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中国近三百年学术 pdf解读_《文赋》(2024年12月精选)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

中国近三百年学术 pdf

梁启超《中国近三百年学术史》读后感最近在小破站看了《但是还有书籍》第一季，其中梁启超的《中国近三百年学术史》让我印象深刻。这本书由中华书局出版，繁体字加上各种注释，看起来相当厚重。如果是我自己买书，估计会因为读不完而让它成为书房里的装饰品。不过，幸好宝安图书馆有这本书的馆藏。春节期间，我借了回来，发现这是2020年出版的新校订本，还没有人借过或翻过，让我享受了一下新书的手感。读前言时，我深有感触。梁启超从1920年在清华讲“国学小史”，到1922年在南开讲“中国文化史”，再到全国巡回演讲，他是百年前的学术明星，被誉为“唯一最高的清代学术研究家”。如果放在今天，我真希望他能带着他的思想和著作红起来，开个在线公开课或者音频课。可惜的是，学术阅读现在已经成了小众。这本书从晚明到晚清的学术归纳概要、学派和代表人物介绍，已经没有什么读者了。真正读进去后，才知道有些人为什么能青史留名。梁启超在当时的历史情境下，提炼了过去三百年万马齐喑中的思想解放之微光，慧眼识珠，摘出了政治高压之下的真学士和独立学问。不过，这本书的600页18讲确实太考验我的专注力了。到现在我才看完100页，希望能在3月读完它吧。

王船山：湖南衡阳的朴素唯物主义大师王夫之，字而农，号姜斋，又号夕堂，湖南衡阳人。他与顾炎武、黄宗羲并称为明清之际的三大思想家。王夫之晚年隐居在衡阳的石船山，著书立说，后人尊称他为王船山。王夫之是中国朴素唯物主义思想的集大成者。梁启超在《中国近三百年学术史》中写道：“船山和亭林，都是王学反动所产生的人物。但他们不但能破坏，而且能建设……亭林建设方向近于‘科学的’，船山建设方向近于‘哲学的’。” 王夫之一生著述丰富，但生前没有刻印，外界知之甚少。他当时“贫无书籍纸笔”，多借故旧门生的旧账簿之类写作，“书成因以授之”，所以散失很多。直到他逝世后的康熙四十四年（1705年），他的儿子王敔在亲友的资助下，整理刻印了二十多种遗著，但印数不多，流传不广。真正大规模地搜集整理和刻印《船山遗书》的是曾国藩、曾国荃兄弟在南京刻印的“金陵刻本”，收书五十七种，二百八十八卷。王夫之的主要著作有《周易外传》、《张子正蒙注》、《尚书引义》、《读四书大全说》、《老子衍》、《庄子通》等。

选中华学术名著？看这！ 𐟓š 还记得我是从《国史大纲》开始，逐渐收集商务印书馆的“中华现代学术名著丛书”系列书籍的。当时这个系列只出到第二辑，共70多本。现在十年过去了，已经出到了第六辑，共200多本。 𐟓š 这个系列的装帧设计非常简洁，非常符合学术著作的气质。我有一个“偏见”，就是认为书的装帧越华丽，内容就越浮夸，价值也就越小。相比之下，我更喜欢外观朴实无华的版本。这个系列正好符合我的这个“偏见”。 𐟓š 通过这个系列，我阅读了钱穆先生的《国史大纲》；陈寅恪先生的《隋唐制度渊源略论稿》；梁启超先生的《中国近三百年学术史》；张岱年先生的《中国哲学史大纲》等等。这些学者都是学术界的楷模，他们的书也堪称学术界的巅峰。从这些书中可以看出他们对中国文化的热爱、严谨的治学态度和对材料运用的熟练。 𐟓š 这个系列收录了从晚清到20世纪80年代末中国大陆及港澳台地区、海外华人学者的原创学术名著，涵盖文学、历史、哲学、政治、经济、法律和社会学等多个学科。