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促进学术能力权威发布_当大脑100%被开发(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

促进学术能力

堵疏结合：人工智能与学术研究共舞之道 𐟌Ÿ 堵疏结合，实现人机和谐共舞 𐟌Ÿ 在人工智能（AI）的浪潮中，如何平衡学术研究与应用发展，成为了一个热门话题。人民日报在2024年5月29日的报道中提到，堵疏结合的策略是实现“人机共舞”的关键。这一策略不仅体现了平衡包容、精准治理的思维，还能兼顾发展和安全、活力与秩序。 𐟚력 𕤽风险，规范应用在学术写作中，放任AI野蛮生长可能会导致投机取巧、缺乏思考的风气，进而影响学术精神、研究能力和教育质量。因此，堵住风险是必要的，但仅仅禁止代写是不够的。 𐟤 合理利用，实现共舞 AI的应用不等于滥用。合理善用AI技术，才能实现“人机共舞”。这需要在严禁代写的基础上，进一步规范应用，体现平衡包容、精准治理的思维。 𐟌𑠨‰呂祾꧎ﯼŒ和谐共舞随着“人机共舞”的可能性不断涌现，新的规则和范式需要未雨绸缪。在堵疏结合、完善规范的思路下，“AI向善、学术向好”的良性循环将得以形成。这样，“人”的领舞和“机”的伴舞将会更加和谐、更为精彩。 𐟌 与时俱进，拥抱变化面对AI浪潮，我们应该与时俱进、拥抱变化，也需要扬长避短、兴利除弊。合理善用AI技术，才能在确保学术质量的同时，促进学术研究与应用发展的良性循环。 𐟓š 学术精神，研究能力学术写作中，AI技术的应用应服务于提升学术精神、研究能力和教育质量。通过堵疏结合的策略，我们可以更好地平衡学术研究与应用发展的关系，实现“人机共舞”。

【宁波市税务学会课题写作培训班顺利开班】2024年10月22日-23日，宁波市税务学会课题写作培训班在浙江万里学院顺利开班。本次培训旨在提升税务系统干部的课题写作能力，促进学术交流与合作。此次培训由宁波市税务学会王静副会长作开班动员，她强调了课题写作的重要性，并鼓励学员们积极参与学习，不断提升自己的写作能力。随后，学术委员会委员、宁波金穗大数据研究基地首席专家、浙江工商职业技术学院钱斌华博士为学员们带来了“做个简单的研究者”的课程，深入浅出地讲解了研究的基本方法和技巧。宁波财经学院伍婵提院长围绕“发展新质生产力推动区域高质量发展”的主题进行了深入讲解。市发改委二级巡视员方建新则带来了“宁波宏观经济分析”的课程，为学员们提供了宏观经济视角的解读。此外，宁波大学商学院的黄远新副教授为学员们带来了“学术灵感寻找和写作能力提高”的课程，分享了宝贵的学术写作经验和技巧。通过本次培训，学员们不仅提升了课题写作能力，还拓宽了学术视野，增进了彼此之间的交流与合作。学会将继续加强学术交流和培训活动，为税务系统干部提供更多的学习和成长机会。（宁波市税务学会秘书处）

大连医科大学怎么样大连医科大学，作为国内顶尖的医学教育机构，真的是医学界的一颗璀璨明珠！这里的师资力量非常强大，学术资源也非常丰富，特别适合在职研究生深造。课程设置：前沿且实用 𐟓š 大连医科大学的在职研究生项目涵盖了医学领域的多个热门专业，比如临床医学。学员们不仅能系统地提升专业知识，还能将所学运用到工作中，提高工作能力和效率。课程真的是既前沿又实用，绝对让你学有所用。证书认可：与全日制同等效力 𐟎–️ 完成学业并通过考核后，学员可以获得结业证书和硕士学位证书。这些证书不仅是对学术水平和专业能力的认可，还是职业发展的重要支撑！在求职、评职称、升职加薪等方面，都具有很高的含金量。人脉拓展：结识行业精英 𐟤 在学习过程中，学员有机会结识来自各地的同学和老师，建立广泛的人脉关系。这些人脉资源不仅有助于职业发展，还能促进学术交流和合作。说实话，这些资源真的是无价之宝。就业前景：广阔且光明 𐟚€ 大连医科大学在职研究生项目的毕业生，在求职市场上具有很高的竞争力。学校与多家医疗机构和企业建立了紧密的合作关系，为学员提供了广阔的就业市场和职业发展机会。无论你想进入医疗机构还是企业，这里都能帮你找到合适的岗位。总结 𐟌Ÿ 总的来说，大连医科大学在职研究生项目的含金量真的很高！无论你是想提升专业知识、获取高含金量证书，还是拓展人脉、寻找更好的就业机会，这里都是一个绝佳的选择！如果你在医学领域有追求，这里绝对值得一试！

