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学术道德犯罪权威发布_学术不端案例100例(2024年11月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

学术道德犯罪

澳门城市大学严正声明：打击学术造假澳门城市大学官网发布严正声明，指出学术造假（保录）在港澳地区属于刑事犯罪。声明中明确表示，学校将严厉打击任何形式的学术造假行为，并呼吁广大师生和社会各界共同维护学术诚信。此外，声明还指出，学校已经对18家留学机构的虚假宣传进行了精准打击，包括痘印上的留学网红“聪哥”和“亮哥”等。这些网红博主过去曾有学生咨询，希望广大朋友能够看到并为自己的选择负责。澳门城市大学强调，学术诚信是学术研究的基础，任何违反学术道德的行为都将受到严肃处理。

留学期间行善积德，免费社科论文辅导来啦！大家好！最近经历了一段虐恋，我决定要多做好事积德，希望未来能遇见更好的伴侣。毕竟，我相信因果报应嘛！𐟒ꊊ所以，我决定为善良的网友们提供无偿的社科论文帮助。先来介绍一下我自己吧：我有三年的英语学习经验，前两年在国内全英文学习，之后去了英国大学的中国校区（懒得吵），成绩一直不错。还获得了交换生的提名，目前在都柏林大学交换，读大三。我擅长政治学、政治经济学、犯罪学和国际关系。具体来说，有政治传播、马克思/亚当斯密思想、犯罪组织、批判性国际关系理论（马克思主义/女性主义）。当然，历史问题也能解决一些，尤其是政治哲学史和近代欧洲史，尤其是少数种族史、爵士音乐史和酷儿艺术史。虽然我可能不是最厉害的，但比起刚开始接触全英教育的学生，我还是稍微熟悉英文论文写作的。而且，我有超过一年的辩论经验，所以懂得如何提出观点、进行论证和补充例子。我很忙，但我会尽量抽空来做这件事。我不会帮你写论文、润色论文，也不会提出阅读某些文献的建议。我会帮你整理思路和分析题目，保持学术道德和公正。 ⚠️ 请注意！我会优先帮助以下同学：和我擅长的方向比较重合的，我有把握能为你提供帮助的同学。第一代大学生。最后，请不要对我太苛求，我懒得在网上结仇。保持礼貌和客气哦！𐟘Š

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华盛顿大学AI学术不端事件，如何避免？最近，华盛顿大学因为使用AI工具被指控学术不端，引起了广泛关注。相比之下，我觉得英澳的导师处理方式相对温和，虽然有时候显得有点“面具”重重，但至少没那么严格。美国学术不端的关键点是什么？态度决定一切：在美国，认错态度非常重要。这里的“道歉”并不是让你直接认罪，而是要展现出你的真诚反思和特殊情况说明。内容要详实：你需要清晰阐述你的写作思路，提供文献查阅记录、草稿以及翻译软件使用说明，这些都能为你的辩解加分。如何避免学术不端并提升文章质量？词汇选择：使用准确且常见的词汇，确保逻辑清晰。文献引用：确保文献的真实性和权威性，整合信息而非简单拼接。段落结构：注意段落间的衔接和主旨的明确，让文章结构更加紧凑。听证会的准备在美国，学术不端案件通常会举行听证会，而学校的最终决定往往基于你在这次会议上的表现。因此，建议大家将听证会当作一次重要的答辩来准备。深入了解被指控的细节，对可能的问题做到心中有数，灵活应对。总之，学术不端不是一个小事，尤其是在美国这样的学术环境中。希望大家都能遵守学术道德，避免不必要的麻烦。

拜托填问卷的背景模板应聘人员背景调查表是一种重要的工具，用于收集应聘者的详细信息，包括教育背景、工作经历和个人品行等。通过填写这份表格，企业可以更全面地了解应聘者的真实情况，从而做出更准确的录用决策。 𐟓š 教育背景：包括学历、专业、毕业院校等信息，帮助企业了解应聘者的学术背景。 𐟒𜠥𗥤𝜧𛏥Ž†：详细列出应聘者的工作单位、职位、工作内容、工作时间等信息，以便企业评估其职业稳定性和工作能力。 𐟓 个人品行：包括应聘者的性格特点、道德品质、是否有违法犯罪记录等信息，帮助企业了解其个人品行。 𐟌Ÿ 具体内容可根据实际需求进行调整，以确保表格能够满足企业的实际需求。通过填写这份表格，企业可以更全面地了解应聘者的真实情况，从而做出更准确的录用决策。

