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六国论文言文知识点直播_《过秦论》的艺术特色(2024年12月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

六国论文言文知识点

高中文言文必修下册【12课】知识点总结 𐟓š高中文言文必修下册【12课】知识点总结 𐟓–夯实基础，教考衔接必备 1️⃣ 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 - 《论语》 2️⃣ 齐桓晋文之事 - 《孟子》 3️⃣ 庖丁解牛 - 《庄子》 4️⃣ 烛之武退秦师 - 《左传》 5️⃣ 鸿门宴 - 司马迁 6️⃣ 谏逐客书 - 李斯 7️⃣ 与妻书 - 林觉民 8️⃣ 促织 - 蒲松龄 9️⃣ 谏太宗十思疏 - 魏征 𐟔Ÿ 答司马谏议书 - 王安石 1️⃣1️⃣ 阿房宫赋 - 杜牧 1️⃣2️⃣ 六国论 - 苏洵

𐟓š高中语文必背120篇精选 𐟓–高中语文的必修和选修篇目众多，为了帮助同学们更好地备考，这里精选了120篇必背篇目，包括必修古诗文60篇、选修文言文12篇、古代文论选段6篇，以及精选的论据和知识点。 𐟓œ必修古诗文涵盖了众多经典作品，如《论语十二章》、《劝学》、《屈原列传》等，这些篇章不仅富有哲理，还能提升我们的文学素养。 𐟓œ选修文言文则更注重对古代文化深度的挖掘，如《阿房宫赋》、《六国论》等，它们让我们领略到了古代文化的瑰丽与深邃。 𐟓œ古代文论选段则为我们提供了丰富的文学批评视角，如《毛诗序》、《典论论文》等，帮助我们更深入地理解文学作品。 𐟓œ此外，还有精选的论据和知识点，如《师说》、《兰亭集序》等，它们不仅是我们写作的灵感来源，也是我们理解古代文化的重要工具。 𐟒ꥐŒ学们，快来一起背诵这些经典篇章吧！它们将助你在语文的海洋中畅游无阻，取得优异成绩！

山东专升本考纲变化：语文文言文篇目大改山东省教育招生考试院最近发布了专升本各科考纲的最新变化，快来看看吧！𐟓š 语文：文言文篇目大增语文考试大纲中，文言文篇目有了较大的调整。新增了《齐桓公伐楚》、《吕相绝秦》、《留侯论》、《六国论》、《论贵粟疏》、《报任安书》以及《烛之武退秦师》和《触龙说赵太后》等经典篇目。𐟓– 高数：部分内容更新高数考试大纲也有所变动。数一、数二和数三的部分内容进行了调整，主要包括函数部分、多元函数微积分学以及导数与微分部分。例如，数一新增了二元函数可微性的概念，其他知识点则更为详尽。𐟓ˆ 英语：考试大纲无变化英语考试大纲保持不变，继续沿用之前的版本。𐟓˜ 计算机：操作系统和办公软件升级计算机考试大纲中，操作系统从Windows7升级为Windows10，并新增了对麒麟、统信、鸿蒙等国产操作系统的了解要求。办公软件部分，从Microsoft Office2010升级至Microsoft Office2016。𐟒𛊤🡦力€术自主可控的要求新增了信息技术自主可控的要求，了解国产信息安全产品的特点及应用。𐟔’ 这些变化不仅体现了山东省教育招生考试院对考生知识掌握的更高要求，也为学生们提供了更多的学习资源和参考。希望各位考生能够认真备考，取得好成绩！𐟒ꀀ

山东专升本文言文篇目2025年大调整𐟓š 𐟌Ÿ 2025年山东专升本文言文考试大纲迎来重大变化！ 𐟓– 2025年考纲指定参考篇目减少至25篇，其中删除了《鞌之战》、《曹刿论战》、《召公谏厉王弭谤》、《冯谖客孟尝君》、《过秦论》、《孙子吴起列传》、《岳阳楼记》和《戊午上高宗封事》等经典篇目。 𐟓š 新增篇目包括《齐桓公伐楚》、《烛之武退秦师》、《吕相绝秦》、《触龙说赵太后》、《论贵粟疏》、《报任安书》、《六国论》和《留侯论》等，为考生们提供了更丰富的学习资源。 𐟒ᠨ€ƒ生们需注意，这些变化将直接影响备考策略，建议大家及时调整复习计划，确保全面掌握新增篇目的知识点。 𐟓ˆ 备考过程中，不妨多关注这些新增篇目的背景、主题和写作风格，以便更好地理解和掌握文言文的学习要点。

