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2015评职称不合格期刊解读_不建议投稿的期刊名单(2024年11月精选)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

2015评职称不合格期刊

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我1995年从师专毕业，2001年晋上中级，2006年取得副高资格，直到2016年副高工资才兑现。这些事已经过去很多年，但当年晋副高的不容易，每到学校一年一度的职称评聘工作开展时，都会从记忆的角落里瞬间闪现。毕业2年后定评初级、4年后晋升中级，这个过程，没有任何阻力。在中级岗待满5年，取得副高资格证，也很顺利。记得那时候是开卷考试，考教育学、心理学知识，两本大厚书快被我翻烂了，所以第一年就顺利考上了。但是我们丹东的职称政策一直是评聘分开，所以，在没有岗位的前提下，只能等。2015年以前，我调入的新学校一直实行老政策。2016年扩岗之后制定了新政策，新政策既倾向于老教师，又倾向于如我一样兢兢业业的中年教师。记得当时跟我一起参评的有20多人，竞争4个副高岗。我当年46岁，最大的参评者比我大10岁，最小的小我5岁，激烈程度可想而知。个中辛酸和波折，在当时的我眼里觉得不可思议，如今写起来却只需寥寥几笔。果然，时间是医治一切的良药，多年以后，曾经觉得很难迈过去的坎，也会变得一马平川。昨天，我们学校的2024年职称评定工作顺利结束，够资格的9个中级教师全被聘用，最小的30岁，最大的38。副高7人竞争2个岗，激烈程度远不及我们当年，却也暗潮涌动。凡是有竞争，就会有胜负。晋级是所有老师的必经之路，它带来的不光是工资上涨，也可能会成为某些人心头的殇。

花2万买教训！同等学力申硕的残酷真相参加五月份的同等学力申请硕士学位的全国统考，一年只考一次，一次两门（一门外语，一门学科综合），两门都通过（60分及以上）才算达标。有些同学运气好，两门一次性通过；有些同学则需要一门一门地过，这就比较折腾了。成绩有效期是五年。所以，不存在分数排名或择优录取的说法，能不能两门一起通过，直接关系到你申请学位所用的时间长短。有个学校班级里有40多人，一次性两门都通过的只有3人，最终一次性申硕成功的只有1人，最快三年。其实并没有炫耀的意思。有届专业从2015年招生，到2021年，总共有7届约300人报读，但最终拿到硕士学位的只有6人，有的同学从2015年报读直到2021年才申请到硕士学位。看似简单的申硕，其实并没有像某些机构或某些人说得那样简单，所以一定要有清醒的认识，客观评估自己的时间和精力是否能够打赢这场“持久战”。我自己就是某初中的语文老师，在北京算不上很厉害了，所以想评职称，也是多方打听才下定决定的。我是3年毕业的，大家要擦亮眼睛哈。

军旅书画家——张东仓，获批享受国务院政府特殊津贴。并入选中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才工程。张东仓、男、汉族、1962年11月生，山东省济南市长清区人、1981年10月入伍。1983年4月加入中国共产党，山东省经济学院专科毕业，现就职于山东省民族京救事务委员会，1985年03月﹣1986年06月在原67军199师597团二炮连侦察班任班长，光荣地参加了老山对越防御作战，分别荣立三等功两次，二等功、一等劝各一次，并被解放军总政治部授予先进个人称号，他所带领的班荣立集体一等功，所坚守的116高地观察所并被中央军委授预"优秀观察所"荣誉称号，中央军委授予他所在的班为"英雄侦察班"，被评为六级伤残。 1986年10月退伍。 1987年02月一1995年08月在中国工商银行济南市长清县支行任保卫科副科长，并取得了山东省金融保卫专业比武第一名，被济南市工商银行评为"市级会计能手"。 1995年08月一2000年08月在中国工商银行山东省分行任总务部副主任，2000年08月至今在山东省民族宗教事务委员会工作。（2002年02月﹣2006年04月任山东省民族书画院第一任主席，并被中国书画家职称评审中心评为一级美术师，中华人民共和国国礼书画家。2003年﹣2005年在山东省经济学院大专班学习并毕业，2015年被北京大学、清华大学聘请为书法课座教授。2019年在建国70周年华诞，被中共中央、国务院、中央军委授予"中华人民共和国建国70周年"纪念章，2020年04月被济南市、历下区分别授予市、区"抗击疫情优秀志愿者"称号。2020年05月山东省委宣传部、山东省民政厅授予"全省抗击疫情优秀志愿者"称号。)2024年5月获批享受国务院颁发的政府特殊津贴。并入选了中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才工程。