如果学生收到学校的开除通知，他们可以尝试申诉，以驳回学校的开除决定。申诉需要提供“令人同情或令人信服”的情况，通常是那些超出学生控制范围的情况。这些情况可能包括但不限于： - 严重的疾病或伤害 - 亲密家庭成员死亡 - 育儿/产假的原因 - 你所在国家发生的影响你学业的重大政治事件 - 创伤性经历，可能包括：参与或目击严重事故或成为严重犯罪的受害者，这对你产生了影响（这些案件应由警方或心理学家报告支持）在申诉过程中，学生需要提供充分的证据来支持他们的申诉，并确保他们的解释是合理和有根据的。如果申诉成功，学生可能会避免被开除的后果，或者被允许以某种方式继续他们的学业。 - 除了以上的内容，还有很多同学问到：学术不端的后果有哪些？ - 学术不端，后果可不是闹着玩的。一旦被发现，你的声誉可能就毁了，学位也可能被撤销，工作也可能没了，甚至还可能被抓去坐牢。信誉一旦受损，想再取信于人可就难了，还会被大家道德谴责。所以啊，做学术一定得讲诚信，千万别搞不端行为。

“终于有人站出来了！”中国人民公安大学李玫瑾建议：“凡是扶了老人被要求天价赔偿的，都必须按照敲诈勒索罪起诉。即便不能够判刑，也要高额罚款，进行严惩！否则，讹人乱象永远得不到解决，做好事的人也会越来越少！ ⠊在当今社会，"扶不扶"问题已成为一个令人深思的社会困境，引发了广泛的讨论和争议。这个看似简单的选择背后，折射出的是整个社会的信任危机和道德困境。 ⠊面对倒地的陌生人，是伸出援手还是选择冷漠旁观？这个问题不仅考验着每个人的良知，更关乎整个社会的道德底线和人性光辉。 ⠊在这样的背景下，李玫瑾教授在一次学术会议上提出了一个引人深思的建议，引发了社会各界的广泛关注和热烈讨论。 ⠊李教授建议，对于那些恶意讹诈好心人的行为，应该以敲诈罪论处，并从重处罚。这一建议一经提出，立即在学术界和法律界引起了强烈反响。 ⠊在会议现场，李教授与多位法律专家展开了深入的讨论。她坚定地表示："我们不能让善良成为一种风险，更不能让助人者成为受害者。 ⠊如果我们不对恶意讹诈行为予以严惩，那么整个社会的道德基础将会动摇。"李教授的这番话引起了在场专家的共鸣，也引发了更多的思考和讨论。 ⠊会议结束后，李教授的建议迅速通过各种媒体渠道传播开来，引发了社会各界的广泛关注。她接受了多家媒体的采访，并在社交平台上与网友积极互动，解答公众的疑问。 ⠊李教授在一次电视访谈中进一步阐述了她的观点："我们必须明确一个界限，那就是善意帮助他人不应该成为一种风险。如果我们不能保护好心人，那么整个社会的互助精神就会受到严重打击。" ⠊李教授的建议在社交媒体上引发了热烈的讨论，网友们纷纷发表自己的看法。支持者认为，这一建议能够有效遏制恶意讹诈行为，保护好心人的权益。 ⠊一位网名评论道："李教授的建议非常及时和必要。我们不能让少数人的恶意行为摧毁整个社会的互助精神。" ⠊这些不同的声音反映了公众对这一问题的复杂看法，也体现了社会对于道德和法律边界的深入思考。李教授的建议无疑触及了社会的敏感神经，引发了人们对于社会诚信、法律公正和道德责任的深入讨论。 ⠊从法律角度来看，李教授的建议具有一定的合理性和可行性。将恶意讹诈行为以敲诈罪论处，可以为现有的法律体系提供一个新的视角和工具，更有效地打击这类危害社会的行为。 ⠊这不仅能够保护善意帮助他人的公民，也能够对潜在的讹诈者起到威慑作用，从而在一定程度上遏制此类行为的发生。 ⠊然而，在实际操作中，如何界定"恶意讹诈"和"正常求助"之间的界限，将是一个需要慎重考虑的问题。法律的制定和执行必须建立在充分的证据和严谨的程序基础之上，以确保不会冤枉无辜，同时也不会放过真正的犯罪分子。这就要求我们在立法和司法实践中，要充分考虑各种可能的情况，制定出细致而全面的标准和程序。 ⠊从心理学和社会学的角度来看，讹诈行为的背后往往隐藏着复杂的心理动机和社会因素。有些人之所以选择讹诈，可能是出于经济压力、道德缺失或是对社会的不满。因此，要从根本上解决这个问题，仅仅依靠法律惩治是不够的，还需要从教育、社会保障和心理辅导等多个方面入手。 ⠊首先，我们需要加强道德教育，培养公民的社会责任感和诚信意识。从小学到大学，都应该将诚信教育纳入课程体系，通过案例分析、角色扮演等多种形式，让学生深刻理解诚信的重要性，以及讹诈行为对个人和社会造成的危害。 ⠊其次，我们需要完善社会保障体系，为弱势群体提供更多的支持和帮助。很多讹诈行为的背后，都有经济困难的影子。如果我们能够建立一个更加公平、更加完善的社会保障网，让每个公民都能得到基本的生活保障，那么就能从源头上减少一些因为经济压力而产生的不法行为。 ⠊最后，我们还需要营造一个互帮互助、充满正能量的社会氛围。这需要媒体、政府和社会各界的共同努力。我们应该多报道好人好事，宣传助人为乐的正面典型，让人们看到社会的温暖面，增强对社会的信任和认同感。同时，我们也要鼓励和保护那些乐于助人的好心人，让他们的善举得到应有的尊重和保护。 ⠊李玫瑾教授的建议无疑为解决"扶不扶"这一社会难题提供了一个新的思路。它不仅引发了社会各界的广泛讨论，也促使我们重新思考法律、道德和社会责任之间的关系。然而，要真正解决这个问题，还需要社会各界的共同努力。 ⠊只有通过这样多方面、多层次的努力，我们才能真正解决"扶不扶"的社会困境，营造一个互帮互助、充满温暖的和谐社会。让我们共同努力，为构建一个更加美好的社会贡献自己的力量。 ⠣我要上热门# #娱乐# #大学第一课#

