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公开学术讲座权威发布_2024年党召开的会议(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

公开学术讲座

#日本探奇# 东京大学是日本最著名的高等学府之一，也是明治维新后创办的一所综合性大学。校园内建筑风格多样，既有现代化的教学楼，也有具有历史韵味的古建筑。东京大学培养了众多杰出的人才，在学术研究和教育领域享有很高的声誉。攻略：参观校园：可以参加学校组织的校园参观活动，了解东京大学的历史和文化。参观图书馆、教学楼等设施，感受学术氛围。学术讲座：关注东京大学的官网，有时候会有一些公开的学术讲座，可以报名参加，拓宽自己的知识面。周边美食：东京大学附近有很多餐厅和咖啡馆，价格实惠，口味多样。推荐一家名为 “松屋” 的快餐店，提供各种美味的日式盖饭。

这个关于语序的观点还是蛮有说服力的，黄帝的传说中就有明显的游牧民族的特点，从游牧族的语序入手也是一种途径

𐟏릸…华大学参观攻略𐟎“ 𐟚𖢀♂️想要参观清华大学？首先，你得知道如何顺利入园！记住圆明园南门，左转300米就能找到清华西门的游客通道。𐟎멢„约方面，记得提前两天工作日或提前8天周末，在“参观清华”小程序上抽签预约哦！ 𐟗𚯸接下来是游览路线：从清华西门进入，你会先来到清华园（二校门），感受学术氛围。接着是大礼堂，这里是举办各种重要活动的场所。𐟍𝯸午餐时间，不妨去观畴园（食堂）尝尝校内美食，有多个窗口提供多样选择。 𐟏ƒ‍♀️午后，你可以漫步至清华西大操场，感受青春活力。之后是清华荷塘，这里的景色如画，是休闲散步的好去处。最后，从清华西门出园，结束愉快的参观之旅。 𐟒ᥰ贴士：整个参观过程大约需要40分钟（不含用餐时间）。如果想要更深入了解清华，还可以参加校内的一些公开课程或讲座哦！

英国论文提分秘籍！ 𐟓š 英国留学，论文写作是头等大事！从52分到75分，论文提升的秘诀大公开！ 𐟒ᠨ𚧤𘎥…쥼€课：对论文写作一头雾水？别担心，学校提供的公开讲座是快速理清思路的好帮手。𐟑€ 在First Plus Education，你可以找到《文献收集技巧》和《如何建立Methodology提纲》等实用讲座，全部免费！𐟆“ 𐟓‘ Reference管理：每一句包含“观点”的话都要有出处。使用【cite this for me】，一键生成参考文献格式。但要注意，引用他人的观点时，词汇量不足可能会增加查重难度。𐟔 使用【Words and Phrases】将口语词汇转换为学术词汇，同时提供同义词替换。 𐟖‹️ 论文润色：论文的逻辑性和连贯性至关重要。𐟧 Grammarly可以帮助你改正语法错误，而一些软件还能标示出不够学术的词汇。记得，论文的Distinction不仅仅是语法，更是逻辑和连贯性的体现。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚊寻求帮助是聪明的选择。𐟤 与学长学姐交流，获取他们的经验和技巧，让你的论文写作更加得心应手。 𐟌Ÿ 记住，授人以鱼不如授人以渔。通过自己的努力和正确的指导，你的论文一定能达到Distinction水平！𐟎“