每本书里都夹有一份这个系列的所有书单，满目都是学界的重量级人物，如章太炎、王国维、俞平伯、吕思勉、钱穆、翦伯赞、蔡元培、熊十力、徐复观、朱自清、胡适、金岳霖、鲁迅、闻一多、钱钟书、梁启超、陈寅恪、冯友兰、费孝通、沈从文、汤用彤、朱光潜等等。他们的许多书都是现代学术史上的开山之作。 𐟓š 这套书基本上都是简体版，只有偶尔几个作者的书，由于作者的要求，出的是繁体竖排的，比如钱穆和陈寅恪先生的著作。书籍的质量很好，性价比很高。因为收录的都是学术书籍，所以可能会有一定的难度，大家可以根据自己的需要入手。

范仲淹是“宋初三先生”的引路人宋初三先生乃是指胡瑗、孙复和石介。三先生能为世人所识均与范仲淹有直接关系。朱熹在《三朝名臣言行录》中说：“文正公门下多延贤士，如胡瑗、孙复、石介、李觏之徒，与公从游，昼夜肄业……” 就整体来论，范仲淹可谓宋代最大的伯乐，因为他重视教育，且慧眼识人，再加上胸怀宽阔，选拔和造就了一大批儒家人才。钱穆在《宋明理学概述》中说：“宋学最先姿态，是偏重在教育的一种师道运动。”此语用在范仲淹身上最为恰当，他被视为北宋新儒学思潮的重要开创者之一。汤承业在《范仲淹研究》中甚至给出了这样的评语：“范仲淹不独为宋代学术开山之祖，又是宋儒理学渊源之祖。” 范仲淹有着极其强烈的使命感，认为国家兴盛需要培养大量人才，同时又有很强的人格魅力，能够吸引很多有志之士聚集在他的身边，《范文正公年谱》载其在天府书院讲学时，“四方从学者辐辏，其后以文学有声名于场屋、朝廷者，多其所教也”。李觏聚众讲学，从学者常数百人，范仲淹激赏其才，将李觏所著的《礼论》《易论》等经学著作进呈给朝廷，朝廷授李觏“将仕郎试大学助教”。李觏研究《周礼》的成就对后来的王安石产生重大影响。关学的开创者张载在年轻时喜谈兵，准备联络一些人攻取洮西之地，为此上书范仲淹，范很赏识张载的气度，同时劝张载说：“儒者自有名教可乐，何事于兵！”（《宋史ⷩ“学传》）同时教张载如何读《中庸》，引导张载走上了儒学之路。黄宗羲撰、全祖望增补的《宋元学案》中说：“高平（范仲淹）一生粹然无疵，而导横渠以入圣人之室，尤为有功。” 传统儒学史著作谈到宋学时，必提宋初三先生，认为他们对宋学有开创之功，正如钱穆在《中国近三百年学术史》中说：“言宋学之兴，必推本于安定（胡瑗）、泰山（孙复），盖至是而师道立，学者兴，乃为宋学先河。”虽然他们有开创之功，却不能忘记引路人范仲淹，故钱穆继续说道：“安定、泰山、徂徕三人，既先后游希文门。”希文，即范仲淹之字。当年胡瑗在吴中一带开门授徒，范仲淹很欣赏他，延聘为府学教授，并让自己的儿子拜他为师。景祐初年，朝廷更正雅乐，范仲淹推举了胡瑗，胡瑗以白衣身份至崇政殿，后得以授官。庆历四年（1044），朝廷建立太学，范仲淹建议太学在教学方面用胡瑗所创的“苏湖教法”，致使胡瑗的教育方式在全国推行，胡瑗也因此被誉为宋代第一教育家。胡瑗的苏湖教法乃是设“经义”和“治事”两斋，将学生按资质分科教学，有的钻研六经，有的“各治一事，又兼摄一事”。胡瑗一生著述甚丰，然大多已亡佚，留存至今者主要是由其弟子倪天隐记录和整理的《周易口义》。该书对北宋易学风气产生过重要影响，《邵氏闻见录》载有程子《与谢湜书》称：“读《易》当先观王弼、胡瑗、王安石三家。” 范仲淹在应天府书院掌教时，有秀才孙复来拜访，范仲淹赠给孙复钱一千，转年孙复又来拜见他，他又赠钱一千，同时授以孙复《春秋》一部，孙复废寝忘食努力研读，成为《春秋》研究大家。