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这种学术张力太棒新上映_张雪峰说最牛的二本(2024年12月抢先看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

这种学术张力太棒

如何用Kimi指令让你的文案瞬间高大上？你有没有遇到过这种情况：明明心里有很多想法，但就是不知道如何用文字表达出来？别担心，Kimi的润色改写指令来拯救你！层层推进，逐步展开写作就像盖房子，不能一蹴而就。层层推进，逐步展开，让情节、论点等逐渐丰富起来。这样不仅能避免信息突兀，还能有效吸引读者的注意力。调整语气，适应受众写作时，语气很重要。如果是正式的学术文章，可以用严谨的表达；如果是面向大众的内容，可以适当加入幽默或轻松的语气，让读者更有共鸣。聚焦主题，清晰点明每一段落开头和结尾都要清晰点明主题，以确保内容紧密围绕主题展开。这样能帮助读者理解文章的核心思想，避免在细节中迷失。增强对比，提升张力通过对比的方式来强调某些特点或论点，可以营造出强烈的对比效果。例如，“过去与现在”、“理想与现实”等对比，让内容更具张力。增加情感，感染读者适当融入情感用语，让文章更具感染力。例如加入作者的观点、感受或经验，帮助读者更好地体会文章的情绪氛围。简化句式，提升可读性在信息量大的部分使用简洁的句子，避免句式过长导致理解困难。尤其是在描述复杂信息时，简化句式能提升可读性。创建情感起伏，体验递进在情节发展或议论过程中设置情感的起伏，例如先压抑后释然、先疑惑后豁然开朗，让读者感同身受，体验到情感的递进。巧妙使用修辞手法适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言更加丰富生动。通过修辞增强文章的艺术感染力，让内容变得更具表现力和趣味性。层层深入剖析针对复杂主题或概念，采用逐层深入的方法进行剖析，从简单到复杂，由表及里。这样能帮助读者从多个角度理解内容。使用象征意象在文字中引入一些象征意象，通过特定的事物表达深层次的主题。例如，用“光”象征希望，用“雨”象征困难。适时加入缓冲在信息量较大的段落后适当插入缓冲段，以较轻松的句子或休闲语气让读者缓解阅读疲劳。增添自然元素描写结合自然景观描写，如天气、季节变化，来渲染气氛，暗示人物心情或推动情节发展。避免过多形容词当描述人物或场景时，避免使用过多形容词，过度修饰可能会影响阅读体验。尝试通过更具体的描述让画面感自然呈现。完整版指令整理好了如果你需要更详细的指令，可以分享给你哦！这些技巧都能让你的文案瞬间高大上！赶紧试试吧！

刑事合规叫停背后的学术圈百态最近，全国人大常委会法制工作委员会刑法室的副主任黄永在《法律适用》2024年第7期上发表了一篇文章，题目是“中国刑事诉讼立法历程回顾和再修改前瞻”。文章里提到，这次修法要“研究完善相对不起诉、附条件不起诉等制度，总结反思涉案企业刑事合规制度试点情况”。因为文章里用了“总结反思”这个词，刑事合规在学术圈里可谓是风声鹤唳，草木皆兵。有网友和我聊起这个话题，他的观点挺有意思的，我整理了一下，发出来和大家分享。这位网友认为，学术研究很多时候就是权力主导的，搞学术的人难免会怀疑自己拿什么搞学术自信和所谓中国特色话语体系（尽管唱得厉害）。涉案企业刑事合规一开始就让他觉得莫名其妙，所以这么多年他也没写过相关文章。但这也丝毫不妨碍学术圈在受到检察机关支持的时候，铺天盖地地写文章；在传出被叫停的风声后，又马上戛然而止。各种文章、选题指南被撤回或删除，正在搞的活动也纷纷换了说法，连刑事合规的头号人物也立即闭口不提。涉案企业刑事合规改革进入反思阶段，连带着“合规”这种正确得不能再正确、且张力极强的概念，都通通不能使用，并且光速成为默契（至少在官方正式定调前，这段时间一定会保持乖觉）。不少似懂非懂反对刑事合规的人，也自认为获取了什么颇有先见之明的胜利；前几天还在如火如荼“研究”的人，也在暗暗期待刑事合规起死回生，以免打脸之前的吹捧，更免于绝了自己的学术饭碗。一下子从热浪上打到沙滩上，在学术圈里不能呼风唤雨、指鹿为马，总是难受的。学术圈，不过是权力的附庸。一群远看高贵聪明的人，实则既不高贵也不聪明，什么东西能挤出奶来，什么东西就值得研究。这位网友的观点虽然有些尖锐，但也确实反映了学术圈的一些现实。权力主导的学术研究，总是让人觉得有些无奈。

