学术需要时间和自由吗下载_学术需要时间和自由吗的区别(2024年11月最新版)
NTU硕士读博,选哪种学制? 选择一年硕还是一年半硕,关键在于你的个人目标和计划。以下是对两种学制的详细分析: 𘀥ᕠ ✅ 优点:时间紧凑,节省学费和生活费。 ❌ 缺点:课程安排紧张,需要同时处理秋招和PhD申请。 려𘀥硕 𑊢 优点:时间宽松,可以灵活安排课程,有更多时间完成论文和准备秋招,增加申请PhD的成功机率。 ❌ 缺点:需要多支付一个学期的学费和生活费,总时间较长。 NTU的硕士项目按学分收费,无论选择一年硕还是一年半硕,学费都是固定的30个学分。一年半硕的第三个学期只需支付少量的学杂费,大约两百多新币。 ᠦ:选择一年硕还是一年半硕,取决于你对时间和金钱的权衡。一年硕适合追求速度和效率的学生,而一年半硕则为你提供了更多的时间和自由来规划你的学术和职业道路。
30岁,我替大家试过了,一切都来得及 맑𐧚故事里有一段话让我印象深刻:“学习是为了自由,当你学会了如何学习,想学什么就学什么,需要学什么就学什么,你就自由了。” 我和黄奕枚有些相似,大学时学的是艺术,毕业后在职场打拼多年,后来选择在家全职带娃。带娃的过程中,我经历过迷茫、挣扎和不甘,但幸运的是,我没有放弃自我成长。无论是锻炼身体还是选择考研,我都坚持不妥协。我喜欢独处,也能耐得住寂寞。 无数个日日夜夜,我独自坐在书桌前刷题、思考、背书,当然还要兼顾带娃。 30岁的我,已经不再需要那些虚情假意的朋友和聚会,不再在无意义的事情上浪费时间和精力。我只需要专注于自我、学习、锻炼和陪伴家人,这样才能获得内心的富足。 我认为女性的力量始终来源于社会。我并不讨厌相夫教子的生活,但人必须要先有选择权才能拥抱自由。认知越高,自由度越大。我可以洗手做羹汤,也可以专注于学术,更能在职场拥有自己的一席之地。
大学教师与政府工作,如何抉择? 最近,我面临一个艰难的选择:是继续在大学任教,还是转行去政府工作?这个问题让我陷入了深深的思考。 大学的优点显而易见。首先,工作稳定,收入也不错。其次,我刚刚升职加薪,感觉很有成就感。再者,学院领导和同事关系融洽,工作环境不错。而且,离家近,上下班方便,时间自由。然而,科研压力和项目申请的压力让我感到焦虑。我对科研没有特别的热情,不喜欢加班,觉得出成绩的速度太慢。而且,晋升通道似乎很狭窄,基本上要靠发表文章和申请项目来一步步升级到教授。虽然我也喜欢教书,但在未来的升职中,教学的作用会越来越小。现在的学生对上课兴趣不大,主要关注考试,这让我感觉当老师的成就感很低。 政府部门工作的薪资和大学前期差不多,但后期会偏低。离家远,上下班耗时较长。听说政府管理比较死板,学术自由几乎为零。虽然我对学术自由没有特别高的期待,但这确实是一个需要考虑的因素。政府部门工作的优点是没有太多的文章和项目要求,这样我有更多的时间和精力去拓展其他方面的能力,甚至有可能转岗。不过,我也不确定自己的职业天花板会不会很快到来。听说很多科学家一进去就干到退休,这让我有些担心。 总的来说,这两个选择都是单箭头,回头很难。我真的很纠结!