范仲淹在苏州创州学时，请孙复来讲学，后来又推荐孙复为国子监直讲，于太学任教。在孙复看来，当时很多人为了科举而读书，这种读法不能体察圣人之道，“复窃尝观于今之士人，能尽知舜、禹、文、武、周公、孔子之道者，鲜矣”（《寄范天章书一》）。出现这种情况的原因是“唐之制，专以辞赋取人”，孙复认为应当改变这种局面，让世人更多地去体味六经之旨，同时也不要读诸子的六经之注文，应当直接读原经。孙复的观念在社会上产生了较大影响，清孙葆田在《重刻孙明复小集序》中称：“当宋时谈经者墨守注疏，有记诵而无心得。有志之士，若欧阳氏、二苏氏、王氏、二程氏，各出新意以解经，蕲以矫学究专已守残之陋，而先生实倡之。”在孙葆田看来，欧阳修、苏轼、苏辙、王安石、程颢、程颐他们在经学上都有自己的创见，北宋儒学大家的整体特点是侧重义理，不重训诂，以矫前儒的抱残守缺之陋，开创风气之人就是孙复。孙复受韩愈影响，排斥佛老，他在《儒辱》一文中说：“噫！儒者之辱，始于战国，杨朱、墨翟乱之于前，申不害、韩非杂之于后，汉魏而下，则又甚焉。佛老之徒，横乎中国。”面对这种背弃礼法的局面，孙复号召：“儒者不以仁义礼乐为心则已，若以为心，则得不鸣鼓而攻之乎？” 孙复的高足石介也受范仲淹影响，他的儒学理念被视为宋代义理之学的先声。石介受孙复影响也竭力排斥佛老，撰有《怪说》三篇，上篇专斥佛老。对于何为“怪”，石介一一解释之。比如天、地、人三才各有常道，如果违反常道就是怪。对于其他的“怪”，石介又说：“髡发左衽，不士不农，不工不商，为夷者半中国，可怪也”；“忘而祖，废而祭，去事夷狄之鬼，可怪也”；“老观、佛寺遍满天下，可怪也”。显然这是在批判佛老，他认为这种状况使得“周公、孔子之道，孟轲、扬雄之文，危若缀旒之几绝”（石介《与士建中秀才书》）。如何改变这种局面呢？石介认为应当“各人其人，各俗其俗，各教其教，各礼其礼，各衣服其衣服，各居庐其居庐，四夷处四夷，中国处中国，各不相乱，如斯而已矣。则中国，中国也；四夷，四夷也”（《中国论》）。石介主张把佛、老二教逐出中国，因为二教法乱中国已久，可谓罪莫大焉，如果不能将其赶走，就当以诛之，其态度极为坚决。孙复也强调儒家的道统谱系，他将道统渊源上溯到了远古的伏羲：“其道基于伏羲，渐于神农，著于黄帝、尧、舜，章于禹、汤、文、武、周公。”（《上孔给事书》）其弟子石介也持这种观点，在《尊韩》中说：“噫！伏羲氏、神农氏、黄帝氏、少昊氏、颛顼氏、高辛氏、唐尧氏、虞舜氏、禹、汤、文、武、周公、孔子者，十有四圣人，孔子为圣人之至。噫！孟轲氏、荀况氏、扬雄氏、王通氏、韩愈氏，五贤人，吏部为贤人而卓。” 宋初三先生虽然没有形成完整的理论，但他们的开创之功为后世所肯定。侯外庐、邱汉生、张岂之主编的《宋明理学史》中评价说：“宋代的理学由胡瑗、孙复、石介而始倡，至周敦颐、张载、二程而发展，至朱熹、张栻而完成。因此，‘宋初三先生’胡、孙、石之功就被说成是‘上承洙泗，下启闽洛’，这是符合历史实际的。” 对于范仲淹的引导之功，苏轼在《文正公赞》中说：“有宋文明之运，实自公始。”范仲淹并没有研究经学的专著，四库馆臣提要称：“仲淹人品事业卓绝一时，本不借文章以传。”但他的经学观点仍然散见于一些文章中。比如他认为“博识之士，当于六经之中，专师圣人之意”（《与欧静书》）。在他看来，六经各有其重要性，“圣人法度之言，存乎《书》；安危之机，存乎《易》；得失之鉴，存乎《诗》；是非之辨，存乎《春秋》；天下之制，存乎《礼》；万物之情，存乎《乐》”（《上时相议制举书》）。