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中学学术讲座主题新上映_有创意的讲座主题(2024年11月抢先看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

中学学术讲座主题

盐城中学学术盛宴：东南大学教授开讲 𐟏렧›城中学高中部的同学们有幸迎来了东南大学四位不同院系的老师，他们一同开讲，同学们认真听讲，积极提问，挑战老师，场面十分热烈。 𐟓… 2024年11月16日，“百名教授进盐中”系列讲座正式启动。这次讲座的主题为“人文科学与设计”，主讲人周琦教授。周琦是东南大学建筑学院的教授，同时也是博士生导师。他在美国伊利诺理工获得建筑学博士学位，是国家一级注册建筑师，中国建筑学会会员，国际古迹遗址理事会会员（ICOMOS）和国际建筑科学院（IAA）教授。 𐟏›️ 周琦教授在建筑设计领域有着丰富的经验，主持完成了近三十余项近代建筑遗产保护项目，出版了六本相关著作，发表了三十余篇学术论文。他还主持了多个国家自然科学基金和省部级项目，其中包括百年历史的南京扬子饭店历史建筑保护更新项目。 𐟓š 讲座在学术报告厅举行，时间为11月16日（周六）9:50-11:30。同学们对这次讲座反应热烈，积极与教授互动，提出了许多有深度的问题。 𐟎“ 盐城中学一直致力于为学生提供优质的教育资源，这次讲座无疑是一次难得的学习机会。同学们通过这次讲座，不仅增长了知识，还激发了对建筑设计领域的兴趣。 𐟌ˆ 盐城中学将继续举办类似的活动，为学生提供更多与知名教授直接交流的机会，帮助他们拓宽视野，提升综合素质。

UCL文书指南：别再瞎写啦！嘿，大家好！最近好多小伙伴都在问我关于留学申请的事儿，尤其是文书部分，反馈特别多。今天呢，我就来给大家分享一下UCL希望看到的留学文书到底长什么样，帮你避开那些坑！首先，大家要知道，学校为什么要你写PS？其实这是一个机会，让你清晰地表达为什么想学这个专业，以及你有什么特别的技能和经验。简单来说，就是让招生老师看到你的热情和准备。那在PS里到底该写什么呢？首先，你得告诉招生人员你为什么适合他们的学校。如果你选的是某个特定的科目，尽量多谈这个科目，不要直接说课程名称。如果你选的是各种主题，那就写一些常见的主题，比如解决问题或者创造力。在开始构思之前，想想你申请这个项目需要什么技能、素质和经验。可以用生活中的例子来证明这些技能、品质和经验。比如：学术研究、课外活动、个人兴趣、成就、项目、参观的展览、竞赛、工作经验、志愿服务经验、阅读、讲座等等。通过这些经历，你可以反思以下问题：这次经历对你有什么启发？它是否让你想了解更多？你从这次经历中学到了什么？通过这次经历你了解了自己吗？你获得了哪些可转移的技能？比如团队合作、沟通或领导技能。结构上，UCL建议PS中75%-85%的内容应围绕专业话题，剩下15%-25%可以围绕课外活动或职业抱负。那学校希望看到什么呢？展示对主题的热情展示你为什么适合所选课程展示你能为学校带来什么提交之前，找学校辅导员、老师、导师、朋友或家人阅读，提出可能遗漏的建议，做最后的检查。写作风格要用热情、简洁、自然的方式，避免陈词滥调和平淡的陈述。文章一定要脱颖而出，但要注意幽默、引语或任何不寻常的东西。官方建议文章长度在4000字和47行之间，反复校对，检查直到写出满意的为止。拼写、标点符号和语法都要正确。希望这些建议能帮到大家，祝大家在留学申请季顺顺利利！

