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议论文母爱前沿信息_《活着》读后感600字(2024年12月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

议论文母爱

《好东西》：一部充满观点的电影《好东西》这部电影真让我有点摸不着头脑。它到底是讲故事，还是为了讲好女性主义而拼凑了一个故事？通过台词直接输出观点，这种方式真的高级吗？喜欢的女性主义支持者可能觉得观点很到位，但反感的人可能会觉得这种直白的表达方式太讨人厌了。电影想表达的内容其实很多：母爱、教育、童年、情感等等，这些话题都很有共鸣。但看着看着，你会发现所有这些点最后都流向了性别话题，所有的故事和情节全是为了输出观点服务的。这部电影的表现形式真的让人出戏。一会儿细腻动人得让你陷入回忆，一会儿又荒诞搞怪得让你别太认真。突然之间严肃起来，一本正经地讲1+1=2，像个情绪不稳定的炸弹，不知道什么时候会炸一下。比如，当你因为片中的单亲妈妈想起自己的母亲时，他突然把你拽回来讲女性话题；当你因为片中小孩追忆童年时，他又把你拽出来讲女性话题；当你因为看到钟楚曦想到那些不堪回首的往事时，他又把你拽回来讲女性话题。而当你终于准备好认真思考一下性别议题时，他却以十分搞笑的方式告诉你，这只是一种解构和调侃而已，别太当真。我该以怎样的视角来看待这部电影呢？是喜剧片吗？是故事片吗？我觉得它更像是一篇议论文。其实里面的论据我都很喜欢：王铁梅可以论证母爱、理想、婚姻；钟楚曦可以论证爱情、友情、蜕变；小孩儿可以论证童年、成长、突破。但所有的一切都要被拉向性别这一个结论，就显得有点刻意和干巴了。好好写个记叙文，大家不会自己思考到女性话题吗？前段时间付航大火，郭麒麟说：“你从来不提你的表达，但你有表达。”这部电影也做到了极致，有无数的表达，只为了那一个表达，可能这也是那么多人喜欢的原因吧。

天津初三家长陪考记：月考后的碎碎念今天月考，所以下午三点半就放学了，连带着可以吃个早点的晚饭。我一进家门，孩子就围着我汇报情况。语文考试真是让人头疼，那个议论文的阅读理解，每个答案都感觉是对的。水浒部分考的是林冲买刀和杨志卖刀，正好我们语文课还没讲到这部分。作文题目是“灯光”，感觉哪也不挨哪，我就随便编了一个关于母爱的故事。听完她编的作文梗概，我叹了口气，你觉得这符合逻辑吗？她回答：我一看xxx坐我后面，她语文年级第一，她也说语文好难。我接话：所以你立马就觉得有心理安慰了呗。数学考试倒是不难，就是坑特别多，已知有个题不该错的已经错了。历史考试真是难到爆炸，八上的内容都出来了，没带书，我就随便填了填，这不是九上的月考，这明明是八下的月考啊！我已经都忘光了。政治考试倒是原题比较多，但是题量太大，还得注意有的答案要整段删掉，写上就错。我总结了一下，这次考试就是要给你们个下马威。她听这话有点不高兴，我赶紧改成：我好同情你们呐。她说：妈妈，考政治历史的时候，那个监考老师脸上肯定打针了，肿特别不自然，我觉得她做的不成功。（你很有闲情逸致啊）她说，我这次要落到第二考场就惨了，他们会嘲笑我的，我中午就有一点点想哭，但我现在心理比较强大，我忍住了！