可见，他强调尊经，认为只有研读经典才能培养出“使斯人之徒辅成王道”。总体而言，范仲淹最擅长研究《易》，《宋史》本传中称其：“泛通六经，长于《易》。学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。”范仲淹撰有《易义》，主张解《易》要“随义而发”，不重注疏，乃是以义理说《易》，强调“经以明道，文以通理”。他在《易兼三材赋》中称：“昔者有圣人之生，建《大易》之旨。观天之道，察地之纪。取人于斯，成卦于彼。将以尽变化云为之义，将以存洁静精微之理。”此语的后段即有“义”和“理”字。他的解经方式被胡瑗、孙复、石介、李觏等人发扬光大，从而形成了“庆历易学”。在范仲淹看来，“《易》兼三才，天人合一”，可以以此来创建和谐社会。他的着眼点更多的是通过研读经典来培养经世致用之才。南宋潜说友在《吴郡建祠奉安文正公讲义》中称：“公之所以深服乎人心而莫间于今古者，只是就仁义上立脚，做了天地间第一等人而已。”范仲淹不仅使自己成为天地间第一等人，还培养了很好的尚儒风气，正如他在《上时相议制举书》中说：“善国者莫先育才，育才之方莫先劝学。”在育才与劝学方面，范仲淹的确起到了巨大的作用，钱穆在《中国近三百年学术史》中说：“宋代士大夫矫厉尚风节，既自希文启之。” 左虎平2024.11.19膜拜於芜湖

梁启超：从维新派领袖到新文化运动旗手梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，又字任甫，号任公，广东新会人。他是中国近代著名的思想家、政治家、教育家、史学家和文学家，戊戌变法的领袖之一，也是中国近代维新派和新法家的代表人物。梁启超幼年时就表现出非凡的才华，八岁开始学习写作，九岁时就能写千字文。17岁时考中举人。后来他师从康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。在维新变法前，他与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动。此后，他先后领导了北京和上海的强学会，并与黄遵宪一起创办了《时务报》。他在长沙时务学堂任教，并撰写了《变法通议》为变法做宣传。戊戌变法失败后，梁启超流亡日本，政治思想上逐渐走向保守。但他在文学革命运动上却是理论倡导者。在日本的《饮冰室合集》和《夏威夷游记》中，他继续推广“诗界革命”，批判了以往那种诗中运用新名词以表新意的做法。在海外，他推动君主立宪。辛亥革命后，他一度入袁世凯政府担任司法总长；之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。梁启超的主要作品有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》《新中国未来记》等。他的著作合编为《饮冰室合集》。1929年1月19日，梁启超在北京协和医院逝世，终年56岁。梁启超不仅是中国近代历史的见证者，也是推动中国社会变革的重要人物之一。他的思想和成就对中国近代社会的发展产生了深远的影响。