教授三观不正讲座被高中学生轰下台，看谁今后还敢瞎讲，为清醒的少年点赞！在我们的时代，有一种观念常常被用来形容学术界的荒唐言论，那就是“人无远虑，必有近忧。”这句古训不仅提醒我们要时刻保持清醒，还讽刺了那些在公共场合上言之无物的自以为是的学者们。正是在这种背景下，合肥师范学院的副教授陈宏友近日的言论，引发了一场风波，也暴露了当今社会的一个重要问题——那就是学术界的三观问题。陈宏友教授受邀在安徽省庐江中学进行一场感恩主题演讲，他本该利用这个机会来激发青少年对生活的热情，对未来的憧憬，然而他选择了另一种方式。他毫无顾忌地宣扬了他那令人咋舌的观点，声称读书的目的就是为了“去国外和白人改良基因”，这无疑是一种赤裸裸的种族主义言论。这种观点的荒谬程度，不仅让人感到震惊，更令人深思——我们真的要听从这样三观不正的“教授”吗？事实上，陈教授的这番言论不仅令在场的师生愤怒，也成为了社会广泛讨论的话题。这种言论不仅是不负责任的，更是不切实际的，甚至可以说是对中国青少年思想的一种毒害。在这个充满机遇和挑战的时代，拥有开放的心态和国际视野是必要的，但这绝不是以贬低自己为前提的。中国青少年正是在这样一种成长环境中，接受着祖国改革开放带来的红利，他们不再是那个向西方看齐的时代，他们是见证了祖国腾飞的新时代的青年。陈宏友教授的发言，实际上是对这种新时代青年的极大误解和侮辱。这样的言论不仅抹杀了中国青少年对国家的热爱和自豪感，更让人质疑这些自以为是的“专家”是否真的了解他们所处的社会环境和历史背景。在这种情况下，高中生们站出来，勇敢地夺下话筒，表达了他们的立场“为中华之崛起而读书。”这一举动不仅是在捍卫自己的信仰，更是在为中国的未来发声。回顾这一事件，我们不禁要为这些勇敢的学生点赞。毕竟，他们不仅仅是在面对一个个别的错误言论，他们是在维护整个社会的正义感和民族自信心。这种敢于发声的精神，是我们整个社会所需要的。它不仅仅体现了一种青少年的成长，更体现了一种社会进步的力量。那些一味抨击西方的老旧观念，在新时代的中国，已经不再具有市场。陈宏友教授的讲座被轰下台，并不是一个简单的个案，而是一种社会对不良言论的态度转变的象征。这样的事件提醒我们，不论是在学术领域还是其他领域，任何带有错误观念的言论都将面临社会的严厉审视。我们生活在一个多元化的世界中，尊重每个人的观点，但对于那些偏离社会主流价值观的言论，我们有责任也有权利予以纠正和反驳。通过这次事件，我们可以看到，中国青少年正处在一个自信、自强、充满希望的时代。他们不再是需要仰视西方的学生，而是已经能够平视世界的新时代公民。我们的教育体系也应该与时俱进，为他们提供更加积极向上的知识和价值观。对于那些陈腐的学术观念，我们有理由相信，它们将会逐渐被淘汰，成为历史的尘埃。在未来，我们希望更多的学者能够从中吸取教训，以更严谨的态度面对自己的言论，以更负责任的态度面对社会。而我们的青少年，将会继续在祖国的沃土上茁壮成长，继续为中华民族的复兴贡献力量。正如那句古话所说“不怕慢，就怕站。”希望每一个人在面对自己的言论和行为时，都能够保持一份清醒与自觉，让社会更加和谐美好。

