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大阪国际学术会议新上映_中国唯一侵略过的国家(2024年12月抢先看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

大阪国际学术会议

京都梅小路花伝抄酒店：完美住宿体验京都的梅小路花伝抄酒店位于繁华地段，靠近京都站和TKP Garden City，提供尊贵的住宿体验。酒店设有餐厅、酒吧、桑拿房和温泉浴池，内部还提供私人停车位，方便自驾游客。客房设施齐全，配有空调、书桌、电热水壶、保险箱和平板电视，浴室为共用，设有坐浴盆。客人可以享用自助早餐，前台工作人员随时提供建议和服务。酒店距离京都大学学术会议中心有2.9公里，距离三十三间堂有3公里。最近的机场是大阪伊丹国际机场，距离酒店有43公里。 “住宿空间宽敞，设施齐全，提供直发棒、发帽等生活用品。酒店内部设施一流，既有私人浴室也有公共浴场，即使人多时，私人浴室的等候时间也仅需15分钟。酒店服务周到，全天提供免费饮料，晚上还有免费的日式团子和拉面，可以带回房间享用。全馆的走动空间都铺上了榻榻米，营造出温馨的日式氛围。总的来说，我在这里的住宿体验非常完美，值得再次光临。” 入住须知：前台办理入住手续时，只需报姓名即可。如有押金，入住后将予以退回（请确认收货）。预定须知：预定成功后不可取消或更改，请务必确认好个人行程。

早安[太阳] 今天是2024年11月5日，星期二淡如语文向您问好[心] 今日分享对教育政策有重要影响的国际会议： 1⃣亚洲教育会议（ACE）：这是一个年度会议，汇集了全球数千名热情的学者和教育工作者，讨论对亚洲及以外地区教育发展至关重要的思想。ACE是国际学术论坛（IAFOR）于2009年在大阪组织的首个会议，至今已有约40,000名学者参加了IAFOR的会议。 2⃣2024全球教育会议（GEM）：将于2024年10月31日和11月1日在巴西福塔莱萨举行，旨在促进多边、跨部门和多利益相关者对话，认识到教育作为社会平衡器和可持续发展的驱动力。 3⃣欧洲教育会议（ECE）：第13届欧洲教育会议（ECE2025）将于2025年7月10日至14日在英国伦敦举行。ECE鼓励学者们在国际论坛上交流思想和观点，促进尊重的对话。 4⃣联合国教科文组织数字学习周：这是联合国教科文组织的旗舰年度活动，旨在引导教育数字化转型的以人为本发展趋势。它汇集了政策制定者、从业者、教育工作者、私营部门合作伙伴、研究人员和发展机构，共同应对数字学习中的新动态。【微语】痛苦只会带来更多的痛苦，而不会修复最初的伤害，拒绝悲情，保持饱满、建构的生命状态。——戴锦华 𐟔𚦛𔥤š内容信息欢迎转评获得来铁姐大家庭任意门入口。𐟑‡ 高中铁粉家长群初中铁粉家长群小学铁粉家长群「教育资讯」「课外提升指南」「宝妈群超话」「语文课」「孩子教育」

日本大学老师周末实践课体验分享日本的大学老师们周末都在干嘛呢？答案是：继续上班！𐟘… 上周六，我去了东京参加学术会议，发表了自己的研究成果。上上周六，则是在大阪参加了另一场学术会议。今年学校对我们新老师的要求是三年内发表三篇论文，所以大家都在抓紧时间完成目标。 7月16日，周日那天，我带着十几位大三学生去鹫羽山进行实地考察。虽然那天温度高达30多度，但大家都很开心。我们登上了山顶，参观了牛仔博物馆。𐟤 说实话，冈山儿岛的牛仔博物馆和体验馆真的很有趣，有机会的话我还会再来一次。学生服博物馆也不错，大家都很喜欢。𐟑— 总的来说，这次周末的实践活动虽然体力消耗大，但学生们都学到了很多知识，我也收获了宝贵的经验。希望以后还能有更多这样的机会！𐟌ž

