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内容来源：这家有保障所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

论文地方

旧金山湾区热梦：别处与家 ELSEWHERE, OR ELSE WHERE? 是一个关于旧金山湾区的建筑热梦。该项目以 "家 "和 "别处 "这两个常见的地点概念不再有用为前提，探讨如何利用建筑学的学科工具来塑造所在之处的新故事。就我们的目的而言，"家 "虽然主要用于描述家庭居住的地方，但也泛指 "熟悉的或惯常的环境"，如家庭基地、家庭法庭、主页，甚至是家庭按钮。作为一个对立面，Elsewhere把我们的注意力转移到 "在另一个地方或到另一个地方"，即远离。这篇论文既位于Elsewhere和Home的字面空间（垃圾场、房屋、荒野、大本营、荒地、家乡），也位于它们的社会构建空间中。

答辩技巧：如何巧妙应对老师的提问？ 𐟌𘠥𝓨€师提出问题你完全不会时：感谢老师的提问，这个问题确实是我没有考虑到的地方。对于该问题的研究我还并不是特别了解，感谢老师的指正让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关文献，对论文内容加以完善。 𐟌𘠥𝓨€师提出问题批评你时：感谢老师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏，也是我没有做好，接受老师的批评指正。针对老师指出的问题，我也会对论文对应地方做出更正补充。 𐟌𘠥𝓨€师提出不足需要纠正时：感谢老师指正，这个问题也确实是如您所说的这样，也是我当时确实考虑不周。感谢老师的指点，让我有了新的方向，接下来我也会就这个问题对论文进行进一步的修改完善。

田野调查记：报道人的温暖 𐟓 论文终于完成了，今天分享给了田野中的报道人。最初做田野调查时，遇到了许多困难，甚至流过眼泪，感到非常焦虑。 𐟌ˆ 后来，我的报道人找到我，说她对我的研究很感兴趣，并邀请我到她所在的地方继续田野调查。我们当晚聊了一个小时，双方都表达了极大的热情。这让我非常激动，因为她的地点正是我一直想去的地方（之前在网上看过很多资料，但因为内向一直没有主动联系）。真的非常幸运！ 𐟓š 一直以来，有朋友告诉我，人类学研究者不是去研究某个课题或个体，而是与田野中的人们一起在生命进程中学习。对我来说，我的报道人就像我的第二个老师，让我收获了许多关于残障和生命的鲜活体会。 𐟒Œ 当收到报道人这样的反馈时，我比收到导师的肯定还要激动。对我来说，书写中的“善意”是最重要的。田野调查和民族志的书写是与报道者一起体验生命的沉浮，最终像水流中的鹅卵石一样打磨自己的过程。

𐟓 回应老师批评的优雅句子 𐟙Œ 当老师提出问题你完全不会时: "非常感谢老师的提问，这个问题确实是我之前没考虑到的。感谢老师的指正，我会继续查阅资料，完善论文内容。" 𐟙‡‍♂️ 当老师提出问题批评你时: "谢谢老师的建议，这个地方确实是我的疏忽。我会针对老师指出的问题，对论文进行更正和补充。" 𐟔 当老师提出不足需要纠正时: "非常感谢老师的指正，这个问题确实是我考虑不周。感谢老师的指点，我会就这个问题对论文进行进一步的修改和完善。" 𐟓– 当老师觉得你的内容研究不够透彻时: "谢谢老师的指正，我会根据老师的建议，对相关内容进行深入研究和修正。" 𐟓 当老师提出了你有遗漏的内容时: "非常感谢老师指出，这一点我疏忽了。我会下去对这个地方进行补充和更正，感谢老师的指导。"