读博碎语：学术探索的苦与乐 𐟓š 最近，一位刚毕业的博士师姐分享了她的博士毕业论文，主题是“汉字如何被嵌入到二进制世界的历史性分析”。光是这个标题就让人觉得好深奥。在讲座中，她详细介绍了从历史文献的梳理到人物访谈的过程，其中的曲折和挫折让人佩服她的努力和心血。我时常感叹，这些研究者尤其是同龄人对于宏观结构的分析整合能力真是让人佩服。昨天还看到一个本科生在某C刊上发表了一篇关于冷战时期全球网络分配的文章，真是不得不令人佩服。在做学问这件事上，我始终觉得自己缺乏自信和勇气，也从来不是个敢于挑战自己的人。中学时代，数学的填空选择和解答题的最后一题总是看都不会去看，永远靠猜或者蒙去应对，因为我觉得那些题不是为我准备的。读本科时，不逃课就已经是最好的状态，至于看书学习，也就考研那半年时间才变得“身不由己”。到了读研的时候，慢慢培养起读书的兴趣，但更喜欢读一些较为通俗易懂的学术著作，而至于英文原版书或者稍微深刻一些的书，要么硬着头皮勉强去读，要么走马观花地摆弄一番。比如那本《金枝》，从研一发誓要读完的，到现在也没有看完，以后估计也难有机会再去翻看。现在读博了，因为研究方向的原因，我开始读大量有关政治学的书籍，涉及政治、经济、历史、民主、制度等诸多领域。但看是一回事，写又是另外一回事。我仍然缺乏足够的勇气去论述这些东西，总担心自己的言说不过是一场充斥着掉书袋的“自话自说，满篇‘之乎者也’的胡说八道”。前段日子，跟某教授喝下午茶，她跟我说了一些前沿的研究，并告知我可以从哪些方面有创新地去写。但我一边不愿自己陷入到那些早已被研究烂的窠臼中，一边对这些建议感到恐慌，我真得能驾驭这些别人都没研究的东西吗？我真得能做出一些创新吗？对于做研究的不自信透过一连串的疑问句毫无保留地暴露了出来。也不知道到底要到什么时候才能够真正将认真做学问这件事刻在骨子里，也不知道未来的博士毕业论文会是个怎样的选题。也许会像硕士毕业论文那般呆在自己的舒适圈标准化地书写，也许不会。

