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留白议论文权威发布_论文翻译(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

留白议论文

高中语文刷题技巧：相见恨晚的实用方法 𐟓š 语文题目其实就那么几种套路，先搞清楚病句的坑，然后对症下药，进行针对性的练习。推荐一个小册子《小题狂练》，非常实用。 𐟓ˆ 选择题训练不会立竿见影，过程中会出现时而命中率超高，时而超低的情况，这都是正常的，说明你在进步的路上。坚持就是胜利。 𐟓 阅读题要分点作答，列出123，每点之间要有逻辑，并列可以递进更好。答题的每一个点都要有观点、分析和总结。 𐟔 如何做到逻辑清晰、语句通顺？一定要研究标准答案，看看标准答案是怎么答的。不仅是分析得分点，还要分析语句之间的逻辑层次和用词。 𐟓 特别是往年的高考题目，具体写多少字，写到最后一行留1/3最适合。如果没有横线，就尽量写满，调整后最后一行留白1/3。 𐟓– 语文阅读不建议猛刷题，因为其他科目更需要做题。语文题的优先级别较低，所以打通逻辑的任督二脉最重要。 𐟓˜ 关于文言文，《咬文嚼字》挺死板，语感很重要。平时读书的时候要把嗓子喊出来。多做题、多积累、多背、多记，不会一蹴而就，但坚持就会有效果。 𐟓 每作文几篇后或者一周之后，很有必要对文言文进行总结。做的好的要总结，算是给自己一点鼓励；做的不好更要总结，期待下一次吸取教训。 𐟓š 把题目重新过了一遍之后，再拿出针对文言文训练的教辅书，把题目和理论上的考点联系起来，这样就能从宏观上对文言文有很清晰的认识。 𐟓 关于作文，从小看的课外书不多，高三入学考试作文只有38分。但到了高三第二学期就能稳定在48分左右了。这里只讲议论文，衡量一篇作文的质量有两个核心：逻辑严谨和文采。 𐟓ˆ 不管基础怎么样，很多人都犯过逻辑的问题。一般分论点都要讲究层层递进，再不济也得有并列关系。有的人可能写着写着第一个分论点讲国家，第二个分论点讲家庭，第三个分论点讲个体，主体从大到小，这是不符合考场规矩的。 𐟓 更有甚者，这个论点就根本不在一个层次上。而高三的时间比较紧张，不可能总是练作文，但你可以练审题和分论点。隔几天看一道作文题，你好标题、写好分论点、想好写作的思路，然后跟老师交流这样的逻辑和立意行不行？整个过程不会超过20分钟。 𐟓– 逻辑解决了，才能逼着自己看那些文艺的杂志，还有高考高分作文和素材，挑新颖的、自己喜欢的好词好句做笔记。多记一些修辞句，不用太多，三四页就可以了。然后再进行知识输出，翻来覆去的用这篇作文跟上篇作文的一些句子写重了都没关系。

技能大赛一等奖懒人攻略，轻松拿奖！大家好，今天我想跟大家聊聊技能大赛一等奖的那些事儿。很多人都觉得拿这个奖特别难，但其实，我觉得只要你稍微用点心，完全不是问题。下面我就来分享一下我的懒人拿奖经验，哈哈。理解比背诵更重要 𐟧 首先，技能大赛的难度其实比期末考试低多了。期末考试靠死记硬背可能能拿高分，但技能大赛更看重的是你的理解和应用能力。所以，如果你像我一样不太擅长背诵，那就多花点时间在理解和思考上吧。准备时间短也不怕 ⏳ 我参加技能大赛的时候是大三，本来没打算参加这个比赛，结果校赛临时通知我去省里参赛。正式准备省赛是从五月下旬开始的，而比赛时间是七月下旬，差不多两个月的时间。这段时间里，我并没有起早贪黑地练习试讲，每天都是睡到自然醒。我也没写过逐字稿，固定篇目总共改了不到10次。虽然我不勤奋，但我爱思考和钻研，所以不管准备什么，都是精不在多。几个容易犯的误区 𐟚늩€字稿不一定要写：很多人习惯给每节课都写一篇逐字稿，然后一字不差地背诵下来。其实完全没必要。除了固定篇目可以写一篇逐字稿来精益求精，其他的抽取篇目每篇只要写一个大纲就可以了。教学课堂不是死板的演讲，需要灵活应变，留白很重要。不要直接背别人的逐字稿：背上一篇别人写的逐字稿是没有思考的，没有思考就没有认同，讲出来的效果会很浅显。备课的这个过程是不能偷懒的。如果你只是想拿个三等奖，背稿子可能就够了，但如果你想出彩，一定要读教材、读部级精品课的教学设计，然后写出一个自己的大纲。我基本上就是靠钻研自己整理的50篇部级精品课获得一等奖的。讲第二课时更出彩：大家可能会觉得第一课时内容简单，讲起来轻松。但比赛看的是新颖独特，所以建议讲第二课时。比如讲《中国人民站起来了》时挖掘“情”与“理”之间的关系，讲《苏武传》时重点不在苏武而在李陵等等。在讲固定篇目《怜悯是人的天性》这种议论文时，还要注意质疑思辨，对作者观点取其精华去其糟粕，培养辩证唯物主义思维。希望这些经验能帮到你们，拿技能大赛一等奖其实没那么难，只要你用心准备，相信自己一定可以做到！加油！𐟒ꀀ