韩国N号房事件：揭露网络性犯罪的冰山一角 𐟏렩Ÿ饛𝩦–尔大学为何也爆发N号房事件？韩国首尔大学近期也爆发了N号房事件，受害者多达61人。其中两名主犯是首尔大学的毕业生。犯罪嫌疑人通过社交软件Telegram等私密渠道，制作并传播了上千份色情照片和视频，涉及对受害者的性剥削，部分内容可能还采用了AI换脸技术，使得受害者身份难以辨认。高压的学术环境可能导致一些学生寻找宣泄途径，而网络犯罪可能被一些人错误地视为一种“释放压力”的方式。 𐟔 韩国“N号房事件”发生的原因？韩国“N号房事件”是指在2018年至2020年期间，韩国发生的一系列严重的网络性犯罪案件。主要罪犯之一是赵主彬，及其同伙通过各种手段，包括威胁、勒索、诈骗等，迫使受害者拍摄并上传这些视频。通过加密的聊天应用程序Telegram建立多个聊天房间，参与者通过支付费用获得进入这些房间的权限，以观看和分享包括强迫、虐待、性侵等内容的非法性影像。 𐟒᠎号房事件揭示了什么问题？ N号房事件的发生，除了网络法律可以加密通信技术监管不严，还由于韩国社会中的性别不平等和性别暴力问题长期存在，这为性剥削和性暴力犯罪提供了滋生的土壤。女性在面对性犯罪时常常处于弱势地位，且很多受害者因担心社会污名化而不敢公开寻求帮助。此次事件表明，即便有法律的强化，网络性犯罪仍然是一个严峻挑战。这一事件引起了社会对性别不平等、高等教育机构在道德和法治教育方面的反思。人们质疑为何在N号房事件后，类似的犯罪依然能够发生。这一事件揭示了网络性犯罪的复杂性和顽固性，以及韩国社会中性别不平等问题的严重性。