大学那些年，我最后才知道的事曾经，我以为“上了大学就好了”，虽然具体说不清“好了”是什么概念，但那种感觉就是那么强烈。然而，或许是因为那些鼓励我上大学的人，要么没上过大学，要么就是他们上大学的年代跟现在不一样了。到了大四，我终于明白，原来大学这几年，我一直在一个“迷宫”里打转。这个迷宫不仅有物理上的限制，还有一个叫“绩点系统”的东西，一直在提醒我，我是个“乖学生”。大学的教育评价系统其实很复杂，但“乖学生”们可能只关注“学习”和“专业”。很长一段时间里，我都纠结于“专业”和“专业性”。从学术角度看，教职系统的老师们最有“专业权威”，他们最“专业”。这时候，专业和能力挂钩。但有一天，我发现自己并不想把“学术作为一项事业”，甚至都没考虑过以此为生。这并不是轻视学术，只是它和我的生活系统不匹配。于是，我开始转向另一套系统，试图在其中找到平衡。但这个过程充满了矛盾和张力。如何转换和适应，才是更重要的议题。大学像一个“迎来送往”的场所，一直在培育各种各样的“NPC”。在这个“池子”里，个体既不能让自己“温水煮青蛙”，又受困于系统，接受来自系统的约束。当有一天要走出学校时，我突然意识到，谁也不能靠专业活一辈子。除了“专业”，还有很多需要关注和经营。也是在这个时候，我才意识到大学是一个多重迷宫系统，每一个生活的面向都有不同的版图，它们叠加错落在一起，等着人去探索。

《璀璨之星俞果：艺术才情与博士智慧的完美融合》在艺术的广袤天空中，有一颗格外耀眼的明星正熠熠生辉，她就是集女博士的深厚学识与画家的卓越才情于一身的俞果。俞果，这个名字在艺术界和学术界都逐渐绽放出独特的光芒。作为一名女博士，她在学术的道路上展现出了坚韧不拔的毅力和对知识的执着追求。博士阶段的学习，不仅赋予了她严谨的思维方式和深厚的理论基础，更让她在探索世界的过程中拥有了更为广阔的视野和深刻的洞察力。这种学术素养如同坚实的基石，为她的绘画艺术提供了源源不断的灵感和支撑。当我们将目光聚焦于俞果的绘画作品时，首先被其丰富的表现力所震撼。她的画作仿佛是一个个充满奇幻色彩的世界，引领着观者走进一个又一个充满故事和情感的境界。每一笔色彩的运用，每一处线条的勾勒，都蕴含着她对生活的感悟、对人性的思索以及对美的不懈追求。俞果的绘画风格独具特色，既有着细腻的情感表达，又不失大气磅礴的艺术张力。在她的作品中，我们可以看到对自然景观的生动描绘。无论是雄伟壮丽的山川河流，还是宁静优美的田园风光，她都能以独特的视角和精湛的技艺将其展现得淋漓尽致。她用色彩捕捉大自然的瞬息万变，用线条勾勒出大地的肌理和脉络。观者仿佛能感受到微风的吹拂、阳光的温暖以及大自然的蓬勃生机。同时，俞果也善于刻画人物形象。她笔下的人物或沉思、或微笑、或充满激情，每一个表情和姿态都传达出丰富的内心世界。她通过对人物眼神、动作和神态的细腻刻画，展现出人性的复杂与美好。这些人物形象不仅仅是画面上的存在，更是俞果对人类情感和命运的深刻思考的体现。俞果的艺术创作不仅仅局限于传统的绘画形式，她还积极探索创新的艺术表现手法。她尝试将不同的材料和技术融入到作品中，创造出更加丰富多样的视觉效果。例如，在一些作品中，她会运用拼贴、综合材料等手法，使画面更加富有层次感和立体感。这种创新精神不仅展现了她对艺术的热爱和执着，也为绘画艺术的发展注入了新的活力。除了在艺术创作上的卓越成就，俞果还积极参与各种艺术交流活动和公益事业。她以自己的作品为媒介，传递着爱与希望，为社会做出了积极的贡献。她的艺术不仅仅是为了自我表达，更是为了与他人分享美的感受，激发人们对生活的热爱和对未来的憧憬。作为一名女博士画家，俞果的艺术之路充满了挑战与机遇。她在学术和艺术两个领域之间不断穿梭，努力寻找着两者的平衡点。她深知，学术的严谨性可以为艺术创作提供理性的思考和深度的内涵，而艺术的创造力则可以为学术研究带来新的视角和灵感。正是这种对学术和艺术的双重追求，使她的作品既具有深厚的文化底蕴，又充满了创新的活力。在当今社会，艺术的价值越来越受到人们的重视。俞果的作品不仅仅是一幅幅美丽的图画，更是一种精神的寄托和文化的传承。她用自己的画笔记录下时代的变迁和人类的情感，为后人留下了宝贵的艺术财富。她的艺术成就不仅仅属于她个人，更属于整个社会。回顾俞果的艺术生涯，我们不禁为她的才华和努力所折服。她以坚毅的信念和执着的追求，在艺术的道路上不断前行，为我们展现了一个充满无限可能的艺术世界。她的作品如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在忙碌的生活中停下脚步，去感受美、欣赏美、创造美。未来，我们期待俞果能够继续创作出更多优秀的作品，用她的艺术才情和博士智慧为我们带来更多的惊喜和感动。相信在她的努力下，艺术之花将在这片土地上绽放得更加绚烂多彩。让我们共同见证俞果在艺术的天空中继续闪耀，为我们的世界带来更多的美好与希望。#遇见艺术#

