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乌鸦学术网站权威发布_paperpass免费入口(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

乌鸦学术网站

𐟌🦎⧴⥥‡妙生物世界：一本不正经的博物志𐟌🊰Ÿ“š 这本书以一种轻松幽默的方式介绍了我们日常生活中遇到的动植物。它从古典故事和传说开始，引用了诗词，并以一种风趣的方式解释了各种生物。尽管它的风格不拘一格，但它对生物学的介绍却是严谨而全面的。 𐟌𑠥›𝩙…统一生物分类法是由瑞典的卡尔•冯•林内在18世纪发明的。拉丁文被用作命名语言，这不仅因为当时欧洲是生物学学术的中心，而且因为拉丁语的“死亡”优势——它已经不再被日常使用，因此不会产生新的意义或变化。 𐟕Š️ 乌鸦在古代被视为吉祥的象征，其叫声被认为预示着好运和孝道。然而，“乌鸦嘴”这一说法最早出自胡适的现代白话诗《老鸦》，他在诗中描述乌鸦被认为不吉利。 𐟌𓠥‡䥇𐦠–息的梧桐并非我们熟知的法国梧桐，而是青桐。法国梧桐实际上是悬铃木，与梧桐无关。关于蒋介石为宋美龄栽种法国梧桐的故事也是牵强附会的传说。 𐟒™ “青出于蓝”中的“蓝”不是指蓝色，而是指蓼兰。同样，“春来江水绿如蓝”中的“蓝”也不是蓝色，而是指蓼兰的叶子，因为它容易在水边生长。这本书以一种轻松愉快的方式介绍了生物学的基础知识，对各种动植物进行了生动的描述，是一本值得一读的科普读物。

我有大量观点和理论不敢在这个时代言说，因为我学术和理论以及观点，在满是伪理论假学术时代，只会被不理解的谩骂和质疑！天鹅在乌鸦的世界里就是“原罪”！

阎连科禁书精选：探索人性的复杂与荒诞 𐟓–《风雅颂》在清燕大学，教授杨科因为妻子的冷嘲热讽而决定闭关著书。然而，当他完成著作回家时，却发现妻子出轨了副校长。杨科想要息事宁人，选择了忍气吞声。但当他想要出版自己的著作时，出版社却让他支付出版费。最终，他威胁了副校长。在一次沙尘暴中，他和学生们一起抗击风沙，被媒体大肆报道。学校为了平息事件，将他骗进精神病院。逃离精神病院后，他回到耙耧山脉，在天堂街为小姐们讲授《诗经》。后来，他因暗恋对象的女儿而杀死其丈夫，逃到深山，发现了诗经古城。学者和小姐们在这片“乐土”上开启了荒诞的余生。 𐟓–《日光流年》司马蓝想要成为三姓村的村长，他与上一任村长的女儿蓝四十从小青梅竹马，定有婚约。然而，司马蓝最终娶了别人。蓝四十为了父亲，将贞操献给了卢主任，终身不嫁。当司马蓝喉疾发作，告诉她还想活着的渴望后，她再次牺牲自己，外出到城市做人肉生意，为司马蓝挣手术费。一场蝗灾让整个村子没了粮食，父母把残疾的孩子扔到悬崖下诱捕乌鸦以延续生命，酿出了人吃人的悲剧。人们忙着生，忙着死，苦难如同耙耧山脉一样连绵不断。 𐟓–《四书》 1958年，黄河边上的一个劳动农场里，许多学术界和文化界的精英在这里进行改造。作家是“天的孩子”的耳目，为他写《罪人录》以换取信任和好处，但他依旧想要逃离育新区。学者是个清醒的人，当所有人为了争夺小红花丑态毕露时，他依旧保持着读书人的清高和尊严。音乐是个美丽和智慧并存的人，她是中国培养的第一批音乐家，但为了活下去，她用自己的身体取悦资本，最后被一口黄豆噎死。宗教是个虔诚的基督徒，但为了能吃饱，他把圣母像踩在脚下，在寒冬里徒手掏粪，最终落得死无全尸的下场。

