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数字素养论文权威发布_学生数字素养是指什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

数字素养论文

𐟌Ÿ考研冲刺福利！新媒体论文全攻略𐟓š 嘿，考研的小伙伴们，是不是感觉时间紧迫，压力山大？别担心，师姐来给你们送福利啦！最近复习得怎么样？距离考研只剩19天，关键时刻，千万别松懈！有任何备考问题或者情绪低落，都可以来找我聊聊哦～这次给大家带来的是新媒体院导师的全年论文盘点！考北大的同学们注意啦，两个院系的导师论文都可以看看，毕竟新传院和新媒体院的研究方向是息息相关的。好了，废话不多说，直接上干货！我们为准备北大新媒体考研的同学们整理了截止目前2022年北大新媒体院导师发表的全部论文，总共33篇。这些论文中有一些是硕博论文，但大部分话题也是新媒体院导师关注的热点，大家可以自行选择阅读。 𐟒᤽🧔視𙦳•：这些论文资料已经整理好，供大家免费查看。我们发现，社交媒体、平台治理、数字素养、健康码、人工智能等主题是出现频率较高的关键词。其中，平台治理和媒介化是大家在复习阶段需要重点掌握的考点。建议大家关注这些主题，并多多阅读相关论文哦！快来领取你的考研冲刺福利吧，祝大家都能顺利上岸！𐟓š𐟒ꀀ

24汉硕考试热点论文盘点（第一期）考试临近，想要了解国际教育专栏的最新论文动态？这里为你整理了近期汉硕论文的热点话题，带你一起梳理国际教育领域的最新研究成果！ 𐟓š 《天津师范大学学报》（社会科学版）2023年06期：李东伟、刘修缘、钟英华：探讨表达驱动教学理念在提升外国留学生汉语水平中的应用路径。王鸿滨、韩卓芮：研究汉语二语阅读认知过程中汉字识别的关键因素。张德江、乔娇、吴应辉：分析印度高校本土师资队伍的现状及建设策略。方紫帆、徐娟：构建国际教师数字素养指标体系，助力教师专业发展。 𐟓š 《贵州师范大学学报》（社会科学版）2023年06期：方环海：探讨十九世纪西方汉学期刊对汉语教学的多元探索。梁宇、李诺恩：基于德尔菲法和层次分析法构建国际教材评价指标体系。 𐟓š 《语言教学与研究》（社会科学版）2023年06期：王帅、赵润泽、孙朝阳：研究国际教师信息化教学能力的框架、现状与提升路径。胡丛欢：从语体语法视角构建汉语教学语法理论体系。张妍：面向第二语言教学的语块观，探讨语块概念的理解困境。洪炜、赖丽琴：探究语境详述对伴随性词汇习得的影响。邓川林：对比话题理论与“连”字句研究，深入探讨语言现象。胡亚：分析语法化与图式性构式化的共生模式，以“连”和“连 XP都 VP”的演变为例。陈禹：从句末“嘛”“呗”看反意外的多声性，兼议交互主观性理论的精细化。寇鑫、徐坤宇：研究抽象回指的指称内容与可及性，以“这”和“这件事”为例。李显赫：探讨多义面形容词的语义生成与阐释，基于“假 N”搭配的分析。这些论文涵盖了国际教育领域的多个方面，为汉硕考生提供了丰富的学术资源。通过阅读这些论文，你可以更好地了解国际教育的前沿动态，为考试做好充分准备。

数字素养，生活必备！ 𐟌 随着数字世界的飞速发展，数字素养与技能的重要性日益凸显。𐟒𛠥œ訿™个信息爆炸的时代，掌握数字技能已经成为我们生活、学习和工作的必备能力。 𐟎“ 对于学生来说，数字素养是获取知识的关键。𐟓š 通过互联网，他们可以接触到丰富的学术资源，如学术论文和在线课程，从而拓宽视野，提升学习效率。 𐟒𜠥œ訁Œ场中，数字技能同样不可或缺。𐟔 利用搜索引擎，我们能够快速获取所需信息，而熟练应用软件则能提高工作效率。𐟒𛊊𐟛’ 日常生活中，数字素养与技能也发挥着重要作用。𐟚— 在出行、购物、社交等场景中，它们提供了极大的便利。𐟛’ 𐟌ˆ 总之，数字素养与技能对我们的学习、工作和日常生活至关重要。𐟌ˆ 我们应该不断努力提升自己的数字素养与技能，以适应这个数字化的世界。𐟌Ÿ

