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培训才是核心期刊新上映_培训(2024年12月抢先看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

培训才是核心期刊

深圳名师熊芳芳辞职：追求自由与梦想的勇气 “还有7年才能光荣退休，我想把这7年赏赐给自己，生命无法重来，不愿一生被人安排……” 这段如诗般的辞职信，出自深圳盐田高级中学刚刚辞职的优秀教师熊芳芳。拥有31年教龄的她，教学成果斐然，明明再按部就班地执教7年便可以轻松退休，领取丰厚的退休金，享受体制退休的安全感，但熊老师却主动放弃了。 𐟌Š 一石激起千层浪，家长教育界对此褒贬不一。但可以肯定的是，熊老师的课堂是深受到广大学生认可和喜爱的。学生说：熊老师的课堂带着一种诗人的浪漫。熊老师经常指导他们在《美文》《意林》等杂志发表文章。“我没想到熊老师会辞职，但她辞职我也不意外。” 𐟌🠧†Š老师来自湖北荆州，获奖荣誉无数，是生命语文的首倡者及实践者，“微写作”创始人，2002年被评为中学高级教师；首届全国文学教育名师，首届全国中语“十佳教改新星”。同时也是人教社部编教材培训专家，多家核心期刊封面人物及专栏作者，出版《生命语文》《语文：生命的、文学的、美学的》等专著8部。 𐟍€ 桃李满天下，是不少老师毕生的追求，谈及过往的学生，熊芳芳也略有不舍。“我都这么老了还在追梦，你们也一定不要放弃自己的梦想。”熊芳芳也这样对她的学生说。 𐟌Ÿ 一个不浪漫的语文老师，注定不会是好的语文老师。追求自由是几乎所有人对于熊芳芳老师的印象会把她和说走就走旅行联系起来。但实际上教师表面上看有双假期，然而，熊老师却很少有时间旅行。“琐事太多了，让我无法专心研究我喜欢的东西。”这一点上，很多一线教师朋友都有同样的困惑。确实，老师是一个被描述成:春蚕到死丝方尽，蜡炬垂泪始干的角色。但是即使是孔子一样伟大的教育家也不可能只输出，不输入。《论语》中，孔子和门徒的很多精彩对答都是基于周游列国的见闻，以小见大取材生活发人深省。 𐟌 5G来了，人工智能还会远吗？未来老师会失业吗？一切皆有可能。毕竟电脑比我们谁懂的知识都多。但是我想未来学生最需要并不是被灌输知识，而是被老师引导着摸索出一套探索世界的方法，找寻到自己感兴趣的领域，和敢于追求实现梦想的能力和勇气。 𐟒ꠦ‰€以不好意思，只想着埋头苦干改卷子保饭碗的老师可能很快会被机器人取代，而熊芳芳这样浪漫独立，目标坚毅，内心丰富的老师，哪怕离职了，依然会被同学们看作奋斗的目标和前进的动力。熊老师辞职了，但她永远不会失业。

教师教育研究期刊影响力持续攀升𐟓ˆ 《教师教育研究》期刊（Teacher Education Research）是教育领域的双核心期刊，备受关注。以下是该期刊的详细信息： 𐟓Š 出版数据曾用刊名：高等师范教育研究主办单位：北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心出版周期：双月 ISSN：1672-5905 CN：11-5147/G4 出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：2-418 创刊时间：1989年 𐟓ˆ 出版信息专辑名称：社会科学II 专题名称：教育理论与教育管理出版文献量：3610篇总下载次数：4350567次总被引次数：104249次 𐟓Š 评价信息 (2024版)复合影响因子：3.798 (2024版)综合影响因子：2.3 𐟓ˆ 被收录数据库 CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1996年第二版至2023年版）《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》（2018版A刊核心、2022版A刊核心） 𐟏† 期刊荣誉 Caj-cd规范获奖期刊该期刊在教育理论与教育管理领域具有广泛的影响力，是学术研究和交流的重要平台。