#有一种美好叫辽宁# #辽宁好网民守法好公民# 东港中学教育集团敞开校门办教育打造“大学校，大街区，大教育”优质生态教育圈 2024年10月11日〚文ⷥ䧨🞦–𐩗𛤼 媒集团记者曲琦图ⷥ—访者提供〛操场上，孩子们进行变脸、COSPLAY等才艺展示；走廊里，孩子们在葫芦画、剪纸等体验区认真“劳动”；大厅中间，机器人和学生一起舞蹈；大讲堂里，一位家长正在进行关于“语言艺术”的讲座交流……这是日前东港中学教育集团在东港一中校区举办的，以“大学校，大街区，大教育”为主题的教育教学成果文化节上，记者看到的。从科技展览中的创新作品到非遗传承的手工制作，从互动体验区的趣味项目到专家讲座的精彩分享，每一个环节都充满惊喜与收获。活动吸引了2700余名师生及家长的积极参与，共同推动教育与科技的创新体验，一起领略艺术与科技的无穷魅力。 A 推动教育与科技的深度融合文化节活动历时两天，内容丰富，精彩纷呈。活动分为科技、智能、非遗、艺术、论坛、市集六大板块。记者在操场上看到孩子们一个个奇妙的作品，非常具有科技感。“我设计的作品是运动会闭幕式，里面一共有8个可以运动的装置。你看这台小车会按照路线走到第一个点位，把其装置上的旗子送到下一个点位的旗杆处，接下来，舞台上会有大风车的表演，然后去下一个点位开始颁奖仪式，接下来是圣火熄灭和闭幕式……”初一学生高建安告诉记者，他设计的闭幕式作品中，自己完成了全部的组装和程序设计。“这个过程非常有挑战，前面哪怕有一点点的设计纰漏，后面的程序就完成不了，这时你就要重新回头去找，错在哪里？怎样改进？回想这个过程，我失败的次数都数不过来了，但最后终于成功了！”校长张红果感慨，正是这些不怕失败的重来，让孩子们懂得了科技探索的严谨性，更给予他们永不放弃的探索精神。互动体验区是此次活动的一大亮点，参与者可以亲身体验各种有趣的科技项目，如与机器人下棋、参与虚拟现实体验等。这些项目不仅让大家领略了科技的神奇魅力，更深刻体会到科技为生活带来的翻天巨变。在艺术体验区，山上美术馆与该校联动开设特色校本艺术课程，为同学们搭建了创意、创新、创造的空间平台，让学生们在体验艺术的同时，探索艺术与科技融合的多元思维，培养家国情怀。此外，市集摊位也为文化节增添不少色彩。在这里，新华书店送来最新的图书，供师生们阅读；后备箱市集则为孤独症孩子奉献了一份爱心，传递社会的温暖与关怀。非遗体验区域内，草编、漆扇、扎染拓印等花样繁多，让同学们在亲身体验的过程中感受古老技艺的魅力及传统文化在创新中所焕发的新生。 B 学生走上讲堂讲述科学话题值得一提的是，此次活动还设置了名师大咖和学生的平行论坛。记者采访时，初二年级的两位学生正在讲解《二次元与科技》，她们做好PPt，站在讲台上，将自己的兴趣爱好娓娓道来。让学生成为“老师”。校长张红果说，这次文化节的重要价值之一就是展示了学生的积累与思考，也督促着教育者去调整和升级接下来的教学内容。“你看孩子们主讲的课程，非常广泛又有深度，比如《生活中的算法应用》《梦回古蜀——三星堆之我见》《无人机——从天空的征服者到日常生活的小伙伴》《人类永生计划》《未来已来，中学生如何拥抱人工智能时代》《圆梦——中国航母发展史》《一种廉价、高效的室内新能源的汽车充电补电系统》……孩子们的大讲堂场场都是爆满的，他们的视角非常具有时代性，而且个个都是深度的研究者。听他们的讲述，我会有职业恐慌，接下来我们会把这些话题带到课后服务当中去，让孩子们继续走到讲台上交流和分享自己的所学所成。老师更要升级自己，提高专业性，去匹配这些成长于新时代、又有探索精神的孩子们。” 名师大咖论坛上，多位行业专家及名师受邀前来，为师生们带来了精彩的科普分享，从微观粒子的奥秘到星河浩瀚的壮丽，从辉煌过往的回顾到未来蓝图的描绘……专家论坛中，专家与东港学子对话交流，“神舟”飞船首任总设计师戚发轫院士走进校园，勉励同学们脚踏实地，为伟大的事业贡献自己的智慧。家长们也带来丰富的科技体验项目。其中一个展台上，几个柠檬由导线连接在一起，竟然点亮了“小灯泡”，“柠檬为什么能成为电池呢？它的味道是酸的，酸性物质能发电……”科技小讲堂现场开讲了。还有一个有趣的实验叫BZ振荡实验，展示了物质和物质之间形成新物质时的颜色变化，透明的溴酸钾和透明溴化钾加在一起，变成了褐色（溴酸）；溴酸再加入丙二酸摇一摇，又变回了透明的颜色……“孩子们在动手做实验时发现，如果没有严格按照步骤来，就会失败，他们接下来就更认真了。”学生家长于晓端说，相信这些体验会让孩子们拥有特别的收获：认真和严谨。 “此次文化节推动了家校联动和深度共融，开放校园办教育，吸引更多的街区优质教育资源走进校园，尊重和接纳每个孩子的基础、潜能、优势。给孩子们的‘小课桌，大课堂’把孩子放在发展中央去体验成长，从100多名观众的大讲堂到700多人的学术报告厅，实现平行论坛场域的大小切换，让更多的学生、家长参与其中，为他们提供自主发展的成长力量，这是我们打造‘大学校，大街区，大教育’优质生态教育圈的方向所在，也是不断实现‘优质教育惠民’办学目标的实践过程。”校长张红果说。

