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学术评价主体是什么直播_学术评价主体是什么类型(2024年11月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

学术评价主体是什么

𐟓如何撰写文献综述？快来记录吧！撰写文献综述时，通常需要包含四个主要部分：前言、主体、总结和参考文献。以下是详细的写作指南： 𐟓–前言前言部分主要阐述写作的目的和意义，介绍综述的主题和范围，并提供所选主题的历史背景、研究现状、争论焦点和学术意义。篇幅大约300字。 𐟓Œ主体主体是综述的核心部分，可以按照以下三种方式撰写：纵向评述：按照某一问题的研究历史，分为几个时间段，每个时间段列出代表性的文献和观点，并进行评价。横向评述：从不同研究思路、方法和角度出发，分析代表性文献和观点，以及这些研究方法、角度和结论的创新性。比较评述：从比较研究的角度出发，总结研究方法、观点和结论，比较各自的价值、经验与得失。篇幅大约2500字。 𐟓总结结语部分对全文进行总结，强调文献综述的目的，以及在此基础上进一步深化研究的可能方向和创新点。力求简明扼要、重点突出。 𐟓‘参考文献参考文献是文献综述的重要组成部分，需要认真对待。参考文献的编排应条目清楚、准确无误、符合规范。按照以上步骤撰写文献综述，可以确保文章结构清晰、内容丰富。

文献综述一般写多少字文献综述是研究者在对某一主题的文献进行提前阅读后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法的一种文体。它不同于研究论文，更侧重于对已有文献的整理和评价。 𐟓Œ 文献综述的字数通常在1500到2000字之间。毕业论文的“文献综述”格式多样，但主要应包括以下三个部分： 1️⃣ 前言：前言部分主要说明论文写作的目的，介绍相关概念和定义，以及综述的范围。简要说明有关主题的现状和引用参考文献的总体情况，使读者对全文有一个初步的了解。 2️⃣ 主体部分：主体部分是对所参考和引用的文献资料进行整理、归纳和分析比较。阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及评述资料中的观点对自己论文写作的帮助和启发。 3️⃣ 结语：结语部分将综述的主题进行简要总结，体现出对相关资料和所研究课题的某些见解。 𐟓 撰写“文献综述”时，应注意以下几点：收集文献要尽量齐全，注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。引用文献时要忠实原文内容，分清作者的观点和文献的内容。 𐟓š 文献综述的具体模式结构：研究背景：说明撰写本综述的原因、目的、意义、学术背景、目前状况、争论焦点和编写过程。介绍收集资料的范围，使读者对综述有一个轮廓性的了解。这部分要简明扼要，重点突出，字数以200～300字为宜。研究现状：研究现状是文献综述的主体，叙述某一时期某一学科领域的现状、水平和成就。依次综述各个问题，列举出各种观点、理论、方法、数据，并对每一项内容提出自己的看法和评价；列举历年来的成果、数据；进行数据分析，进行推演和论证。述评：评述是对前面论述的内容做一个总结，或是提出自己的取舍褒贬，指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件；或是提出预测及今后的发展方向，还可提出展望和希望。结语的作用是突出重点，结束整篇文献。字数以200~300字为宜。参考文献：参考文献部分是指本文献综述引用和参考的文献。应当详细列举并注明篇目、著者、出处等。在文献综述中最常出现的毛病就是文献缺乏学术性，听不到作者自己的声音，既没有个人的观点，也没有对文献加以批评和运用，它可能是任何一个人所写的，文献综述变成简单地罗列文献。

