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议论文特征前沿信息_议论文的三种基本结构(2024年11月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

议论文特征

高中作文必备：十一学校写作指南 𐟓š 十一学校《高中写作专项分册》 𐟓– 本书亮点（详见目录）：掌握微写作高效快速成文的关键北京高考作文题及解读北京高考作文特征一类文的气象咬文嚼字审题目作文中的关系重新认识记叙文写好场景，巧妙联缀叙事技巧，波澜起伏 𐟓š 本书亮点：记叙文写作技巧：情节设计、场景描写、人物塑造议论文微写作：写作环境、细节处理、逻辑推理 𐟓š 编者团队：史建筑、华雨、张珊、司远钊，都是资深语文教师，拥有丰富的教学经验和深厚的文学素养。 𐟓š 适合人群：适合高中学生，特别是那些希望在作文方面取得突破的学生。 𐟓š 目录概览：微写作高效快速成文的关键北京高考作文题及解读北京高考作文特征一类文的气象咬文嚼字审题目作文中的关系重新认识记叙文写好场景，巧妙联缀叙事技巧，波澜起伏 𐟓š 本书特色：详细解析北京高考作文的特点和趋势提供实用的写作技巧和策略丰富的例文和练习，帮助学生巩固所学知识 𐟓š 适合学习阶段：高中阶段，特别是备考期间，帮助学生提升作文水平。 𐟓š 注意事项：本书内容丰富，需要一定的时间和耐心来阅读和学习。建议结合其他教材和资源，综合提升语文素养。

𐟓– 议论文与说明文的写作技巧在写作中，议论文和说明文是两种常见的文体。议论文主要通过逻辑推理和论证来支持或反驳某个观点，而说明文则侧重于对某一事物或现象进行详细的解释和说明。𐟓š 𐟔 议论文的论证方法：引论：提出论点或论题，为后续的论证打下基础。本论：通过多种方式展开论证，如举例论证、引用论证、对比论证等，以支持或反驳论点。结论：总结全文，强调论点，或提出进一步的建议。 𐟔 说明文的说明方法：定义：直接解释说明对象的含义。分类别：将说明对象按照不同的特征进行分类，以便更清晰地解释。举例：通过具体的例子来说明某一特征或事理。引用：引用权威资料或名人名言来增强说明的可信度。对比：通过对比不同的事物或特征来突出说明对象的某一特点。列图表：用图表的方式直观地展示说明对象的关系或变化。这些方法在写作中可以根据需要灵活运用，以达到更好的表达效果。𐟖‹️ 无论是议论文还是说明文，都需要遵循一定的写作结构，确保逻辑清晰，语言简洁明了。希望这些技巧能帮助你在写作中取得更好的成绩！𐟌Ÿ

英语阅读高分技巧，轻松提升正确率！英语阅读理解总是让你头疼？做题速度慢，正确率不高？那你可能还没掌握这些关键技巧！今天我来分享一些超实用的阅读解题技巧，帮你轻松提升英语阅读正确率！干扰选项的特征 𐟚늦�混淆：选项中的时间、词性与原文相反。偷换概念：题目问的是A，选项分析的却是B，混淆了概念。嫁接内容：把对的内容和错的内容拼在一起，或者把没有逻辑关系的内容强行拼出逻辑。答非所问：结合题干一起看，是否是一件事非最佳答案，如答案是例子，但问的是作者态度。绝对词：最高级的选项通常不是答案，除非题中明确存在。中立词：考研阅读是议论文，站在中立角度评论不成立。做题步骤 𐟓 读九项，判断题型：先读题目，判断是细节题还是主旨题。找出正确选项的特征：了解正确选项的特点。精读题目，画出关键词：仔细阅读题目，找出关键词。阅读题目，精准定位：根据关键词定位到原文中的位置。对比选项，进行作答：对比选项，找出最佳答案。这些技巧真的超级实用！如果你还在为英语学习困扰，或者正确率不高，不妨试试这些方法，提升你的英语阅读水平。

