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没有结果的学术成果直播_焦点访谈没有结果的学术成果(2024年12月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

没有结果的学术成果

博士答辩全攻略：从目的到庆祝大家好！今天我想和大家聊聊博士答辩的目的和意义。你知道吗？在拉丁语中，博士答辩被称为“毕业答辩”（viva voce），这可是博士生涯的高潮时刻，也是我们展示研究成果的大舞台。首先，答辩不仅仅是一场考试。它更像是我们学术生涯中的一次大锻炼。想象一下，你站在那里，面对评审，展示你的研究，证明你的观点，这是多么的挑战和激动人心啊！这也是检验我们是否能够清晰、有条理地表达和捍卫自己观点的时刻。从评审的角度看，答辩的目的是评估我们的研究是否达到了高水平的学术要求。他们要确保我们的研究是真实的，是我们自己的工作，而且要能够将它放在更广泛的学术背景中，并评估它对文献的贡献。有人说过，博士学位并不意味着要完美无缺。它是一种研究培训，是一种展示我们已经具备某种技能，可以从事这个行业的证明。总的来说，答辩是我们展示自己研究的机会，也是评审评估我们研究的机会。无论结果如何，我们都应该为自己的努力和成果感到骄傲。最后，我想说，无论答辩的结果如何，都不要忘记和家人、朋友一起庆祝。因为，通过答辩，我们已经加入了学术界，成为了那些曾经是我们的导师、顾问或教授的学术同行。这是一个成年礼，是一种私人的授予。所以，不管你是不是答辩后立刻庆祝，还是选择在几天或一周后庆祝，都要记得为自己的成就喝彩！𐟍𞀀

硕士毕业论文延期一年再延期，心态崩了！大家好，我是23届的硕士生，真是无语了。本来计划去年毕业，结果因为论文没写好，只能延期一年。想着今年好好努力，结果又因为各种原因，不得不再次延期半年。真是心态崩了，这个证到底要不要这么难拿啊？𐟘“ 论文延期的那些事儿首先，咱们说说论文评阅的事儿。根据学校的规定，论文评阅意见分为ABCD四个等级。如果是A或B，那就通过了；如果只有1个C，其他是A或B，且平均分≥70分，那就加送1名评阅专家复评。如果只有1个D，其他是A或B，或者只有1个C，其他是A或B，但平均分<70分，那就得对论文进行不少于1个月的修改，修改后再送2名评阅专家二次评阅。如果初评、复评、二次评阅和申诉累计有2个C或1个C1个D或2个D，那这次申请就无效了。二次评阅的平均分<75分，也是无效。最惨的是，论文评阅未通过者，需要对论文进行不少于6个月的修改，重新申请硕士学位。超过最长学习年限或再次申请不通过者，学校就不再受理其学位申请了。只想拿毕业证我现在就想先拿到毕业证，学位证后续再拿。结果学校说没有答辩就不能拿毕业证，那目前只能是结业了。完成答辩、完成课程学习，学校才会发毕业证。学术成果符合学位授予条件的毕业生，才会发学位证。也就是说，先毕业，再授学位。可是，我真的不想再读了。学校没有强制要求我现在必须结业，但家里人和导师都希望我能坚持一下。如果确定要在这个学期结束学业，我会和学院、研究生院沟通，看看具体要求，办理手续。最后的挣扎合计得分100分，70分以上就是同意答辩，60到70分之间是基本达到要求，需要修改后重新送审，低于60分就是不同意答辩。我现在的情况就是后者，真不知道该怎么办了。𐟘ž 希望大家能给我点建议，或者分享一下你们的经历。真的不想再拖了，感觉心态都要崩了。