古典诗词入门书单：从选本到写作指南如果你对古典诗词有浓厚的兴趣，想要深入了解，那么这份书单绝对适合你。无论你是诗词爱好者，还是想要尝试诗词创作的人，这里都有一些不错的选择。书单分为诗词选本、古人诗话、学术著作、文人传记和写作入门几个板块。有些书籍难度较高，适合想要深入学习诗词创作的朋友。下面就为大家详细介绍一下。诗词选本 𐟓š 《唐诗选》 - 马茂元《宋诗选注》 - 钱锺书《宋诗精华录》 - 陈衍《古诗源》 - 沈德潜《唐宋诗举要》 - 高步瀛（进阶）《十八家诗钞》 - 曾国藩（进阶）词选 𐟓– 《唐宋词举要》 - 彭玉平《近三百年名家词选》 - 龙榆生诗话 𐟓 《随园诗话》 - 袁枚《沧浪诗话》 - 严羽《说诗晬语》 - 沈德潜（进阶）学术著作 𐟓š 《唐诗近体源流》 - 钱志熙《活法为诗》 - 钱志熙《词学十讲》 - 龙榆生《清诗史》 - 严迪昌（进阶）《清词史》 - 严迪昌（进阶）诗人传记 𐟓– 《杜甫评传》 - 陈贻焮《苏轼传》 - 王水照、崔铭《王安石传》 - 崔铭诗词写作 𐟓 《诗词格律》 - 王力小贴士 𐟒ከ‹轼的传记很多，林语堂的《苏东坡传》名气很大，但作为传记而言，不免主观性强，传记性弱。王水照老师的这套书可以说是尽善尽美。推荐诗人传记板块，因为中国诗向来是知人论世，以人存文。了解伟大诗人，对于理解中国诗有着根本性的帮助。诗词源远流长，不止唐诗宋词。因此推荐严老的《清诗史》《清词史》，帮助大家了解清代是如何再一次成为诗词的黄金时代。先读选本，再去选择性阅读自己喜欢的名家诗集。希望这份书单能帮到你，如果你有任何疑问，欢迎在评论区提出。

书柜分层布局：从古典到现代的收藏之旅书柜的最外层，摆放的是明清学者和文人的诗文集。这几年，我读了朱良志教授不少关于美学的著作，其中不仅有倪赞、沈周、文徴明等人的诗文，还有李日华、恽南田的书画评议与题跋。这些书籍既能让人赏心悦性，又能提供审美关照。于是，我开始陆续购买这些诗文集。书柜内层最右边的位置，我放了米芾的集子和《考槃余事》+《长物志》。前些年，《长物志》在文化空间、茶琴香花等领域非常火，我也就顺便收了。这一层第二大类是明末清代学术原著与研究著作。即便是研究著作，也是皮锡瑞、梁启超、章太炎、刘师培、钱穆等大师的作品。我对近三百年学术感兴趣，最初是因为对先秦史以及经学历史的兴趣。一入其门，就发现它与清代学术关系最密切。不仅有“古文尚书”的辨伪这样的学术史特大公案，还有经史子集的辩伪、汇校、疏证、辑佚等。梁启超先生的书中对此列举得非常细致。此外，像《日知录》《文史通义》都是划时代的经典，自然也是闻名而买，虽然并未细读。梁启超先生的两种书最为详尽好读，钱穆先生的著作虽然深刻，但往往涉及相关学者的理学观点，不是太好读，而章太炎先生的论述则最为坚深，起到了劝退的作用。书柜内层的另一大类是古代物质文明。我对整个古代历史都有莫大兴趣，自然也就涉及建筑、服饰乃至生活百态。希望能有一个空间复原古人的生活，这是从中学就向往的理想。因此，这层中有孙机先生的几本古代物质文化的代表作，还有一些考古报告等。比如，我对西汉未央宫有莫大兴趣，就一定要多了解。这里还有陈诗宇老师和李芽老师合著的《古代妆容之美》。虽然一直没有合作成功，但特别倾佩陈老师团队在古代服饰复原领域所做的开拓之功。此外，还有阎步克的《服周之冕》一书，虽然是考校周礼六冕制度对历代的影响，但其中包括了冕服的大量信息。还有陈大威先生的《画说中国历代甲胄》，虽然著作中有对古道甲胄的推想，但却是十多年前少有的最为丰富的铠甲之作。今天，包括温陈华先生等在内的已经实现了铠甲复原的商业化，可以说是成就叹为观止且价格望而却步。最后，书柜里还有北大的《中华文明史》。虽然较多见，但却是方便查阅一些核心词条的便捷之作。