弗里德里希：浪漫风景传奇卡斯帕ⷥ䧥낷弗里德里希（Caspar David Friedrich），1774年出生于瑞典波美拉尼亚的格赖夫斯瓦尔德镇，是一位19世纪的德国浪漫主义风景画家。他在格赖夫斯瓦尔德镇开始了他的艺术学习之旅，1798年前往哥本哈根深造。学成之后，他选择在德累斯顿定居，这里成为了他艺术生涯的中心。 1816年，德累斯顿艺术学院授予弗里德里希院士称号，这标志着他的艺术成就得到了学术界的认可。他的心终于踏实下来，画作也开始被藏家青睐。弗里德里希对自然的热爱和象征性的创作方式，使他的作品充满了对自然世界主观情感化的反应。 1810年至1834年是弗里德里希的创作黄金时期。然而，1835年，他因中风而瘫痪，再也无法绘制油画，转而创作小幅的墨水壁画。这些作品直接描绘了死亡等永恒主题，物像包括乌鸦、猫头鹰、坟场、棺材、十字架等，更加深了人们对他的印象。 1840年5月7日，弗里德里希在德累斯顿去世，他的作品和人生故事成为了浪漫主义艺术史上的重要篇章。

三四年级阅读提升：从习惯到深度探索 𐟍‘ 三年级和四年级是孩子学习生涯中一个非常重要的阶段。在这个阶段，阅读能力的培养显得尤为重要。与一、二年级相比，这个阶段的阅读不仅仅是习惯的养成，还需要在深度和广度上进行提升。那么，如何在这个过渡阶段引导孩子进行有效阅读呢？ ⭐ 一个思路是： 𐟍‘ 提高阅读品味、阅读深度，同时丰富阅读种类（见第1篇） ⭐ 三个方法包括： 𐟍‘ 连滚带爬的读、主题式阅读、纵深式阅读 ✅ 01 “连滚带爬的读”如何操作？ 𐟍‘ 以《所罗门王的指环》为例，分享一些实际操作的方法。 𐟕쬤𘀦�𜚤𝜥𛋧𛍊𐟍‘ 注意：尽量选择一些有趣、印象深刻的作家特点、成就、经历等内容。每位作家都有自己的故事。 𐟍‘ 康拉德.劳伦兹（1903—1989）是奥地利动物行为学家，1973年因在动物行为学研究方面的成就获得诺贝尔奖。除了学术成就，劳伦兹在动物行为通俗写作方面也非常出色，著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。劳伦兹家中常年散养许多动物，如横冲直撞的鹅、自成一套小型生态系统的鱼缸、心有灵犀的穴乌鸟等。他偶尔也要充作新生小鸭子的“妈妈”，整日要低身撅臀带领鸭子们走在草丛中。动物们偶尔也有残忍动作，比如本性好斗的“和平”鸽将笼内的鸟尽数啄死。但劳伦兹不强调这些恶意，他更倾力要为人们展示动物身上的人之美德。 𐟕쬤𚌦�𜚦出问题 𐟍‘ 注意：一定要抓取孩子的兴趣点。我的做法通常是从网络中找资料，对书的内容进行大概了解，找到关键点（自己要先感兴趣，觉得有意思），列出几个问题吸引娃。 𐟍‘ 比如劳伦兹的《所罗门王的指环》，通过查找资料后，我写出了几个问题，这些问题充分引起了我的好奇心，我相信孩子也会感兴趣： ✏ 1. 什么是动物的道德与武器？ ✏ 2. 为什么打斗中的狼/狗不会咬断同伴的脖子，老鹰/乌鸦也不会去啄瞎同类的眼睛？ ✏ 3. 如果动物在进化的过程中形成了能致同类于死地的武器，那么这种动物为了生存，就必须形成一种相应的社会禁忌，避免这种武器危及种族的生存。而人类创造了身体以外的武器，毫无节制地使用，我们是否也该拥有充分的禁忌？人类会不会有一天因为自己的发明而毁灭？ ✏ 4. 什么是动物的行为约束？（未完待续）