高校课程创新：解决传统教学模式痛点今天和大家分享一个高校课题，希望能给大家一些启发～主要解决的问题 𐟓š 陈旧的教学理念和设计：传统教学模式下，教学目标单一，教学方法陈旧，缺乏学习支持服务意识。学生被动听课、思考和做题，主动性差，参与度低，课堂交流单调，思想受束缚，主体地位得不到体现，久而久之养成了不爱动脑筋的习惯。在线教学资源不足：理论教学、实践、前沿、学术研究相互脱节，尤其是缺乏思想性，教学内容缺乏新意，特色不够鲜明，缺乏对非技术能力和素质的培养。实践性环节不足：传统二类通识课教学只注重理论知识传授，而忽视了实践性知识的传授和训练，只注重最终结果。单一的教学评价模式：由于学生的背景、基础和秉性不同，学生的个性差异在本门课程教学中是极为突出的。单一的评价方式不但没有尊重学生的个性差异，也激发不了学生自主学习的积极性。教学创新理念及总体思路 𐟒ኊ针对这些问题，课程以“学生为中心”，践行“学生为主体，教师为主导”的教学理念，给学生追求的目标和表现的机会，充分调动学生的学习积极性和自主性，改变传统的“知识传授”为“知识探究”，将“知识接受”转变为“能力培养”。倡导学生主动参与学习，形成对知识主动探求，并重视解决实际问题的积极的学习方式，注重学生自主学习习惯养成。为此，课程基于探究式教学，构建了所谓的“一赛三线五步”混合式教学模。具体来说：一赛：通过竞赛激发学生的学习兴趣和主动性。三线：理论线、实践线和创新线，全面覆盖课程内容的各个方面。五步：预习、探究、实践、讨论和总结，形成完整的学习闭环。希望这些思路能对大家的教学工作有所帮助！

国内外研究现状写作常见问题及技巧在写国内外研究现状时，很多同学可能会遇到一些问题，下面我来分享一些常见的坑和一些小技巧。内容不完整 𐟓‹ 首先，很多同学的国内外研究现状内容都不够完整。一般来说，这部分应该包括综述的原因、目的、意义、资料收集范围以及主题内容等。简单来说，就是要让别人知道你为什么要做这个综述，你的研究有什么意义，你收集了哪些资料，以及你的研究主题是什么。逻辑混乱 𐟧銥…𖦬᯼Œ很多同学写综述时不分主题，大段论述。其实，国内外研究现状应该简单易懂，对基本概念的解释要简洁明了。你需要做到层次分明，先写什么，再写什么，写到何种程度，前后如何呼应，都需要有一个统一的构思。避重就轻 𐟚늦œ‰些同学为了突出自己研究的重要性，会夸大前人研究的不足。比如说，“前人没有研究过这样的内容”或者“前人的研究存在重大问题”等等。其实，这样做反而会让人觉得你的研究没有什么新意。只述不评 𐟗㯸这个问题是很多同学都会犯的。整个国内外研究现状只有陈述，没有评价。实际上，对已有文献的评价是国内外研究现状最重要的部分。你需要有自己的观点，这部分是绝对不能少的。个人观点过多 𐟤” 最后，避免个人观点在综述中占主体。评价过多反而会让读者觉得你在炫耀自己的研究成果。写作技巧 ✍️ 篇幅较小：相比综述文章，国内外研究现状应该控制在10-40篇学术文献范围内。时间范围：主要关注近2-5年的学术进展，而不是某个特定主题下所有历史性的作品。写作方式：综述式：全面综合阐述和评价该领域或主题的研究历史、现状和趋势。分类式：将该领域或主题的研究分为不同的分类，对每个分类进行概述和分析，以帮助读者更好地理解和掌握该领域或主题的研究现状。对比式：比较该领域或主题在国内外的研究现状，分析其异同和优缺点，以帮助读者更好地了解国内外研究现状。希望这些小技巧能帮到大家，写国内外研究现状时不再犯难！𐟓š

