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秦汉时期学术体系新上映_秦汉时期代表作品(2024年11月抢先看)

内容来源:这家有保障所属栏目:导读更新日期:2024-11-29

秦汉时期学术体系

中华书局「中华学术ⷦœ‰道」丛书推荐 学术研究永无止境,尤其是对于中国文学、历史和哲学等人文社会科学领域。中华书局最近推出的「中华学术ⷦœ‰道」丛书,汇集了当代中国文学、历史和哲学界的名家名作,致力于传承学术传统,构建完整的学术体系。以下是这套丛书中一些值得一读的书籍推荐: 1️⃣ 《秦汉魏晋史探微 (重订本)》:田余庆教授的代表作,深入探索秦汉魏晋时期的政治和历史。 2️⃣ 《〈春秋〉与「汉道」: 两汉政治与政治文化研究》:陈苏镇教授的力作,重新审视中华文化在两汉时期的统一与整合。 3️⃣ 《秦汉儿童的世界》:王子今教授通过深入挖掘历史文献和考古资料,全面揭示秦汉时期儿童的生活面貌。 4️⃣ 《品位与职位: 秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》:阎步克教授的代表作之一,揭示了官阶制度的历史变迁。 5️⃣ 《唐代铨选与文学》:王勋成教授将史学与文学研究相结合,详细分析了唐代及第举子入仕和在职官吏考评的全过程。 6️⃣ 《中国古代文学批评方法研究》:张伯伟教授融合中西学说,重新发现了中国古代文学批评方法的体系。 7️⃣ 「唐代文官研究三部曲」:赖瑞和教授的系列作品,探索了唐代文官的任官规律和仕宦模式。 8️⃣ 《北宋文化史述论》:陈植锷教授以“宋学”为纲,全面揭示了北宋儒学变革和文化魅力。 9️⃣ 《儒教中国及其现代命运 (三部曲)》:列文森(Joseph R. Levenson)的海外中国学研究名著,译者为季剑青。 这些书籍不仅是学术研究的典范,也是人文社会科学领域的必读之作。如果你对中国的文学、历史和哲学感兴趣,不妨看看这些书,它们会带给你不一样的启发和思考。

【世界首条“高速公路”秦直道历史文化价值再定位】 两千多年来,世界首条“高速公路”秦直道见证了中国历史的变迁,承载了无数行人的足迹,诉说着古老文明的辉煌与沧桑。如今,秦直道依然以其独特的魅力和重要的历史文化价值,吸引着无数学者的关注与研究。 8日,“秦直道历史文化价值再定位学术研讨会”在甘肃省庆阳市合水县举行,旨在进一步挖掘秦直道的历史内涵和文化价值,加快文化遗产保护与旅游开发深度融合,不断开放与众共享。 11月8日,航拍地处合水县子午岭腹地的世界上最早的“高速公路”秦直道。九美旦增 摄 秦直道南起陕西林光宫,北至内蒙古包头九原郡,长达700多公里,它不仅是中原王朝北方防御体系的重要组成部分,也是中国北方经济文化交流、民族融合的重要纽带和桥梁,对于研究中国古代历史、地理、交通、军事等方面具有不可估量的重要价值。 庆阳市委常委、宣传部部长迭目江腾介绍说,甘肃省境内秦直道主要分布在庆阳市辖区,沿子午岭主脉由东南向西北延伸,贯穿正宁、宁县、合水、华池4县30个乡镇50多个村庄,全长311.16公里,沿线共发现秦汉时期的宫殿、兵站、关隘、烽燧等遗址及墓葬351处,出土大量建筑材料、陶器、铜器、铁器及兵器等遗物。 11月8日,图为地处合水县子午岭腹地世界上最早的“高速公路”秦直道。九美旦增 摄 2013年,秦直道庆阳段被公布为第七批全国重点文物保护单位;2016年,在甘肃率先成立“甘肃合水秦直道研究会”;2018年成立秦直道专职管理机构“庆阳秦直道管理委员会”,创办了以秦直道研究为主要内容的期刊《秦直道》。 本次学术研讨会,与会专家和学者采用考古分析、文物考证等方式,结合考古学、历史学、地理学、建筑学等多学科的理论和方法,深度挖掘秦直道的历史背景、军事意义、文化价值及对后世的影响,欲揭开秦直道的神秘面纱。 秦直道,作为中国古代交通史上的奇迹,在历史发展进程中,促进了沿线区域的人口迁徙、商贸往来、民族融合、文化交流,在促进草原文明与农耕文明的交往方面,发挥了重要作用。 甘肃省政府文史研究馆研究员高天佑建议,在合水县建立“秦直道博物馆”,立足于“九层窑洞”黄土高原民居文化,集合秦直道沿线出土文物,尽快拿出特色规划方案,建立“秦直道博物馆”,搭建秦直道文化展示、研究开发平台,做强做大“秦文化文旅品牌”。 甘肃省政府文史研究馆副馆长万代红建议,甘肃、陕西、内蒙古三省(区)联动,共同申遗;建立统一保护管理机制和保护规划,在保护基础上,建立有效的区域旅游协作机制。

