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苦难议论文权威发布_苦难为话题的议论文(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

苦难议论文

𐟌Ÿ春考满分议论文：挫折是成功的垫脚石𐟌Ÿ 𐟓œ 历史上的伟大人物，如周文王、屈原等，都是在经历了挫折后才取得了辉煌的成就。周文王在遭受了多次打击后，依然坚持创作《周易》；屈原在流放期间，写下了《离骚》。这些历史事实告诉我们，挫折是发展自我、实现价值的垫脚石。 𐟔堥ꦜ‰经过高温的浸泡，才能舒展自我，突现自我价值。就像一块铁，只有经过烈火的锻造，才能成为锋利的刀。在挫折中，我们不仅可以增长见识，还能学会如何面对困难和挑战。 𐟌𑠥ꦜ‰在国难中成长，才能正视困难，勇往直前。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”只有在挫折中磨练，我们才能对人生有更深的理解和感悟。 𐟎‰ 面对苦难和挑战，我们应该以积极的态度去面对。正如苏轼所说：“人生如梦，一尊还酹江月。”我们应该以乐观的心态去面对生活中的每一个挑战，因为每一次的挫折都是我们成长的机会。

【英】丽贝卡ⷩŸ榖柳𙣀Š黑羊与灰鹰》——巴尔干六百年，一次苦难与希望的探索之旅。译者: 向洪全 / 夏娟 / 陈丹杰。风起云涌的火药桶巴尔干地区的深入调查，游记写成议论文章，虽不是小说，里面人物太多！地名人名一会儿就记不住了。但见解之深刻、视角之独特，是优雅而充满洞见的作品。尤其很多景物描写优美翻译流畅，关于政局时事不乏真知灼见，而且有很多关于女性的大段议论，果然，作者是一个坚定的女*权主义者，终身致力于女权运动。必须专心才能看得进去，对于南斯拉夫、克罗地亚、塞尔维亚、黑塞哥维那、波斯尼亚、黑山、马其顿、土耳其、奥地利、匈牙利……多民族地区的纷繁复杂关系，一点儿也没整明白！我只看了上册，还有中下？实在是看着费劲啊！

市级一等奖八上第四单元教学设计 𐟌𘠥•元概述 𐟌𘊥…륹𔧺礸Š册的语文教材中，第四单元的五篇散文以其独特的写作风格和深邃的内涵吸引了无数读者。这些散文不仅展现了作者们对生活的深刻洞察，还通过借物抒怀的手法，将情感与思考融入字里行间。 𐟓– 《背影》：在回忆中寻找情感的线索《背影》以细腻的场景描写、精雕细琢的细节和丰富的心理刻画，展现了父亲在祖去世和赋闲期间的坚韧与深情。通过回忆往事，言情怀人，这篇散文让人感受到一种深深的怀念与无尽的回味。 𐟌𒠣€Š白杨礼赞》：在抗战中寻找希望《白杨礼赞》以其独特的视角，赞美了北方军民在抗战中的英勇与坚韧。通过描绘白杨树的外形特征和生长环境，作者表达了对民族解放和抗战胜利的坚定信念。 𐟌篸《昆明的雨》：在雨季中寻找生活的美好《昆明的雨》以雨季的特有景物为线索，串联起昆明雨季的格调美、传统美、人情美和氛围美。通过简洁而富有韵味的语言，展现了作者对生活的热爱和对美的追求。 𐟌🠣€Š散文两篇》：在哲理中寻找人生的真谛《散文两篇》以其哲理性和议论文的色彩，展现了作者对人生的深刻思考。通过热情地赞美生命的永久和对爱情的渴望、对知识的追求，以及对人类苦难的同情，这篇散文展现了作者对人生的独特理解。 𐟌𜠣€Š永久的生命》：在生命中寻找永恒的价值《永久的生命》通过借物抒怀的手法，赞美了生命的永久和价值。通过细腻的描写和深刻的思考，这篇散文让人感受到一种对生命的敬畏和对人生的追求。 𐟓 单元教学设计单元整体教学设计的核心任务是，通过借物抒怀的技法，写作一篇散文，完成"讲述成长的故事——一朵花里见人生"主题征文活动。按照"梳理篇章结构"、"鉴赏独特语段"、"迁移知识写作文章"、"展示评选佳作"四个课段展开学习，逐层深入，学以致用，抒写独特的人生情怀。 𐟓š 梳理篇章结构：通过对比五篇散文的结构，学生可以掌握如何通过物象来表达情感和思想。 𐟎蠩‰𔨵独特语段：通过欣赏五篇散文中的精彩语段，学生可以学习到如何运用语言来描绘事物和表达情感。 𐟓 迁移知识写作文章：通过模仿五篇散文的写作风格，学生可以尝试创作自己的散文，表达对生活的独特感受。 𐟌Ÿ 展示评选佳作：通过展示学生的优秀作品，可以激发学生对语文学习的兴趣和创作热情。 𐟌𘠥•元特色 𐟌𘊤𚔧•㦖‡各有特色，但都通过借物抒怀的手法，展现了作者对生活的深刻洞察和情感表达。学生可以通过对这些散文的学习，掌握借物抒怀的写作方法，提升自己的语文素养和创作能力。