暑假必参加的60个高含金量竞赛清单 ✨暑假已经过半，想要通过参加竞赛提升自己，为综测加分、保研加分的小伙伴们看过来！这里为大家整理了60个A类学科竞赛，涵盖多个学科领域，让你在学术交流和团队合作中大放异彩！ 𐟒ၧ𑻥�瑧램𕛦˜倫𑦝ƒ威机构主办的高水平竞赛项目，旨在培养学生的创新、实践和解决问题能力。包括中国国际大学生创新大赛、ACM-ICPC等25项竞赛，参与这些竞赛不仅能提升个人能力，还能促进学术交流和团队合作，成绩常用于高校评价学生综合素质。 ⭕️如何选择适合自己的竞赛？ 𐟒ᩀ‰择竞赛时要考虑以下几个目标： 1️⃣ 学校是否认可？ 2️⃣ 专业是否认可？ 3️⃣ 与个人目标是否匹配？ 4️⃣ 竞赛评价如何？ ⭕️如何了解竞赛信息和报名方式？ ✨一般可以通过赛事官网查询。以“互联网＋大学生创新创业大赛”为例： 1️⃣ 大赛官网： 2️⃣ 参赛资格：在校或毕业5年内的中职中专、高职高专、职业教育本科、普通本科、博硕士研究生、国家开放大学学历教育学生均可参加大赛。各赛道及赛道内各组别对参赛对象的学籍学历有不同要求。 3️⃣ 赛事设置：第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛主体赛事包括高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道、产业命题赛道和萌芽赛道，采用校级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制（不含萌芽赛道及国际项目）。 4️⃣ 比赛时间：5-8月参赛报名；6-8月高校初赛、省市复赛；10月总决赛大学生参加竞赛不仅能提升专业技能和知识水平，还能培养团队合作和解决问题的能力。对于未来的职业发展来说，竞赛经历往往能成为简历上的亮点，增加就业竞争力。在大学的宝贵时光中，多去参加各种竞赛，提升自我吧！

大论文绪论：中英文版及废话文学的反思最近，我一直在忙于撰写大论文的绪论部分。首先，我用中文写了一个初稿，虽然还没有完全完善，但主体内容已经差不多了，预计最终字数会在2.2万字左右。接着，我开始着手写英文版。我的外导之前就提醒过我：“两个版本可能会很不一样哦”，“可能是不一样的东西哦”。现在我终于明白了，他其实是让我做好重写的准备。为什么需要重写呢？因为中文版里，废话实在太多了！不仅是内容的废话（比如在既有研究里念花名，在方法论里叠social network buff），具体的句子也有很多重复。这大概就是词汇过于丰富、过于优美的弊端吧？英文写作中，语义重复是藏不住的，一眼就能看出来。而中文则可以通过同义词、调整语序、被动主动变换、叠定语等方式不断重复同一个意思。以前只写论文的时候真的没发现这个bug。导师常常说我们总是写正确的废话，这也和我曾经对术语的内涵掌握得不精准有关。因为不肯定，所以不停变换说法来解释同一件事。所以，如果论文被评价不精准、废话多，真的可以试试读英文文献和尝试英文写作。因为很多现代学术研究中使用的术语是从英文借用过来的。虽然我曾经尝试过把这些术语换成汉语或古文，但后来意识到这又是另一个境界的事了，得先把眼下关键的事做好。而且学术研究的逻辑思维在英文里真的很具象，在中文里被埋藏得比较深。虽然我更爱中文写作，但推荐英文写作的原因是它能帮我们思考。不过，英文写作只能达到完成工作、输出观点的目的，而中文则可以表达感情。我终于知道导师的论文为什么感人了，因为他的逻辑很顺滑，外加丰富动人的词藻，读者很容易跟着他一起思考，听他娓娓道来，然后就被他不露声色地带入充满感情的故事里了，“听君一席话，然后上了贼船”。外导则是另一个风格，就很技术，虽然他也讲故事，但是是就事论事的表述故事，偶尔会在字里行间讲地狱笑话或者暗暗嘲讽，大概，诙谐、认真又博学的工程师的感觉。