大学教师入职两年,我的真实感受分享 능䧥彯是95后的一名大学教师,已经在高校工作两年了。之前在外企工作过一段时间,后来通过编制考试进入了大学。今天想和大家聊聊我作为大学教师的真实感受。 工作时间自由,但压力不减 ⏰ 虽然大学教师的工作时间相对自由,但下班后并没有那种轻松的感觉。我总要想着我的课题、论文、备课和各种培训。时间上虽然自由,但精神上并不轻松。 工作环境纯粹,享受与年轻人的交流 袀 大学里总能接触到新鲜的血液,工作环境非常纯粹。和学生们的交流让我感到非常享受。每次和他们在一起,我都觉得自己仿佛也回到了年轻时代。 工作中的困顿感 工作中偶尔会有困顿感,一方面来自教学,另一方面则是个人发展上的压力。教学上需要不断更新知识,个人发展上则需要不断提升自己的科研水平和学术影响力。 福利待遇 𐊊我的月基本工资是5000+,学校过年过节会有工会福利,每个节日大概是300-400元。教师节过节费是100元,四六级、研究生考试还有额外的监考费。课上得多还有超课时费。此外,食堂饭菜、学校运动场、健身房、附属学校等都是教职工可以享受的福利。刚入职时还发了一年的租房补贴,不过后来就没了。 工作量 专任教师不要求坐班,但上课一定不能迟到或提前下课,否则就是教学事故。学院要求开会原则上不能请假。我一周的课时量是20小节,一周有4天早上8点30上课。低于这个数就完成不了任务课时量,会被扣工资。 工作氛围 劊平时来往的同事不多,走得近的就那么几个,大家都会互帮互助。工作时基本上和学生接触较多,我的学生们还是很乖的。目前在努力评讲师,科研任务还不算太重。只要不让自己背负过剩的责任心,工作氛围还算比较舒服。 职业发展 大学教师未来想发展得好,还是需要有个博士文凭和提升自己的科研水平。所以未来我有计划攻读博士,但应该不会全职攻读。当下的目标是先评上讲师。 要不要当大学老师? 如果你真的热爱这份工作,并能接受在工作中不断提升自己,那真的可以考虑当大学老师。有双休、有寒暑假,一年有一半的时间都在放假,冲着这些假期也值得一试!对于要备考的家人们,建议不要闭门造车,可以看看严希高校笔试课,老师会把知识点整理成口诀,又好记又容易拿分。认真听,老师会根据报考学校考情分析考情。 总的来说,大学教师的工作既有挑战也有乐趣,关键在于你是否热爱这份职业并愿意不断学习和提升自己。希望我的分享能对大家有所帮助!
香港大学教育模式:学生与教授的双重体验 探索香港大学的教育模式,我们发现这里有许多值得称赞的地方。능学,互动交流 港大以小班教学为主,班级规模小,使得师生之间的互动更加频繁。教师们鼓励学生提问,甚至在课堂上随时提问,这种互动模式非常有助于学生深入理解课程内容。此外,团队协作也是学习的重要部分,许多课程需要学生共同合作完成,这无疑提升了他们的交流和合作能力。 自由学习,渐进式教学 港大不强制学生上课,也不靠点名来保证出勤率。相反,他们通过提升课程质量来吸引学生。渐进式教学模式淡化了期末考试的重要性,平时的作业更加有针对性,旨在考察学生的学习进度。这种方式既保证了学生的学习质量,又给了学生更多的自由时间。 重视评教,提升教学质量 港大非常重视评教,这不仅适用于主任教师,助教也要接受评教。学校管理部门分为负责学术的教授和老师以及负责服务学生的管理部门,两者平行运行,互不干涉,这种模式保障了教师的教学和学术自由性,也提升了教学质量。 新课程架构,多元选择 自2012年起,港大采用了新的四年制学位课程。新课程架构赋予了学生更灵活、多样化和多层面的选择,有助于学生建立强大的本科及跨学科知识基础。此外,新课程还着重培养学生的批判性思考和独立思想能力,并协助他们掌握有效的沟通技巧。 “核心课程”与“体验学习” 新课程中引进了“核心课程”和“体验学习”两大模式。其中,“核心课程”主要有科学与科技、人文学科、全球问题和中国研究四大主题。而“体验学习”则包括工作实习等,让学生体验真实的专业领域工作,提供一种以学生为中心的卓越学习经历。 如果你对港大的教育模式感兴趣,欢迎报名参加我们的活动。我们将带领学生走进香港大学,体验港大教授的课堂,还有机会深入实验室感受前沿科技。对于未来想要考取港大的学生来说,我们邀请了港大的招生办老师和在校学生来分享录取要求和在校生活,让孩子对未来的选择有更加明确的目标。
面对不喜欢的专业,如何调整策略? 当发现自己被调剂到不喜欢的专业时,不要灰心,这里有一些实用的建议来帮助你应对这一挑战: 转专业:如果你对自己的专业感到不适,可以尝试申请转专业。许多高校都有转专业的政策和程序,允许学生在入学后根据个人兴趣和特长进行专业调整。你可以在录取高校的官网上查询具体的转专业方式和要求。 双学位或辅修:许多高校支持学生攻读双学位或辅修第二专业。这需要你完成额外的课程和学业要求,但如果你能够顺利完成,你将获得两个专业的学位或证书。 考研换专业:研究生考试相比高考更为自由,你可以选择自己真正喜欢的专业和学校进行报考。不过,这需要你付出更多的时间和精力,并做好充分的准备。 旁听课程:许多高校的课程选择较为自由,课余时间也较多。你可以利用这些时间旁听自己喜欢的课程,或者选择选修课表中的课程,以满足自己的兴趣和需求。 希望这些建议能帮助你找到适合自己的路径,实现自己的学术目标!