嘉利达胶原蛋白肽：你真的了解吗？今天终于有时间把嘉利达BCP胶原蛋白的专业培训看完了，真是收获满满。于是我决定给大家分享一下这六项美容方向的临床实验，毕竟很多人可能还不知道这些内幕。懒得看严肃文学的朋友们，可以直接看我的解读，绝对干货，而且和品牌无关（狗头保命）。实验数据：论文发表的背后 𐟓š 首先，嘉利达的专利胶原蛋白肽做了六项人体实验，这些实验数据都发表在了学术期刊上。其中四篇论文发表在SCI期刊上，影响因子都不低。比如弹性实验和皱纹研究发表在《皮肤学与生理学》（影响因子3.479），橘皮组织研究发表在《药用食品》（影响因子2.786），指甲生长研究则发表在《美容皮肤病学期刊》（影响因子2.696）。相比之下，2018年中国科技核心期刊的影响因子平均值才0.689，嘉利达这波操作真是高到离谱。实验标准：药物临床试验的级别 𐟒‰ 2013年的弹性实验和2014年的祛皱实验都是按照GCP（药物临床试验质量管理规范）标准做的，通过了伦理委员会的审查，招募了受试者。这可是最高标准的临床实验啊！嘉利达这波操作，简直是拿自己当小白鼠试药了。实验设计：找到最佳剂量 𐟧ꊊ2013年嘉利达首项人体实验是皮肤弹性实验，做了2.5g和5.0g两个对照组数据。结果显示，每日2.5g是一个较合适但不会带来更多负担的摄入量（5g数据没有显著2倍的增长）。所以后来的人体实验基本都是按照2.5g计量来做。这个定性测试意义重大，它说明：BCP胶原蛋白肽日剂量的科学基线。嘉利达：2.5g日剂量已经拉到天花板了，你们加那么多有啥用？去皱实验：开先河之作 𐟏… 嘉利达的去皱实验在胶原蛋白肽领域开了先河，学术界地位无法撼动。即使过了10年，这个实验依然被不断下载和引用。实验中，嘉利达选用了114名55.6Ⱶ.7岁的女性受试者，年纪偏大因而细胞活力弱，即使补充大量小分子氨基酸为细胞质供能，抗衰效果也非常有限（嘉利达专利胶原可以刺激细胞核提高细胞活力）。注意：文章中明确了研究结果仅针对研究使用的胶原蛋白肽，并不适用于别的胶原蛋白肽。所以如果你在别的产品中看到用这个数据佐证自己的产品效果，心里一定要骂一句骗子。说人话：老子招募最难搞的人出着最牛逼的数据，过了10年你们这些渣渣不仅没啥突破，还天天抄老子数据卖货，做个人吧。实验结论：数据说话 𐟓Š 去皱实验的结论数据包括三项：①皱纹减少32%，即“目视减淡”，是个外在结果；②型前胶原浓度增加65%，是个内在原因，可见德国人的严谨；③弹性蛋白增加18%。市面上很多胶原产品添加了弹性蛋白，但补充弹性蛋白并不一定能被人体利用从而生成弹性蛋白。而嘉利达BCP专利胶原刺激靶细胞，会让你自己实实在在产生弹性蛋白。嘉利达：老子实验做因又做果，不仅要说服世人还要说服自己，老子的产品吃了就能产生弹性蛋白，你们这些渣渣想拉屎就得吃屎的想法谁教的？总的来说，嘉利达的这些实验数据真是让人佩服。不仅在学术上有很高的地位，而且在产品效果上也有很强的说服力。希望这些信息能帮到大家更好地了解嘉利达胶原蛋白肽。

𐟓˜临床病案报告职称晋升攻略 𐟓想要在临床病案报告领域晋升职称？这里有一些实用建议！首先，你需要熟练掌握ICD-10和ICD-9-CM-3编码原则，以及病案信息管理和质量管理的专业技能。𐟒ꊊ在工作中，积极参与病案的回收、整理、录入和质检等任务，不断提升工作效率和质量，积累经验。𐟏劊参加相关培训课程，如编码学习班或病案首页填报培训，以提升专业知识和技能，并获取合格证书。𐟓š 发表学术论文，尤其是核心期刊，是晋升的重要途径。通过参与病案信息挖掘和数据分析项目，撰写并发表相关论文。𐟓– 根据工作表现和学术成果，申报相应的专业技术职称。在满足条件时，可申请副高级职称。𐟔 晋升时，需综合考虑岗位知识、技能、责任、风险及专业技术水平要求。选择最适合自己的晋升路径。𐟌Ÿ 注重日常工作的细节，高质量完成每一份病案，这是晋升的有力保障。𐟒𜊊与同事保持良好的合作关系，勇于承担责任，努力解决问题，会让你在晋升中脱颖而出。𐟤 按照这些方法努力，相信你一定能够实现职称晋升的目标！𐟎‰