博士生的精神健康危机：影响因素与对策近年来，博士生群体的精神健康问题引起了广泛关注。多项研究和调查表明，博士生面临的抑郁风险远高于一般人群。以下是一些关键影响因素和对策：学业压力 𐟎“ 博士生需要在学科领域进行自主探索并取得突破，这一过程往往伴随着巨大的不确定性和压力。孤独感和隔绝感是博士生的常见体验，这种环境可能导致抑郁。学术指导关系 𐟑袀𐟏능œ襭䧋짚„处境下，一些博士生还面临着来自导师的压力。博士生与导师之间的经济依附关系很容易造成一种过度工作的文化，并给博士生的精神健康带来伤害。对学术指导关系的满意度与其精神健康有着密切关联。若导师缺少鼓舞人心的领导力，那么博士生就会有更高的精神健康风险。生活与学业的平衡 𐟏ኤ𝎧侤𜚩˜𖥱‚学生面临更高的抑郁风险。如何在多重因素的影响下保持学业和生活的平衡是造成博士生情感张力的主要原因之一。近40%的被调查者反馈他们不能很好地平衡学业和生活，这可能是因为缺少资助，也可能是需要照顾自己的家庭。职业前景 𐟒𜊥𐽧š士教育位于高等教育的顶端，但博士生一旦放弃完成学业或者毕业后不能获得稳定的工作，数年的艰苦将成为沉没成本。职业前景堪忧不仅影响博士生的心理健康，还会削弱与团队之间的心理契约，从而影响研究成效。开口求助的困难 𐟤 受抑郁困扰的博士生往往难以像平常一样开展学习和研究工作，甚至可能逐渐丧失人际交往的意愿和正常生活的能力，这时向周围能够给予支持和帮助的重要他人、心理咨询以及专业诊疗机构求助变得尤为重要。但这却不是一件容易的事。许多博士生难以自如地谈论起自己遭遇的精神痛苦，主动寻求人际关系。这些因素共同作用，使得博士生的精神健康状况不容忽视。了解这些影响因素并采取相应措施，对于改善博士生的精神健康状况具有重要意义。