庆祝第40个教师节 | 2023—2024学年先进个人风采（五）曾恒，1988年10月生，中共党员，讲师，信息工程学院专任教师，人工智能工程技术专业负责人。从事教育工作5年，主授人工智能工程技术专业群课程。坚持以赛促学，指导学生参加职业院校技能大赛获国家三等奖1项、区一等奖5项、区三等奖7项。坚持以研促教，以副主编身份参编“十四五首批广西职业教育规划教材”《农业人工智能基础及应用》。主持课题4项，其中市厅级2项；参与课题15项，其中省部级 2 项，市厅级 4 项；公开发表论文4篇，其中第一作者3篇，EI论文1篇；获发明实用新型专利6项，软件著作权4项。坚持立足专业，赋能学院发展，统筹专业团队教师，全力支撑信息工程学院高等职业院校示范特色专业及实训基地项目“新一代信息技术与数字农业技术产教融合开放性实践中心”的项目建设，主持校级在线开放课程1项、校级人工智能赋能教学案例 1 项；参与校级在线开放课程1项、校级规划教材1项、国际微课（数字素养方向）1 项。连续三年荣获校级“优秀班主任”，多次荣获校级“年度嘉奖”“教学质量优秀奖”。南宁ⷥ𙿨忥†œ业职业技术大学西校区

𐟓š 汉语言文学专业暑期社会实践心得 𐟓– 𐟌ž 2024年的暑假，我以汉语言文学专业学生的身份，有幸在本地一家历史悠久的图书馆进行了为期一个月的实习。这次实习不仅让我近距离接触了丰富的文献资源，还深化了我对汉语言文学专业的理解，提升了实践能力和文化素养。以下是我对这次暑期社会实践的全面总结与深刻感悟。 𐟓š 实践目的提升文献检索能力：学习并掌握图书馆文献检索的技巧和方法，提高信息获取与利用的效率。深化专业知识：通过阅读和分析汉语言文学领域的经典著作和学术论文，加深对专业知识的理解与掌握。增强实践能力：参与图书馆的日常工作，如图书分类编目、借阅服务等，锻炼实践操作能力。培养职业素养：在实习过程中，学习图书馆员的职业精神和服务态度，培养良好的职业素养和团队合作精神。 𐟓– 实践内容与过程文献检索与利用：在实习初期，我学习了图书馆的基础知识和文献检索技巧。通过图书馆老师的悉心指导，我掌握了如何利用关键词、作者、主题等多种途径进行文献检索以及如何利用图书馆的数字资源进行远程访问和下载。阅读与分析经典著作：在实习期间，我利用图书馆的丰富资源，深入阅读了汉语言文学领域的多部经典著作，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。通过阅读原著，我不仅领略了古代文学的魅力，还对汉语言文学的历史背景、文化内涵和艺术特色有了更深刻的认识。同时，我还结合学术论文和评论文章，对经典著作进行了深入的分析和解读，提升了自己的文学鉴赏能力和批判性思维。参与图书馆日常工作：除了文献检索和阅读分析外，我还积极参与了图书馆的日常工作。在图书分类和编目方面，我学习了如何根据图书的内容、形式和出版信息等进行分类和编目，确保了图书的准确归位和便捷检索。在借阅服务方面，我协助图书馆员处理读者的借阅、续借、归还等事务，提供了优质的服务体验。这些工作不仅锻炼了我的实践操作能力，也让我更加了解了图书馆员的辛勤付出和职业素养。参与文化活动与讲座：图书馆不仅是学习的场所，也是文化交流的平台。在实习期间，我参与了图书馆举办的多场文化活动和讲座，如文学沙龙、读书会、专家讲座等。这些活动不仅丰富了我的文化生活，还让我有机会与来自不同领域的学者和读者进行交流和探讨，拓宽了我的视野和思路。 𐟟⠥𗵦”𖨎𗤸Ž感悟文献检索能力的提升：通过实习，我掌握了图书馆文献检索的技巧和方法，提高了信息获取与利用的效率。这不仅对于我当前的学术研究有着重要的作用，也对于我未来的职业发展有着深远的影响。专业知识的深化与拓展：通过阅读和分析经典著作以及学术论文，我深化了对汉语言文学专业的理解和掌握。同时，我还接触到了许多新的学术观点和研究方法，拓展了自己的学术视野和思维方式。实践能力的增强：参与图书馆的日常工作让我更加了解了图书馆的运营与管理，锻炼了我的实践操作能力。这些经验对于我未来的职业发展和学术研究具有重要的参考价值。职业素养的培养：在实习过程中，我学习了图书馆员的职业精神和服务态度，培养了良好的职业素养和团队合作精神。这些素养对于我未来的职业发展和人际交往具有重要的影响。 𐟔œꦝ奱•望展望未来，我将继续努力学习汉语言文学专业知识，不断提升自己的文献检索能力和学术研究水平。同时，我也将积极参与各种文化活动和社会实践，拓宽自己的视野和思路。在未来的学习和工作中，我将充分利用图书馆这一宝贵的资源，为汉语言文学的学习和研究贡献自己的力量。