第十四届中日音乐比较学术会议圆满落幕 𐟎‰ 2024年10月26日至27日，为期两天的第十四届中日音乐比较学术会议在京都市立艺术大学顺利举行。𐟎䊊𐟒ꠥœ覭䤹‹前，两个月的大阪ICTMD上，我们展示了英文版的华侨舞狮，收获了满满的关注与好评。𐟏† 𐟓š 这次学术会议上，我有幸再次汇报了我长期研究的华侨舞狮，并首次担任了学术会议的同声传译，两天内共翻译了6场学术报告。𐟓– 𐟎�€š过这次参与，我深刻感受到在东京音乐大学多文化研究领域学习的幸福与收获。𐟎‰ 𐟒– 我热爱东音，热爱我校的多文化研究，将继续努力！𐟒ꊊ𐟓⠦좨🎥䧥Š娀ƒ我校的多文化研究领域，如果有任何考学问题，随时联系我。𐟓쀀

当年为救钱学森，中国付出了什么代价？筹码大到让美国无法拒绝！中国政府为营救钱学森这位制导导弹专家，可谓是付出了巨大努力。 1955年的日内瓦，中国代表王炳南向美国提出了一个要求：换回40名留美学生，其中就包括钱学森。然而，美方代表当场拒绝。谈判再次陷入僵局，周恩来总理只能亲自过问。美方终于松口，但他们提出的条件令中国代表团倒吸一口凉气。究竟美国开出了什么样的惊人条件？中国又将如何应对这个艰难的抉择？祖国召唤 1944年，在美国留学毕业的钱学森，已经晋升为副教授，还被麻省理工学院聘为航空工程系教授，成为该校最年轻的华人终身教授。这个职位不仅代表了学术界对钱学森能力的认可，也为他提供了稳定的研究平台。然而，1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息改变了钱学森的人生轨迹。其实就在几个月前，中国科学院院士曹日昌，曾奉命给钱学森写了一封邀请信。信中表达了新中国对钱学森这样的顶尖科学家的迫切需求。收到信的钱学森深受感动，立即给美国军方写了两封辞职信。请求退出美国国防部的空军咨询团，还坚持辞去了在美国的所有工作。然而钱学森决定回国的消息很快在他的美国同事和导师中传开，美国政府开始采取阻止措施。美国海军、陆军和空军三大军种同时发出通知，严禁钱学森接触任何机密研究项目。甚至就连钱学森向美国国务院申请离境许可，也遭到了直接拒绝。钱学森多次尝试预订回国的船票，但每次都遇到各种莫名其妙的阻碍。即便在国际商业联合会的帮助下，好不容易订到了8月中旬回国的机票，美国政府仍然不依不饶，继续设置各种障碍。在这种困难局面下，钱学森想到了求助老朋友——美国海军次长金布尔。他曾经是钱学森的同事，两人关系不错。然而，令钱学森失望的是，金布尔不仅没有提供帮助，反而落井下石。美国政府的百般阻挠 "钱学森掌握了美国所有导弹工程的核心机密。他的价值太大了，一个钱学森可以抵得上五个海军师。我们宁可把他枪毙了，也绝对不能让他回到中国去。" 就在钱学森收拾东西的时候，美国司法部移民归化局的两名特工突然造访。他们二话不说，以涉嫌私自运输科学文件、泄露机密为由，当场逮捕了钱学森。美国联邦调查局对钱学森的8箱行李进行了彻底的检查。他们翻箱倒柜，仔细检查每一件物品，试图找出所谓的"机密文件"。钱学森被美国移民局审讯联邦调查局还召开了记者发布会，公开指控钱学森企图将美国机密带回中国。而这样的指控，在当时的冷战背景下无疑是非常严重的。更糟糕的是，钱学森被关押在了圣佩德罗郊外一座狭长小岛上的联邦监狱中。在这个与外界隔绝的地方，钱学森遭受了严厉的审讯和折磨。这段经历对钱学森来说无疑是一场噩梦，但他始终坚持自己的清白，拒绝承认莫须有的罪名。经过15天的拘留，在律师和一些美国友人的努力下，钱学森终于获得了保释。但这并不意味着他恢复了自由。接下来的五年里，钱学森实际上处于一种软禁状态。五年的监控与骚扰美国政府对钱学森实施了严密的监控，他的日常生活受到了严格限制。