学术不端听证，别本末倒置！学术不端听证会，顾名思义，重点在于“不端”。然而，有些学生却误以为这是学术成果的展示会，结果反而让人更加怀疑他们的学术诚信。以下是一些常见的学术不端行为及其应对策略：抄袭问题 𐟓„ 有些学生可能会在听证会上慷慨激昂地讲述自己的学术思路，但却忽略了抄袭和参考的界限。在老师看来，他们的学术思路与抄袭过程完美重合。共谋问题 𐟤 老师在乎的并不是学生自己做了什么，而是他们是否与他人共谋。即使学生可以分开各自做各自的，但这也无法证明他们没有共谋。代X问题 𐟤– 有些学生会声称他们让代X讲解了学术思路，并表示自己已经听懂了、学会了。然而，这种说法并不能证明他们没有学术不端行为。学术不端听证会关注的是“不端”现象，而不是学生的学术成果。解释顺序 𐟓 在解释清楚“不端”行为的前提下，再讲述学术思路可能会锦上添花。然而，如果无法解释清楚学术不端行为，只讲清楚学术思路，反而会让人更加怀疑。在学术不端听证会上，关键是要明确指出“不端”行为，而不是过多地讨论学术成果。只有这样才能真正解决问题，避免不必要的误会和怀疑。

一位副校长，被举报学术造假？据相关了解，近日一名心血管医生表示，在福建有一所中医药大学的副校长赵某某，今年申报省科技进步奖中涉嫌造假并虚假申报；自己与赵某某共事多年，已退休；赵某某目前分管该中医药大学下属的四所医院，其作为项目的第一完成人，在代表性论文专著目录下竟然没有1篇是由赵某某担任第一作者和通讯作者的论文；赵某某涉嫌利用公权力占据他人科研成果，存在学术造假问题，没有资格被提名奖项；学校在他举报后就撤回了对该项目的提名申请，但时隔多月一直没有进一步的调查结果。该中医药大学工作人员表示，对于举报赵某某一事，会向上级反映具体情况，进一步核实了解。 #退休医生举报大学副校长学术造假# #大学生# #大学#

博士答辩后的心情与庆祝指南 𐟎‰ 大家好！今天我想和大家聊聊博士答辩后的那些事儿。完成博士答辩，就像是完成了一场人生的马拉松，真的是一次心灵的洗礼。答辩后的失落感 𐟘” 首先，答辩一结束，很多人可能会感到一种失落感。毕竟，论文是我们投入了大量时间和精力的成果，就像我们的孩子一样。有些人可能会觉得答辩的某些部分特别难，或者结果不如预期。这种失落感最好在一个支持的环境中处理，也就是和那些无论答辩结果如何都会爱你、支持你的家人和朋友在一起。庆祝的重要性 𐟎ˆ 不管答辩结果如何，我们都应该庆祝！通过答辩，我们已经加入了学术界，成为了那些曾经是我们的导师、顾问或教授的学术同行。这是一个成年礼，是一种私人的授予。更重要的是，我们完成了一项严格的研究，并为我们的学科做出了贡献；这样的努力绝对值得庆祝。庆祝的时间 ⏰ 有些人可能会因为答辩的过程而感到筋疲力尽，所以他们可能会选择在答辩后的几天或一周后再庆祝。但无论何时，都要记得为自己的成就庆祝！继续前进 𐟚€ 最后，我想说，答辩是一个非常重要的过程，但它只是我们学术生涯的一个阶段。无论结果如何，我们都应该为自己的努力和成果感到骄傲，并继续前进。希望这些分享能对大家有所帮助！如果你有任何问题或感受，欢迎随时留言讨论哦！

科学家是否应该向公众解释研究过程？𐟌𐟔슦œ‰些人可能会认为，科学家是否向公众解释研究过程取决于具体情况，但从我的角度来看，我认为这是科学家们的义务和责任。以下是几个原因：科学家的义务和伦理：科学家有责任向公众解释研究过程，这是研究伦理的一部分。科学家应该告诉公众他们是如何收集数据的，如何思考研究，以及研究结果是如何得出的。这是我们的义务和伦理，因为如果科学家不解释这个过程，公众可能会误解研究结果，甚至认为科学家是神秘的存在。公众理解：如果科学家不解释研究过程，公众可能会感到困惑或误解。例如，在一个医学领域的研究中，由于科学家没有解释研究过程，许多人试图模仿学术成果，结果导致一些人受伤。资金支持：向公众解释研究过程对科学家也有好处。首先，这有助于获得资金支持。如果公众了解研究过程的重要性，他们可能会更有意愿捐赠资金，以支持研究。例如，在我的城市中，有一位科学家通过公开研究过程，让公众意识到研究对城市的重要性，最终获得了大量捐赠，研究进度也因此加快。总的来说，科学家向公众解释研究过程不仅是他们的义务，也是对公众负责的表现。通过公开研究过程，科学家可以建立与公众的联系，增加他们对研究的理解和支持。