如何写好思政论文？这篇范文给你灵感！不会写论文？从模仿开始吧！每周一到周三，我会推荐100篇马学科的论文范文，供大家参考~ 𐟌Ÿ 这篇思政论文特别有意思，主题是数字异化与青年时间焦虑。文章涉及了很多前沿问题，特别是现实中的一些现象。虽然文章内容全面，但有时候会显得有点泛泛而谈。比如，文章讨论了很多议题，但没有深入到具体的点。还有一些概念需要慎重使用，比如“异化”和“逻辑”。最后，写论文时不要抽象地讨论“人”，要具体到某个群体或某个问题。 𐟌 论文笔记一、引言随着数字技术的快速发展，数字异化现象越来越严重，对青年群体产生了显著影响。青年群体在数字异化背景下面临严重的时间焦虑问题。本文旨在分析数字异化背景下青年时间焦虑的表现形式、生成机理，并探讨解决这一问题的途径。二、数字异化与青年时间焦虑数字异化：资本逻辑操纵数字技术对劳动异化的延伸，导致青年的自由时间被榨取。时间焦虑的表现形式：边缘化焦虑：技术焦虑、信息焦虑、社交焦虑。倒计时焦虑：数字劳动“倒计时”、数字竞争“倒计时”、数字消费“倒计时”。失控感焦虑：被剥削的时间、被吞噬的时间、数字虚拟社交引发交往异化。三、数字异化背景下青年时间焦虑的生成机理技术力量的强化：数字化便捷传播扩散焦虑感、数字技术沉溺消弭主体性。加速观念的推动：资本增殖逻辑促使生活节奏加速、资本与技术融合生成“产消合一”的生产方式、资本逻辑的渗透。资本逻辑的渗透：资本与技术融合遮蔽劳动与休闲的时间界限、资本增殖逻辑催发数字消费异化。四、数字异化视域下青年时间焦虑的破解路径增强数字监管，提高青年数字素养：监管数字平台，减少虚假传播。提高青年的数字素养，增强网络风险防范意识。弱化加速观念，注重价值引导：坚持价值引导，化解加速危机。警惕资本陷阱，回归理性消费。彰显青年主体性，推动青年全面发展：加强自我建构，合理规划时间。超越个体单向性，促进青年全面发展。希望这篇范文能给你一些灵感，写论文真的需要多读多练，加油！𐟒ꀀ