所有的通信都要经过审查，打电话时总有人在监听，就连出门买个东西也会有人跟踪。为了躲避这些骚扰，钱学森一家不得不多次搬家。在这样的情况下，中国政府没有忘记钱学森。当得知钱学森被美国阻拦的消息后，中国政府立即采取了行动。首先通过外交渠道向美国政府提出了强烈抗议，要求美方立即释放钱学森，允许他回国。而且周总理亲自过问此事，指示外交部门要积极与美方交涉，想尽一切办法营救钱学森。除了直接与美国交涉，中国政府还采取了其他策略。当时寻求了苏联的支持，希望通过当时的社会主义大国对美国施加压力，努力在国际舆论上对美国形成压力。这些外交努力虽然没有立即见效，但为最终解决钱学森问题奠定了基础，也让身在美国的钱学森感受到了祖国的关怀。 1954年，日内瓦会议为解决钱学森问题提供了一个新的机会。会议期间，中美两国展开了大使级会谈，讨论战俘交换问题。美国方面提出要求中国归还在朝鲜战争中被俘的美国飞行员。 1954年的日内瓦会议中国则抓住这个机会，提出以此交换包括钱学森在内的40名留美学生。可是，谈判过程并不顺利。美国代表约翰逊多次以各种理由拒绝释放钱学森，甚至声称钱学森是自愿留在美国的。然而，中国代表王炳南早有准备。周总理与王炳南同志（中）烟筒纸上的秘密信件在美方一再推诿时，他拿出了一份重要证据——钱学森亲笔写给中国政府的信。钱学森冒着巨大风险，用烟筒的卷纸写下了这封信，然后通过秘密渠道传回中国。在信中，钱学森明确表达了回国的强烈愿望，以及被美国政府阻挠的困境。这封信有力地驳斥了美方的虚假说辞，让美国代表陷入了尴尬。为了进一步展示诚意，推动谈判进程，中国政府采取了一个大胆的举动。日内瓦会议主动释放了4名被俘的美国飞行员。这一行动不仅展示了中方的诚意，也给美方施加了压力。 1955年8月，中美两国再次就战俘交换问题举行大使级会议。这次，周总理提出了一个方案：释放11名被俘的美军飞行员，换取钱学森等人的归国。而这11名飞行员，不是普通人。他们是因侵犯中国领空而被俘的，对美国来说具有特殊价值。其实，周总理的这个决定考虑到了几个关键因素：培养一名合格的军事飞行员需要巨大的投入，美国政府在每个飞行员身上花费了大量时间和金钱，而且这些飞行员被俘对美国的国际形象造成了负面影响。周总理的提议，其实是给了美国一个台阶下。周总理出席日内瓦会议经过权衡利弊，美国政府最终同意了中国的提议。为了进一步展示诚意，中国政府又额外释放了4名美军飞行员，总数达到了15人。终于，在1955年9月17日，钱学森和他的家人获准离开美国。这一天，钱学森夫妇带着两个孩子，从洛杉矶登上了"克利夫兰总统号"邮轮。这艘邮轮将带他们经过日本大阪、香港，最终抵达中国大陆。让人无语的是，在钱学森一家即将启程时，美国情报部门还在试图制造麻烦。他们声称一等舱和二等舱船票已经售罄，只剩下条件较差的三等舱。然而，这种小伎俩并没有影响钱学森回国的决心。他表示，只要能回到祖国，住三等舱也完全没问题。科技报国就这样，钱学森一家怀着激动的心情，开始了他们期盼已久的归国之旅。 1955年10月，钱学森终于踏上了阔别多年的祖国土地。回国后，他立即投入到新中国的科技建设中，成为中国科学院院士，领导中国的导弹研究事业，被誉为"中国航天之父"。钱学森的一生，是献身祖国、推动科技进步的一生，他的事迹激励着一代又一代的中国科技工作者。钱学森的归国之路，不仅是一个科学家个人的奋斗史，更是新中国不惜代价培养和重用人才的缩影。屏幕前的你有什么看法呢？欢迎在评论区留言…… #钱学森# #热点引擎计划# #百家快评#