南充的热门话题：营山中学的火爆变化最近，南充的营山中学可是火得不行！这所学校的变化真是让人眼前一亮。以前我可是这儿的学生，现在回来一看，简直认不出来了。校园环境大变样 𐟌𓊨𞗤𛥥‰上学那会儿，校园环境还算不错，但也没现在这么精致。现在，学校的绿化做得特别好，到处都是花草树木，走在学校里感觉像是进了个大花园。还有那些新建的教学楼，设计得特别现代，看着就舒服。学术氛围更浓厚 𐟓š 营山中学的学术氛围也变得更浓厚了。学校经常举办各种讲座和活动，比如“科学家百人进校园”活动，邀请了何开四、杨明强等知名学者来给学生们讲课。这些讲座不仅拓宽了学生的视野，还激发了他们对科学的兴趣。文化活动丰富多彩 𐟎튩™䤺†学术活动，学校的文化活动也很丰富。比如“进备文学”阅读与写作活动，还有“波情改重命区生学”这样的文化沙龙。这些活动不仅提高了学生的文学素养，还让他们有机会接触到更多的文化资源。校园生活更便利 𐟍” 现在校园里的生活也更方便了。学校里有很多小店，卖的东西也很便宜。特别是那些零食店，简直是吃货的天堂。还有那个“零食很忙”的店，名字挺有意思的，东西也很实惠。总结总的来说，营山中学的变化真是让人刮目相看。无论是校园环境、学术氛围还是文化活动，都让人觉得这所学校越来越有吸引力。如果你也是南充的家长，真的可以考虑让孩子来这里上学哦！

昆明海亦丰中学高考复读班全解析大家好！今天我想和大家聊聊昆明海亦丰中学的高考复读班。𐟎“ 一、师资力量𐟌Ÿ 昆明海亦丰中学的高考复读班拥有一支非常优秀的师资团队。这些老师不仅经验丰富，教学水平也很高。他们熟悉高考的考纲和命题规律，对各个科目的考点了如指掌。在课堂上，他们不仅注重知识的传授，更注重学生的学习方法和策略的培养。无论你在哪个科目上遇到困难，这些老师都会耐心地解答和指导你。和他们相处，你会感受到学习的乐趣和动力。二、教学内容𐟓š 昆明海亦丰中学的高考复读班教学内容丰富多样，全面覆盖高考所涉及的各个科目。这里有系统、科学的课程安排，针对不同科目的特点进行深入剖析和讲解。无论是语文、数学、英语还是理科、文科，都会有相应的课程设置。此外，学校还注重实践教学，为学生提供大量的模拟考试和真题训练，帮助学生熟悉考试环境和提升应试能力。三、学习氛围𐟒ኦ˜†明海亦丰中学的高考复读班非常注重营造良好的学习氛围。学校提供宽敞明亮的教室和先进的教学设备，为学生提供良好的学习环境。此外，学校还组织各类学术讲座、讨论会和学习分享活动，鼓励学生之间相互交流和学习经验的分享。这种积极向上的学习氛围将激发学生的学习潜能，让他们更加专注地备战高考。四、介绍✨ 昆明海亦丰中学作为一所知名的学府，一直以来都致力于培养优秀的学子。高考复读班是该校的一项重要教育项目，旨在为高考落榜学生提供精细化的辅导和指导，帮助他们实现高考再战的梦想。无论你是想提高分数、填补知识漏洞，还是寻求专业的备考建议，昆明海亦丰中学的高考复读班都将是你的不二选择。昆明海亦丰中学高考复读班将是你实现高考再战的理想选择。优秀的师资力量、丰富的教学内容和良好的学习氛围将为你的备考之路提供有力支持。相信通过你的努力和昆明海亦丰中学的帮助，你一定能够取得优异的成绩！加油！𐟒ꢜ芊希望以上信息能够帮助到你，如果还有任何疑问，请随时联系昆明海亦丰中学的官方咨询渠道。祝愿你在高考复读中取得优异成绩！𐟎‰✨