犯罪心理学专家、中国人民公安大学博导李玫瑾说：“建议凡是扶老人被对方不分青红皂白提出高额赔偿的，都可以按‘敲诈勒索罪’起诉，就算不判刑也要高额罚款！”在李教授看来，只有提高讹人的违法成本，才能从根本上改变现在的社会风气。十年前，央视春晚的舞台上，一个小品引发了全国人民的热议。小品里，郝建的一句“你没事吧，我可没碰着你啊”，道出了多少好心人的无奈和心酸。十年过去了，“扶不扶”依然是社会热点话题，甚至演变成了一种社会现象，折射出的是公众对社会信任的危机感。近年来，新闻媒体、网络平台上充斥着各种“扶老人反被讹”的事件。这些事件，像一把把无形的刀，刺痛着社会的良知，也让原本就脆弱的社会信任雪上加霜。当越来越多的人在“扶”与“不扶”之间徘徊，甚至选择“不扶”的时候，我们不禁要问：是什么让原本应该充满温情的社会，变得如此冷漠？ “扶不扶”现象的背后，是日益凸显的社会信任危机。从毒奶粉、地沟油等食品安全问题，到层出不穷的网络诈骗，再到学术造假、医患纠纷等事件，无一不在消耗着社会的信任底线。社会转型期，多元价值观的碰撞、道德约束力的下降，是导致信任危机的重要因素。一些媒体为了追求点击率，过度渲染负面新闻，也加剧了社会焦虑情绪，让人们对周围的一切充满怀疑。此外，法律制度的不完善，对违法失德行为惩治力度不足，也让一些人有恃无恐，助长了社会上的不信任风气。 “扶不扶”争议，实际上是多方困境的交织。对于一些老人来说，他们并非有意讹诈，可能存在认知偏差或受家属误导。还有一些老人，出于生活困境，选择铤而走险，希望通过这种方式获得一些经济补偿。而对于好心人来说，他们伸出援手，却反被诬陷，不仅遭受经济损失，更承受着巨大的心理压力。法律风险和道德绑架，让他们进退两难，最终导致“好人难做”的社会现状。从社会角度来看，“扶不扶”争议反映的是社会道德滑坡和人与人之间的冷漠。当“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”成为一种社会常态，人与人之间就会筑起高墙，互不信任，社会也将失去温度。著名犯罪心理学专家李玫瑾教授，针对“扶不扶”争议，提出了一个务实的观点：鼓励见义勇为，但也要运用法律武器保护自身权益。她认为，遇到老人摔倒，我们应该在保护好自己的前提下，积极伸出援手，例如寻找目击证人、保留现场证据等。如果不幸被讹诈，也要勇敢拿起法律武器维护自身权益，让讹诈者付出应有的代价。李玫瑾教授的观点，为破解“扶不扶”困境提供了一种法治思维。通过法律手段惩治讹诈行为，提高违法成本，才能维护社会公平正义，让好心人不再寒心，让社会充满正能量。重建社会信任，需要我们每个人从“我”到“我们”的转变。我们要加强社会公德教育，弘扬中华民族助人为乐的传统美德，让“扶老人”不再成为一个充满风险的选择。同时，要完善法律制度，加大对讹诈行为的打击力度，让违法者付出应有的代价，维护社会公平正义，营造良好的社会风气。媒体也要承担起社会责任，传播正能量，引导公众理性看待“扶不扶”问题，避免过度渲染负面新闻，为重建社会信任贡献力量。更重要的是，每个人都要从自身做起，从小事做起，传递善意，与人为善。当你遇到需要帮助的人时，请不要犹豫，勇敢伸出你的手，你的一个小举动，也许就能改变一个人的命运，更能温暖整个社会。 “扶不扶”不仅仅是一个简单的道德问题，更是一个社会问题。它关乎社会公德、法律制度、社会信任等多个方面。只有全社会共同努力，才能重建社会信任，让“扶不扶”不再是困扰社会的难题，让我们的社会更加温暖、更加和谐。（信息来源：李玫瑾个人账号）

学术不端的背后：压力与诱惑的双重考验 𐟎“ 学术不端，这个话题听起来就让人心生疑虑。它的定义范围相当广泛，而且在过去，很多时候我们难以界定什么是抄袭，什么是造假。学术不端到底是不是违法行为？这个问题至今仍值得深思。由于“疑罪从无”的原则，很多案件往往不了了之。直到2019年，国家才发布了首个关于学术不端的行业标准——《学术出版规范——期刊学术不端行为界定（CY/T 174—2019）》，对学术不端行为有了更明确的解释和判定。最近几年，研究生们都会上一门叫“学术道德与学术写作规范”的课程，这似乎成了必修课。那么，为什么要开这门课呢？难道没上过这门课的学生就不知道学术道德的重要性吗？上过这门课的学生就不会违反学术道德吗？这些问题值得我们深思。有时候，学生会因为科研过程中的失败和挫折，感到时间被浪费在试错上，自己什么也没做出来。科研就是在不断失败中发现真相的过程，但总有人在研究生这几年里发现不了真相，甚至在一条路上走了很久很久，之前做的结果都很顺利，但就是在动物样本上做不出来，说明这条路走错了，所有的东西都要重头再来一次。可是你已经花了研究生大半的时间了，甚至你马上就要毕业或者已经是延毕阶段了，你真的没有时间再来一次了，而且你对再来一次的结果也完全没有信心。这个时候，你会选择学术不端吗？会不会心里有个小人跟你说，要不就照着这个结果做吧，别人大概率也不会发现我造假了，文章也没做出什么突破性的进展，发表之后不会有人关注的，我只要能毕业就行。如果今年再毕不了业，就真的只能肄业了，想想自己读了这么多年研究生，最后连个学位都拿不到，到底哪个的代价更大你比谁都知道，而且学术不端的人那么多，凭什么就会是你被发现啊…… 如果是你，你会怎么选？说老实话，学术不端一定程度上和制度扯不开关系。毕业压力、汇报压力在压垮研究生身体的时候，也在摧残着他们的精神。当然，学术不端肯定不对，我们要坚决抵制，可是在抵制的时候是不是也要反思一下，破“四唯”很好，可是真的贯彻到底了吗？对研究生的毕业要求是不是应该更合理化以及更多元化、更人性化？我们到底需要的是一个有能力的研究生还是需要一个发表文章的研究生？市场需要前者，还是后者？

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