成人高考报名条件及费用详解，别错过！很多想提升学历的朋友们还在犹豫要不要报考成人高考，但今年很可能是报名成考最容易的一年！成人高考历年改革措施如下： 2015年：开始限制户籍，考试难度加大。 2016年：部分院校取消成人教育招生。 2017年：发布文件，2018年开始国家985、211重点大学网络教育只招专升本学员。 2018年：改革重点高中/中专文凭将上传学信网，学历审核更严格。 2019年：网络教育本科增设全国统考，专本加设人脸识别机考监控。 2020年：入学考考位受限；报考审查严格。 2021年：提出利用自考模式，实现成人高考课程抽考。 2022年：网络教育秋季停招，自学考试专业削减，国家开放大学限额，考试实行人脸识别。 2023年：成考学费上涨、录取难度加大。总结一下，提升学历赶早不赶晚！哪些人适合报考成人高考呢？ ✅ 专科应届生，成考统招做两手准备 ✅ 想要考证但学历不够 ✅ 初高中辍学想要二次提升学历 ✅ 本科或者研究生想要考第二学历 ✅ 晋升职位/评职称 ✅ 因为学历而职业受限，通过成考扩大就业机会 ✅ 考公，考编岗位受本科学历限制 𐟑‰报名条件大专：年满18周岁，需要提供高中或中专毕业证本科：年满18周岁，需要提供专科毕业证 𐟑‰报考流程备考阶段：1-8月线上报名：8-9月现场审核：9月左右入学考试：10月下旬查成绩：11月查录取：12月查询阶段：11-12月上学籍：2025年3月 𐟑‰考试科目年满25周岁可以享受加分政策+20分高升专：语文、数学、英语（三科）总分450分，考120左右就行专升本：政治、英语、专业课（三科）总分450分，考140左右就行 𐟑‰毕业形式主要是线上刷课，参加期末考试学习形式：函授、业余、脱产函授：线上授课，适合上班族业余：周六周日学校上课，适合有时间的同学脱产：周一到周五学校上课，周六周日休息（大学生活，已停招）希望这些信息对你有帮助，赶紧行动起来吧！𐟓š

十三五规划教材：教师评职称的新宠 𐟓š 十三五规划教材是什么？十三五规划教材是国家第十三个五年计划中的重要组成部分。每五年，国家发展规划都会更新一次，教育规划也不例外。因此，每五年都会有一批新的教材被规划出来，以适应时代的发展。比如，十二五规划教材指的是2011年到2015年间编写的教材，而十三五规划教材则是指2016年到2020年间编写的教材。 𐟓– 编写主体的多样性十三五规划教材的编写主体非常广泛，各省市教育局和高校都可以参与。例如，医学类的十三五规划教材是由国家卫生和计划生育委员会主持编写的，全国26所中医药高等院校和研究机构参与，人民卫生出版社负责出版。有些大学自己需要的教材，会从教师们提交的已出版教材中评选出十三五规划教材，一年一次，2016年是第一年。 𐟎“ 教师参与的好处参与十三五规划教材编写对教师来说，好处多多。首先，出版后的教材封面上会有十三五的标志，新闻出版总署的CIP界面也会显示，这可以用来评职称加分，是教师职业生涯中的一项荣誉。具体来说，参与十三五规划教材主编工作可以用来评正高级教师职称，参与副主编工作可以评副高级职称，而参编则可以评讲师等中级教师职称。总之，参与十三五规划教材的编写是非常了不起的事情。作为教师，如果能编写一本十三五规划教材，不仅可以作为升职加薪的资历写在职称申请表里，还可以在学生面前骄傲地说出这本高等级教材是自己编写的，好处多多。

刚刚瞧见一位姐姐说她是1995年开始上班的，结果到了2006年就已经拿到副高职称了。我仔细算了算，这上班才仅仅十一年就评上高职了呀，而且这中间还得经历中二和中一的评定过程呢。难道东北那边的职称这么容易评上吗？这种情况要是放在我们这边，那可就是只能当个传说听听了，简直就是神一般的存在呀，根本就是不可能发生的事儿嘛。我自己是1999年开始上班的，在2006年评上了中一职称，然后到2015年才拿到副高职称，当时我都已经38岁了，这在我们这儿都还算是比较顺利的晋升过程了。在我之前，评上中高职称年龄最小的是37岁，后来又出现了一个，年龄最小的是35岁评上中高职称的。这可就是到目前为止，我所知道的评上中高职称里年龄最小的情况啦。

