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关于累的议论文在线播放_日本语の勉强作文150字(2024年12月免费观看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

关于累的议论文

8月2日：准高一的作业大战 ⷤ𛊥䩧œŸ是被高中作业支配的一天！前几天参加了SSFW的开学考试，从早上八点半一直考到下午四点半，感觉整个人都要崩溃了！五场考试，只有语文我是认真对待的，因为写完一千字的议论文后，感觉整个人都要累瘫了[生气R]。有没有校友在SSFW？我在一楼考试，旁边就是丸丸丸子球，好开心！还认识了一位叫WZQ的美女，期待我们能成为班友，毕竟考场在一起，而且我们一模二模中考成绩都差不多。 ⷓSFW的作业真的多到让人崩溃，谁能懂？要把六篇文言文抄六遍，我已经开始抄了…祝我们校友好运！ ⷤ𛊥䩨😥𞗥ˆ𐤺†一个可爱的可乐杯！和橘橘巨困. 同款哦！我们外卖抽到的都是紫色可乐杯，超级喜欢！ ⷦœ€近为了看不懂的《红楼梦》，看了87版电视剧版，感觉拍得很不错！每个人物都展现得淋漓尽致！ ⷦ˜覙š在SSFW群里突然看到我们戴姐，激动得差点哭出来，集美们！

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

青春的烦恼与emo时刻最近在学校里，我总是假装自己很正常，像个普通人一样生活，但内心却已经快要崩溃了。班主任问我压力大不大，我笑着说“无感”，其实是因为每天的生活太枯燥了，重复又重复。我甚至不知道自己到底是什么感受，大脑一片空白，内心非常麻木。我可以写出一篇篇华丽的议论文，但那都是堆砌的词藻，没有任何自己的思考。内心的感情像是要冲破牢笼，却又无处诉说。和谁说呢？换来的可能只是一句“大家都累”或者“大学更累”。但我现在的心境根本听不得这些，累有什么可比的？我就是觉得很疲乏，像是被人抽干了魂魄。青春的疼痛到底是什么？我左手年华，右手倒影，头仰着45度角默默流泪。在学校里，我疯狂地用学习来麻痹自己；回到家后，情绪就再也绷不住了，开始emo，不想上学，内心充满了无奈和痛苦。感叹一句“我这一生如驴肉薄饼啊”，感觉自己不幸苦命苦，命比咖啡还苦。学校里的老师和同学都挺好的，但我还是很怕上学。不知道在怕什么，也不是很害怕排名或者成绩。我现在有一种“随便有学上就挺好的”感觉，走一步算一步，毕竟没有复读的选择。所以可能是单纯上不动了吧。毕竟我真的挺累的，在互联网上到处发癫，已经缓解不了了。我都想请两天假，闪现一下出去玩，去老君山看雪。因为下雪的时候，我和同学一起并肩走回家，偶然得知他是洛阳人，我就随口说毕业一起去爬老君山你做我的地陪，他很高兴地回应了我说太好了正好我也很想去。很开心算是一周为数不多的小快乐，尽管我知道毕业之后一起去的可能很小。然后我就以为见见朋友能好点啊，但我发现还是好不了一点。虽然他从北京飞回来很忙还是抽空请我吃饭陪我聊天我很感动，但我依然很emo。因为短短的相拥然后就又是无尽的离别，下次再见面也不知道是何时。我最受不了这种离别的场面，果然异地不好。我说我们之间的距离是用机票的价格来衡量吗？我知道这个问题有点难回答，但我又私心地认为异地见面的真心比票价更贵一点。其实看到雪的时候我就想起你，你的照片被我随手夹在书页里，偶然翻到觉得很有意思，一眼万年。他朝若是同淋雪，此生也算共白头，我记得我好像和你说过这句话在去年的这个时候。顺便看了你ip的天气，没有下雪也挺好的，路滑很让人烦。其实我想沉浸式的难过一下，比如和我姐狠狠大哭一下，但现在还没时间肆意挥霍流泪，后面再看吧。因为我就是有一种很强的信念：凡人百年，爱是秩序外的一种存在，现在的“秩序”还会被打破的，到时候再让我把爱深深镌刻。