魏晋南北朝：自由与杀伐并存的时代最近在读范文澜先生的《中国通史简编》第二编，尤其是魏晋南北朝这一段，真是让人停不下来。一想到这段历史，我就忍不住用“自由”和“快乐”来形容，虽然这自由和快乐需要打上引号。从《国史大纲》开始，我就知道那将近三百年的混乱有多么可怕。那种混乱造成的后果，简直超出了我们的想象。唯一能与之相比的，可能就是日本人在二战期间对中国所犯下的罪恶了。这段历史总结起来就是八个字：“屠戮杀伐、淫侈靡废”。九品中正、八王之乱、十六国、汉人两脚羊、杀胡令、衣冠南渡、士族门阀……这些名词听起来就让人心惊胆战。在那个时代，老庄的散漫自由思想影响了一大批学者。为了在学术上表现得不一般，他们开始极端化。人伦、道德，在这些学者眼里，不过是腐败的代表。自由自在才是真正的逍遥。算了，不多说了，都是泪。

𐟌Ÿ纪录片推荐｜《但是还有书籍》𐟌Ÿ 𐟎죀Š但是还有书籍》 ◾️豆瓣评分：9.2 ▪️观看途径：Bilibili ▪️推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ ▪️观后感小记：这部纪录片捕捉了书业产销环节中四个充满文艺气息的横切面，以编辑、二手书、绘本、设计为主线，用快时代阅读方式收尾，极具话题性。 𐟓–第一集书海编舟记这一集主要讲述了编辑的工作，他们坚守文化的阵地，编织思想的载体。从校阅到挖掘优秀作品，他们的工作虽然琐碎繁杂，却意义非凡。 𐟔片中提到了后浪文学部，大致分为三个部分：外国文学、华语文学和原创文学。例如，《往事与随想》和刚获得诺贝尔文学奖的奥尔加的作品。 ✍️“他相信文学的未来，不会是鲁尔福笔下铁板一样的土地，而将是一块肥沃、丰饶的土地。”——朱岳（后浪） ✍️范晔：任教于北京大学西葡语系，翻译了马尔克斯的《百年孤独》，花了11个月完成，广受好评。他还翻译了西语诗人圣胡安ⷥ𞷦‹‰ⷥ…‹鲁斯、塞尔努达、阿莱克桑德雷、希梅内斯等人的诗作，以及阿根廷作家科塔萨尔的小说。 𐟔“翻译也是一门遗憾的艺术”，范晔认为自己的翻译还可以继续改进。他还发明了“让译书成为买书的借口”的口号。 𐟓š片中提及的书籍：《往事与随想》（回忆录）俄赫尔岑《寂寞的游戏》袁哲生《送行》袁哲生《度外》黄国峻《雨》马来西亚黄锦树《白天的房子夜晚的房子》波兰 Olga Tokarczuk 《郑天挺西南联大日记》郑天挺俞国林《读史阅世六十年》何炳棣《万火归一》阿根廷胡利奥ⷧ瑥ᔨ襰” 《八十世界环游一天》阿根廷胡利奥ⷧ瑥ᔨ襰” 《克罗诺皮奥与法玛的故事》阿根廷胡利奥ⷧ瑥ᔨ襰” 《百年孤独》哥伦比亚加夫列尔ⷥŠ 西亚ⷩ鬥𐔥…‹斯《致未来的诗人》西班牙路易斯ⷥឥŠ꨾𞊣€Š中国近三百年学术史》梁启超

新史学的探索与发现：从名家到新视角你知道“半殖民地半封建社会”这个概念是谁提出的吗？胡适的“文学改良”和陈独秀的“文学革命”又是怎么一回事？马勇老师在他的新书《明夷》中，带领我们回到历史现场，探讨这些问题的答案。历史的真实面目 𐟕𕯸‍♂️ 有人说，历史就像一个小姑娘，任人打扮。但马勇老师认为，历史是有真实面目的。我们需要不断回到现场，对那些已经写下的定义和评价发出质问。他的这本书就试图揭开历史的神秘面纱，让我们看到历史的真实面貌。历史大家的足迹 𐟑㊊《明夷》这本书里，马勇老师详细介绍了吕思勉、梁启超、费正清、章太炎等历史大家的研究轨迹。这些大家们如何通过自己的研究，改变了传统史学的叙事方式，为我们留下了宝贵的学术遗产。章太炎：现代学术的开启者 𐟚€ 章太炎被誉为现代中国学术的开启者，他将西方的文化人类学理念运用到中国史学研究上，彻底改变了传统史学的简单功能。他的研究方法和视角，为后来的历史学家提供了新的思路。