高校教师职称评审全攻略，轻松拿证！大家好！今天我们来聊聊高校教师的职称评审，这可是个热门话题啊！𐟔劥�Ž†背景 𐟎“ 首先，学历是硬性要求。一般来说，硕士学历是起步，但很多高校更青睐博士学历。如果你有海外留学经历或者博士后经历，那可真是加分项哦！教学工作 𐟑颀𐟏늦•™学是高校教师的本职工作。你得完成规定的教学课时数，还得拿到好的教学评价。如果能拿到教学优秀奖、建设出优秀课程，或者有独特的教学方法和创新实践，那都是大大的加分项！科研成果 𐟓š 科研在职称评审中占了很大比重。论文发表是关键，要在高水平的期刊上发表一定数量的论文，比如核心期刊、权威期刊之类的。课题研究也不能少，主持或者参与国家级、省部级课题，展现你的科研能力。要是你的研究成果能转化应用，申请到了专利证书，那就更厉害了！专业实践 𐟒ꊨ👥𙴦导Œ很多高校越来越重视老师的实践能力。如果有和企业合作的项目经验、参加行业实践活动或者有相关的专业技能证书，都能为你的评审增加砝码。社会服务 𐟙Œ 积极参与学术团体、担任学术职务、组织学术会议或者进行社会培训等社会服务工作，也会在评审中被考虑。这体现了学术界的影响力和对社会的贡献。希望这些信息对大家有帮助！如果有更多问题，欢迎在评论区交流哦！𐟘Š

2024年高级经济师论文发表核心期刊都有哪些

马来亚博士，排名高，毕业易！马来亚大学（MSU）在2023年QS世界大学排名中位列第601-650位，亚洲高校排名139位，位列亚洲顶尖大学排名前1.8%。在2020年泰晤士高等教育“世界大学影响力”排行榜中，MSU排名第301+位。同年，MSU在QS亚洲大学排名中位列第179位。在酒店与休闲管理领域，MSU的世界大学排名中位列第28名。在QS世界大学公布的艺术与人文学科组别中，MSU名列世界前151-200名，并再次蝉联马来西亚排名第一的艺术与设计院校。在教学、设施、毕业生就业能力、性别多样性和包容性方面，MSU均被评为QS5星。 𐟓š 热门专业：教育学博士研究方向： TESL（作为第二语言的英语教学） Childhood Education（幼儿教育） Education Psychology（教育心理学） Interpretation（翻译与口译） Sports Education（体育教育） Special Need Education（特殊需要教育） Counseling & Guidance（辅导与咨询） Digital Education（数字教育） Literature Studies（文学研究） 𐟎“ 毕业要求：无国际核心期刊发表要求有助教辅助研究计划书修改开题报告润色修改演讲培训作业辅导等辅助 𐟌 出境时间：三年满足365天出境时间，高质量博士。马来亚大学的教育学博士项目不仅排名高，而且毕业难度相对较低，适合那些希望在全日制博士项目中节省时间和精力的学生。

创新学分不够？这些方法帮你轻松搞定！嘿，大学生们！是不是快要毕业了，创新创业学分还没凑够？别急，我来给你们支几招，赶紧看看这些加分项吧！记得发我你们学校的学分规定哦，这样才能更精准地帮你。科技创新能力学分 𐟚€ 参加创新教育类课程：这些课程一般都是有学分的，修完了就能拿到相应的学分。发表学术论文：在核心期刊上发表的论文，第一作者每篇5学分，第二作者3学分，第三作者2学分；在一般刊物上发表的论文，第一作者每篇2学分，第二作者1学分。参加科技创新竞赛：国家级的奖一二三等奖分别对应5、3、2学分；省级的奖一二三等奖分别对应3、2、1学分；市（校）级的奖一二三等奖分别对应2、1、0.5学分。参与科研项目：参与教师或企业的科研项目并成功结题，也能拿到不少学分哦。国家级项目第一到第五名分别对应5、4、3、2、1学分；省(部)级项目第一到第五名分别对应3、2、1、0.5、0.3学分；市（厅）级项目第一到第五名分别对应2、1、0.5、0.3、0.1学分；校级项目第一到第三名分别对应3、2、1学分。申请国家专利：如果你们有专利获批，还能拿到2学分的加分哦！职业核心能力学分 𐟒𜊥‚加职业核心能力课程或培训：这些课程一般都有对应的学分，修完了就能拿到。全国大学生英语等级考试：通过四级计2学分，通过六级计4学分；专业英语四级计2学分，专业英语八级计4学分。全国计算机等级考试：通过三级及以上计3学分。希望这些方法能帮到你们，赶紧行动起来吧！如果还有什么问题，随时联系我哦！