当年为救钱学森，中国付出了什么代价？筹码大到让美国无法拒绝！中国政府为营救钱学森这位制导导弹专家，可谓是付出了巨大努力。 1955年的日内瓦，中国代表王炳南向美国提出了一个要求：换回40名留美学生，其中就包括钱学森。然而，美方代表当场拒绝。谈判再次陷入僵局，周恩来总理只能亲自过问。美方终于松口，但他们提出的条件令中国代表团倒吸一口凉气。究竟美国开出了什么样的惊人条件？中国又将如何应对这个艰难的抉择？本文信源来自官方媒体【上观新闻】【大同政法】。为提升文章可读性，细节可能存在润色，请理智阅读，仅供参考！祖国召唤 1944年，在美国留学毕业的钱学森，已经晋升为副教授，还被麻省理工学院聘为航空工程系教授，成为该校最年轻的华人终身教授。这个职位不仅代表了学术界对钱学森能力的认可，也为他提供了稳定的研究平台。然而，1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息改变了钱学森的人生轨迹。其实就在几个月前，中国科学院院士曹日昌，曾奉命给钱学森写了一封邀请信。信中表达了新中国对钱学森这样的顶尖科学家的迫切需求。收到信的钱学森深受感动，立即给美国军方写了两封辞职信。请求退出美国国防部的空军咨询团，还坚持辞去了在美国的所有工作。然而钱学森决定回国的消息很快在他的美国同事和导师中传开，美国政府开始采取阻止措施。美国海军、陆军和空军三大军种同时发出通知，严禁钱学森接触任何机密研究项目。甚至就连钱学森向美国国务院申请离境许可，也遭到了直接拒绝。钱学森多次尝试预订回国的船票，但每次都遇到各种莫名其妙的阻碍。即便在国际商业联合会的帮助下，好不容易订到了8月中旬回国的机票，美国政府仍然不依不饶，继续设置各种障碍。在这种困难局面下，钱学森想到了求助老朋友——美国海军次长金布尔。他曾经是钱学森的同事，两人关系不错。然而，令钱学森失望的是，金布尔不仅没有提供帮助，反而落井下石。美国政府的百般阻挠 "钱学森掌握了美国所有导弹工程的核心机密。他的价值太大了，一个钱学森可以抵得上五个海军师。我们宁可把他枪毙了，也绝对不能让他回到中国去。" 就在钱学森收拾东西的时候，美国司法部移民归化局的两名特工突然造访。观看5秒后可免费阅读全文~写作不易，作者每天也是在公司上班写文章，天天加班到晚上12点，每天收益只有50多块，文中加入广告解锁，就是能为了多几块收益，希望观众老爷理解~ 他们二话不说，以涉嫌私自运输科学文件、泄露机密为由，当场逮捕了钱学森。美国联邦调查局对钱学森的8箱行李进行了彻底的检查。他们翻箱倒柜，仔细检查每一件物品，试图找出所谓的"机密文件"。钱学森被美国移民局审讯联邦调查局还召开了记者发布会，公开指控钱学森企图将美国机密带回中国。而这样的指控，在当时的冷战背景下无疑是非常严重的。更糟糕的是，钱学森被关押在了圣佩德罗郊外一座狭长小岛上的联邦监狱中。在这个与外界隔绝的地方，钱学森遭受了严厉的审讯和折磨。这段经历对钱学森来说无疑是一场噩梦，但他始终坚持自己的清白，拒绝承认莫须有的罪名。经过15天的拘留，在律师和一些美国友人的努力下，钱学森终于获得了保释。但这并不意味着他恢复了自由。接下来的五年里，钱学森实际上处于一种软禁状态。五年的监控与骚扰美国政府对钱学森实施了严密的监控，他的日常生活受到了严格限制。所有的通信都要经过审查，打电话时总有人在监听，就连出门买个东西也会有人跟踪。为了躲避这些骚扰，钱学森一家不得不多次搬家。在这样的情况下，中国政府没有忘记钱学森。当得知钱学森被美国阻拦的消息后，中国政府立即采取了行动。首先通过外交渠道向美国政府提出了强烈抗议，要求美方立即释放钱学森，允许他回国。而且周总理亲自过问此事，指示外交部门要积极与美方交涉，想尽一切办法营救钱学森。除了直接与美国交涉，中国政府还采取了其他策略。当时寻求了苏联的支持，希望通过当时的社会主义大国对美国施加压力，努力在国际舆论上对美国形成压力。