文科国际学术会议提问技巧指南 𐟌Ÿ 最近三天，我参加了三个晚上的学术会议，从晚上9点到12点，时差真是让人头疼，尤其是到了11点以后，精神集中起来就特别难了。作为一个文科生，参加国际学术会议时，提问是非常重要的，因为这能让你迅速脱颖而出。以下是我总结的一些提问技巧，供大家参考：研究方法 𐟔 首先，你要听懂发言者的研究切入点，比如是现代主义、后现代主义、跨文化还是叙事学等。有些论文的研究方法很明确，有些则比较隐晦，需要你自己去判断。如果你听懂了对方的研究方法，就可以针对这一点进行思考，看看是否有提问的机会。比如，对方从transcultural角度研究某部作品，你可以问为什么不用transnational，或者TA有其他什么考虑。论点 𐟓– 如果你听懂了对方的论点，一定要把这个论点放到整个学术网络中去重新思考，尤其是这个论点涉及一组张力关系的。比如，如果论点是支持非线性、碎片化空间的，那么你可以展示作者或文本中有整体的、同一性的、联结的倾向，然后礼貌地询问发言者的观点。关键术语 𐟓‘ 如果发言中有出现一个关键的术语，一般情况下，发言者都会定义它在讨论中的含义。此时，你可以联系该概念的发展史或者横向比较，思考其他学者对该术语的使用与TA有什么区别，然后礼貌询问发言者的意见。研究对象 𐟑颀𐟎“ 如果发言者选择的研究对象是女性，但是TA的论点也某种程度上适合男性的探讨，你可以进一步询问TA为什么选择女性。如果选择了某个文本，你可以进一步询问TA的研究方式是否只适用于这一部作品，还是其他作品中也有体现。细节问题 𐟔Ž 问对方发言中的某个细节是什么意思，让对方重新再解释一下。如果你能想到相关的意象和细节是与发言者相矛盾的，你也可以提出来，礼貌地询问对方的想法。礼貌与勇气 𐟒ꊦœ€后，要有礼貌。在提问题之前，一定要对对方的努力表示感谢，用一些赞美之词，比如“wonderful”、“beautiful”、“rich”、“stimulating”、“enjoy”等。另外，要敢于提问，不要在乎自己的英语水平，我碰到的大部分教授都是非常有耐心和礼貌的。希望这些小技巧能帮助你在国际学术会议上提出有深度的问题！

生命中的松弛感：从黑暗到光明的旅程 𐟌ˆ 20年，那是我人生中最黑暗的一段时光。当时，我沉浸在各种书籍和纪录片中，试图通过文字和视频找到心灵的慰藉。然而，一旦陷入那种深深的悲伤，外界的一切似乎都变得死寂和悲凉。《十三邀》正是在那段时光中偶然发现的。第三季和第五季的内容深深吸引了我，尤其是许的那段开场白：“我对这个过分娱乐化、浅薄的时代心怀不满，希望打破大家思维中的惯性。”这段话让我感到一种共鸣，仿佛他也在诉说着我内心的矛盾和挣扎。许的真诚和学术的纯粹让我感受到一种守墓人的孤勇，他怀揣着一种“不为良相则为良医”的信念，尽管他的生活充满矛盾和张力。最近，我偶然看到有自媒体提到第一季的对话篇，特别是李安的采访。李安的真诚让我感到一种物种的平等感，他对每一个问题的认真态度，每一帧都透露出温厚和儒雅。他的言论很难评判，因为他的视野和知识储备远超于我。大约在19年的时候，我的搭档说我长得像俞飞鸿。平时我对娱乐圈不太关注，只觉得俞飞鸿这个名字耳熟，但并不太了解她的面貌。当我再次观看《十三邀》时，俞飞鸿的第一幕镜头让我感到一种被洗礼到的美。她的美是那种经得起注视和推敲的美，传递出一种人生通透感和生命松弛感。她与许的一些对话更是值得女性深思。对话中提到，“父亲”这二字是不能有疑问的。这句话仿佛替我表达了我内心的感受。在我的成长过程中，父辈总是独断独行，自视绝对。在大学之前，我也很难说出“不”，表达情绪对我来说是一件困难的事。习惯了掩饰情绪，整个家庭的秩序感和传统性让我感到非常压抑。高中时，我经常在厌食和暴食中游走，寻求一种精神自虐的快感。青春期对我来说是一段不开心且不想回忆的时光。十八岁前那种对自由的向往和家庭逃离感深深根植在心中。幸运的是，在后来的求学生涯中，我逐渐独立并解放了自我。慢慢克服了很多心理恶魔，学会了表达愤怒和“不”，人生才算真正明艳起来。然而，我的先生就没有我那么幸运了。他像是一个挣脱秩序未遂的人，最后只能被迫接受现状。他的矛盾交织，像曾经的我一样。或许我给了他偶尔逃离和挣脱桎梏的心理满足，但也只是偶尔。日常还是得继续负重前行。我们在蓄力等待时机推翻这一切。我们都是喜欢生活在过去的人，但我们不属于纯唱挽歌的那一类人。我们尽力去融入新时代和新变化。