山东专升本语文新增文言文知识点详解大家好呀！最近是不是都在忙着备考山东专升本的语文呢？新出的考试大纲你们都了解了吧？语文的变化确实挺大的，给大家带来了不小的冲击。不过别担心，我来帮大家整理了一下新增的8篇文言文资料，给大家参考参考。考试时间还长着呢，来得及的！大家按照原定计划来就行啦，别紧张！新增文言文知识点六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。有人说：“六国互丧，率赂秦耶？”回答是：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！” 秦国除了用战争夺取土地外，还接受诸侯的贿赂。诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。李牧以逸诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。常考考点六国灭亡的原因：弊在赂秦秦国的侵略手段：除了用战争夺取土地外，还接受诸侯的贿赂六国对待秦国的不同态度：有的国家选择贿赂秦国，有的国家选择坚守国土，不贿赂秦国作者的观点：作者认为六国应该齐心合力对抗秦国，而不是各自为政，甚至贿赂秦国文学常识作者：苏洵，北宋文学家，字明允，汉族，眉州眉山（今属四川眉山）人。苏洵与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家” 文体：《六国论》是一篇史论文，通过论述六国灭亡的原因来抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的历史教训写作特点：借古讽今，针砭时弊；论点鲜明，论证严密；运用对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式，语言生动，气势沛然希望这些资料对大家有帮助！加油哦！𐟒ꀀ

如何在圣诞假期高效复习文言文？ 𐟎‰ 圣诞节假期即将来临，对于香港的中学生们来说，这既是一个放松的好时机，也是一个复习的黄金期。然而，面对长假期的各种活动，如何在享受假期的同时，高效复习文言篇章呢？以下是一些实用的建议： 𐟓š 制定假期计划在假期开始前，与专业的DSE导师一起制定一个详细的温习计划。明确每天的补习时间和具体内容，确保假期不虚度。 𐟧 分解难点，建立知识体系参与专业的DSE导师课堂，将文言篇章中的难点和重点进行分解。通过阅读相关文章、做练习等方式，将各个知识点联系起来，形成一个系统的知识体系，进行有针对性的温习。 𐟓 模拟考试参与专业的DSE导师编制的模拟考试，检验学习成果，找出不足之处。通过实际操作了解自己的掌握情况和不足之处，为后续的温习提供方向。 𐟒ᠥ†…容抽象文言篇章往往包含大量古代文化知识和典故，内容抽象难以理解。例如，《逍遥游》中的大瓠、繩墨等词汇，如果没有深入了解，就很难理解其中的含义。 𐟓– 篇幅长文言篇章通常篇幅较长，例如《廉颇蔺相如列传》。同学们需要投入大量时间和精力进行阅读、理解及背诵。 𐟓š 语言障碍文言文与广东话存在较大差异，例如《劝学》中的「骐骥一跃」。这些古文中的词语在现在已经不再使用，或者意思已经发生了变化，这就需要同学们具备足够的古文基础才能正确理解。 𐟔 重点不明确同学们在温习时，难以把握文章的重点和核心思想。同时，温习时没有一个系统的知识体系，导致复习效果不佳。例如在温习《六国论》时，如果没有明确的目标和重点，就很容易迷失在细节中，无法全面理解文章的主旨。 𐟘㠧𜺤𙏨‡꥾‹ 部分同学在假期中容易放松对自己的要求，缺乏自律性。长假期间的各种活动很容易分散同学们的注意力，令他们失去学习的动力和自律性。面对这些挑战，同学们需要制定详细的计划，更好地应对长假期温习的困难，提高DSE及考试成绩。

香港DSE中文文言文20篇范文全攻略！在香港的DSE中国语文考试中，卷一分为甲部和乙部。甲部主要考察指定的文言文经典材料，占据了全卷的30%，而乙部则从课外篇章中选取若干篇进行设问，文白兼有，占据了全卷的70%。以往，指定的文言文经典材料是12篇，但到了2024年，阅读卷增加了8篇范文，总篇数增加到了20篇。这意味着文言文考核的范围更广，记忆量也增加了。不过，与高考的范围相比，这还是相对轻松的。每年都会从这20篇中选出一些进行注释、长短答等题型的考察。 𐟓œ 12篇指定文言文篇目：《廉颇蔺相如列传》《论仁、论孝、论君子》《鱼我所欲也》《劝学》（节录）《逍遥游》《师说》《始得西山宴游记》《出师表》《岳阳楼记》《六国论》《山居秋暝》《月下独酌》《登楼》 𐟓œ 8篇建议篇章：《国风. 关雎》《曹刿论战》《礼记・大学》《陈情表》《饮酒. 其五》（结庐在人境）《满井游记》《左忠毅公轶事》《四块玉. 闲适》（南亩耕）、《沉醉东风‧渔火词》这些篇章不仅涵盖了广泛的文学体裁，还提供了丰富的文化背景和历史知识，帮助考生更好地理解和掌握文言文。