《人民日报》：“何必计较呢，在乌鸦的世界里，天鹅也有罪。思想不在一个高度，尊重就好，三观不在一个层次，微笑就好。” 生活中,我们常常会遇到与自己观点不同的人和事。有时,我们可能会感到困惑、愤怒甚至是受伤。我们可能会想:"为什么他们不能理解我?为什么我们的想法如此不同?" 然而,正如美国诗人沃尔特ⷦƒ 特曼所说:"我包含多重性。" 每个人都是复杂的个体,都有自己独特的经历和观点。我们何必苛求他人与自己完全一致呢? 01 如果世界上所有的鸟儿都是乌鸦,那该是多么单调乏味啊。正是因为有了百灵、鹦鹉、孔雀等各种各样的鸟儿,我们的世界才如此丰富多彩。同样,人与人之间的差异也是社会进步的动力。英国哲学家约翰ⷦ–拏𞥰”特ⷥ𐔦›𞨯𔊊:"如果全人类除一人外都持相同意见,而只有那一人持相反意见,人类也没有理由不让那一人说话,正如那一人有权力不让全人类说话一样。" 这句话深刻地阐述了包容不同声音的重要性。然而,在现实生活中,我们往往会因为观点的不同而产生冲突。有一个真实的案例很好地诠释了这一点:在某高校,两位研究生因为学术观点的分歧而发生激烈争执,甚至演变成人身攻击。最终,是他们的导师用一个简单而有力的比喻化解了这场争端。导师说:"你们就像是站在不同山峰上的登山者,看到的风景自然不同。与其争论谁的视角更正确,不如分享各自所见,这样才能得到更全面的认识。" 面对不同的观点,保持开放和尊重的态度。正如中国古语所说:"兼听则明,偏信则暗。" 只有虚心听取不同的声音,才能获得更广阔的视野,做出更明智的判断。 02 美国心理学家卡尔ⷧ𝗦𐦖鍊𞨯𔺢当我真正能够接纳自己时,我就能改变自己。当我能够接纳他人时,他们就会改变。" 只有我们学会接纳和尊重差异,才能迸发处更多的创意和动力。学会"择其善者而从之,其不善者而改之",而不是简单地全盘接受或全盘否定。这种态度让我们不断成长,还能培养批判性思维能力。生活中,我们难免会遇到不理解、不认同甚至是敌视我们的人。面对这些情况,我们不需要愤怒或沮丧,更不必去计较。选择以理解和宽容的心态去面对,用微笑化解尴尬,用尊重消除偏见。三观不一致时，不要辩解，不要自证。因为你无法改变他人，他人也改变不了你，坚守本心就好。写到最后法国作家雨果曾说:"最高的智慧是宽容。"这句话深刻地阐述了包容与理解的重要性。在这个多元化的世界里,我们每个人都是独特的个体,都有自己的观点和立场。学会欣赏这种多样性,不仅能让我们的生活更加丰富多彩,还能促进社会的进步与和谐。让我们以开放的心态拥抱差异,以宽容的态度对待分歧。记住,在这个复杂的世界里,没有绝对的对错,只有不同的视角。在差异中寻找共识,在争议中成就和谐,这才是人生的真谛。#热点引擎计划#

26岁，留学路上，那些不得不说的事儿 𐟍𗊧𛈤𚎦”’够了留学的钱，准备出发了。其实，这个年纪出国读书，真的是有点儿让人议论纷纷。 “你这个年纪该结婚了。”“等你念完书都老了，生不了孩子了。”“水硕，回国找工作有用吗？”“有什么用，不如考公考编。” 突然发现，占据我人生更大一部分的，已经不再是和男人周旋的情情爱爱，也不是上班下班面对人群的精疲力尽。自从我做出这个选择，我的生活就变得依我而行。有时候觉得自己挺笨的。没有家庭长辈早早的规划，也没有多聪明的智商和多认真的学术爱好。我陈酒酒吊儿郎当，嬉笑怒骂地过了这破落十几二十来年，至今还在路上。不想过一眼看得到人生终点的日子，不想如此生活三十年直到大厦崩塌，所以选择了时刻上路。 “买昆仑落脚蓬莱放思想，买人们的争执酿酒汤，买公主坟的乌鸦，事发之木和东窗之麻，买胭脂河里船行渔歌。” 人活着不过是为了几个瞬间。很久之前看过一篇文章，大概是说作者去了欧洲最南端的一个海边餐厅，看到海面上有一个小岛。他翻了很久的地图，才忽然意识到，那不是什么小岛，那是非洲大陆。写在课本里的字有千千万万，可真正踏过的地理位置寥寥无几。读万卷书拓宽了人生的视野，行万里路拉长了视线的焦距。如果有可能，实在无意观察政治和金钱，作为一只自然动物，我只和这个世界有关。观察世界，游戏人间。干杯。

