一枕”的网友，因为学业压力太大，感觉应试教育在磨灭他的生活信心，问我有没有办法缓解。应试教育主要是为考试服务的，尤其是高考。你知道吗？高考的前身是科举考试，这可是中国的一大发明。几个世纪前，欧洲人还特别看重科举考试，甚至借鉴它建立了西式文官考试制度。虽然科举考试有很多缺点，但它有一点是值得肯定的，那就是公平。无论你来自哪个阶层，都有机会站在同一起跑线上竞争。中考和高考也是一样，至少是公平的。如果别人能考好，而你却不能，那可能要先从自己身上找原因。在没有更好的考试制度出现之前，我们只能接受这种考试制度，也就是要接受应试教育。应试教育当然有很多问题，但如果相关部门不改进，我们就只能顺应它。不妨这样想：别人能应付过去，我也应该能。应试教育真的会扼杀对文学的热爱、摧毁向上的信心吗？我觉得不会。看看历史上的科考成功者，历代的进士们，他们的文字功夫都很了得，作品也能传世。这说明什么呢？朱熹曾经说过：“非是科举累人，自是人累科举。”这句话的意思是，中考高考并不累人，是我们自己没处理好关系，才感觉被它累坏了。他还对学生说：“你们一个月里‘著十日事举业，亦有二十日修学’，怎会因科考丢了学业的本根呢？”总之，考试这件事，“不患妨功，惟患夺志”。撇开程式不论，近世的科考八股文其实就是议论文。一篇议论文，举证析事、推理立论固然重要，但观察社会、熟晓时事更是基础。至于文字美不美，已经是其次了。所以平时就要多读多看多记多思。对于日后考研或工作，撰写学术论文、调查报告、工作总结、选题申报书等，议论文比一般的作文要紧得多。至于语文教育，我们下次再谈。

高三假期：如何在这片旷野中找到终点？ “请告诉我怎么走到终点？” 这个问题其实没有答案。人生就像一片旷野，而不是一条轨道。我习惯用世俗的标准来衡量自己，也总是不自觉地和别人比较，每天都焦虑不安，觉得自己不够好。越是焦虑，越不想动，陷入恶性循环。人们常说，享受过程，享受当下。对不起，我做不到。在这种高压的日子里，时间显得又快又慢。说它快吧，过一天都像过了一个世纪；说它慢吧，不知不觉一个月过去了。只有在踏出校门的那一刻，我才感觉自己活着；只有放假在路上兜风的时候，我才能发觉生活的美好。其他时候，不过是一具没有灵魂的躯体。我扪心自问，自己不是一个喜欢上学的人。过程太机械乏味了，每天都是为了完成作业和任务拼命挤时间，而没有一点学习应有的成就感，这不是我想要的终点。相比于现代八股文式的议论文，我更喜欢情节丰富的小说和浪漫的散文；相比于坐在教室里分析区位因素，我更喜欢亲自走过一个城市。或许高三是每个人必经之路，但我说，这条路，没有终点，或者说，没有人能定义终点。

爱他美的tvc是不是可以听到马龙再喊一次宝宝了[可怜]哎好喜欢这种一睁开眼就有好事的感觉𐟌š最近报喜桶力度也太大了𐟘‰𐟤𓥃图上这种转行做主播都还在发癫到马龙身上的，我很难不怀疑是不是还有好事𐟌š 还以为是写论文结果是写议论文，我真的不行了