申论学习心得：从基础到进阶嘿，大家好！今天我想和大家聊聊如何学习申论。申论，这门科目真的是一门玄学，至少我是这么认为的。虽然我自己这次申论考了79分，但这是我连续8个月，每天晚上固定练习一套题才拿到的成绩。我的几个朋友，有一个和我一样努力，最后申论却只考了60多分；而另一个几乎从不学申论，只写了3套真题就上战场，结果拿了86分。我们水平都差不多，不存在谁特别厉害的说法，所以我觉得申论可能真的看考官喜好，印象分也很重要，字迹一定要清晰公整。我自己的字写得一般般，就不多说了。从小题练起𐟓š 我那时候是白天学行测，晚上学申论，固定这样的模式。申论学习的话，最好从小题做起。你可以在App上打印国考题或者各省省考真题，自己写一遍，然后再去看三大机构的参考答案，把你认为概括得最好的答案抄下来。开头的概括句很重要，一定要练成自己固有的思维，每一句开头先写总括句，再分点写细写。比如每一句开头都有一句总括句，然后再细写，能让改卷人一眼就知道你写什么。总括句最好一句带过，不要写太长，尽量对仗工整。大作文的练习𐟓 接下来说说大作文。每一次练习可以按照开头、分论点（最好3个）、结尾这样的模式练习，因为如果每一次都写800～1000字太累了。分论点要清楚议论文（重分析）还是策论文（重对策）的区别。对于分论点，也是尽量写对仗工整，可以套模板，比如“为…筑牢…的堤坝”、“为…编织…的网络”、“为…拧紧…的螺丝”。这些分论点模板是在你平时练习和参考范文中不断积累的，可以提升你的文采。大作文我是建议每周写一次完整的，分论点写完后，要怎么过渡，怎么分析，最好多看看人家的范文。素材积累𐟓– 最后就是关于素材积累。最好就是每天晚上固定看几篇半月谈范文，或者人民日报锐评，了解热点时事，增加文章的可读性。好了，今天的分享就到这里了，有什么问题欢迎各位小伙伴在评论区一起探讨。

高频词记忆法：让孩子轻松掌握阅读词汇 𐟌Ÿ 大家好！孩子们在学习初期，通过大量背诵词汇来提升词汇量，确实能快速提高阅读和综合成绩。然而，随着考试难度的增加，尤其是高考、四六级和出国考试等，很多单词记得快，忘得也快。这是因为词汇量的难度与年龄和认知能力有关，阅读能力不足或文本接触少的孩子，在学习上会遇到瓶颈。 𐟓š 对于年龄较小的孩子，通过图片和单词结合记忆，机械记忆可以很快掌握。但对于高年级的学生，缺乏语境记忆单词会有一些局限性。不同单词在语境中的含义也不同。初中阶段还能勉强应对，但到了高中，加入议论文和nonfiction文章后，思辨能力跟不上就会有障碍。 𐟒ᠤ𛊥䩥ˆ†享一套sight words，共5个级别，用PPT形式来教授。这些词语很多不符合发音规律，不好记，但在阅读中不掌握是很大的障碍。单词有音频，怕发音不准可以借助音频。右上角的放大镜可以直接到高频词所在的句子，在句子中借助图片理解进行记忆。 𐟓– 单词的学习需要大量输入，通过阅读中掌握，日积月累，结合语境掌握其含义。千万不要单纯死记硬背哦！

英语作文高分秘籍：读后续写与应用文全攻略 𐟓š 读后续写笔记：共12页，2170字，涵盖英语作文的高分语法，如虚拟语气、as和though引导的特殊倒装句、介词+which/whom引导从句、强调句、That位于句首引导的主语从句。还包括情感的高级表达（如高兴、害怕、生气、累、悲伤、惊讶、哭、笑），动作描写（语言、腿部、手部等），环境描写，万能结尾句，以及名人名言。 𐟓 应用文高级表达：共5页，623字，包含万能开头、常见活动类应用文的内容、各种目的套用、万能升华、信件结尾。还附带部分议论文写作模板以及高中遇到的新题型图表类作文（含详细的各类图表表述，分析数据时的常用表达和高级句式）。 𐟓– 应用文各类文体模板：共9页，1201字，涵盖新闻报道、书面通知、口头通知、倡议书、建议信、演讲稿、介绍信、道歉信、感谢信、申请信、投诉信、咨询信、邀请信等各类文体的模板和高级表达。