高中议论文素材：10个深度思考主题嘿，大家好，我是郑雁执，一个从重点高中尖子班保送到985大学的大一学生。最近有同学问我，有没有什么特别的作文素材，尤其是那些能写思辨性议论文的。于是，我决定分享一些我高中时积累的素材，这些素材都是我从各种渠道收集来的，包括名著、文章、网络和一些老师的建议。为什么要读名著 𐟓š 读名著不仅能提升文学素养，还能培养我们的思考能力和批判精神。比如，《红楼梦》里的人物关系和情节设置，都能让我们对人性有更深的了解。我们为什么要为社会正义发声 𐟓⊧侤𜚦�𙉦˜露€个永恒的话题。我们每个人都应该为自己认为正确的事情发声，哪怕力量再小，也要勇敢站出来。关于内卷 𐟌€ 内卷是一个热门话题，尤其是在学生群体中。我们可以通过讨论内卷现象，探讨教育资源的分配、竞争压力等问题。 AI能不能代替人类感情 𐟤– 随着科技的发展，AI越来越普及。但是，AI能否完全代替人类感情呢？这是一个值得深思的问题。高雅文学和通俗文学应该是什么关系 𐟓– 高雅文学和通俗文学之间有着微妙的平衡。我们可以通过讨论这两种文学形式，探讨文化多样性和审美标准。中国文化的“尚勇”精神 𐟏𙊤𘭥›𝦖‡化的“尚勇”精神体现在很多方面，比如武侠小说、历史故事等。我们可以通过这些素材，探讨勇气、正义和忠诚的价值。对违法明星的思考 𐟌Ÿ 明星违法是一个引人注目的话题。我们可以通过讨论这些事件，探讨法律、道德和公众人物的责任。成功观：以成败论英雄是否可取 𐟏† 成功观是一个复杂的问题。我们可以通过讨论以成败论英雄的观念，探讨成功和失败的价值，以及如何正确看待成功和失败。青年给生活做“加法”更幸福 𐟌ˆ 青年时期是一个充满活力和希望的阶段。我们可以通过讨论如何给生活做“加法”，探讨如何保持积极向上的心态，追求幸福生活。网红“二舅”的故事：苦难叙事 𐟎슧𝑧𚢢€œ二舅”的故事是一个充满苦难和希望的现实故事。我们可以通过讨论这个故事，探讨苦难的意义和价值，以及如何面对生活中的困难和挑战。这些素材都是我从高中时期积累下来的，希望能给大家一些灵感。如果你有更多的素材或者想法，欢迎在评论区分享哦！