#自我提升指南# Hey小伙伴们，你们是不是也和我一样，一到期末就开始紧张兮兮，感觉自己的知识库就像是被无数个小怪兽袭击过的城堡，到处都是漏洞和未解之谜？𐟤” 特别是九上的语文知识，那简直就是一场“文言文与现代文交织的奇幻冒险”！但别怕，今天我就来揭秘我的【九上语文知识总结+查漏补缺+期末冲刺】专栏秘籍，让我们一起变身学霸，轻松应对期末大考！𐟚€ 首先，咱们得来个知识大梳理，把那些散落一地的知识点统统捡起来，拼成一个完整的知识拼图！𐟧頤𛎥䨯—文的意境之美，到现代文的逻辑严谨，每一个单元都像是一块独特的拼图碎片。我用思维导图的方式，把每个知识点串联起来，就像织一张知识的大网，确保没有一个漏网之鱼！而且，我还特别喜欢用类比法，比如把文言文中的通假字比作是“穿越时空的错别字”，这样一来，记忆起来就有趣多了！𐟘„ 接下来，查漏补缺可是关键步骤！想象一下，你的知识城堡里藏着几只“知识小偷”，它们专门偷走你不牢固的知识点。那么，我的专栏里就有专门的“捕鼠器”——高频错题集和易错点解析。𐟐𑢀𐟑䠩€š过分析历年真题，我总结了最常犯的几种错误类型，比如诗歌鉴赏中的情感把握不准，或者议论文论证逻辑不严密。每次练习后，我都会对照答案，找出自己的“知识小偷”，然后一一消灭它们！期末冲刺阶段，咱们得紧盯核心考点，吃透重点难点！这就好比是打游戏，面对BOSS，你得有攻略，有装备，才能轻松过关。𐟎ˆ‘的专栏里不仅有核心考点的详细解析，还有独家答题技巧分享。比如，阅读理解中的“三步定位法”，能够快速锁定答案区间；作文开头的“万能模板”，让阅卷老师一眼就爱上你的文章！这些实战经验，可是我从无数次考试中摸爬滚打总结出来的，绝对实用！最后，我想说，学习是一场马拉松，而不是短跑。𐟏ƒ‍♂️ 在这条路上，我们可能会遇到挫折，可能会感到疲惫，但只要我们坚持下去，不断总结经验，提升自我，就一定能到达终点，收获满满的成就感！我的专栏，就像是你在学习路上的一个温馨小屋，随时欢迎你进来歇歇脚，充充电。让我们一起，用知识的力量，打造满分策略，成就梦想之翼，从此走向学霸之路！𐟌ˆ 小伙伴们，你们准备好了吗？让我们携手并进，期末冲刺，一起创造属于我们的辉煌吧！𐟒갟’갟’ꀀ

初中议论文写作技巧：一个公式搞定！在初中考场作文中，选择记叙文还是议论文？这真是个让人头疼的问题。大多数学生和老师都喜欢写记叙文，因为觉得议论文太难写了。其实，只要掌握一个简单的公式，你就能轻松搞定一篇初中议论文！公式：1个话题+1个观点+3个例子+1个总结这个公式就像魔法一样，能让你快速组织好一篇议论文。让我们来看看《人是要有一点精神的》这篇文章，它的结构就是这么简单明了。话题：文章从毛主席的名言“人是要有点精神的”引出话题。观点：针对这个话题，作者提出“人要有一点精神”的观点。例子：文章用了三个例子来论证这个观点：让.多米尼克.鲍比、苏炳添和史铁生。总结：最后，作者以号召式的结尾，强调人尤其是青少年更要有精气神。如果你不知道如何组织议论文的语言，可以借鉴这篇文章的方法，比如人物诠释法、原因分析法、反问法和感悟法。人物诠释法：他选择了后者。他就像洄游的鲑鱼，注定要顶着逆流奋勇前进，他就是不甘平庸，不甘放弃。他就是勇于面对挫折，敢闯敢做。原因分析法：就是因为这样的不怕挫折的精神，才开创了黄种人百米短跑成绩的新纪元。反问法：这样的精神怎能不让我们热血沸腾，进而心向往之呢？感悟法：无论什么时代，人都需要直面挫折，勇敢战胜挫折，一路向前，这样才能走出一条好路，一条新路，干出一番事业。议论文写作其实并没有想象中那么难，只要多分析满分作文的写法，多积累素材，比如感动中国十大人物，你一定能写出优秀的文章。加油吧！𐟒ꀀ

长沙小学英语教招备考心得分享作为一个已经考过三年教招的老手，今年终于有机会进面了！感觉时间过得真快，备考这两年走了不少弯路，现在就来分享一下我的经历，希望能帮到大家避开一些坑。精准定位自己的教学方向 𐟎斥…ˆ，你得搞清楚自己更适合教哪个阶段的学生。不是学段的级别越高，老师就越厉害。只要能在岗位上做好，有所收获，有所进步，那就是最好的样子。我特别喜欢小学英语，毕竟基础教育中的启蒙对人的一生有着重要意义。刷题不盲目 𐟓š 小学英语教招考试的难度不一，但一般来说是高考英语的难度。不过，刷高考题并不一定能帮你进面。我去年刷了一百多套题还是没能进面，后来发现必须要刷难度稍高一些的题，比如大六、专八。当然，可以从53开始做起，慢慢加深难度。现在的作文都比较接近现实，喜欢考议论文，所以建议多学习大学六级英语作文的一些技巧。教育综合知识 𐟓– 如果你的教育知识基础薄弱，买市面上机构出的题来刷是不会错的，关键是要勤练习。不经常考的知识总是容易遗忘的。有的区倾向于考简答题，所以对于重点的类似师德师风以及当下的教育政策一定要明了才能在考场上写满得分。关于报班 𐟏늦ˆ‘也报过那种2万的班，但最后还是没考上，还退了一部分费用。我的感受是，学英语嘛，不如自己学吧，咱都是英专生，买些资料学就够了。机构请的老师给你讲语法也没能好到哪儿去，还耽误时间。但是教综不会的，真的可以去听听那种几天课程的班级的。备考这三年来的一些感受，没有华丽的辞藻，句句发自内心。有问题欢迎私聊呀~虽然我还没上岸教招，但我们可以做一路同行的考编人。