初中语文议论文和说明文答题技巧 𐟓š 议论文的语言特点议论文的语言要求准确、简明。不论是平实还是生动，都要体现准确性。具体来说，要注意以下几点：反映客观事物：科学和严密地表达时间、空间、范围、程度、特征、程序等。使用限制性词语：如“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”等。简明浅显：语言要言简意赅，明白晓畅，不要拖沓、含糊。 𐟓– 说明文的语言特点说明文的语言要求准确、简明。具体来说，要注意以下几点：反映客观事物：科学和严密地表达时间、空间、范围、程度、特征、程序等。使用限制性词语：如“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”等。简明浅显：语言要言简意赅，明白晓畅，不要拖沓、含糊。 𐟔 如何判断材料能否作为论据分析材料能否作为文章的论据，可按以下步骤进行：把握论点：明确文章的中心论点。分析材料：看材料是具体的人物事迹还是名言、传说，判断是事实论据还是道理论据，并明确材料所表达的观点。比较观点：将材料的观点与文章的中心论点进行比较，如果一致，则说明该材料可以作为论据，否则不可以。 𐟓Š 论据的分类及作用事实论据：有代表性的古今中外的事例、现实中的现象、个人的经历、确凿的数据、可靠的史实等。作用：有力地论证了论点，增强了文章的说服力。道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理、规律、法则等。作用：具有权威性和科学性，使论证更具有说服力。 𐟓 说明文开头的作用引出论题：写清楚说明的对象是什么。引起读者兴趣：用事实或道理引出，增加阅读趣味性。作为事实或理论依据：有意识地证明论点，增强文章的说服力。 𐟓š 议论文的开头作用引出论题：写清楚议论文的对象是什么。引起读者兴趣：用事实或道理引出，增加阅读趣味性。作为事实或理论依据：有意识地证明论点，增强文章的说服力。

英语写作必备：五大文体模板与技巧大家好！今天我们来聊聊英语写作中常见的五种文体，这些文体不仅在学术写作中重要，在日常交流中也很有用。让我们一起来看看吧！记叙文 (Narration) 𐟓– 记叙文是讲故事的艺术。它通常包含六个要素：时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why）和方式（how）。记叙文的发展顺序可以是时间顺序或空间顺序。模板：我们已知文章的主旨，现在来关注一下它的结构。记叙文通常包含哪些元素呢？让我们一起讨论一下吧。议论文 (Argumentation) 𐟤 议论文是表达观点、论证和想法的文章。它通常包含论点（point of view, argument, idea）、论据（evidence, supporting ideas, reasons）和论证方法（摆事实、讲道理）。模板：我们已经了解了文章的主旨，现在来关注一下它的结构。议论文通常包含哪些部分呢？让我们一起讨论一下吧。说明文 (Exposition) 𐟔 说明文是对某个对象进行详细解释的文章。它通常包含说明对象、对象特征、说明语言、说明方法、说明顺序和说明结构。说明文的顺序可以是时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。模板：我们已经了解了文章的主旨，现在来关注一下它的结构。说明文通常包含哪些元素呢？让我们一起讨论一下吧。邀请函 (Invitation) 𐟎‰ 邀请函是邀请某人参加活动的正式信函。它通常包含邀请者（inviter）、邀请者的职位（position of inviter）、被邀请者（invitee）、活动内容（event）、时间和地点（time and place）。模板：我们已经了解了邀请函的主旨，现在来关注一下它的结构。邀请函通常包含哪些元素呢？让我们一起讨论一下吧。申请书 (Application) 𐟓‹ 申请书是申请某职位或项目的正式文书。它通常包含申请理由（reason）、自我介绍（self-introduction）、能力和技能展示（ability or skills）以及联系方式（contact information）。模板：我们已经了解了申请书的主旨，现在来关注一下它的结构。申请书通常包含哪些元素呢？让我们一起讨论一下吧。希望这些模板和技巧能帮助大家更好地理解和写作各种文体！如果你有任何问题或需要更多帮助，欢迎随时留言哦！𐟘Š