五种议论段写法，轻松掌握！在写议论文时，议论段的构成非常重要。下面我们来详细讲解一下五种常见的议论段写法，帮助大家更好地掌握写作技巧。常规型常规型议论段是最常见的一种写法。它通常包括观点句、阐释句、材料句、分析句和结论句。例如：扬长避短，成就辉煌。（观点句）就是说，一个人要想成功，需要扬自己所长，避自己所短，而不能一补自己的“短板”。（阐释句）史铁生原本要当运动健将，可19岁那年无情的上帝夺去了他健美的双腿，文学成了他活下去的理由，他也为文学的天空增添了最瑰丽的云朵！（材料句）残疾，那可是人生最大的短板啊，上苍剥夺他站立的权利，可无法剥夺他爱思考、爱文学的习惯，生命中的长板还在，止是靠这块长板，他创造了无与伦比的文学辉煌。（分析句）人应当根据自己的特长，确定主攻方向，选择最适合自己发展的道路，如此当容易成功。（结论句）正反型正反型议论段通过正反对比来突出观点。它包括观点句、阐释句、材料句、正面分析句和反面分析句，最后给出结论。例如：失败是有层次的，即使一败涂地也不应当放弃。（观点句）一败涂地固然不是寻常败绩，但也不同于全军覆没。曹操赤壁大败，八十万大军折了大半，大伤了曹魏元气，但毕竟他们实力犹存。正因为心不死，志不灭，有一线生机也不放弃，曹魏才最终灭了蜀、吴。（材料句）试想，如果当初曹孟德也学楚霸王，羞于见江东父老，一头跳进江里，哪还有后来的统业？（反面分析句）所以，我们不妨学学曹操，即使一败涂地时也别灰心丧气，以为天就要塌下来了，重整旗鼓，从头干起，这样“天不灭曹”的厚爱说不定也会落到你的身上。（结论句）对比型对比型议论段通过对比不同的情况来突出观点。它通常包括观点句、阐释句、正面材料句、反面材料句、分析句和结论句。例如：有人说，幸福不是上帝的恩赐，而是自己“过”出来的。（观点句）诚哉斯言，弱者自强不息、驾行不怠，也能与幸福撞个满怀。（阐释句）你看，张顺东、李国秀夫妻二人加起来只有一只手、一双脚，但他们没有怨天尤人，而是肝手足地奋斗，将黯淡无光的日子过得有滋有味，有声有色。（正面材料句）反观某些自甘堕落的人，他们四肢健全，身强力壮，却庸庸度日，将有滋有味的日子过成了白开水般。（反面材料句）人残心不残，苦难面前不低头，便能从苦日子里“过”出幸福来。心残人不残，好日子不当好日子过，永远与幸福无缘。（分析句）还是那句话：幸福是奋斗出来的。（结论句）铺排型铺排型议论段通过排比句来突出观点。它通常包括观点句、阐释句、排比材料句、分析句和结论句。例如：自主创新奏强音，独领风骚谱华章。（观点句）从来模仿借鉴易，唯有创新难！创新就要敢于坚持自我，挑战权威，善于“根据情境”走独创之路。（阐释句）袁隆平在年轻时就敢于挑战权威，不惧冷嘲热讽，另辟蹊径培育出杂交水稻；港珠澳大桥在建设中抛弃西方经验，提出中国方案，最终天堑变通途；华为独立自主，大胆创新，解决芯片之痛，闯出一条5G之路……（排比材料句）由此可见，创新带来的不仅是个人价值的实现，更是国家的富强和民族的繁荣昌盛。（分析句）可以说，中华民族的成长史亦是一部创新史，从“中国制造”到“中国智慧”，写满了中国智慧，沁满了创新的芬芳。（结论句）融合型融合型议论段将材料和分析高度融合，难分彼此。它通常包括观点句、阐释句、材料、分析融合句和结论句。例如：事业是人生的不朽丰碑。（观点句）人类的历史告诉我们：凡是留下英名的人，无不成就了伟大的事业。（阐释句）屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进；察伦、毕升、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下享用不尽的发明创造。（材料、分析融合句）谁建树对人民有益的事业，谁就筑起一座人生的纪念碑。（结论句）通过这五种议论段写法，大家可以更好地掌握议论文的写作技巧，写出更加有说服力的文章。