北卡福赛斯走读中学：学术与艺术并重福赛斯走读中学，位于北卡罗来纳州的路易斯维尔，成立于1970年，校园占地85英亩，环境优美，周围是茂密的树林和宁静的湖泊，距离维克森林大学仅18分钟车程，距离北卡罗来纳大学教堂山分校和杜克大学大约1小时车程。 𐟎“ 学术课程丰富多样学校提供多种高质量的学术课程，包括比较政体学、微观经济学、古代中世纪史、法医学、可持续研究讲座等。此外，还有丰富的艺术课程，如弦乐团、室内合唱团、雕塑、乐队、声乐课、政治问题、创意写作以及企业家课程。 𐟏† 体育强项近年来，高尔夫球、垒球和长曲棍球成为学校的强项。值得一提的是，里约奥运会女子仰泳银牌得主、加州伯克利的Kathleen Baker也毕业于此。 𐟎𕠨‰𚦜柳𙨉𒊥� ᧚„艺术课程设置非常丰富，尤其是管弦乐最为出名。学校的管弦乐队是东南部独立学校中最强的之一，过去11年获得了11个大奖。 𐟎“ 中国学生录取情况学校的中国学生表现优异，有录取到麻省理工学院、布朗大学、乔治亚理工等顶尖学府的记录。

博白县中学百年校庆：回顾与展望 11月的初见，是博白县中学的百年华诞。在一声声“学姐好”的呼唤中，我仿佛找回了青春的尾巴，校园的每一个角落都散发着年轻的气息。𐟎‰𐟎ˆ 校园里，百年校庆的标志性标语随处可见，仿佛在诉说着博白县中学的悠久历史。1924年，这个数字如同一块古老的碑，见证了学校的成长和发展。𐟓œ 校园的每一个角落都弥漫着节日的氛围，学生们穿着统一的校服，脸上洋溢着兴奋和期待。校庆活动的丰富多样，从文艺表演到学术讲座，从师生互动到家长参与，每一项都让人感受到学校的活力和魅力。𐟎�“š 在这个特殊的日子里，我仿佛看到了时间的流转，感受到了岁月的变迁。博白县中学不仅是一所学校，它更是一段历史的见证，一代代人的青春记忆。𐟎“𐟑袀𐟎“ 站在百年校庆的舞台上，我心中充满了感慨和期待。祝愿博白县中学在未来的日子里，继续传承和发扬百年校庆的精神，培养出更多优秀的人才，为社会和国家贡献力量。𐟌Ÿ𐟌𑀀

选科迷茫？看这篇！最近参加了伦敦政经LSE和帝国理工的招生讲座，两位招生官详细介绍了各自学校的专业设置、申请要求和Personal statement的写作技巧。对于那些还在迷茫中的家长来说，这真是一场及时雨。孩子明年就要升10年级了，选科的问题摆在了眼前。到底是选DSE还是IB？哪些科目需要读High level？如何搭配组合？这些问题都让人心里没底。我们还没想好是留在香港读书还是出国，孩子也还不太清楚自己想读什么方向。目前的策略是通过排除法先选定大学想读的专业，然后反向推导该专业的学术要求。但说实话，现在就能想到大学想读什么专业真的挺难的。暑假期间，我们让孩子上了香港大学的几个夏校，尝试了STEM、工程和经济学，虽然三个都没到喜欢的程度，但至少排除了自己不喜欢的方向。只能陆续尝试找感觉吧，9年级是关键年，今年一定要辨别出最终的大学方向。只有知道终点在哪，才能精准选科匹配目标大学的专业要求。如果能选到又擅长、又喜欢、未来前景又好的专业就最理想了。希望这些信息能帮到同样面临中学选科困扰的家长们，大家一起交流交流吧！𐟒ꀀ

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