如何高效备课《六国论》微课？《六国论》是高中必修下册的一篇文言文，篇幅较长。为了准备一节高质量的微课，我花了三天时间来整理逐字稿。以下是我备课过程中的一些心得，希望对大家有所帮助。第一天：通读与理解首先，我通读了一遍文章，结合课文注释疏通了文意。这一步非常重要，虽然我们准备的是微课，但仍然需要深入理解文章。接着，我参考了教学参考书，分析了文章的论证思路和结构。这是一篇议论文，因此理解论证方式是关键。第二天：收集与整理第二天，我在网上搜索了一些优秀的教学设计，并观看了相关授课视频。这一步主要是为了开阔思路，并从中汲取灵感。通过多看多想，我初步理清了教学思路，并开始构思如何将这些优秀的设计元素融合到我的微课中。第三天：精炼与润色第三天，我参考了网络上优秀的教学设计，但并没有完全照搬。这些教学设计大多以45分钟为单位，因此需要进行删减和提炼。我最终将微课内容精炼为十分钟，并进行语言润色。在写逐字稿时，我按照自己习惯的语言风格来设计，这样最终形成了一个适合我的十分钟微课。通过这三天的精心准备，我最终完成了一节高质量的《六国论》微课。希望我的经验能对大家有所帮助！

高职高考语文复习攻略，你掌握了吗？嘿，亲爱的同学们！11月都快结束了，是不是感觉时间飞逝？对于即将到来的高职高考，你们的语文复习进展如何呢？别担心，今天我来给大家分享一些高职高考语文的复习秘诀，帮助你们轻松应对考试！了解考试题型和重点 𐟓š 首先，咱们得搞清楚考试的具体题型和重点内容。2024年高职高考语文的题型主要包括：选择题：涉及字词、标点符号、关联词、成语、病句修辞手法和语言表达。阅读题：包括现代文阅读、文言文阅读和古诗词阅读。古诗词填空：默写26首必备古诗词。语言表达与应用：包括语言表达、应用文写作和作文写作。考试的重点则包括：分言知识与应用：字音、字形、标点符号、词语、辨析并修改病句、常见修辞手法和语言表达简明、连贯、得体。古代诗文阅读：文言文阅读、古诗词鉴赏、古诗文背诵篇目和古诗文中的文学常识。现代文阅读：论述类作品阅读和文学类作品阅读。语言表达与应用：语言表达、应用文写作和作文写作。 26首必背古诗词 𐟓– 接下来，咱们来看看那26首必背的古诗词：《劝学》《关雎》《伐檀》《师说》《无题》《书愤》《短歌行》《泊秦淮》《春望》《琵琶行》《将进酒》《爱莲说》《陋室铭》《六国论》《行路难》《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》《钱塘湖春行》《沁园春ⷩ•🦲™》《天净沙ⷧ狦€》《雨铃霖ⷥ‰凄切》《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》《水调歌头ⷦ˜Ž月几时有》《岳阳楼记》《虞美人ⷦ˜娊𑧧‹月何时了》希望这些内容能帮到你们，让大家在复习过程中更加有方向感。记住，只要掌握了这些重点和题型，拿到基础分数是不成问题的！加油，同学们！𐟒ꊊ如果你还有其他问题或者需要更多的复习资料，欢迎留言告诉我哦！祝大家都能在高职高考中取得好成绩！𐟎‰

《六国论》教学设计：让学生爱上文言文大家好，今天我想和大家分享一下我在长沙教高中语文时，如何设计《六国论》这节课的。希望能给大家一些启发。一、情趣导入，吸引眼球 𐟦⊩斥…ˆ，上课一开始，我会先来点情趣导入。比如，我会播放《国家宝藏》里秦始皇驯服鹤的那段视频，瞬间把学生的注意力吸引过来。这样不仅能活跃课堂气氛，还能让学生对这节课充满期待。二、初读文本，了解大意 𐟓– 接下来，我会让学生们初读一遍课文。这个阶段主要是让他们了解文章的大意，知道这篇文章主要讲了什么。初读完后，我会提出几个问题，比如：“这篇文章主要讲了什么？作者苏洵是如何论证的？”这些问题能帮助学生更好地理解文章。三、研读文本，深入分析 𐟔 到了研读文本的环节，我会提出一些更有深度的问题。比如：“如果你是苏洵，你会如何论证？苏洵是如何做到论证严密的？”这些问题能引导学生深入思考，让他们感受到文言文的魅力。四、拓展延伸，质疑观点 𐟤” 在这个阶段，我会提出一些拓展性的问题，比如：“六国破灭的真正原因是什么？苏洵为何执著于‘弊在赂秦’这一观点？苏洵为何放大六国赂秦之弊？”这些问题能帮助学生更好地理解文章的主旨，还能激发他们的思考和质疑精神。五、总结升华，回归人文主题 𐟌Ÿ 最后，我会进行总结升华。比如，我会提到“澶渊之盟”开启了中国割地赔款的先河，然后引导学生思考为何要学习文言文，如何在历史中铭记教训，在发展中珍惜当下。这样不仅能让学生更好地理解文章的人文主题，还能让他们感受到文言文的价值和意义。总的来说，《六国论》这节课的设计需要条理清晰，层层递进。通过情趣导入、初读文本、研读文本、拓展延伸和总结升华这几个环节，希望能让学生爱上文言文，感受到文言文的魅力和价值。希望我的分享能对大家有所帮助！

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