教育的减法:让孩子自由成长 教育需要做减法的原因有很多。首先,我们要让教育者明白,追求生命的意义比追求分数更重要。分数只是衡量孩子学习效果的一种方式,而不是他们生命的全部。我们需要拓宽幸福的维度,让孩子在学习的过程中感受到快乐和满足。 其次,教育减法有助于缓解家庭的焦虑。过度的压力和期望只会让孩子感到负担重重,无法真正享受学习的乐趣。我们应该减少对孩子的冗余要求,让他们有更多的时间和空间去探索自己的兴趣和爱好。 陶行知先生提出了“六大解放”,这六大解放可以帮助我们更好地理解和实践教育的减法: 解放儿童的眼睛,让他们能够看到更广阔的世界。 解放儿童的头脑,让他们能够思考和探索。 解放儿童的双手,让他们能够动手实践。 解放儿童的嘴,让他们能够表达自己的想法和感受。 解放儿童的空间,让他们能够在大自然和社会中学习。 解放儿童的时间,让他们能够自由安排自己的学习和生活。 此外,我们还需要认识到,人有两种智能:学术智能和社交智能。这两种智能对一个人的未来发展都非常重要。我们不能只追求学术智能而忽视社交智能。我们应该接纳孩子的不同,允许他们有自己的个性和兴趣,这样他们反而可能比我们想象的要好得多。 事实上,我们的孩子更像花园里的花朵,而不是被雕琢成某一固定样子的木头。教育的本质在于唤醒孩子的灵魂,让他们在探索和发现中找到自己的价值和意义。 雅斯贝尔斯曾说过:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们应该成为孩子灵魂的协助者,帮助他们完善人生和教育。把每个孩子放进人生的长河中去看,他们的成长包含着长宽高各个方面的拓展,所以每个阶段都不是重点,也没有哪个决定可以决定他们的一生。 我非常赞同马斯克的办学理念:给孩子探索的机会,混龄教育接纳差异,提供真实社会环境,教会孩子批判性思维,解决真实性问题。这与陶行知老师说的“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子”一致。孩子们用行动去探索,在实践中获得知识生成智慧,能够独立思考才能有创造力,不断更新,跟上时代的步伐。 所谓减法,就是减掉那些跟不上时代的观念和强加的要求。无论父母还是老师,都需要不断变化,不变可能自己尝试无知的代价更多。
华附AP国际学校:你真的了解吗? 华南地区的国际高中领头羊之一,华附AP国际学校,一直被誉为“藤校收割机”。但最近,关于这所学校的讨论却出现了不少负面声音。今天,我们就来深入探讨一下这所学校的真实面貌。 首先,很多人认为华附只适合那些自我管理能力极强的孩子。学生在这里的学习全靠自觉,学校也不强制收手机,管理相当自由。如果孩子不够自律,可能会觉得难以适应。然而,事实并非如此。华附的自由管理是基于高度自律的基础上的。学校对学生的管理分为两部分:学术管理和其他方面的管理。 学术管理非常严谨,学生会受到和海外大学一样的严格要求,必须在规定时间内完成学业要求,否则会扣平时成绩。学生入学时就会使用反论文抄袭系统进行查重,查重后再提交。至于其他方面的管理,学校则相对自由,尊重每位学生的个性和差异。 关于手机管理,因为学校的学生群体整体都很优秀,学术氛围很好,学生一般都很自律,所以手机问题影响成绩的情况较少。而且电子产品也是学习工具之一,学校并没有严格禁止学生在正常学习、生活内使用电子产品。 至于师资质量,有人说参差不齐。但实际上,不管在哪所学校,都有优秀和需要提升的老师。毕竟华附每年的录取喜报大家都有目共睹,这是离不开学校经验丰富、教学水平高的师资队伍的。 此外,还有一些学生吐槽学校学习压力太大。其实这也是意料之中的,毕竟华附是学霸聚集地,进去的都是一群特别聪明的孩子,竞争压力自然大。有些学生进入后会感到巨大的落差,导致成绩不如从前。 总的来说,华附AP国际学校并非完美无缺,但这些不足并不能掩盖学校在学术和教育方面的卓越表现。从择校的角度来看,挑选适合自己的学校才是最重要的。