备考苏大学科语文，必看攻略！大家好，我是今年上岸的学姐，二战生一枚。作为一个过来人，我觉得有必要和大家分享一些备考过程中的注意事项，希望能帮到还在迷茫的你们。确定学校和专业 𐟏늩斥…ˆ，如果你还没确定学校，那真的要赶紧决定了！现在已经六月了，时间不多了。最迟最迟，七月份一定要确定下来。该买的书要买好，该报的班要报好，该准备的资料也要准备好。考研是一场持久战，越早准备越好。我选择苏大的原因主要有几个：地理位置好、未来想在苏州发展、211名校、专业二只有一本书、不注重文学素养、对跨考生友好、学制两年，可以尽快工作。希望这些理由能给你们一些参考。备考计划 𐟓 关于备考，我建议大家也像我一样，自己动手做笔记。我喜欢手写笔记和列思维脑图，这样在背诵时更能形成自己的思路。我在一战时是直接背诵资料，结果大段大段地背，非常累还背不上。所以，建议大家可以像我一样，把书里的每句话都认真读过，认真考虑是否有必要记下来补充在笔记里。教案训练 𐟓– 教案是864的重头戏，占五六十分。考查过的文体有文言文、小说、议论文、散文等，每种文体都有考的可能性。可以按照文体进行训练，熟悉套路和格式，之后再多加训练。我是由机构的学姐统一带着练习的，学姐也会给我批改讲解，我觉得挺好的。因为教案对于大家来说是个难点，如果没有人带，真的会有点摸不着头脑。 333备考 𐟓š 333在苏大考得并不偏，去年就挺简单的，都是书上的内容。只要你都背过，分数也不会太低。再前一年有一题超纲，大部分人都不会，但也不用太担心。总体上333难度不大，只是大家需要在背书上多加努力。时间安排 ⏰ 在七月前，可以把主要时间花在333和英语上。因为333书多量大，英语初期也难学。可以每天花3小时学英语，4、5小时学333，剩下的时间给864。当然，如果觉得自己总体学习时间少的话，也可以相应地缩短各学科的时长。七月份暑假正式进入强化阶段，864时间要延长，333缩短，二者学习总时长6～8小时为宜。目前我就想到这些啦，大家还有什么想问的可以在评论区问我哦！我会认真回复的～

高职高考备考心得：致未来的自己未来的自己：你好，见字如面。岁月如歌，时光荏苒。现在你已经度过了高职高考备考最艰难的五个月，我相信你的心情一定非常复杂。当你看到这封信时，高考已经结束，我很想知道你的考试情况如何，是兴奋还是躲在被窝里偷偷哭泣。现在的我在备考期间，感到非常迷茫和疲惫，不知道是否还要坚持下去。我希望未来的你能够成为我的忠实倾听者，因为我找不到人倾诉。距离高职高考还有一百三十天，时间越来越紧迫。然而，我的学习进度才刚刚起步，甚至还没开始准备。迷茫、焦虑、不安、无力、不自信这些情绪已经占据了我的内心。我现在就像在悬崖上走钢丝绳，不知道能否坚持到最后。语文方面，除了古诗词，其他都是课外知识，需要大量时间去积累。诗歌鉴赏和文言文真的看不懂，每次做题都做得很差。字音、成语、病句这些也经常丢分。最大的问题是议论文怎么写，大家都说要积累素材，但我不知道该积累哪些素材，从哪里找。英语方面，我已经很努力地背单词了，但还是记不住，音标也学不懂，语法更是学得很累。每次学习都像在压榨我的生命，身心疲惫，脑袋也晕晕的。是我太笨了，不适合学习吗？还是学习方法错了？数学方面，明明已经认真学了，公式也背了，但为什么还是不会做题？为什么每次做题都没有思路？我需不需要从初中知识开始学起，还是直接放弃？现在的我应该怎么办？如何继续下去？但我真的不想放弃，不想在摆烂了，不想在浑浑噩噩地浪费自己的青春。我想去大学，想去更广阔的舞台。我的未来不是止步于此，我还有更广阔的天空。未来的你，感谢你的倾听。你是过来人，希望能给我一些建议。我希望你是远方的灯塔，能指引我方向。