梁启超：清学史的重构 𐟏›️ 梁启超将清代三百年学术视为中国的文艺复兴，他认为清代学者具有西方意义上的科学精神。他重构的清学史叙事框架，确立了清学史的表达范式，为我们理解清代学术提供了新的视角。蒋廷黻：世界史视角下的中国近代史 𐟌 蒋廷黻从世界史的视角，为中国近代史研究建构出一个分析框架和话语系统，是近代史科学化研究的开山之作。他的研究方法，让我们能够从更广阔的视角看待中国近代史。张荫麟：理想的中国通史 𐟓œ 张荫麟认为理想的中国通史要能够提纲挈领，只能记录最重要的事情。他提出新异性、实效、文化价值、训诲功能和现状渊源的标准，为我们理解中国历史提供了新的标准。吕思勉：20世纪的中国通史写作 𐟓– 吕思勉被认为是20世纪中国最用心经营通史写作的历史学家之一。他熟读二十四史，对中国历史建立起一个整体性认识，有深刻的贯通性解读。他的研究方法，为我们理解中国历史提供了新的思路。范文澜：封建社会与半殖民地半封建社会的构建 𐟏›️ 范文澜的《中国通史简编》是中国马克思主义史学家的开山之作。他构建了封建社会与半殖民地半封建社会的理论框架，为我们理解中国历史提供了新的视角。李约瑟：中国古代文明的科技与科学 𐟔슊李约瑟的研究证明中国古代文明有技术而无科学，尽管这个论断不一定会得到他的认可。他的研究方法，让我们能够从科技与科学的角度看待中国古代文明。费正清：冲击—反应模式 𐟌Š 费正清提出“冲击—反应”模式，中国学者依此衍生出现代化模式。他认为中国的问题不是来自中国社会的内部，而是一种外生问题。他的研究方法，为我们理解中国近代史提供了新的视角。唐德刚：历史三峡说 𐟌Š 唐德刚提出“历史三峡”的说法，将中国历史分为三个阶段，经历两次转型：第一次是从战国至秦汉，第二次是近代以来。他的研究方法，让我们能够从更广阔的视角看待中国历史。其他重要人物 𐟌Ÿ 除了这些大家，书中还详细介绍了甲午战争的思考、五四运动、新文化史等内容。马勇老师通过通俗有趣的方式讲述历史，让读者能够轻松理解这些复杂的历史事件。总结 𐟓 《明夷》这本书不仅介绍了九位历史大家的研究方法和成果，还深入探讨了近代史的各种重要问题。如果你对近代史感兴趣，这本书绝对是你的最佳选择！

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《中国近三百年学术史》读后感 - 豆丁网
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梁启超毛笔手书原稿《中国近三百年学术史》高清图片下载_红动中国
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中国近三百年学术史-梁启超-微信读书
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中国近三百年学术史（梁启超文集·校订本）_梁启超著；俞国林校_孔夫子旧书网
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中国近三百年学术史梁启超/任公饮冰室主人著有饮冰室文集合集诗话书话集外文年谱长编讲读心学的修身三书【图片价格品牌评论】-京东
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中华读书报：梁任公《中国近三百年学术史》的撰著、讲授与传播-媒体南开-南开大学
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