这些外交努力虽然没有立即见效，但为最终解决钱学森问题奠定了基础，也让身在美国的钱学森感受到了祖国的关怀。 1954年，日内瓦会议为解决钱学森问题提供了一个新的机会。会议期间，中美两国展开了大使级会谈，讨论战俘交换问题。美国方面提出要求中国归还在朝鲜战争中被俘的美国飞行员。 1954年的日内瓦会议中国则抓住这个机会，提出以此交换包括钱学森在内的40名留美学生。可是，谈判过程并不顺利。美国代表约翰逊多次以各种理由拒绝释放钱学森，甚至声称钱学森是自愿留在美国的。然而，中国代表王炳南早有准备。周总理与王炳南同志（中）烟筒纸上的秘密信件在美方一再推诿时，他拿出了一份重要证据——钱学森亲笔写给中国政府的信。钱学森冒着巨大风险，用烟筒的卷纸写下了这封信，然后通过秘密渠道传回中国。在信中，钱学森明确表达了回国的强烈愿望，以及被美国政府阻挠的困境。这封信有力地驳斥了美方的虚假说辞，让美国代表陷入了尴尬。为了进一步展示诚意，推动谈判进程，中国政府采取了一个大胆的举动。日内瓦会议主动释放了4名被俘的美国飞行员。这一行动不仅展示了中方的诚意，也给美方施加了压力。 1955年8月，中美两国再次就战俘交换问题举行大使级会议。这次，周总理提出了一个方案：释放11名被俘的美军飞行员，换取钱学森等人的归国。而这11名飞行员，不是普通人。他们是因侵犯中国领空而被俘的，对美国来说具有特殊价值。其实，周总理的这个决定考虑到了几个关键因素：培养一名合格的军事飞行员需要巨大的投入，美国政府在每个飞行员身上花费了大量时间和金钱，而且这些飞行员被俘对美国的国际形象造成了负面影响。周总理的提议，其实是给了美国一个台阶下。周总理出席日内瓦会议经过权衡利弊，美国政府最终同意了中国的提议。为了进一步展示诚意，中国政府又额外释放了4名美军飞行员，总数达到了15人。终于，在1955年9月17日，钱学森和他的家人获准离开美国。这一天，钱学森夫妇带着两个孩子，从洛杉矶登上了"克利夫兰总统号"邮轮。这艘邮轮将带他们经过日本大阪、香港，最终抵达中国大陆。让人无语的是，在钱学森一家即将启程时，美国情报部门还在试图制造麻烦。他们声称一等舱和二等舱船票已经售罄，只剩下条件较差的三等舱。然而，这种小伎俩并没有影响钱学森回国的决心。他表示，只要能回到祖国，住三等舱也完全没问题。科技报国就这样，钱学森一家怀着激动的心情，开始了他们期盼已久的归国之旅。 1955年10月，钱学森终于踏上了阔别多年的祖国土地。回国后，他立即投入到新中国的科技建设中，成为中国科学院院士，领导中国的导弹研究事业，被誉为"中国航天之父"。钱学森的一生，是献身祖国、推动科技进步的一生，他的事迹激励着一代又一代的中国科技工作者。钱学森的归国之路，不仅是一个科学家个人的奋斗史，更是新中国不惜代价培养和重用人才的缩影。屏幕前的你有什么看法呢？欢迎在评论区留言……

公然否认南京大屠杀，赞美侵略者！她是湖北大学颇负盛名的梁艳萍教授，却频频发表惊人言论引爆舆论。网友：辞退！开除党籍！梁艳萍，这个名字原本在学术圈里颇有声望。她是湖北大学的教授，同时也是博士生导师。在美学研究领域，她曾发表过多篇专业论文，还翻译了几本西方美学著作。她的学生们都称她为"梁老师"，对她充满敬意。然而，就是这样一位学识渊博的教授，却在网络上发表了一系列令人不可思议的言论。她公开赞美日本，否认南京大屠杀的历史事实，甚至用侮辱性的语言谈论自己的祖国。这些言论一经发布，立即在网上引起了轩然大波。小王是湖北大学的一名学生，他第一个发现了梁教授的这些言论。"我简直不敢相信自己的眼睛，"小王回忆道，"我一直以为梁教授是个严谨的学者，怎么会说出这种话来？" 