小学生写作神器《日记大王就是我》来袭！ 𐟓š𐟓– 是不是总觉得孩子写日记是个头疼的问题？别担心，《日记大王就是我》来帮你！这套书分春夏秋冬四个季节，秋冬两册已经上市，适合小学1到6年级的孩子。 𐟑€ 书中用半开放式的写作要求引导孩子仔细观察，写下自己的感受，而不是枯燥的分析。内容与小学段语文课本里的写作要求相呼应，涵盖了记叙、说明、议论、描写、抒情五大表达方式，以及写人、记事、写景、状物、说理、书信、想象、抒情、应用九类作文体裁。 𐟓 书中还有比喻、拟人、夸张、对比、排比等重要修辞技巧的讲解，巧妙地结合到每一天的具体写作训练中。每天一篇日记，365天下来，孩子再也不怕写作文了，文思泉涌，下笔如有神。 𐟑𖠦›𔩇要的是，这套书有详细的引导和留白，孩子可以直接在书上写下自己的想法和感受。左边页是练习写日记的示例和点评，右边页是引导和留白，让孩子有足够的空间发挥自己的创意。 ✨ 快来试试这套实用到爆炸的写作神器吧！让孩子的写作能力在不知不觉中提升！

如何通过亲子阅读提升孩子作文水平？作为三年级的家长，我可以拍着胸脯保证：只要你做到了像我这样精读，高分作文绝对不是问题！事实上，根据之前妈妈们的反馈，跟着我之前分享的亲子精读小文，孩子们在短时间内就能见到效果，真的是非常神奇❤️。 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 在小学阶段，作文一般以记叙文为主。之前我们分享了写人、写事和写景。今天想与大家，也和孩子𐟑𖰟𛦜‰一次心灵上的碰撞。 𐟏因为，到了高年级，议论文的比例会占到绝大多数的篇幅。我们𐟈𖥢覰𔥒Œ知识储备才能表达自己的观点，而这些观点是怎么来的呢? 这，就是我今天想让大家明白的。在辅导孩子的过程中，我们需要重视调动孩子深刻思考的能力𐟤”。心中需要𐟈𖧴 材，不断的输入，才能在高年级有效的输出。日积月累，厚积薄发！ 𐟌ˆ《只需要换一下位置》是我今晚为大家选的小文。划线部分：简陋、安之若素、满腹烦闷、安贫乐道这些生词，了解完字义后，建议大家可以准备一本小本子𐟓™记录下来。根据记忆遗忘曲线，反复拿出来温故。 𐟌ˆ小文的风格是娓娓道来的那种，语言并不优美，描写也不生动，甚至找不到任何的修辞手法。就仿佛是李荣浩的歌一样，平平无奇，却扣人心弦。𐟈𖦗𖥀™，质朴的文字，真挚的情感，往往更打动人。 𐟌ˆ唯一让我觉得出彩的文字，就是他两次推窗出去的景色描写。“斜阳余辉，橙红的朝霞，远处的村庄”。我们可以根据这一段，来一次仿写。我们家的窗户推出去有哪些景色呢? 𐟏记得低年级的孩子经常忽略的一点，就是缺少在名词前面➕形容词的习惯。比如窗外的风景：“银杏树，木蔷花，天空”我们就可以写“像金币一样是银杏树，蓬蓬松松的木蔷花，瓦蓝瓦蓝的天空”。当然，这些需要每天坚持不懈的积累，和攒积分一样。 𐟌ˆ小文的最后告诉我们，在不同的位置可以看到不同的风景。我们贪婪的成功和得不到的事物，𐟈𖦗𖥀™就在我们身边。而这些，孩子们可能从来没有思考过，他们只是每天被动的完成着老师给的作业，飞奔赶去补习班，甚至连课文的中心思想都是根据笔记背诵的。 ❤️我们留给孩子的留白太少了，太少了……我们需要这样的亲子阅读时间，即使不是为了成绩，我认为也有坚持下去的意义。很多时候，我们都会陷入一种盲目的追求中。可怕的是：我们不知省悟！问问您的孩子，他（她）看完这篇小文𐟈𖤻€么感想，和爸爸妈妈一起探讨一下吧❤️

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