【「隐耳矫正：Z成形术，不植皮疤痕更隐蔽」】门诊上有患者跟我说，他们在别的地方问的隐耳手术方案，要植皮要取肋骨，他们不想受这个罪就一直没做，前段时间正好看到我做的隐耳手术根本不需要植皮和取肋骨，就赶紧来找我了，毕竟隐耳对平时的生活还是有一定的影响。隐耳矫正法方法还是比较多的，每个医生用的方法都不一样。但这些方法虽然能将耳朵上半部拉出来，同时加深颅耳沟，但是往往忽略了耳廓软骨畸形的矫正，导致矫正后的隐耳外观与正常侧看起来还是不对称。我在论文里提出的Z成形术就改善了这个缺点，不仅可在加深颅耳沟的同时矫正耳廓软骨的畸形，提高耳朵的整体的高度，这样两边耳朵的高度就能对称，而且无需植皮，后期耳后的皮肤就不会出现明显的挛缩，伤口也比较隐蔽，整体更加美观。「隐耳」「隐耳矫正」「同济耳再造专家刘嘉锋」

「核心期刊论文发表超话」《炎黄地理》省级，月刊，维普, 4000字-3P，需配图三张，无需三要素，收24年8月，11月出刊。收稿方向：中华文明，神话传说，古遗迹，园林古建筑，园林传承，古典园林，山水美学，地方文化，旅游文化，民俗与旅游，民族文化，乡土风俗，文物研究，文物保护，文物鉴赏，文物收藏等

打破信息闭塞，赢在起跑线！嘿，大家好，我是你们的小李逵学长！最近很多视觉平面的同学们来问我：“怎么才能获取更多的参赛和考证信息呢？”𐟤” 我突然意识到，原来信息闭塞真的能让你错失很多机会！很多时候，你和别人的差距只是因为信息获取的不同。今天，学长给大家整理了一些帮助我打破信息闭塞、提升成长的信息渠道，希望对你们有帮助！考研必备𐟓š 如果你有考研的打算，那么一定要多关注一些考研论坛和网站。这些地方有很多学长学姐分享他们的经验和资源，可以帮你少走很多弯路。写论文必备𐟓 写论文的时候，除了查阅相关书籍和文献，还可以利用一些学术数据库和图书馆的资源。这些地方有很多高质量的论文和资料，对你的论文写作非常有帮助。自学必备𐟒𛊨‡ꥭ榘露€个非常重要的能力。你可以利用一些在线学习平台和资源，比如Coursera、网易云课堂等。这些平台上有各种各样的课程，可以帮助你提升自己的技能和知识。找书必备𐟓– 找书也是一个技术活。除了去图书馆和书店，还可以利用一些在线购书平台和电子书资源。比如亚马逊、当当网等，这些地方有很多电子书可以下载和阅读。学英语必备𐟓š 英语是一门非常重要的语言。你可以利用一些英语学习网站和资源，比如BBC英语、VOA英语等。这些网站上有各种英语听力、口语练习资源，对你的英语学习非常有帮助。在互联网时代，5G都来了，如果你还是保持2G网速，真的要走一大圈路才能找到正确的路。希望这些信息能帮助大家打破信息闭塞，开拓视野，拥有多姿多彩的生活！加油吧！𐟒ꀀ

答辩必备！这些话术让你轻松过关！答辩时，面对老师的提问，你准备好了吗？𐟤” 别担心，这里有一些必备的话术，帮你轻松应对各种情况！ 1️⃣ 老师提出问题你完全不会时：感谢老师的提问，这个问题确实是我没有考虑到的地方。对于该问题的研究我还并不是特别了解，感谢老师的指正让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关文献，对论文内容加以完善。 2️⃣ 老师提出问题批评你时：感谢老师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏，也是我没有做好，接受老师的批评指正。针对老师提出的相关问题，我也会对论文对应地方做出更正。 3️⃣ 老师指出不足需要纠正时：感谢老师指正，这个问题也确实是如您所说的这样，也是我当时确实考虑不周。感谢老师的指点，让我有了新的方向,接下来我也会就这个问题对论文进行进一步的修改完善。 4️⃣ 老师觉得你的内容研究不够透彻时：感谢老师的指正，听了老师的指点后我发现，我对于这一方面内容的了解还太浅薄不够深入，老师您所说的内容我都记下了,答辩结束后我会再加以修正补充完善。 5️⃣ 老师提出了你有遗漏的内容时：感谢老师指出，这一点我当时是这么考虑的。听完您提出的问题后，我发现确实是自已在过程中疏忽了，我下去会再对这个地方进行补充更正的，感谢老师指正。这些话术不仅能帮助你应对答辩中的各种问题，还能展示你的诚恳和积极态度。记住这些话术，让你的答辩更加自信和从容！𐟒갟Ž“