小王将这些截图发到了学校的论坛上，很快引起了其他同学的关注。大家纷纷表示震惊和愤怒。 "这还是我们认识的梁教授吗？" "她怎么能这样侮辱我们的国家？" "作为一名教育工作者，她应该为自己的言行负责！" 网上的讨论越来越激烈，很快就蔓延到了整个互联网。人们开始质疑，一个大学教授怎么会有如此偏激的观点？她是如何走到这一步的？随着事态的发展，湖北大学也不得不正视这个问题。学校很快成立了调查组，承诺会彻底核实此事，并给予相应的处分。在调查过程中，一些令人意外的事实浮出水面。原来，梁艳萍的转变并非一朝一夕。 2006年春天，梁艳萍满怀期待地踏上了日本的土地。作为湖北大学的青年教授，她获得了一个难得的学术交流机会。初到东京，她被这座现代化都市的井然有序所震撼。干净的街道、准时的地铁、彬彬有礼的市民，处处都让她感到新奇。在东京大学，梁艳萍结识了日本教授佐藤健一。佐藤教授学识渊博，为人和善，经常邀请梁艳萍参加各种学术讨论。在这些讨论中，梁艳萍逐渐被日本学者们的严谨态度和独特见解所吸引。周末时，佐藤教授带着梁艳萍游览了京都的古寺和大阪的现代建筑。在樱花盛开的季节，他们漫步在哲学之道上，讨论着东西方文化的差异。梁艳萍惊叹于日本对传统文化的保护，以及现代与传统的完美融合。然而，就在这看似美好的交流中，一些微妙的变化悄然发生。佐藤教授在闲聊时常常提到日本的"和平发展"，淡化了日本在二战中的侵略行为。他巧妙地引导梁艳萍去思考历史的复杂性，暗示每个国家都有自己的立场。这些话语如同一粒种子，悄悄地在梁艳萍心中生根发芽。她开始质疑自己过去所学的历史，甚至产生了一些不该有的想法。半年的交流很快结束，梁艳萍带着满脑子的疑问和新想法回到了中国。然而，她发现自己已经无法像从前那样看待自己的祖国了。回到湖北大学后，梁艳萍继续深入研究日本文化和历史。她的办公室里堆满了日文书籍，墙上挂着日本浮世绘。她开始用日语给学生们上课，介绍日本的文学和艺术。然而，她的一些言论开始引起同事们的不适。在一次教研室会议上，梁艳萍说道："日本的大学里，厕所都是那么干净。为什么我们就做不到呢？" 她的同事王教授忍不住反驳："梁老师，我们国家这些年也在不断进步啊。" 梁艳萍却不以为然："进步？进步得太慢了！你看看日本的科技、教育，哪一样不比我们强？" 这样的对话渐渐成为常态。梁艳萍在各种场合都会拿中国和日本作比较，而且总是以贬低中国告终。她的学生们也开始感到困惑，有些人甚至对她的课产生了抵触情绪。梁艳萍的老同学李明珠叹息道："艳萍，你变了。以前的你多么热爱祖国啊！记得我们刚参加工作时，你还带着学生去革命老区支教呢。" 梁艳萍沉默了片刻，然后冷冷地说："那都是过去的事了。现在的我，看得更远、更清楚。" 梁艳萍并没有意识到自己的改变有多么可怕。她依旧沉浸在自己的世界里，用一种扭曲的视角看待中国和日本的关系。她甚至开始在网上发表一些惊人的言论，美化日本的侵略历史，否认南京大屠杀的事实。这件事在社会上引起了强烈的反响。人们纷纷表示，一个大学教授竟然公开发表如此不当的言论，实在是令人痛心。面对社会压力，湖北大学最终做出了处分决定。梁艳萍被记过，取消了研究生导师资格，并停止了教学工作。国家的尊严和民族的感情，不是可以随意践踏的。作为知识分子，更应该以身作则，用自己的言行来维护国家的利益，传播正能量。无论走多远，都不要忘记自己的根。无论学识多么渊博，都不应该背离基本的道德和良知。只有心系祖国，脚踏实地，我们才能真正成为对社会有贡献的人。（信源：教师梁艳萍因“不当言论”被调查，湖北大学：取消其研究生导师资格，停止教学工作——湖北大学官网）

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