南京初中语文教师编制上岸之路嘿，大家好！已经工作了大半年了，感觉一切都是值得的！笔试经验分享先说说笔试吧，南京的统考包括公共基础知识和学科知识。公基：公基考的范围很广，运气成分很大。我主要用了粉笔的网课，跟着顺了一遍然后记笔记（没买什么纸质资料，也没怎么刷题，除了历年真题，主要就是看课记笔记）。公共知识我看的是公务员行测考试用的资料，就当涨知识了，也不一定能考到。最后在考试前一个月报了南京某文的押题班，救一救我的时政和南京本地的知识。学科：小初高的试卷都一样，除了最后一题是教学设计。学科就两个字“刷题”，疯狂地刷高考题！语文学科建议分几个板块做：基础、现代文阅读、文言文古诗、习作、教学设计、文学素养。南京特别喜欢考和本土有关的文学知识，所以大家要格外关注在南京生活过的一些文人的作品，还有每年的诺贝尔奖获得者也最好了解一下。基础和阅读：我买了《小题狂做》38套卷和五三，五三边看边做的，然后整理错题，字音字形的错题、陌生的成语、文学常识……做题真的有用！去年考的时候只考了60分，今年考了71.5分，真的会有回报的！习作：建议大家跟教育挂钩，积累一些经典教育案例、教育名言，最好能写议论文，有条理。去年考到的是美育，而且纵观几年的卷子越来越和教育挂钩了，所以大家准备时可以参考教资的作文。教学设计：看看课标，了解所考学段的学生的学情。一般来说教学设计只抽全部环节的几项，比如说让你设计一个问题，让你解释为啥这样设计，或者是直接让你设计一个板书，所以板书一定要会搞。对了，教学设计的文章基本上都是课外的，所以也不存在提前准备好，压到题，只能说你把每一种文体的都看一看，到时候也不会写不出来啦～希望这些分享对你们有帮助！下周发工资了我再写写这半学期的感受吧！

「叶嘉莹逝世」刷微博看见这个心都颤了一下记得高中写议论文的时候很喜欢用她的事迹作为例子。叶女士走好。𐟕ﯸ𐟕ﯸ𐟕ﯸ

一年级写作启蒙：让孩子爱上写作的三大技巧写作，对于很多孩子来说，可能是一个既神秘又有趣的过程。特别是对于刚刚进入一年级的孩子们，如何引导他们开始写作，培养他们的写作兴趣和基础，是每个家长和老师需要认真考虑的问题。今天，我们就来聊聊为什么一年级要开始写作，以及如何通过记叙文、议论文和应用文这三种文体来引导孩子们爱上写作。记叙文：让故事更有条理 𐟓– 记叙文是写作的基础，也是孩子们最喜欢的一种文体。记叙文要求逻辑清晰，条理清楚，可以按照时间顺序，也可以倒叙、插叙，关键是要根据文章情节的需要来安排。记住，记叙文要引人入胜，用词精准，形容词要生动。避免流水账式的写作，突出重点，让读者一目了然。特别要注意的是，形容词的使用要恰当，不要为了显示自己词汇丰富而使用生僻字。比如，描述一个夜晚，用正常的、准确的词汇就好，不需要刻意追求华丽。议论文：理性与客观的结合 𐟧 议论文主要考察的是孩子们的认知能力。议论文要有正反观点，不能只强调一个方面。有些老师可能会说只要按照你的观点说就行，但这样写出来的文章会显得片面。议论文需要理性客观，两面论证，结尾可以侧重一点，但不要偏激。想把议论文写好，需要饱读诗书，通透历史。考官主要看你的认知和举例，认知一定要政治正确，举例要引古鉴今。让考官知道你是一个高层次、认知正确、政治正确且充满智慧的人。应用文：格式与内容的结合 𐟓‹ 应用文有固定的格式，格式不对，一切白费。应用文以庄重为首，简明声明、准确恰当的书面用语是关键。比如写一封感谢信，格式要正确，语言要礼貌，表达要清晰。日常引导：从小事做起 𐟌Ÿ 在日常生活中，家长要从小引导孩子识别不同文体，明确区分不同文体的区别。比如，可以让孩子写写日记，记录生活中的小事情，这样不仅能培养他们的写作兴趣，还能让他们更好地理解和掌握不同文体的写作技巧。希望这些小技巧能帮助孩子们更好地爱上写作，为未来的语文学习打下坚实的基础。

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