十分钟搞定文献综述？其实不难！嘿，还在为文献综述发愁的小伙伴们，别急，今天我来给你们分享一下如何十分钟搞定文献综述的小技巧。别看时间短，其实也能做得很好哦！明确研究领域和主题 𐟎斥…ˆ，你得先搞清楚你要写哪个领域或者主题的综述。比如说，你想写关于人工智能在医疗领域的应用，那就先定好这个主题。搜集相关文献 𐟓š 接下来，就是找资料啦！你可以去图书馆、知网、谷歌学术这些地方搜罗一下。记得要找那些和你主题相关的期刊论文、书籍、报告等等。筛选文献 𐟔 找到一堆资料后，得挑出那些和你主题最相关的。比如说，你只对人工智能在医疗诊断方面的应用感兴趣，那就把那些关于人工智能在其他领域的资料筛掉。整理文献 𐟓‘ 把筛选出来的文献按照一定的结构整理好。你可以按时间顺序来整理，也可以按研究方法来分类。比如说，你可以把所有关于人工智能在医疗诊断方面的论文按照发表年份来排序。撰写综述 ✍️ 根据你整理好的文献，开始写吧！通常来说，文献综述包括引言、主体和结论三个部分。引言要简明扼要地介绍你的研究主题和背景；主体部分要详细介绍你的研究方法和结果；结论部分要总结你的研究发现和未来的研究方向。评价和整合文献 𐟌Ÿ 在写的过程中，别忘了对每篇文献进行评价和整合。比如说，你可以指出每篇论文的贡献和不足之处，并提出对未来研究的建议。比如说，某篇论文虽然很有趣，但它的实验方法有缺陷，那你就可以在综述中提出来。修改和完善 ✏️ 最后一步就是修改和完善啦！初稿完成后，得反复修改几次，确保语言表达清晰、逻辑严谨。比如说，你可以找几个朋友帮你看看，或者自己多读几遍，找出那些不通顺的地方。总之，十分钟搞定文献综述并不是不可能的！只要你有条理地安排好时间，按照上面的步骤来，相信你也能轻松搞定！加油吧！𐟒ꀀ

𐟓š毕业论文大纲模板指南𐟓š 𐟎“ 毕业论文大纲模板，直接套用，轻松搞定！ 1️⃣ 标题：选择一个简洁、准确且能反映论文核心内容的标题。 2️⃣ 摘要：简要概括论文的主要内容、方法、结果和结论，一般在200-300字左右。 3️⃣ 关键词：列出3-5个与论文主题相关的关键词，便于检索和分类。 4️⃣ 引言：研究背景：介绍研究问题的背景和现状，说明为什么这个问题值得研究。阐述该问题在学术领域或实际应用中的重要性。研究目的和意义：明确提出你的研究目的，即你希望通过这篇论文解决什么问题。论述研究的理论意义和实际应用价值。研究范围和方法：界定研究的范围，说明哪些方面将被纳入研究，哪些将被排除。介绍你将采用的研究方法，如文献综述、实证研究、案例分析等。 5️⃣ 文献综述：相关理论和研究综述：回顾与研究问题相关的主要理论和概念,为你的研究提供理论基础。梳理已有研究的成果和不足,指出你的研究与前人研究的关系。研究现状分析：分析当前该领域的研究热点和趋势。提出你对现有研究的评价和看法。 6️⃣ 研究主体：研究问题的提出：进一步明确你要研究的具体问题，确保问题具有明确性和可操作性。研究方法的实施：详细描述你所采用的研究方法的具体步骤和操作过程。如果是实证研究，要说明数据的收集方法、样本的选择、变量的测量等。研究结果的呈现：以清晰、准确的方式呈现你的研究结果,可以使用图表、数据等形式进行辅助说明。对结果进行分析和解释,说明结果的意义和价值。 7️⃣ 结论与展望：研究结论：总结你的研究成果,回答研究问题,强调研究的主要发现和贡献。研究的局限性：客观地分析你的研究存在的局限性和不足之处。未来研究展望：提出对未来研究的建议和展望,为该领域的进一步研究提供方向。 8️⃣ 参考文献：列出你在论文中引用的所有文献，按照一定的格式进行排版。 9️⃣ 附录(可选)：如果有必要,可以在附录中提供一些辅助性的材料，如调查问卷、数据分析代码等。 𐟓 在撰写论文大纲框架时,要注意以下几点: 大纲框架应具有逻辑性和连贯性，各个部分之间要相互衔接，过渡自然。大纲框架要简洁明了，避免过于冗长和复杂。要根据研究的实际情况不断调整和完善大纲框架,确保其能够准确地反映你的研究内容和思路。