论文写作避坑指南：抄袭的那些坑你踩过吗？在写论文的时候，有些坑可千万别踩！比如直接复制别人的原文，即使你注明了原作者也不行。还有，混合多个来源的内容却不标明作者，这也算抄袭。即使你标明了原作者，但如果改写不够彻底，内容相似度太高，还是会被查重软件发现。另外，虽然你对内容进行了部分改写，但没标注原作者，这种行为也是不允许的。直接引用原文却没标明原作者，这样做很容易被认定为抄袭。在论文写作过程中，原创性和引用规范性非常重要。我们要尊重他人的学术成果，防止侵犯知识产权。同时，也要注意自我保护，避免无意识地抄袭自己或他人的论文。建议在引用他人研究时，采用正确的引用格式，并在文中清晰标明引用来源，以便于他人验证和引用。除了这些内容，很多同学还问到：如果需要向学校申诉，应该注意什么呢？有几个关键点需要注意：了解学校政策和程序：先搞清楚学校的具体规定和流程。准备充分的支持材料：准备好所有相关的证据和材料。清晰陈述申诉理由：申诉理由要清晰明了。尊重学校和相关人员：态度要端正，尊重学校和相关人员。按时提交申诉文件：别拖，按时提交文件。关注申诉进展：及时关注申诉的进展情况。接受结果并适时调整：无论结果如何，都要接受并适时调整自己的计划。希望这些小贴士能帮到你们，祝大家论文写作顺利！𐟓š

西交大新闻背后的学术不端讨论最近大家有没有看到西交大的新闻？真是让人唏嘘不已啊。学术不端的危害真的是触目惊心，咱们一起来聊聊它的负面影响吧。学术诚信的破坏 𐟒” 首先，学术不端直接破坏了学术诚信。你想啊，大家辛辛苦苦做研究，结果你搞个学术不端，那整个学术体系的可信度和声誉都受到了严重损害。知识进步的阻碍 𐟚犥…𖦬᯼Œ学术不端还会阻碍知识的进步。错误的结论和不可靠的研究成果，不仅影响学科的发展，还可能误导后人。比如，你搞个假数据，别人基于你的研究做进一步研究，结果都是错的，这不是坑人嘛。不公平竞争 𐟏† 再者，学术不端对那些遵守学术规范的研究者构成了不公平竞争。大家都在努力做研究，你搞个学术不端，轻轻松松拿到成果，这对别人来说是不公平的。个人声誉的损害 𐟘– 还有，学术不端也会损害个人的学术声誉。一旦被曝光，你的学术生涯可能就毁了。比如，你辛辛苦苦积累的声誉，因为一次学术不端，全泡汤了。社会决策的误导 𐟤梀♂️ 最后，学术不端还可能误导社会决策。那些基于错误研究做出的决策，可能会带来不良的社会后果。比如，医疗领域的学术不端，可能导致患者受到伤害。资源的浪费 𐟒𘊨😦œ‰一点，学术不端也是对资源的浪费。时间、资金和其他资源都被浪费了。你搞个学术不端，这些资源就白花了。如何应对学术不端 𐟛᯸ 那么，我们应该如何应对学术不端呢？首先，我们要强调学术道德，加强对学术道德的教育和宣传，培养研究者的学术诚信意识。其次，要严格规范管理，建立健全的学术管理制度，加强对学术研究的监督和审查。再者，对学术不端行为要严厉惩处，包括警告、撤销学位、禁止参与科研等。此外，还要提高科研人员的素质，培养他们的科学精神、严谨态度和责任感。最后，倡导开放、公平、诚信的学术氛围，鼓励学术交流与合作，共同应对全球性的学术不端问题。总之，学术不端是学术研究的毒瘤，我们应该高度重视，采取有效措施加以防范和惩治，共同维护学术的尊严和声誉。