2023国际钢琴教育大会：张希等大咖齐聚 𐟎‰ 2023国际钢琴教育大会暨第七届国际钢琴教学法学术周于11月22日至24日在上海音乐学院盛大举行！本次活动吸引了众多钢琴教育界的知名人士，包括孙韵和张希等，为大家带来了一场精彩纷呈的学术盛宴。 𐟓… 日程安排： 11月22日： 9:00 开幕式 9:15-10:00 讲座《论钢琴学习中音乐性的可持续发展》，主讲人：Marianne Loke Jakobsen 10:00-11:00 讲座《二十世纪初的钢琴黄金时代》，主讲人：张希 11:00-11:30 公开课勃拉姆斯《帕格尼尼变奏曲》作品35第一册，主讲人：Konstantin Scherbakov 11:30-12:00 公开课李斯特《帕格尼尼大练习曲》第二首，主讲人：Konstantin Scherbakov 12:00-14:30 中场休息 14:30-16:00 讲座《我们需要知道的音乐密码——18、19世纪主要钢琴语汇解读》，主讲人：陈舒华 16:00-16:45 讲座《六言钢琴教学法形成的三大理论基础》，主讲人：王庆 16:45-17:45 讲座《音乐无国界？——探索中韩对国际钢琴大赛获奖者演奏的不同评价》，主讲人：苏杭 11月23日： 9:00-10:30 讲座《触键的艺术》，主讲人：孙韵 10:30-11:15 讲座《信息时代融合式教学模式在表演专业的探索与实践》，主讲人：王道 11:15-12:15 讲座《钢琴演奏的力度解析与应用》，主讲人：李雪梅 12:15-14:30 中场休息 14:30-15:00 公开课门德尔松《幻想曲》作品28，主讲人：鲍惠荞 15:10-15:35 公开课勃拉姆斯《帕格尼尼主题变奏曲》作品35第二册，主讲人：周挺 15:45-16:15 公开课拉赫玛尼诺夫《爱之忧伤》、《爱之喜悦》，主讲人：唐哲 16:25-16:55 公开课拉赫玛尼诺夫改编门德尔松《仲夏夜之梦》，主讲人：Matti Rekallio 17:00-18:00 讲座《美国现当代钢琴教学法的重要发展与前沿动态》，主讲人：杨丹赫 11月24日： 9:00-10:30 讲座《浅谈钢琴演奏的读谱》，主讲人：杨韵琳 10:30-11:15 讲座《双钢琴演奏与教学的若干问题》，主讲人：张小羽、陈默也 11:15-12:00 讲座《如何在钢琴教学中进行即兴创编与键盘协作的拓展训练》，主讲人：李易忆 12:00-13:30 中场休息 13:30-15:00 讲座《评委笔记：肖邦国际钢琴比赛反思》，主讲人：John Rink 15:15-16:00 公开课肖邦《升F大调船歌》作品60，主讲人：John Rink 16:00-16:45 公开课肖邦《前奏曲》作品28(No.24)，主讲人：John Rink 𐟓š 通过这次大会，与会者不仅能够深入学习到钢琴教学的理论知识，还能通过公开课和讲座感受到不同风格的音乐魅力。这是一次难得的学习机会，期待未来还能举办更多此类活动！

𐟒𜦈都梦幻会议室，同事都赞不绝口！ 𐟎‰年会庆典、商务聚会，或是团队活动，想要场面高端大气？成都这家梦幻会议室绝对是你的不二之选！𐟒늊𐟒𚨿™里提供6种超赞的摆桌形式，满足你的各种需求： 1️⃣ 分组式：错位倾斜摆放，每组5-10人，促进交流与合作，适合小组讨论和策略会议。 2️⃣ 课桌式：整齐紧密的桌椅布局，每个座位都有最佳视线，适合培训、会议和学术讲座。 3️⃣ 剧院式：椅子紧凑排列，中间过道方便进出，适合大型活动、公开讲座等。 4️⃣ 沙龙式：课桌长条摆放，营造轻松氛围，鼓励讨论和分享。 5️⃣ U型式：三面围坐，开口面向讲台，适合中小型会议和研讨会。 6️⃣ 回型式：四面围坐，互动性强，适合高水平讨论和圆桌会议。 𐟎ˆ快来体验这家被同事们称赞的成都梦幻会议室吧！让你的活动更加出彩！✨

探索亚历山大大帝的传奇：法兰西学院讲座 𐟎“ 探索法兰西学院的公开课，历史爱好者的天堂！𐟓š 𐟓… 法兰西学院提供一系列讲座，旨在传播学术界的最新知识。每学期涵盖两个主题系列，主讲人都是学术界的佼佼者！ 𐟆“ 全部免费！𐟆“ 𐟓… 本学期（9月至2月）的主题包括： 1️⃣ 法国的le Grand Si㨣le（路易十四的鼎盛时期） 2️⃣ 亚历山大大帝文化系列 𐟓… 每周一的17:00-18:10，你将有机会聆听以下讲座： 10月14日：《亚历山大与中亚及犍陀罗的希腊艺术》 - Henri-Paul Francfort 11月4日：《叙利亚的亚历山大：王权与末世论》 - Muriel Debi㩊11月25日：《亚历山大的榜样：修辞与哲学的模型与反模型》 - Laurent Pernot 12月9日：《亚历山大体，从起源到维克多ⷩ›覞œ的〈错位〉及其之后》 - Jean-Yves Tilliette 1月13日：《亚历山大的科学文化：孔雀周期》 - Sylvie Lef㨶re 1月27日：《亚历山大在他的城市，亚历山大港》 - Jean-Yves Empereur 2月3日：《拿破仑一世，亚历山大的模仿者？》 - Jean Tulard 𐟓š 这些讲座不仅回顾了亚历山大大帝的生平，还深入探讨了他在政治、文化、艺术和哲学上的影响。无论你对历史还是文化感兴趣，这个系列都将为你提供丰富的知识和启发。 𐟓 记得在法兰西学院网上报名哦！𐟓 𐟏›️ 探索亚历山大大帝的传奇人生，不要错过这个机会！𐟏›️