𐟎“⠦Ž訍信：铺就留学梦想的金桥 𐟌ˆ⠥𜕨耯𜚤𘀥𐁦Ž訍信的力量一封有力的推荐信，如同夜空中最亮的星，能照亮你通往海外名校的道路。它不仅是申请材料的点睛之笔，更是你学术能力、个人品质和社会责任的全面展示。今天，我将从撰写技巧、内容要点、个性化表达、影响力分析、时间规划以及心理准备六个方面，为你详细解读如何撰写一封打动人心的推荐信。𐟒Œ 𐟓⠱. 撰写技巧：精准定位，突出亮点撰写推荐信时，首先要明确推荐信的目的和接收方。了解目标院校的文化、专业特点以及招生官的喜好，有助于精准定位推荐信的风格和内容。同时，深入挖掘被推荐人的独特之处，如科研能力、领导力、社区服务经历等，用具体事例加以佐证，使推荐信生动有力。记住，细节决定成败，一个真实感人的小故事往往能给人留下深刻印象。𐟓 𐟌Ÿ⠲. 内容要点：全面展现，层次分明推荐信的内容应涵盖被推荐人的学术成就、个人品质、社会实践等多个方面。开头部分简要介绍推荐人与被推荐人的关系及推荐理由；主体部分详细阐述被推荐人的优点和成就，最好有具体数据或成果支撑；结尾部分总结推荐人的综合评价，并表达对被推荐人未来发展的期待。层次分明，逻辑清晰，让招生官一目了然。𐟌Ÿ 𐟖‹⠳. 个性化表达：彰显特色，避免千篇一律每封推荐信都应是被推荐人独一无二的故事。避免使用模板化的语言，尝试从独特的角度展现被推荐人的个性和魅力。比如，可以通过描述一次团队合作中的领导角色，来展现其领导力和团队协作能力；或者通过一次志愿服务经历，来体现其社会责任感和人文关怀。个性化表达，让推荐信更加鲜活，更具说服力。𐟖‹ 𐟓Š⠴. 影响力分析：多维度考量，提升说服力推荐信的影响力不仅取决于内容本身，还与其来源密切相关。选择与被推荐人关系紧密、地位权威且对其有深入了解的推荐人，如教授、导师、实习单位负责人等，能够大大提升推荐信的说服力。同时，推荐信中的具体数据和成就，如论文发表数量、竞赛获奖情况等，也是衡量其影响力的关键指标。𐟓Š ⏰⠵. 时间规划：提前准备，避免临时抱佛脚撰写推荐信是一个需要时间和精力的过程。建议提前与推荐人沟通，了解其时间安排和撰写习惯，以便合理安排时间。同时，准备好所有必要的材料，如个人简历、成绩单、项目报告等，以便推荐人在撰写时参考。避免在截止日期前临时抱佛脚，影响推荐信的质量。⏰ 𐟒ꂠ6. 心理准备：积极面对，建立自信撰写推荐信的过程也是自我反思和成长的过程。尽管过程中可能会遇到一些挑战和困难，但请保持积极的心态，相信自己的能力和价值。记住，每一封推荐信都是对你过去努力的认可，也是对未来潜力的期许。建立自信，勇敢迎接挑战，让推荐信成为你留学梦想路上的助力。𐟒ꊊ希望这篇动态笔记能帮助你更好地理解如何撰写一封优秀的推荐信，为你的留学梦想增添一份有力的支持！𐟎“

教师职称制度在某些方面确实可能违背了教师职业特点和教育规律，主要体现在以下几点： 1. 量化评价与教师工作的复杂性矛盾：教师的工作复杂且繁重，涉及塑造人的灵魂，难以用单一的量化标准（如课时量、论文数量）来全面评价。职称制度过于强调量化指标，忽略了教师工作的长期性和长效性。 2. 重结果轻过程：职称评定往往侧重于教师已取得的学术成果和工作业绩，而较少关注其教育教学的实际过程和对学生成长的长期贡献。这与教育规律要求的循序渐进、因材施教相悖。 3. 忽视主体性和示范性：教师不仅是知识的传授者，更是学生的榜样和示范者。职称制度未能充分体现教师在学生成长中的示范作用和对学生潜移默化的影响。 4. 激励机制可能产生负面效应：职称晋升的激烈竞争可能促使部分教师追求短期利益，如论文造假、项目重复申报等，这不仅违背了学术道德，也影响了教育生态的健康发展。因此，教师职称制度需要与时俱进，既然不适用于教育，那请早日废除吧。

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