九年级第五单元议论文教学课件 𐟓š 单元教材解读本单元是议论文单元，涵盖了立论和驳论。选编了《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》四篇经典议论文，这些文章都带有明显的思辨色彩。这个单元旨在延续和深化第二单元的议论性文章，培养学生阅读议论文的能力，发展他们的思维能力。《中国人失掉自信力了吗》引导学生把握驳论的特点，学习驳论的写法；《怀疑与学问》论述了学者先要学会疑，学则需疑的观点，引导学生进一步认识议论文逻辑的严密性和结构的严谨性；《谈创造性思维》《创造宣言》则进一步引导学生体会议论文语言的逻辑力量，培养他们简明、清晰、严谨的用语习惯。 𐟎•元教学目标联系时代背景，把握作者观点，理解文章的中心论点。区分观点与材料，把握二者之间的关系，理解议论文逻辑严密、思辨性强的特点。学习常见的论证方法，体会议论文简明、清晰、严谨的语言特征。培养学生实事求是、敢于质疑的科学精神和大胆设想、勇于创造的创新精神。

高师历年真题填空题汇总，多记一分是一分！ 𐟓š 信度、效度信度是指测试结果的稳定性，即多次测量结果的一致性。效度则是指测试结果的有效性，即测试内容是否真正反映了测试目的。 𐟓š 语言知识语言知识包括词汇、语法、语音等方面。在填空题中，可能会考察某个单词的词义、用法，或者某个语法结构的正确性。 𐟓š 语篇类型语篇类型是指不同类型的文本，如说明文、议论文、记叙文等。填空题可能会考察某种语篇类型的特征，或者要求考生根据上下文推测缺失的词语。 𐟓š 学科核心素养学科核心素养是指学生在特定学科领域应该具备的核心能力。在填空题中，可能会考察某个学科的核心素养，或者要求考生根据学科特点推测答案。 𐟓š 构词法构词法是指通过组合不同的词根、前缀、后缀等方式形成新词的方法。填空题可能会考察某个单词的构词方式，或者要求考生根据构词规则推测答案。 𐟓š 语言测试相关语言测试包括诊断测试、能力测试、水平测试等。在填空题中，可能会考察某种测试的目的、特点或类型。 𐟓š 教学方法教学方法是指教师为了实现教学目标而采用的教学手段和策略。在填空题中，可能会考察某种教学方法的优缺点，或者要求考生根据实际教学需要选择合适的教学方法。 𐟓š 学科核心素养目标学科核心素养目标是指学生在特定学科领域应该达到的核心能力目标。在填空题中，可能会考察某个学科的核心素养目标，或者要求考生根据学科特点推测答案。 𐟓š 灵活调整在实际教学中，教师需要根据学生的学习情况和教学需求进行适当的教学方法和内容的调整。在填空题中，可能会考察教师如何灵活调整教学计划和内容。 𐟓š 工具性和人文性融合语言教学应兼具工具性和人文性，既要培养学生的语言能力，也要注重文化素养的提升。在填空题中，可能会考察如何将工具性和人文性融合统一。 𐟓š 客观性测试和主观性测试根据测试方式的不同，可以将测试分为客观性测试和主观性测试。客观性测试通常指选择题、判断题等，主观性测试则包括简答题、论述题等。在填空题中，可能会考察某种测试类型的优缺点。 𐟓š 诊断测试和常模参照测试诊断测试是指为了了解学生的学习情况而进行的测试，常模参照测试则是为了与其他学生进行比较而进行的测试。在填空题中，可能会考察这两种测试的区别和特点。

山东新高考9月联考：多科试卷解析山东省新高考联合质量测评2025届高三上学期9月联考现已结束，以下是各科试卷的详细解析：英语试卷 𐟓š 阅读理解：文章讲述了中国在全球气候变化中的角色和努力，包括减少碳排放、提高可再生能源使用等。完形填空：考察了学生对上下文的理解和词汇的掌握。写作：要求学生根据材料写一篇议论文，讨论《巴黎协定》的重要性。地理试卷 𐟌 选择题：考察了学生对地理知识的掌握，包括气候、人口、资源等方面的内容。简答题：要求学生分析某个地区的地理特征和影响因素。化学试卷 𐟧ꊥꌩ☯𜚨€ƒ察了学生对化学实验的理解和操作能力。计算题：要求学生根据化学方程式进行计算。历史试卷 𐟓œ 选择题：考察了学生对历史知识的掌握，包括重要历史事件和人物。简答题：要求学生分析某个历史事件的原因和影响。生物试卷 𐟌🊩€‰择题：考察了学生对生物学知识的掌握，包括细胞、遗传、生态等方面的内容。简答题：要求学生分析某个生物现象的原理和影响因素。数学试卷 𐟔⊩€‰择题：考察了学生对数学基础知识的掌握，包括函数、几何、概率等方面的内容。解答题：要求学生解决一些复杂的数学问题。语文试卷 𐟓– 阅读理解：文章讲述了中国传统文化的重要性，包括诗词、书法、戏曲等。写作：要求学生根据材料写一篇议论文，讨论传统文化的保护和传承。政治试卷 𐟌 选择题：考察了学生对政治知识的掌握，包括国家制度、法律、国际关系等方面的内容。简答题：要求学生分析某个政治事件的原因和影响。物理试卷 𐟌 选择题：考察了学生对物理基础知识的掌握，包括力学、电磁学、光学等方面的内容。解答题：要求学生解决一些复杂的物理问题。通过这次联考，学生们可以更好地了解自己的学习状况，为接下来的高考做好充分的准备。