𐟒᧪然想到的一件事…… 最近看到封神官博发的26亿概念设计图,图中魔礼寿的花狐貂占据了画面的绝对中心位置。突然想到了一件事,那就是魔礼寿和商王殷寿的名字里都有一个“寿”字。 这让我意识到,虽然魔礼寿是虚构的,但至少在明朝人许仲琳看来,商朝时期的名字是不用避讳的。那么,避讳制度到底是从什么时候开始的?商朝时期有这种制度吗? “避讳”这个词,顾名思义就是避开、回避、防止某些事情。而“讳”则是因为有所顾忌而不敢说或不愿说的事情。避讳制度在中国封建社会里,是对君主和尊长的名字必须避免直接说出或写出,以示尊重。 在《淮南子ⷨ恧•壀‹《颜氏家训ⷩ㎦“》《蒲剑集ⷥ𑈥ŽŸ考》等经典著作中都有提到“避讳”。《公羊传ⷩ—𕥅쥅ƒ年》里写道:“春秋为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳。”这是古代避讳的一条总原则:避尊、避亲、避贤。 目前的主流观点认为,避讳制度起源于周代,主要是因为史籍典册中对周代的“避讳”有相当多的明确记载。比如在《左传》中就有记载:“周人以讳侍神,名,终将讳之。”这有力证明了周起源说。 虽然避讳制度起源于周代,但并没有后世那么严格。周朝对避讳做出了种种限制,如“诗书不讳,临文不讳,二名不偏讳,已祧不讳”等等。 不过,史学界也有夏商起源说,但缺乏有力的直接史料来证明。首先,夏商时期的文字体系发展不完善,我们很难辨认文字;其次,我们对夏王朝是否存在至今仍有争议;最后,很难区分甲骨文时代是因为人力、书写材料还是其他原因导致的缺笔、增笔、换字现象。 因此,学术界通常认为,避讳制度起源于周代,在秦汉时期基本定型,唐宋时期形成了较为完备的体系制度,明清时期因为政治原因达到顶峰,形成了完备而又严正严苛的避讳体系。 所以,殷寿为王的时期,尽管魔礼寿是虚构的,但就算真有其人,也是不用避讳的。