95后科研新星的“炸裂”简历引热议最近，内蒙古某研究院一名95后研究员的简历引起了广泛关注。这位研究员拥有四个博士学位、两段博士后经历，以及22项社会兼职。然而，这种“炸裂”简历也引发了不少质疑。今天，我们就来聊聊这个话题。学历和头衔的“狂欢” 𐟎‰ 首先，不可否认的是，高学历和丰富的经历在一定程度上确实代表着一个人在学术领域的努力和成就。拥有多个博士学位和博士后经历，可能意味着这个人在不同的专业领域进行了深入的学习和研究，具备广泛的知识储备和较强的学术能力。同时，适当的社会兼职也可以促进个人不同领域之间的交流与合作。然而，当这种“头衔崇拜”和“学历情结”成为一种风气时，问题就来了。学术界变得浮躁，人们过度关注头衔、学历和职务，而忽视了真正重要的学术成果和创新能力。学术评价的扭曲 𐟧 当人们只看重头衔和学历时，学术评价变得片面化。真正的学术价值应该体现在对知识的创造、传播和应用上，而不是仅仅依靠外在的光环。那些虽然没有华丽头衔，但却有着扎实研究和创新思维的学者，可能会被埋没。不正当竞争的隐患 𐟚늊为了获得更多的头衔和资源，一些人可能会采取不正当的手段，如学术造假、拉关系走后门等。这不仅破坏了学术的公平性和纯洁性，也会阻碍学术的健康发展。学术研究应该秉持严谨、诚信的态度，而不是通过不正当的途径来追求个人利益。社会兼职的弊端 𐟌 过多的社会兼职可能会分散学者的精力，影响其在学术研究上的投入。一个人同时担任22项社会兼职，很难想象他还有足够的时间和精力去深入开展学术研究。专注和投入是取得学术成果的关键，过度分散精力只会导致在各个领域都难以取得突出的成就。如何扭转这种风气？ 𐟌𑊥𛺧닧瑥�ˆ理的学术评价体系：明确学术评价的标准，突出学术成果的质量、创新性和实际应用价值。减少对头衔和职务的过度依赖，让真正有才华、有贡献的学者能够脱颖而出。加强学术道德建设：通过教育、培训等方式，提高学者的学术道德意识，让他们明白学术诚信的重要性。建立健全学术不端行为的举报和查处机制，对学术造假等行为零容忍，严肃处理违规者。引导学者树立正确的价值观：鼓励学者专注于学术研究本身，追求真理、勇于创新，而不是被外在的荣誉和利益所迷惑。完善学术评价机制：拓宽人才评价体系，加强监督管理。严格审核各类职务和学位的授予，打击“山寨职务”“野鸡学位”的存在。规范社会兼职行为，确保学者在兼职过程中能够真正发挥积极作用，而不是仅仅为了增加头衔。总之，我们应该重视真才实学，摆脱“头衔崇拜”，淡化“学历情结”，为经济社会发展注入新的活力。