作文600字题目自拟 𐟌Ÿ宝子们，写作文真的是有方法的哦，𐟌Ÿ特别是 600 字左右的作文，我来分享下我的经验。𐟧 𐟌Ÿ点亮文章的心灵之光：立意就像是文章的灵魂，𐟧写一篇关于友谊的作文，𐟌Ÿ我们可以立意为 “真正的友谊是在困难时刻不离不弃”，𐟒•这个方向能让文章有深度。𐟧我曾经写作文，一开始立意模糊，写着写着就偏题了，𐟌Ÿ后来才明白清晰立意的重要性。𐟘œ 𐟌Ÿ引人入胜的序曲：可以用一个精彩的句子或者小场景来开场。𐟌Ÿ比如写母爱，“深夜，𐟒•那盏一直亮着的灯，𐟧宛如黑暗中的灯塔，𐟌Ÿ那是母亲爱的守候”，𐟧这样的开头能一下抓住读者的心。𐟒– 𐟌Ÿ条理清晰的叙述与论证：可以按照事情发展顺序写。𐟌Ÿ要是议论文，就把论点、𐟒•论据和论证过程写清楚。𐟧写成长类作文时，𐟧我会把成长中的不同阶段的事例依次罗列，𐟌Ÿ让文章层次分明。𐟤” 𐟌Ÿ𐟧也可以是升华主题式的。像写梦想主题，𐟧结尾 “让我们怀揣梦想，向着那璀璨的星光前行，哪怕荆棘满途，𐟒•也绝不放弃”，𐟌Ÿ这样能给读者留下深刻印象。𐟒• #作文# #高考作文开题# #小学作文#

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：常见的作文开头：一、常见的作文开头：作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主，列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山，直接点题。这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章，都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头：“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题，简单明快，告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头，点明主旨，直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头：“母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿！”又作文《青春伙伴》的开头：“在我的青春岁月中，我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近，不知道我们还可以相伴多久，不知道我们以后是否还会再见，但那些美好的故事，我将永远珍藏在心底！” 3、富有哲理的开头。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。例如作文《坎坷》的开头：“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂得珍惜吗？” 4、设置悬念的开头。这种开头，容易引起读者往下读。开头中可以含有问句，也可以没有问句，而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问，激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”，就会激起读者的疑问：合影照的背后是怎样的故事？读读者会继续往下读。 5、抑扬相称可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的情感基调相反，以开头对比后文，使文章起伏跌宕，九曲回肠，耐人寻味，达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头：“总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱，下文通过几件事，发现妈妈还是爱我的，达到了先抑后扬的效果。 6、情景式这种开头，往往通过描绘一幅画面，将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头：“夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头：“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面，营造了独特的意境，给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞：（1）《新窗》的开头：不觉间，我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水，冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。（比喻）（2）《生活是什么》的开头：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（设问、比喻、排比）（3）《春天里的故事》的开头：春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合，静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步，一定不要错过这春天里的故事。（拟人）（4）《我说“减负”》的开头：“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”（排比、反复）（5）《良师》的开头：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（引用）（6）《母爱无边》的开头：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（引用）（7）《追寻》的开头：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着，似乎要追寻着什么。（夸张）二、学生作文开头的常见问题： 1、开头过长，不入题或入题慢，东拉西扯。如有位同学写《记一次有趣的活动》，就犯了这类毛病：　　“在学校生活中，哪个学校不搞丰富多彩的课外活动？虽然内容不一样，但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动，如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外，搞过的活动可多哩，你想知道吗？那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。” 　　这个开头，从各个学校写到本校，从本校写到本班，最后才点出文章要记的这次活动，转弯抹角，兜了半天圈子，写了很多废话。又如有一个同学写《看菊展》，是这样开头的： “你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友，你说是吗？我一点也不夸大吧。花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节，我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。” 　　这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。 2、语言平淡，不吸引人。开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作文开头： “生活中有很多事，时间虽然在流逝，但是我依然记忆犹新，使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法，给开头增色：如“与生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。有些事情是沙子，跟海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中，令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。有些同学为了把开头写得优美生动，或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句，或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的：　　“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，深锁着眉头。这时候，街上传来锣鼓声、鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！” 　　从全文看，作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心思想产生了矛盾，这就犯了弄巧成拙的毛病。又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头： “帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露，给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的，用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。