教师评职称必备：7个加分项详解！老师们，评职称的时候一定要提前规划，争取这7个加分项，让你的职称评定之路更加顺利！𐟓š 任职年限分 𐟏늦‹…任班主任、校级行政、年级主任、备课组长、科组长、校团委委员、教工会委员等职务都可以加分。这些角色不仅需要你承担额外的责任，还能展示你的领导力和组织能力。年度考核分 𐟌Ÿ 年度考核必须合格，优秀的话还能额外加分。记得参加教育局和学校安排的公需课、选修课程和校本培训，积累学时。平时也要和同事处好关系，拉票也是一门学问。荣誉称号分 𐟏† 获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号都可以加分。指导学生参加比赛获奖也算入加分项。教学比赛分 𐟎“ 参加教育行政部门组织的比赛，加分由国家级、省级、市级到校级逐层递减。多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课，但要先确认这些比赛是否计入职称评定。课题研究分 𐟔 承担国家级、省级、市级或校级立项的研究课题，课题负责人的分数会更高。有些老师会把上过的公开课整理成课题或论文，这样一举两得。论文发表分 𐟓– 在国家级、省级、市级或校级公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔都可以加分。学校很多老师每年都会写一篇校级的德育论文，难度不高还能加分。第二课堂分 𐟎芥𜀥‘的第二课堂和校本课程按学期加分。如果获得了优秀辅导教师称号，按国家级、省级、市级分别计分。希望这些建议能帮助到你们，祝大家都能轻松搞定职称评定！𐟎‰

如何从双非保送厦大？我的亲身经历分享大家好，今天我想跟大家聊聊我是如何从双非本科保送到厦大的。这个过程虽然艰辛，但绝对值得。自身条件：双非本科，但绝不平凡首先，我的本科学校是双非，这在保研时确实是个劣势。不过，大学前三年的成绩还不错，排名是8/106。四六级都过了，还拿到了国家励志奖学金、国家奖学金和一等奖学金。另外，我还在核心期刊上发表了两篇论文（第二作者），还拿了一个挑战杯的特等奖（排名第二）。保研之路：从零开始到逆袭如果211以上的学生保研985需要付出70%的努力，那么双非学生保研985则需要200%的努力。没错，现实就是这么残酷。我是在大三的时候才决定要保研，并且目标直指厦大。如果只靠大一大二的成绩，我是根本无法保研的。所以大三那年，我简直像陀螺一样转个不停，考六级、进实验室、找导师。如何提前规划？如果再给我一次机会，我会在大一大二的时候就好好规划。以下是我的一些建议：了解学院的保研名额：提前了解你所在学院的保研名额，把每一次的成绩都提高。不要在那些加分不大的活动上浪费时间。提高学分绩点：对于双非学生来说，学分绩点非常重要。我的本科学校学分绩点占大头，项目竞赛除非非常优秀，否则加不了多少分。重视科研和竞赛：你的科研和竞赛经历会在面试时加分。一定要重视自己的学分绩点，多丰富自己的科研或竞赛经历。勇于尝试：经验是慢慢积累的，勇于多次尝试。即使没有获奖也不要气馁。如果有学校组织的培训，尽量参加，老师能提供很多获奖技巧。科研项目要早开始：大二就可以开始科研项目了。大创项目跟一个好的导师非常重要，项目能更快出成果（论文）且能学到很多东西。选择导师很重要：很多导师不允许本科生发文章，所以选导师时一定要注意。我的导师非常支持我们发文章，还鼓励我们保送外校研究生。论文规划：想靠项目论文出彩的同学一定要提前做好规划。不同期刊的审稿时间不同，一些核心期刊的审稿周期长，尽量确保自己在保研面试前就能拿到稿件拟录取通知单。面试准备：对自己参加的项目与论文一定要非常熟悉，老师在面试时会盯得很细。我在参加面试前自以为准备的非常全面但还是被老师问到了没有提前准备过的问题。总结：打破限制的关键虽然本科院校不占优势，但如果自身条件优秀，依然可以打破种种限制。即使你是双非学生，也没有论文、项目和竞赛，你的保研之路依然可以非常精彩。希望我的经历能给大家一些启发和动力！加油！𐟒ꀀ

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