这几类人慎重考虑英国留学! 英国留学确实很吸引人,但并不是所有人都适合。以下几类同学,建议你们先好好考虑再做决定! 𘠧᤻𖤸足的人 英国留学的费用确实不低,包括学费、生活费等各种开支。如果你家庭经济条件一般,自己也没有勤工俭学的打算,那么去英国留学可能会让你背负沉重的经济负担。根据公开信息,英国留学每年的整体花费大约需要35-50万人民币左右,这个数字对于经济条件不足的家庭来说是一个不小的压力。 成绩一般但眼高手低的人 英国留学需要良好的英语基础和GPA。如果你的英语水平一般,学术背景也不是很好,却又想进排名靠前的大学,那么建议你先提升自己的学术水平和英语成绩,再考虑申请英国留学。 不自律、无法自我管理的人 英国的学习环境相对自由,需要学生具备自律和自我管理的能力。如果你无法合理安排自己的学习和生活时间,容易沉迷于娱乐或者其他不良习惯中,那么留学成绩和未来发展都会受到影响。 总的来说,英国留学一定要提前做好充分准备和规划。尤其是以上几类同学,一定要好好考虑清楚自己是否真的适合英国留学。如果有决心和充分的准备,英国便是一个机遇与挑战并存的选择!
读博士的利与弊:你准备好了吗? 读博士的优点 时间自由:打过工的人都知道,自由是多么宝贵。你可以自由安排工作时间、休息时间和工作场所,照顾家人,发展个人兴趣。 命运掌握在自己手里:发表的论文都会署上你的名字,这是伴随你终生的成就。 生活健康:时间自由让你可以选择最健康的生活方式和工作环境。校园环境优美,空气清新,食堂饭菜经济实惠又健康。 可以作为终身事业:如果你愿意,可以把学术研究和教书育人作为终身事业。即使退休了也可以继续从事,评上副教授或以上职称后,收入来源稳定。 高薪水:博士毕业后年薪一般在20万左右,工作几年后评上副教授、教授,年薪通常有25-40万,出色的科研人员年薪50万以上一般不成问题。可以保持体面的生活。 锻炼能力:读博士可以锻炼你的文字写作能力和逻辑思维能力。 教育成就感:教育学生带来的成就感和喜悦感是难以言喻的。 越老越吃香:随着论文发表量的增加,你在行业中的地位会逐渐提高。 社会声望好:受人尊敬,社会声望好。 结交优秀人才:可以结交到聪明、博学、智慧的同学和教授,让自己也跟着进步。 研究自己喜欢的问题:可以研究自己真正感兴趣的问题。 读博士的缺点 ⚠️ 孤独:博士生通常需要单独一个人查阅文献、写作论文,连续一周开口说话不到10句是很正常的现象。所以做学术必须要耐得住寂寞。 时间管理困难:很多博士生没有导师管,进取与否全在于自己。对于天生具有懒惰性的人来说,这是一项挑战。如果时间管理/控制能力不强,就会经常浪费掉时间,然后处于深深的懊悔中。 收入低:虽然读博士不用交学费,每个月国家还有补贴,但多数学生都是拿三等奖学金2000-2700元/月,二等奖学金接近4000元/月,极少人能拿一等奖学金。还有不少博士生延期毕业,补贴就更少了。读博士的人年龄一般比较大了,当看着自己的本科、硕士同学纷纷买车买房、结婚生子时,心里难免着急。 工作反馈慢:人们通常都喜欢反馈性即时的工作,而从事学术研究的人的工作反馈性就比较慢了。从选题到最后论文发表出来,周期短则3个月,慢则3、4年。中间还需与审稿人多次“博弈”,被拒稿是常有的事。 脑力工作累:需要看大量的文献,了解研究现状,思考自己的研究贡献点;每篇论文要写1万字左右,反复琢磨和修改。经常都会出现没有思路而心情沮丧的情况。 读博士既有优点也有缺点,你是否已经做好了充分的准备呢?
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