正高职称的专著要求：独著还是合著？𐟓š 正高职称是学者们在某一领域深厚造诣和卓越贡献的象征。然而，在评定正高职称时，关于专著的出版形式——独著还是合著，一直是热议的话题。本文旨在探讨正高评职称的专著是否必须是独著的问题。首先，要明确的是，不同领域对正高职称的要求可能有所不同。有些单位或领域明确规定，正高职称的专著必须是独著，这主要是出于对学者独立研究能力和学术创新能力的考量。然而，也有许多单位或领域并不强制要求专著必须是独著，而是将合著作为学术成果的一种形式加以认可。为什么有些单位或领域会要求正高职称的专著必须是独著呢？这主要是因为对学术独立性和原创性的追求。独著通常意味着学者在某一领域进行了深入、系统的研究，并取得了具有独创性的学术成果。这种独立研究的能力和成果，是评定正高职称时的重要考量因素之一。此外，独著还能在一定程度上避免学术不端行为的发生，如抄袭、剽窃等，从而保证学术评价的公正性和客观性。然而，我们也应该看到，合著作为学术成果的一种形式，同样具有重要的学术价值。合著通常是由多位学者共同完成的，他们在研究过程中相互协作、互相启发，能够产生更为全面、深入的学术成果。这种学术合作不仅能够促进学术交流和合作，还能够推动学科的发展和进步。因此，在一些单位或领域，合著也被视为评定正高职称的重要学术成果之一。那么，对于正高评职称的专著是否必须是独著的问题，我们应该如何看待呢？首先，我们需要尊重不同单位、不同领域的具体要求。如果所在单位或领域明确规定正高职称的专著必须是独著，那么我们应该按照要求准备相应的学术成果。如果所在单位或领域对专著的出版形式没有明确要求，那么我们可以根据自己的研究情况、学术能力和实际需求来选择是否进行独著或合著。其次，我们需要认识到独著和合著各自的学术价值。独著能够体现学者的独立研究能力和学术创新能力，但也需要学者具备深厚的学术功底和独立承担研究任务的能力。合著则能够促进学术交流和合作，产生更为全面、深入的学术成果，但也需要学者具备良好的团队合作精神和沟通能力。因此，在选择是否进行独著或合著时，我们需要根据自己的实际情况和学术需求来做出决策。最后，我们还需要认识到学术评价的多样性和复杂性。正高职称的评定不仅需要考虑专著的出版形式，还需要综合考虑学者的学术水平。因此，在准备评定正高职称时，我们需要全面展示自己的学术成果和学术能力，以争取更高的学术评价和认可。

曲阜师范大学汉语国际教育定向生全脱产攻略 𐟌 随着中国的崛起，全球对汉语学习的需求日益增长，汉语国际教育专业的重要性愈发凸显。曲阜师范大学的汉语国际教育专业，专注于培养全球教育领导者和文化使者，为塑造全球公民、促进国际理解与合作贡献智慧。 𐟓š 该专业的考博不仅是对个人学术能力的挑战，更是参与全球教育变革与文化交流的重要途径。对于渴望在语言教育、文化传播和国际合作领域取得卓越成就的学者们，这一专业将开启一段令人振奋的学术之旅。 𐟎“ 曲阜师范大学的汉语国际教育专业只招收定向生，并且要求全脱产学习。

选择启德留学的五大理由，你知道吗？ 𐟌 启德教育，作为国内领先的教育机构，专注于国际教育业务，致力于培养国际化人才，促进国内外学术与人才交流。启德教育的业务范围广泛，包括留学考试培训、境内外学游、学术英语课程、国际课程辅导、国际预科、留学全程规划与申请等，旨在提升中国学生的学术能力、社会实践能力和求职就业能力。启德教育在国内41个城市拥有65家分支机构和120家分中心，同时在澳大利亚、加拿大、英国和越南设有9家境外公司，为海外中国学生提供升学转学、签证服务、职业规划、入境辅导和学业监管等多种服务。 𐟎“ 启德留学港澳在过去10年中，累计为中国香港、中国澳门的学生提供了超过50000份录取通知书，其中港八大占比超过73%。启德发布的《粤港澳大湾区求学报告》聚焦内地互认学历的15所香港高校、7所澳门高校以及3所港校湾区分校，结合官方数据和启德自有客户服务数据，为申请本科和研究生同学提供求学规划、申请准备和求职就业参考。 𐟓 启德提供的服务包括：学业规划：选校、选课服务港澳院校申请信息：提供特色招生项目申请材料制作：网申、申请过程跟进、面试辅导背景提升：学术竞赛、社会实践、各类证书等签证办理：签注办理、入境指导、离境服务 𐟔 如果对申请流程不清楚，或者想要省心省事地申请，选择启德，从申请到入学全程无忧。启德在国内40个城市有64家分支机构，可以根据学生的情况做全面的前期评估，制定专属留学方案。匹配规划、文书导师，个性化一对一辅导冲刺语言考试，优化背景，针对个人情况分析评估录取可能性。匹配专人一对一网申、面试、奖学金申请指导，帮助选择入读院校、制定留学签证方案。 𐟌Ÿ 启德一站式贴心服务包括：出境前注意事项指导、出境后职业测评与规划、学业跟踪和后续服务。