警惕！历史误用，如何应对？这本小书提醒我们，历史叙事和历史观念是如何在不经意间改变我们的认知的。 𐟓š关于本书 𐟑€本书是加拿大知名女历史学家玛格丽特ⷩ𚦥…‹米伦的公开讲座合集，讲述了政治人物如何“滥用”历史，并提醒公众对此保持警惕。 𐟓„作者简介 𐟑“麦克米伦不仅在学术上成就斐然，还热心于公共领域讨论，经常参加媒体节目和巡回演讲。她的曾外祖父是巴黎和会的“三巨头”之一，前英国首相劳合ⷤ𙔦𒻣€‚ 𐟓š书中内容 𐟑“本书的8个章节可以归纳为三大主题：身份认同与民族主义 𐟏𐊨𚫤𛽨Œ和民族主义都倾向于从历史中寻找依据，但这却加剧了民族矛盾和地区冲突。当前公共领域史观的争议与困惑 𐟤” 例如，战争纪念馆反思二战中对德、日的轰炸，但却引起军人群体的抗议；美、澳政府对本土殖民历史道歉，但保守主义者质疑此举会消解爱国精神。历史类比的正确与错误 𐟓– 正确的历史类比有助于解决问题，比如肯尼迪借鉴了一战的历史，正确化解了古巴导弹危机；但更需要防止不恰当地类比，比如作者批评小布什错误地引用了慕尼黑协定，在任期间发动了一系列单边军事行动。书中将各种时事热点、人物掌故信手拈来，阅读起来轻松无门槛。更令人印象深刻的是作者的责任感。作者一再强调历史学者不能放弃在公共领域和大众的沟通，否则只会让历史被别有用心的人“滥用”。

家长和学校，谁更懂教育？𐟤” 家长们可能常常对学校教育感到困惑，无法理解老师们为何对公开课抱怨连连。而学校则可能因为对教育的真正目标缺乏认识，或者因为外部考核的压力，忽视了教育的本质。 𐟏륅짫‹学校通常以外部考核为中心，关注的是特定孩子的学习成果，而不是他们的个人发展。这使得许多教育方法和理念难以在学校环境中落地。例如，我演示的某些方法在公立学校可能难以实施，甚至可能被视为与考核目标不符。 𐟓š然而，作为教师或家长，我们必须要意识到，我们需要有自己的教育目标。这些目标可能与学校和家长的目标不重合，甚至可能背道而驰。我们应该坚持自己的教育理念，帮助孩子们在学术和个人成长上取得平衡。 𐟌我个人的经验是，作为一个教育者，需要不断地学习和探索新的教育方法。例如，我曾是一个历史和考古的作者，平均每周有一次公益讲座，分享阅读、古文和写作的技巧。这些讲座在温州地区的中小学进行，受到了学生们的热烈欢迎。 𐟓–通过这些讲座，我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现自己的兴趣和潜力。作为家长和教师，我们需要有更多的耐心和理解，去探索适合每个孩子的教育方法。

模拟法庭竞赛对法学教育的影响及读书心得问：您对模拟法庭竞赛在法学教育中的作用有何看法？答：由于我从未参与过这种活动，对具体内容不太了解。在清华大学，这类大型赛事和国际比赛通常由学生自发组织，学校没有特别安排。总体而言，这种比赛为部分学生提供了法律实务训练的机会，但比赛结果并不完全反映各高校法学教育的整体水平。问：您认为在学术研究和刑法理论学习中最需要坚持的是什么？答：最需要坚持的是多读书。我反对学生四处奔波听讲座，因为讲座内容往往不够体系化，听众容易感到疲惫。很多学生听讲座只是凑热闹，实际上学不到太多东西。如果讲座内容真的值得公开发表，讲座人会在讲座前后发表论文，阅读论文的时间比听讲座要短得多，而且论文看不懂的地方可以反复阅读，而讲座中听不懂的地方则无法反复听。读书很重要，不要认为读书就脱离了实践。无论是刑法还是民法，书上有丰富的案例。只要善于观察，到处都有值得思考的案例。总之，书还是要多看的。另一方面，需要多训练自己的法律思维。中国法学教育在这方面做得不好，最突出的表现是没有开设小型的讨论课。在国外，常见的现象是一个教授带着几个或十几个学生开讨论课，既有利于提高学生的法律思维能力，也有利于提高学生的创造力。

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