高考后如何自洽？看这篇！ ✨高考结束，同学们各自走向不同的道路。有人雄心勃勃，却遭遇现实的打击；有人超常发挥，瞬间获得名校光环；有人辛勤努力，稳定发挥；有人迷迷糊糊，却也收获了不温不火的成绩。少数人选择复读，大多数人则继续前行。我曾经以为，那些发挥失常者的悔恨与不甘，会在眼泪的洗礼后逐渐消磨，最终接受现实的安排。𐟒犊✨记得高中模考时，我写过一篇关于镜子的议论文，题目是“磨平棱角，看清自己”。高考的成败，其实都在帮助我们缩小对自我的认知差距，让我们看到理想与现实的距离。凸面镜让人狂妄自大，凹面镜让人妄自菲薄，唯有平面镜能真实反映自我。让高中生做到心态平和谈何容易（我自己是做不到的哈），但我可以保证自己的持续努力，心态上无法保证。𐟪ž ✨好的心态不是应试教育成绩的起伏能磨练出来的，而是需要真实生活的风吹雨打。对挫折和痛苦脱敏后，练就韧度，才能真正静下心来思考何去何从，进而自洽。𐟌𒊊✨我最讨厌的行为就是一个人成功之后向他人卖惨的行为。即使再惨，你也愿意去做，既然心甘情愿，为何还要不停地抱怨呢？自己选择的路就应该为自己选择的东西承担一些责任和代价。（当然，成功人士的经验分享还是要听的哈，这和卖惨不一样） ✨我的高考成绩与去向与时下主流不符，但也足够让我自洽。最后我发现，成绩的高低不会让我高兴，自洽才可以。希望还在备战高考的你，最终也能自洽。我们做任何事的目的，都是在不断看清、雕琢、丰盈内心的自己。此心安处，是最终的目的地𐟑𐟑。

【每日申论积累】速成！议论文的分论点结构（二）申论刷题qun已开放，私信免费加qun 二、对比式分论点几乎所有的议论文都可以从正面写，也可以从反面写。对比式结构的议论文，可以使文章的论证更充分，更全面。 1.主题词：敢于担当正面：勇于担当，于己于国，善莫大焉。反面：不敢担当，既误人又害己。总结：勇于担当，才有可能走向成功。 2.主题词：面对挫折反面：遭遇挫折，放大痛苦，结果将不堪设想。正面：遭遇挫折，笑对痛苦，才是明智的选择。总结：遭遇挫折，笑对痛苦 3.主题词：忧患、危机中心论点：我们要忧患长思奋发，成功不忘危机。正：古往今来，有多少仁人志士没有在忧患中倒下，而是在忧患中崛起。过渡：忧患不会杀死坚强的人，但是安乐可以。反：世界瞬息万变，不思变，不思危，就会被时代的车轮甩下。总结：忧患与成功总是不分你我，忧患中有机会，成功中见危机。「申论」「申论备考」「公务员考试」