副高级职称：为何两篇论文是标配？在职场晋升的道路上，每一步都有其独特的挑战。𐟏† 对于那些在科研和教育领域奋斗的专业人士来说，发表论文不仅是进入门槛，更是打开副高级职称大门的钥匙！𐟗 𐟔‘ 副高级职称：职业发展的关键副高级职称是科研人员和教师梦寐以求的荣誉标签。𐟌Ÿ 它不仅标志着职业生涯的一个高峰，更是通往更高峰的必经之路。而这一切，都始于那两篇至关重要的论文发表。 𐟓ˆ 论文发表：学术能力的试金石为什么副高级职称要求两篇论文？𐟤” 因为它们不仅考验你的学术深度，更是你独立思考、创新精神和项目管理能力的体现。每一篇论文，都是你科研能力的有力证明。 𐟌 论文的力量：学术交流的桥梁论文发表是学术成果的展示窗口，是研究人员声誉的基石。𐟏› 它促进了知识的交流，推动了学科的发展，是学术界进步的催化剂。 𐟚砥‘表论文：一场既艰难又精彩的旅程发表论文是一场挑战，它要求你投入无数的时间和精力。⏰ 但记住，每一次键盘的敲击，都是你向学术界发出的声音。 𐟛 策略与方法：两篇论文的发表之道想要在这场学术马拉松中获胜？𐟏ƒ‍♂️ 首先，选择合适的研究课题和研究方向，确保论文的质量和创新性。其次，与导师和同行进行密切合作，获得他们的指导和建议。此外，参加学术会议和发表演讲也是提高论文发表机会的有效途径。 𐟎‰ 副高级职称，不仅是一个职称，更是对你科研生涯的认可，两篇论文，是你通往这个荣誉的必经之路。

港中文PS攻略，助你申请！嘿，大家好！24Fall马上就要来了，作为一个过来人，我想和大家分享一下我去年23Fall申请港中文时的PS经验。顺便给大家总结了一些高级句型和专业的写作思路，希望能帮到你们顺利开启24Fall的申请之旅！𐟒ꊥ𜀥䴦𜚨ƒŒ景引入和专业导向首先，开头段要搞定两件事：相关背景：清晰地介绍你的个人背景，但一定要和你要申请的专业相关，千万别写些不相关的内容。专业导向：说明你是如何从早期兴趣逐渐走向深入学习这个领域的。可以参考的句式有：“From a young age, I knew I was intrigued by xxx.” 学术段：深入展示你的学术能力学术段主要从三个方面展开：强相关的课程：详细介绍你在相关领域学过的课程，并说明这些课程如何帮助你形成思维、获得知识和技能。其中，思维是最重要的，其次是知识和技能。研究方法：强调你在课程中学到的研究方法、数据收集和分析技能。科研经历：提到你在实际课题项目、研究或会议中展示的能力，强调这些经历如何促进你的专业发展。可以参考的句式有：“Motivated by my zeal, my undergraduate studies focused on xx. This knowledge has further stimulated me to explore xxx.” 实践段：展示你的实践能力和跨学科能力实践段要从多个角度灵活地呈现自己：科研意义：描述你在实践中学到的东西，特别是结合前沿话题的个人见解。跨学科能力：强调你在不同背景或领域中应用xx学科知识的能力。问题意识：说明在实践中遇到的问题，以及你如何运用学术知识和技能来解决这些问题的，突出你的实践能力。可以参考的句式有：“It is worth mentioning that during an activity of…” Why program：表达你的职业目标和学校匹配度最后一段要越细致、越真挚越好：学校匹配度：除了要选择的课程，还要观察学校的专业领域和研究机会是否匹配。职业目标：说明如何将个人的学术背景和专业知识应用于实际职业领域。可以参考的句式有：“After completing xxx... my goal is to…” 希望这些建议能帮到你们，祝大家申请顺利！𐟎‰

𐟌Ÿ广州市海华高级中学的十大优势𐟌Ÿ 𐟌𓠤𘀦‰€环境优美的学校，让你在自然中学习！ 𐟓š 一所重视教育质量的学校，培养你的学术能力！ 𐟎‰ 一所活动丰富的学校，让你的课余生活更加多彩！ 𐟍𝯸 一所提供优质生活服务的学校，关心你的每一刻！ 𐟑袀𐟏려𘀦‰€师资力量雄厚的学校，拥有经验丰富的教学团队！ 𐟓ˆ 一所专注于高考研究的学校，助力你的高考之路！ 𐟚€ 一所提供多元升学途径的学校，让你的未来更加广阔！ 𐟑袀𐟏려𘀦‰€实行导师制的学校，个性化指导你的学习和发展！ 𐟓Š 一所管理精细的学校，注重每一个细节，打造高效课堂！ 𐟑 一所社会口碑极佳的学校，赢得家长和学生的信赖和好评！如果你对自己的未来有更高的期待，希望在一个能够促进你全面发展的环境中学习，欢迎你来海华高中参加插班生面试！

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