天哪，郑强教授在中南大学又火了一把。 #郑强教授# 最近，郑强教授被邀请到中南大学进行学术交流活动，与其一起在嘉宾席上互动的还有中南大学人文学院的教授杨雨，以及物理学院的阳军亮教授。台下座无虚席，师生很多。郑强教授在台上侃侃而谈，时不时配以手势，他饱满的热情感染了其他两位教授和台下的所有师生。大家听得很入神，时不时报以热烈的掌声。交流结束后，现场所有学生都拿着书本找三位教授签名，郑强教授毫不吝啬，欣然接受。不过，郑强的签名极具个性，其他教授签名都是逐个挨着，由上至下整整齐齐的签，而他则是斜着签，而且字写得还很大，差不多占据了半页纸。说实话，郑强教授的字确实写得潇洒，非常有张力，很有个性，不愧是名校校长出身。

张力医生：专业素养成就医学典范张力医生的专业素养首先体现在深厚的学术底蕴上。作为锦州医科大学与潍坊医学院的双料硕士研究生导师，他在学术的道路上不断求索。多年来，他深耕于骨关节外科、创伤骨科、矫形外科及显微修复重建外科领域，对每一个医学难题都有着深入的研究和独特的见解。他阅读大量的医学文献，参加国内外各种学术会议，不断汲取最新的医学知识和技术，将其融入到自己的临床实践中。这种对学术的执着追求，使他始终站在医学前沿，为患者提供最先进、最有效的治疗方案。精湛的医术是张力医生专业素养的核心体现。面对复杂多样的肢体畸形问题，无论是常见的拇外翻、O 型腿、X 型腿，还是罕见的先天性马蹄内翻足、高弓足等，他都能游刃有余地进行诊断和治疗。他仿佛一位技艺高超的工匠，用手中的手术刀精心雕琢每一个细节，为患者重塑健康的身体。每一台手术都是他专业素养的生动展示，他以精准的操作、细腻的手法和高度的责任感，确保手术的成功和患者的安全。在他的努力下，无数患者摆脱了病痛的折磨，重新找回了生活的信心。强烈的责任心也是张力医生专业素养的重要组成部分。他深知自己肩负着患者的生命重托，因此对每一位患者都尽心尽力。从初次接诊时的耐心询问、仔细检查，到制定治疗方案时的深思熟虑、反复权衡，再到手术过程中的全神贯注、一丝不苟，以及术后的精心护理和康复指导，他都亲力亲为，不放过任何一个环节。他时刻关注患者的病情变化，及时调整治疗方案，确保患者能够顺利康复。他用自己的行动诠释了医者的责任与担当，赢得了患者的信任和尊重。此外，张力医生还具备良好的沟通能力和人文关怀。他善于与患者沟通，用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案，让患者充分了解自己的情况，消除他们的恐惧和疑虑。他关心患者的心理状态，在治疗过程中给予他们温暖的鼓励和支持，让他们感受到人性的关怀。他不仅治疗患者的身体疾病，更关注他们的心理健康，为患者提供全方位的医疗服务。张力医生以其深厚的学术底蕴、精湛的医术、强烈的责任心和良好的沟通能力与人文关怀，展现了卓越的专业素养。他是医学领域的佼佼者，是患者心中的希望之星。在他的引领下，医学事业必将不断发展进步，为更多的患者带来健康和幸福。#拇外翻# #扁平足#

潘芊如：国美造型全国状元的背后故事 𐟎蠧𔠦老师的评语潘芊如同学给我留下了深刻的印象。她是一个踏实认真的学生，具有很强的灵气。在课堂上，她总是能很快将老师讲解的内容反映在画面上。虽然她的性格有点内向，给人一种冷冰冰的感觉，但她的内心其实非常清楚，只是不太善于表达。记得她第一次来问我问题时，我还有点意外，她支支吾吾说不清楚，不知是因为胆怯还是不自信。后来我发现，她其实心里很清楚，只是不太善于表达。素描这个科目有段时间提升很快，也是在这个阶段我和她熟悉起来。从很多方面都能看出她完全具备一个美院学生该有的素质，“有情怀、有学术、有志向、有行动”。所以她能如愿进入国美我并不会意外，当然能在高手林立的国美造型考试中拔得头筹，我还是有些惊喜的，全国唯一的第一名，想想都替她开心。能有这样的学生，作为老师是十分荣幸和欣慰的，希望她在未来的艺术道路上，披荆斩棘，为自己战！为艺术战！ 𐟌ˆ 色彩老师的评语潘芊如同学是一个做事认真，对自己喜欢的事情有激情的学生。她能静下心来长时间专研问题，平时上课也是一个比较安静踏实画画的女孩。虽然话不多，但是在色彩画面上的用色、用笔都很大胆，画面效果很有张力，一气呵成。课下也会经常拿着自己的画面找老师沟通调整问题，是一个很踏实认真好学的学生。

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