如何在今天高效完成论文？找个安静的地方！今天给大家分享一些写论文的小技巧，希望能帮到你们。先收藏起来，以后用得上！祝大家学业有成！找个没人的地方首先，找个没人打扰的地方非常重要。关掉手机，泡杯咖啡或者清茶，吃点水果，心情会好很多。这样可以避免乱写一通，明天早上推翻自己。拟订提纲拟订提纲是写论文的第一步。具体步骤如下：分小标题：在研究文献和确立三论阶段，确定文章的总论点和各个分论点。这些分论点就是文章的大小标题。一般来说，一篇文章至少要有3个层次的大小标题。排序：根据总论点的论证需要，以及大小标题之间的逻辑关系，给这些标题排序，并标注序号。材料对号入座：将选定的材料按照论证的需要分组，并编注序号。然后，将这些材料分别安插在各个大小标题之下。提纲的修改可以在动笔写初稿之前进行，这样可以确立文章的基本框架结构。在写初稿的过程中，也可能需要回过头来调整提纲。撰写引言引言部分要包括研究动机、目的、作用、意义和理论依据，以及前人对本论题的研究背景等。撰写引言的原则是开门见山、迅速入题。以下是三种常用的方法：交代法：一开头就交代论文的写作背景、动机、目的和意义。提问法：开门见山，一开头就提出文章要解决的问题，或者在简单交代背景之后，马上提出问题。出示观点法：将文章的基本观点和主要内容提示出来。展开论证拟订写作提纲后，就开始撰写正文部分的初稿。正文部分是论证论点、完成论文写作宗旨的主要部分，它与引言、结语一起构成论文的主体。正文的主要任务是围绕论点，运用论据，展开论证，千方百计地证明自己的观点是正确的、可靠的。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家写作顺利！𐟓š

如何撰写一篇高质量的论文？𐟓 撰写一篇高质量的论文，需要注意以下几点：正确处理观点与材料的关系𐟓Š 观点：文章的大小标题，即撰写大纲时的各级纲目。材料：直接材料、间接材料和发展材料。观点是从大量材料中抽象、提炼出来的，而不是凭空臆想的。这要求作者具备较好的宏观调控能力和抽象思维能力。写论文时的一个常见困难是：脑海中装满了各种材料，但无法形成一个清晰的概念和轮廓。这涉及到对材料的整理和消化问题，即“出得来”。 “出得来”意味着让感性材料（具体的数据、事例和资料）在脑海中逐渐沉淀，让从感性材料中提炼出来的概念、观点和全文的轮廓逐渐清晰地浮现。舍象与概括𐟧 舍象：将研究对象从普遍联系中分离出来，暂时舍弃一些与主要问题没有本质联系的情况和关系。概括：不可避免地需要进行“舍象”，即有条件地将研究对象从普遍联系中分离出来，暂时舍弃一些与主要问题没有本质联系的情况和关系。不懂得这个道理，写论文时总怕论述的方面不符合现实中的复杂联系，这就很难概括，而只能陷入各种情况、成分和因素交错杂揉的混乱境地。同一问题只讨论一次𐟓Œ 在一篇文章中，同一个问题只能放在某一章、某一节中讨论。在这个地方，把这个问题的内涵和外延、本质和特征、与左邻右舍的关系等，都交代清楚了，讨论充分了，在这篇文章的其他地方就不能再讨论这个问题。否则，会使读者觉得你的思维紊乱，东一榔头西一棒子。独立成篇𐟓‘ 一篇好的文章，抽出其中的任何一个部分（一章或者一节），一定能够独立成篇。通过以上几点，你可以更好地组织和管理你的论文写作，最终撰写出一篇高质量的论文。

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