学术不端的那些坑，你千万别踩！ 𐟎“ 学生背景：学校：诺丁汉大学学生：硕士问题：论文查重高，被教授认为学术不端结果：四周内完成整个申诉流程。专业小组紧急开会讨论，发现该同学因可挽回原因误判抄袭。本土文书加急准备相关资料，递交申诉后一周内收到答复，成功申诉，顺利毕业！这个同学的情况比较特殊，他认为自己没有抄袭，但却被指控了。英国的学术氛围一向很严谨，抄袭并不是只有一字不差地照搬才算数。以下这些行为也会被认定为学术不端： ❌ 改写他人内容英国人非常严谨，即使你没有直接抄袭，但删删减减、换个顺序，查重系统也能检测出来。实在要用，尽量用自己的语言重新表达，并标注好原作者。 ❌ 网上新闻复制粘贴网上信息真假难辨，尽量别用。答辩时无法充分论证，可能导致前功尽弃。 ❌ 一字不差照搬原文这个就不用多说了，明显抄袭，直接会影响毕业。可以借鉴，但要加上引号并注明来源，最好用自己的话概括。 ❌ 合作完成论文却不标记其他作者这行为非常恶劣。你辛辛苦苦的学术成果被组员忽略，被发现后教授会转手一个学术不端指控。 ❌ 文献写错引用来源即使只是写错文献引用来源，也会被判定为学术不端。 ❌ 自己抄自己即使是你之前作业或发表过的论文写过的东西，这次又复制粘贴到该论文中也是不允许的。案例中的同学就是犯了这个小错误导致被判学术不端，后续及时申诉才得以顺利毕业。大家一定要慎重对待毕业论文，一旦被判学术不端，严重的甚至直接影响能否顺利毕业。有问题的同学赶紧行动起来，尽早申诉才能尽早出结果！

又一年职称公示，你还没搞懂为啥没过？大家早上好呀！最近不少朋友都在跟我抱怨，说为什么每年申报职称都过不了？是不是因为自己年轻，评委故意不给过？还是说评委就是为了挣我的报名费？甚至有些人觉得大企业通过的人多，自己肯定没问题。其实啊，大家想得有点简单了。态度问题 𐟧 首先，如果你连续两年都没通过，那很可能是态度问题。很多人连申报时填写的那些资料都不清楚。我有个朋友叫“张工”，做了十多年的土建施工，每天都在现场挖坑，工作特别忙。所以有些资料不知道怎么填，到了申报截止期，随便填一些毫无价值的内容，甚至有些资料都不填。结果到了现场答辩，发挥无功无过，就觉得自己稳了。等公示出来，发现没有自己的名字，就开始抱怨不公平。其实，满足申报条件并不代表就能通过评审。第二年、第三年再去申报，结果还是一样。你有没有想过，是不是自己的态度问题？从一开始的材料准备就没上心，只是恰好满足了申报条件，就去试一试。也不和通过的同事朋友沟通，也不去查询相关资料，也不找专业机构咨询助评，以为材料通过审核就没问题了。其实，职称评审是多方面综合考量的，每个环节都有具体的评分标准。满分是100分，占比分布为：学术成果：20分业绩成果：30分所获荣誉奖项：10分答辩代表作：10分现场答辩专家：20分（专家具有一票否决权）所以，大家端正态度吧，对材料准备上点心，对评审流程上点心。对自己职业规划上点心，每年浪费的不只是报名费，更是重要的时间啊！客观因素 𐟌 说实话，无论是哪行哪业，中间都会掺杂一些客观因素。人活在社会现实中，就会有一些社会默认的规则。比如单位背书、奖项和证书加码、人情世故，甚至会有年龄因素。这些都是不可避免的。就像条条大路通罗马，但有人出生就在罗马。但我还是想说，打铁还需自身硬。不懂就问，主打的就是一个简单。如果有什么不明白的，冒个泡，我会挨个去解答，能帮一个是一个。希望这些小建议能帮到大家，祝大家都能顺利通过职称评审！

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