古代中国与游牧民族:一部颠覆历史的著作 𐟓š 这本书是剑桥大学出版社的经典之作,利用了大量的档案文献和考古学、人类学的多国语言资料,研究了欧亚草原游牧民族的历史。作者是狄宇亩教授,他是普林斯顿大学东亚研究的学者,经常与国内学者进行学术交流。这本书是他成名之作之一。 𐟒ᠧ‹„宇亩教授对中原汉族与边缘游牧民族的历史提出了两大创新观点。首先,他认为中华中心主义的历史叙事存在瑕疵。历史之父司马迁在《史记ⷥŒˆ奴传》中构建了中原 vs 边缘及农耕 vs 草原的二元观,建立了“我者”与“他者”的分别,中原=文明 vs 边缘=野蛮。中原王朝通过开疆拓土、融合和吸纳边疆游牧、半游牧及渔猎民族,以儒学及汉族为代表的中原农耕经济吸纳了边疆游牧及渔猎经济。然而,作者发现中原王朝与边疆游牧民族的关系非常复杂,二元论话语过于简单化了古代中国与邻国关系的复杂性。北方游牧民族应被视为欧亚历史的一部分,从满州一直延伸至西伯利亚森林地区。汉人中原王国并非中心,只能属于其中一部分,与其他欧美学者以欧亚版图变迁历史观看中国相仿。 𐟗᯸ 其次,作者对匈奴在秦汉时期为何能够威胁中原的问题进行了深入探讨。历史文献中一直没有具体说明这个问题。作者否定了游牧民族固有的好战性导致入侵和掠夺中原的观点。修建长城并非为了“保护定居文明”,而是将征服的游牧民族土地作为王国领地。铁技术的出现使不适合农业的荒地变成耕地。战国至秦初时期,游牧民族并非具有实力的交战方。作者引用大量考古资料,指出匈奴的兴起是物质文明(青铜、黑铁、黄金)及技术(骑术、战车)的结果,也是汤因比在《历史研究》中所提出的挑战和应战理论的体现。战国时期中原诸国及秦朝多次侵略游牧民族,对游牧民族关系带来了意想不到的后果,促使匈奴在应战中逐步形成权利集中体系,游牧社会的军事化导致了军事贵族的出现,使匈奴最后成为积极攻击者。汉朝放弃和解政策,汉武帝时代(141-87年BC在位)实施了强硬的军事政策,汉军攻击中亚、戈壁滩、南部和西南部的偏远地区,切断匈奴与塔里木盆地居民及南边的羌人的政治和经济联系。 𐟓š 这本书对读者有极大的启示。作者的知识全面性、观点的大胆性以及综合各种资料来源使本书成为了解古代中国及游牧民族的重要著作。对于中华中心主义的学者来说(外薄四海,处四夷之中,与四方相对,站在中国路灯的天下观),这本书的观点会形成非常大的争议。

历史老师推荐:这些书你一定要读! 每次培训都有很多名师、大神给中学历史老师推荐各种书目。比如西安中学的郭富斌老师,还有北京大学的本科生、研究生推荐的书单。说实话,我们很难做到像这些名师那样博览群书,但黄牧航教授根据自己多年的研究和教学实践,给我们推荐了几本书,我个人非常认同。他说:不是所有的学术著作都适合中学历史教学时的参考,尤其是材料的应用。 《中华文明史》 这本书由袁行霈主编,北京大学出版社2006年出版。主要讲述了中华文明的发展历程,适合历史老师了解整个文明的发展脉络。 《中华文明地图》 这本书由华林甫等著,中国地图出版社2018年出版。通过地图的形式展示了中华文明的地理分布和发展变化,非常直观。 《中国历史文化名人传丛书》 这套书由作家出版社从2013年开始陆续出版,收录了很多中国历史文化名人的传记,适合历史老师深入了解历史人物。 《中华文明的核心价值》 这本书由陈来著,北京三联出版社2015年出版。主要探讨了中华文明的核心价值观念,与西方近代价值观相比有四个基本特点:责任先于自由、义务先于权利、群体高于个体、和谐高于冲突。 《中华文化可以向世界贡献什么?》 这本书由孙伟平主编,广西人民出版社2019年出版。主要探讨了中华文化可以向世界贡献哪些方面的内容,比如人与自然、个人与家庭、国家与社会、文化与理想、世界与未来等。 《社会变迁》 这本书主要讲述了社会变迁的概念和过程,适合历史老师了解社会发展的变化。 《人与秦汉社会变迁》 这本书主要探讨了秦汉时期的社会变迁,包括人际称谓、漕粮海运、微商与淮扬社会变迁等。 《国家与社会的二元合一》 这本书由黄宗智著,广西师范大学出版社2022年出版。主要探讨了国家与社会的关系,适合历史老师深入了解中国历史的发展。 《乡土中国》 这本书由费孝通著,适合历史老师了解地方文化和传统经验。 《历史高考评价体系与命题方案》 这本书由广东教育出版社2024年出版,主要探讨了高考评价体系和命题方案,适合历史老师了解高考命题的动态。 这些书都是黄牧航教授根据自己多年的研究和教学实践推荐的,大家可以根据自己的需求和兴趣选择阅读。希望这些书能帮助大家更好地进行教学和学术研究!

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