《管子》智慧箴言15则，启迪人生《管子》是春秋时期齐国管仲及其学派的言行事迹和学术著作的汇编，内容丰富，涵盖道、法、儒、名、兵、农、阴阳、轻重等多家思想。以下是其中一些智慧的箴言，值得我们深思和学习。 1. 𐟌𑠦ƒ…而侈则贫，力而俭则富。 ——《管子ⷥ𝢥Š🨧㣀‹ 释义：懒惰奢侈会导致贫穷，勤劳节俭则会带来富足。 2. 𐟌Š 海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。 ——《管子ⷥ𝢥Š🨧㣀‹ 释义：海洋不拒绝任何水流，因而能成就它的辽阔；大山不拒绝任何泥土石块，因而能成就它的险峻。 3. 𐟌𓠤𘀥𙴤𙋨𜌨Ž륦‚树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ——《管子ⷦƒ修》释义：一年的计划，莫过于栽种谷物；十年的计划，莫过于种植树木；终身的大计，莫过于培育人才。 4. 𐟏… 谋无主则困，事无备则废。 ——《管子ⷩœ𘨨€》释义：谋划事情没有主见，就会被事情困住；做事情没有准备，就会失败。 5. 𐟏ž️ 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 ——《管子ⷥ🃦œ露‹》释义：待人面目和善，就会如兄弟一样亲近；待人态度恶劣，就同面对刀枪一样有害。 6. 𐟕Š️ 乌鸟之狡，虽善不亲。不重之结，虽固必解。 ——《管子ⷥ𝢥Š🣀‹ 释义：乌鸦聚集在一起，虽然看上去很和好，实际上并不亲密；不慎重地结交朋友，虽似牢固，终必破裂。 7. 𐟌𞠥𞗤𜗨€Œ不得其心，则与独行者同实。 ——《管子ⷥ‚患》释义：拥有众多人但不得人心，实质上和单人行动一样。 8. 𐟌𘠥䚨耨€Œ不当，不如其寡也。 ——《管子ⷦˆ’》释义：喜欢说话而又不恰当，不如少说话为好。 9. 𐟌Ÿ 天道之数，至则反，盛则衰。 ——《管子ⷩ‡令》释义：自然万物发展变化的规律，发展到尽头，就会走向反面；发展到极盛之后，就会趋于衰落。 10. 𐟍€ 天之所助，虽小必大；天之所违，虽成必败。 ——《管子ⷥ𝢥Š🣀‹ 释义：符合规律的事物，虽然暂时弱小，以后必定会强大；违背规律的事物，虽然暂时成功，以后必定会败亡。 11. 𐟌𑠤𛥤𜗤𚺤𙋥Š›起事者，无不成也。 ——《管子ⷥ𝢥Š🨧㣀‹ 释义：集合大家的力量一起做事，就没有不成功的。 12. 𐟏… 伐矜好专，举事之祸也。 ——《管子ⷥ𝢥Š🣀‹ 释义：骄傲自满，独断专行，是导致事情灾祸的源头。 13. 𐟒ᠨ🡨€…，天下之结也。 ——《管子ⷦž⨨€》释义：讲诚信，是天下行为准则的关键。这些箴言不仅体现了管仲的智慧，也是我们生活中的宝贵财富。通过学习和实践这些智慧箴言，我们可以更好地理解世界和自己的人生道路。