𐟚€千里之行，足下始探𐟑㊰ŸŒ𑤹层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这句话深刻揭示了积累与成功的关系，告诉我们想要达成远大的目标，必须从细微之处做起。 𐟓š在议论文的写作中，我们同样需要这样的精神。不能急于求成，而要脚踏实地，一步一个脚印地积累素材和灵感。只有这样，才能写出有深度、有说服力的文章。 𐟌Ÿ例如，我们可以从历史人物的故事中汲取灵感，如太史公的忍辱负重，终成《史记》的绝唱；也可以借鉴现代科学家的探索精神，如中科院院士要金峰带领团队成功捕获“马约拉纳费米子”的壮举。这些例子都告诉我们，只有持之以恒的积累和努力，才能取得辉煌的成就。 𐟒᦭䥤–，我们还可以从文学作品中汲取养分，如《红楼梦》中的“千里搭长棚，没有不散的宴席”，以及《水浒传》中的“好汉做事好汉当”，这些经典语句都能为我们提供丰富的论据和灵感。 𐟔妀𛤹‹，千里之行，始于足下。只要我们脚踏实地，不断积累和学习，就一定能够写出高质量的议论文！加油！𐟒ꀀ

孩子比妈妈更像妈妈？背后的故事让人心酸 ❤️孩子们真是敏感又细腻的小家伙们最近，孩子们刚开始学习议论文，我布置了一篇作业作为练习。作业一共四道题，我觉得很简单，但孩子们做得很差，不审题，按经验作答，结果一塌糊涂。今天晚自习讲解时，我试图活跃气氛，跟孩子们开玩笑说：“你们可长点心吧，我想活到95岁，平时管你们太累了，改作业气得我要折寿啊！”孩子们都笑了，有人甚至说等我老了要众筹给我续命。本以为这只是课堂上的小插曲，没当回事。但晚上下自习清班时，一个男生红着眼睛跟我说，希望我以后能不能不要说这些话当玩笑。我问他“你怕我活不到95岁啊？”男生立马眼泪在眼眶里打转，原来是真怕我活不到95岁。回想起这个男生，他是班上第一个说我比妈妈更像妈妈的人。上学期孩子经常头疼，我带他去检查，发现是小时候摔过脑袋，左脑有些瘀堵。孩子听到后以为很严重，哭着跟他妈妈说了很多话（他平时很内敛几乎不怎么讲话），其中就哭着跟妈妈说“卞老师比你更像妈妈”。妈妈又哭着打电话跟我说，这是又一个说我比妈妈更像妈妈的男生。孩子们的家庭情况复杂得难以预料。这个男生在七下之前，一个人住，一个人管自己吃喝拉撒，家里没有一个可以说话的人。妈妈在外地工作，爸爸那一系不管不问，也不在一个城市，他家里除了自己连一个活物都没有。直到七下，我跟他妈妈沟通过很多次，妈妈才从外地回来陪孩子，给孩子一个有妈妈的家，一个我认为能称之为家的地方。复杂的家庭情况，是我认为最无奈的地方，很多时候我们插手不了，更改变不了，很多时候我真的是觉得这个家庭亏欠了孩子很多。孩子们都是敏感又细腻的，我们在他们身上付出了多少他们能准确地感知到。希望在孩子学习或者之后工作的过程中，也能遇到很多比妈妈更像妈妈的人，让他们能感知到爱，也能勇敢地表达爱❤️

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