教师评职称失败的那些年：如何逆风翻盘？评职称对于老师们来说，简直是头等大事！有时候，希望越大，失望就越大。明明已经非常努力了，结果却让人大跌眼镜。那种心情，真的是无法用言语形容。 𐟘“ 2012年，我因为考上博士，错过了评副教授的机会。听起来是不是很魔幻？当时我简直要崩溃了。 𐟘… 2014年，我终于有机会评了，结果却一败涂地！那年我们学院有个同事和我竞争，我的成果明明比他好很多，但因为他资格老，年龄更大，领导明显更倾向于他。评职称那天，上午述职后，下午我就开始焦急地等待结果。等到失败的消息传来，虽然有点心理准备，但那一刻还是被重重击打。那种跌入谷底、冰窖的感觉，真的是极度消沉。 𐟒” 之后的心路历程更是艰难： 1️⃣ 我怀疑有黑幕。明明我的成果更多，凭什么不让我上？ 2️⃣ 我找领导申诉，找人事部，但结果无法更改。换来的只是不痛不痒的解释，还好，从领导那里得到了一些安慰。 3️⃣ 我担心第二年会不会还是评不上，第二年再评不上要暂停一年。最害怕的是第二年职称要求水涨船高，还有，再次评，必须要有新成果。 4️⃣ 我调整心态，既然改变不了，只能硬着头皮再上。重新进行规划，增加新成果。 5️⃣ 我找领导表态，说明心理压力大的处境，希望领导支持。向领导道歉，表示职称失败后举动有些冲动，还好领导很理解。向领导请缨，学院有啥事，自己会极力参与奉献。那一年，学院专业十二五规划结项报告，由我主抓，确实很卖力，结果很好，领导很满意。 6️⃣ 全年焦虑，怕遇到强对手，怕条件更严格，怕停一年。但焦虑也未必全是坏处，焦虑带来紧张，紧张也会带来高效。 𐟌ž 2014-2015年，我出了不少成果。博士毕业，教育部课题命中，增加了一篇C刊，两篇北核。2015年碰到一个海归对手，结果我把她PK了下去。 ❓ 评职称失败之后，应该怎么办？把我的经验分享给你，希望对你有用： 1️⃣ 绝对不要怨天尤人，更不要对领导出言不逊，那样的话，你就永远没希望了。不要总想黑幕，你没有绝对优势，什么结果都不算黑幕。 2️⃣ 理解领导。回过头想想，如果我是领导，也会极力推荐年纪大的同事。 3️⃣ 利用第二年你二进宫的情感分，表达职称失败的打击，争取同情。 4️⃣ 调整心态！比以前更卖力为学院做贡献。让领导看到你积极的心态和作为。 5️⃣ 增加成果！这不用多说。 𐟉 评副教授失败，给我最大的收获就是：抗住！终会云开见日！

在十年过渡期中人之间不加区分笼统提出“多缴多得”原则，会产生许多荒谬决定。比如2015年退休中人实际缴费只有几天，最多的只有一年，而2024年退休中人的实际缴费最少9年，最多10年。在早退中人和晚退中人实际缴费结束时间不统一，缴费时长不统一事实情况下，采用谁实际缴费多，谁养老金就多的评定原则，不免有些太粗糙了。就像用同一单位时间内速度标准来衡量跨栏运动员和马拉松运动员的各自表现。这样的做法会产生驴唇不对马嘴的结果。正确的比较方法应该是看实际缴费时长同样的人之间谁缴得多。不同退休年份中人之间谁缴得多，谁缴得少是由当初制度决定的，所以不能把不同年份退休的中人放在一起比较实际缴费多少。这样做不公平。那在养老金分配过程中怎样区别中人养老金高低呢？最科学的办法就是在相同职称或相同职级情况下，看谁工龄长。至于晚退中人个人出资部分已经多缴了几万元，等到在以工龄为内容计算完十年过渡期分配比例后，把晚退中人曾发生的实际缴费按139个月进行平均，加补在养老金最后。这样就可以在职称和职级前提下按照工龄长短决定养老金多少。这样的措施能在中人之间实现平衡，也为同职称、职级以工龄长短计发分配比例的原则扫清了障碍。当然这样纠正需要一些智慧和担当性魄力。 #深度好文计划#

𐟓š河南牧业经济学院图书馆探秘 𐟏릲𓥍—牧业经济学院，一所省属公办全日制普通本科院校，拥有三个校区：龙子湖、北林和英才。每个校区都配备了相应的图书馆，包括北林校区图书馆、英才校区图书馆和龙子湖校区图书馆（含临时图书馆）。 𐟓–截至2015年6月4日，这些图书馆共收藏了各类纸制图书201万多册，中文期刊1259种，以及41万多种电子图书。此外，还拥有7300多张各种光盘资料，提供了丰富的知识资源。 𐟒𛥜觽‘络化信息环境下，这些图书馆加大了电子资源的采购比例，提供了包括CNKI中国期刊全文数据库、维普科技期刊全文数据库、万方数据学位论文全文数据库等多个中外文数据库，通过校园网提供全天24小时服务，方便师生随时随地进行学习研究。 𐟓š北林校区和龙子湖校区图书馆的前身为原郑州牧业工程高等专科学校图书馆，始建于1958年。馆舍建于1984年，面积为3012平方米，拥有职工35人，其中高级职称5名，中级职称17名，全部达到大专以上学历。这些图书馆主要收藏畜牧、兽医、兽药、食品加工与检验、制冷、发酵、生物技术、包装工业、牧业经济、计算机、教育等方面的专业文献，为师生提供了丰富的学习资源。