鲁汶教育学的第一年：我的课程体验分享在等待洗衣的间隙，我想和大家分享一下我在鲁汶教育学的课程体验。很多朋友问我关于这个项目的感觉，所以我想借此机会给大家一个详细的介绍。当然，如果期末成绩出来不尽人意，我可能会收回这些话（哈哈）。之前我也看过很多经验分享，但大多数都是个人的感受，缺乏对项目本身的分析。最近我在“乌鸦的麦田”上看到几篇不错的分析文章，所以决定也来分享一下我的体验。今天的分享主要限于我在鲁汶的第一年，也就是所谓的pre programme的第一学期。首先，我想提醒那些申请这个项目或者即将申请的同学，一定要先仔细阅读学校和学院的官网，了解这个项目的目标和内容，以及每门课的概要。先客观了解，再听其他同学的经验分享，这样才能做出更明智的判断。这个英文授课的教育学项目主要面向国际学生（特别是非欧盟地区的学生）。大多数同学的教育学专业背景并不足以直接进入教育硕士（第二年课程）的学习。虽然我的本科是教育学，但似乎并没有太大帮助（咨询过前辈，可能是因为统计和量化的程度比较浅）。这一年的课程也是鲁汶哲学本科大三选择minor心理教育的同学需要修读的。共同点是修完并考试通过后进入硕士课程（以下称研二）就读。 “来鲁汶就是想好好读教育学。这里有教无类，教育研究的硕士，教育学本科不是硬性要求，从业者有学术研究之心也可申请，不过多读一年。来了之后才发现同学多是类似的经历，工作八年十年者不在少数，天南海北，许多人怀着“改变”教育的心（赫尔辛基大学教育学硕士的项目直接就叫”changing education”）。课程内容也很丰富，从教育哲学和教育史的基础，到数据和研究方法的训练，以及跟教育、养育、学习、发展有关的许多内容都有涉及。” 这一年的课程也比较形而上，真正和教育相关的只有“教育哲学”和“数学语言教育”。其他的课程更多是研究基础的强化，例如研究方法、统计，以及我选修的学习心理（另一位同学选修了文化与移民，我不太了解所以本系列不讨论这门课）。由于篇幅有限，而我的初稿中有大量引用，只能分成不同的篇目来写。如果大家想看原文，可以去看第二篇。还请大家雅正。

《创业第一步的前1步》：我的阅读心得 𐟌Ÿ 我读《创业第一步的前1步》的初衷有两个：首先，作为一个职场人，我认为不想创业的职场人不是好的职场人。能够向一位拥有20多年经验、成功策划过众多品牌的专业人士学习创业知识，我感到非常幸运。其次，作为一个艺术爱好者，我希望能够欣赏到刘耕谋士深厚的学术造诣。 𐟓š 读完这本书后，我发现它仿佛是为我量身定制的。虽然刘耕谋士最初是为那些刚出校门、想要创业的大学生写的这本书，但正如他在书中所说：“当我们认真想要帮助一个人时，我们实际上是在帮助一类人。” 𐟒ᠦˆ‘从这本书中获益匪浅。最重要的是，刘耕谋士亲自策划的几十个初创品牌和创业成功的案例。这些案例让我明白，创业不是为了赚钱，而是因为爱。客户无法用言语报答，只能用金钱来表达感谢。创业的第一步是找到那些小众用户，他们的痛点是我们创业的起点。而创业第一步的前1步，则是如何发现这些痛点的过程。 𐟎蠥ˆ˜耕谋士的艺术背景也让我印象深刻。他毕业于佳木斯三江美术学校，学业出色。这本书中展示了他自己的书画作品，包括清俊飘逸的书法和旁逸斜出的绘画。刘耕谋士涉猎广泛，除了品牌策划和创意，还能在文学、历史、哲学和市场营销等方面学以致用。 𐟓– 书中不仅有刘耕谋士自己的品牌策划案例，还列举了很多古今中外的故事。特别是，他将我们耳熟能详的童话故事如《百鸟朝凤》、《乌鸦喝水》、《坐井观天》等改编成与创业有关的小故事，揭示了创业的大道理。这些故事既新颖又有趣，适合各种文化背景的人阅读。 𐟌ˆ 总的来说，《创业第一步的前1步》是一本既有深度又有广度的书。它不仅提供了丰富的创业案例，还展示了刘耕谋士在品牌策划、创意、书画以及文学、历史、哲学和市场营销等方面的深厚造诣。这本书让我相信，只要有爱心和坚持，创业之路是可以走通的。

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