二年级语文预习全攻略，培养好习惯！预习是学习语文的重要环节，不仅能提高学习效率，还能培养我们的自学能力。以下是一些实用的预习步骤，帮助你更好地掌握知识：总览单元 𐟓š 语文课本通常按单元划分，每个单元的主题和知识点都有关联。预习时，先浏览整个单元的内容，了解单元的主题和要点，这样在学习时就能更好地把握整体。分析题目 𐟔 题目是文章的眼睛，通过分析题目可以了解文章的主要内容和写作目的。例如，《花儿为什么这样红》和《人的正确思想是从哪里来的》等文章的题目就启人深思，预习时可以多琢磨。辨别体裁 𐟓– 不同体裁的文章有不同的特点和要素。例如，议论文的论点、论据和论证方法；记叙文的事件及发展过程；说明文的说明对象和顺序；应用文的基本格式等。预习时围绕这些基本特征来思考，有助于选准角度。熟悉作者 𐟖‹️ 了解作者的生活经历、文化素养和思想观念有助于理解他的作品风格。例如，吴伯萧的《记一辆纺车》和《猎户》在选材和语言风格上就表现出一致性。了解背景 𐟌🊦–‡章都是在特定背景下创作的，了解背景有助于把握文章的写作目的和中心内容。例如，鲁迅的文章有些内容与背景有直接的联系。分析提示 𐟔‘ 教材中的“预习提示”或“自读提示”是预习的好帮手，提供了写作背景、中心思想、结构安排等信息。预习时带着这些信息去了解课文，分析问题，会更有针对性。研读课文 𐟓š 研读课文时要仔细阅读，深入体味。遇到难字生词要查工具书，反复阅读生动句段并作注。发现疑点可以在听课时解决，或者课后与同学讨论。思考练习 𐟧ℤ𙠦—𖦀考课后的思考和练习题，有助于在老师讲授时找到问题的思考角度或答案，提高作业的质量和效率。预习是一种科学的学习方法，能帮助我们培养勤于思考的习惯，提高分析问题和解决问题的能力，对语文成绩的提升也有很大帮助。

𐟓š上海高中生必备！议论文写作万能框架𐟓 1️⃣ 开头（50字）：引用题目➕简析题目➕提出观点 2️⃣ 解释概念（100字）：是什么：概括化的语言➕举例子 3️⃣ 辩证分析（150-200字）：为什么➕意义、好处➕极端化 𐟌𚠤𘺤𛀤𙈯𜚨𔨦–™因-本质；形式因-特征、特性；外在：复杂发展-个体：局限-媒介：良莠不齐；当下-长远；主观-客观； 𐟌𚠦„义好处：当下-长远；个体；集体、社会； 𐟌𚠦ž端化：只有某一方面的后果 4️⃣ 批判1（150字）：题目观点的不合理性1：为什么➕意义、好处➕极端化（从三点中任选一点） 5️⃣ 批判2（150字）：题目观点的不合理性2：为什么➕意义、好处➕极端化（从三点中任选一点） 6️⃣ 本体论（50-100字）：注意两个观点的平衡 7️⃣ 如何做（100-150字）：时代背景➕具体做法➕去极端化 8️⃣ 总结（50字）：两句话：引用恰当的名言➕自己的话：口号式呼喊

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