最苦与最乐：梁启超的人生哲学今天我们正好上完了《最苦与最乐》这一课，来自七年级下册的语文教材。这篇文章是梁启超写的，真的是让人深思。梁启超，字卓如，号饮冰室主人，是近代资产阶级改良主义者，他的文章总是充满智慧和激情。生活导入 𐟌ˆ 有人说，快乐和痛苦是生活的孩子，它们总是形影不离。我们每个人都在快乐和痛苦的交织中感受生活的意义。那么，究竟什么是“最苦”，什么是“最乐”呢？或许我们很少去思考这些问题，但今天我们要通过学习这篇文章来寻找一些答案。预习检测 𐟓š 首先，我们来了解一下作者和文章的基本信息。梁启超，字卓如，号饮冰室主人，是近代资产阶级改良主义者。他的文章《最苦与最乐》旨在探讨人生的苦与乐。议论文基础知识 𐟓 议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过摆事实、讲道理来直接表达作者的观点和主张。议论文分为立论文和驳论文两种类型。整体感知 𐟌 请同学们读全文，提取信息：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。人生当负责任，不能避责。再读课文，说说作者是如何论述这三方面内容的。精讲精练 𐟔 “卸却责”与“解除责”有什么不同？结合全文，责任和快乐有什么关系？如何在尽责中找到快乐？作者在文中运用了哪些不同的句式，找找有哪些修辞手法，并探究不同句式和修辞手法的使用有什么好处。总结收获 𐟌Ÿ 通过这篇文章，我们从“最苦”和“最乐”两个方面来谈论人生的责任。只有这样，我们才能真正得到快乐。希望这篇文章能给大家带来一些启示，让我们在生活中更好地承担责任，寻找真正的快乐。这篇文章真的是让人受益匪浅，希望大家都能从中获得一些人生的智慧。

CATTI口译备考，听力表达提分！在这里分享一些关于CATTI一级口译备考的经验，希望能对大家有所帮助𐟘죀‚主要从听力和表达能力两个方面进行讨论。 𐟎砥쥊›部分：听不懂单词：可能是因为听力词汇量不够，或者是因为口音问题。建议大家多进行精听练习，每天规定自己听写一篇BBC或者VOA的新闻，这样可以提高对英文的敏锐度。生词录音：将自己遇到的生词录音，最好按专题分类，便于记忆。然后播放给自己听，训练对生词发音的把握，以便下次听到时能够立刻反应出来。前提是自己的语音语调没有太大问题。逻辑架构把握：可以通过复述来训练。可以从简单的记叙文开始，逐渐过渡到逻辑清晰的说明文、议论文，再到难度较大、时间较长的文章。 Gist训练：听完一篇听力后，尝试翻译文章的主旨——逻辑架构。这样可以锻炼对听力逻辑架构的把握，而不是仅仅关注于某个词句。 𐟗㯸表达能力部分：录音回听：在做交传时，建议大家录音，然后回听自己的录音。虽然这很痛苦，但听多了自己的录音后，会慢慢习惯。复听时可以标出自己出错的地方，比如语法错误或者漏译的部分，并进行总结。结伴练习：几个人一起练习口译，既可以互相督促，也不容易中途放弃。大家一起练习还可以互相搜集材料。选材：在准备二口时，可以使用CATTI教材练一单元，但如果觉得枯燥，可以选择其他材料。比如欧盟口译司的网站、TED、You Tube等。希望这些方法能帮助大家在CATTI一级口译备考中取得好成绩！𐟒ꀀ

读书：在黑暗中找到方向的光芒 𐟓–今天的阅读分享 1️⃣ 晨读+单词记忆𐟓š 𐟔妎Œ握词性对于英语学习至关重要！推荐大家使用不背单词这个APP，真的超好用！（𐟒ﯼ‰ 2️⃣ 整理议论文相关考点𐟓 𐟤”理解论证方法、论点、论据和论题是关键。例如：归纳论证（猫爱吃鱼），演绎论证（猫爱吃鱼，折耳猫是猫，所以折耳猫爱吃鱼）。 3️⃣ 学习李清照的诗词𐟖‹️ 𐟌篸漂泊异乡，物是人非，从清丽婉转到沉哀凄苦，真的让人心疼。 𐟒᤻Š日的心灵治愈 “厉害的人都有一个共同点：有了目标就不拖拉，不犹豫，只管奋斗，并不断复盘。”不要因为打翻牛奶而哭泣，继续前行吧！ 𐟐’碎碎念学习的过程确实很痛苦，但坚持很难，奋斗却很酷。就像黎明前的黑暗，优等的人不必华丽，但必须坚固。