教论文框架！一篇就够𐟓š 嘿，大家好！今天我想和大家聊聊如何搭建一个教育学专业的论文框架。作为一个过来人，我知道这个过程可能会有点让人头疼，但别担心，我会尽量帮你们理清楚。𐟓š 一、绪论部分研究背景与动机：首先，你得开门见山地介绍你要研究的问题，比如农村地区的教育不平等问题，以及为什么在这个背景下，信息化变得如此重要。研究问题与目的：接下来，明确提出你的研究问题，比如“如何通过信息化推进农村教育公平”。研究意义与范围：解释一下你的研究对教育领域的贡献，以及你论文的重点和范围。文献综述：概述一下已有研究中关于信息化、农村教育和教育不平等的主要观点和发现。二、信息化在农村教育中的作用教育资源的数字化整合与共享：描述一下信息化如何改善农村地区的教育资源分配问题，比如在线资源平台和教育资源共享的案例。信息技术在教学中的创新应用：引入一些信息化教学方法的实际效果，比如多媒体教材和在线互动课堂的影响。个性化学习与学生参与度的提升：讨论一下信息化如何满足不同学生的需求，以及如何鼓励更多的学生积极参与学习。三、挑战与问题数字鸿沟：详细分析一下城乡数字鸿沟的现状，以及数字鸿沟如何影响到农村教育的公平性。师资队伍问题：讨论一下农村教育中师资不足、教师培训的问题，以及如何提升教师的数字素养。基础设施不足：探讨一下农村地区网络和硬件设备的不足，及其对信息化推进的限制。教育资源不均衡分配：分析一下农村地区教育资源分配不均衡的原因及其影响。四、信息化推进农村教育公平的对策基础设施建设与网络覆盖：提出一些解决网络覆盖和硬件问题的方法，以确保信息化顺利进行。教师培训与专业发展：描述一下教师培训计划的设计和如何提高教师的数字素养。教育资源的共享与定制化：阐述一下如何建立资源共享平台，以及如何根据学生需求定制教育资源。学生个性化学习支持：说明一下如何通过数据分析和互动式学习工具支持个性化学习。社区参与与协作：讨论一下学校、家庭和社区如何协同合作，促进教育的全面发展。五、结论与展望研究总结与主要发现：总结一下你的研究主要观点和发现，回答研究问题。对策的可行性与未来前景：讨论一下你提出的对策的实际可行性，以及未来信息化在农村教育中的发展前景。研究局限性与未来研究方向：指出你研究的局限性，并提出未来可以进一步研究的方向。希望这篇指南能帮到你们，祝大家写作顺利！如果有任何问题，欢迎在评论区留言哦！𐟓

数智时代翻译技术研讨会：创新与融合会议议题技术如何赋能国际传播与翻译行业的创新发展翻译技术研究的最新进展大语言模型技术的最新研究进展翻译技术相关术语的研究翻译技术标准化建设提升翻译从业者的技术素养数字人文时代翻译专业教育创新发展与人才培养新技术与智慧翻译教育生态建设数字人文时代翻译专业校企融合实践案例分享参会指南请有意参会者于2024年11月30日前扫描二维码填写参会回执报名。有意参与平行论坛发言者请在2024年11月30日前在参会回执内填写参会论文摘要（中英文均不少于300字，需含标题、摘要及关键词）。

数字劳动：资本宰制与自我实现的辩证关系 𐟌Ÿ《资本宰制或自我实现：无偿数字劳动的现实与超越》 𐟌ˆ 这篇论文选自新传考研的核心期刊《当代传播》。 𐟔 在无偿数字劳动的研究中，存在一个关于是否超越马克思主义传统劳动叙事的辩论。一方面，资本以可见的方式重塑了劳动的时空结构和产销形态，产生了新的劳动形态和宰制特征；另一方面，数字用户的心理归属和需求在一定程度上得到了满足。 𐟤 从辩证的角度来看，无偿数字劳动中的资本宰制和用户自我实现并不是互不相容的。如果政府能够积极介入，完善数字反垄断相关法律，规范数据所有权和使用权；征收数字增值税；并强化公民媒介素养教育，那么在数字劳动形态中的劳动者才有可能实现人的全面发展。

爱尔兰TCD数字人文硕士申请全攻略最近有不少朋友问我关于TCD数字人文专业的申请流程，今天就来详细给大家讲解一下。 𐟎“ 专业全称：Digital Humanities and Culture（授课型，哲学硕士） 𐟓‹ 申请背景：这个专业对申请者的背景要求比较宽松，只要你有数字人文相关的背景就行。其实图书馆学、文化遗产管理、媒体研究、科学技术研究和计算机科学等领域的申请者都可以尝试。 𐟓š 专业学习内容：如果你对数字人文感兴趣，可以看看我之前的笔记《数字人文上课一周体验》。 𐟓 申请所需材料（官网要求）： 1️⃣ 个人陈述（Personal Statement Form）：在这份个人文书中，你需要展示你对数字人文学科的理解。 2️⃣ 学术写作样本（Sample of Academic Writing）：需要一篇2500字的论文。主题没有限制，只要能体现你的数字人文素养就行。论文格式要正规，包括引用和参考文献。 3️⃣ 英语资格：雅思6.5或同等分数。 4️⃣ 中英文学位证书：已经毕业的申请者需要提交学位证书和毕业证书。 5️⃣ 两封学术推荐信：最好找学术界的老师写，如果已经毕业不方便找老师写，可以和老师沟通，说明你的想法，一般老师都会同意的。拿到offer后别忘了感谢老师哦。 6️⃣ 填写官网的申请表。希望这些信息对大家有帮助，祝大家申请顺利！𐟍€

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