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分寸议论文前沿信息_999999999亿万字作文(2024年11月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

分寸议论文

分数不是唯一标准：让孩子全面发展 ### 一、观点鲜明，有重点有分寸 𐟓 文章的开头，用了不到全文六分之一的篇幅，全面、准确地介绍了漫画内容，为后续论点的阐述打下了坚实的基础。接着，作者明确指出漫画的寓意，提出“唯成绩主义不利于孩子的健康成长”的观点。文章从这里展开，立场鲜明，同时讲分寸、有弹性，显示了作者深刻的思辨能力。二、内容详实，有感情有层次 𐟓– 本文与众不同之处在于，作者用饱含情感的笔触阐述了“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象，并分析了原因。议论文中能做到这一点的实不多见。“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次，提出“分数”之外，“善良、勇敢、责任心”等也是评价标准。进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”，虽然举例不多，但典型且有说服力。三、结尾表达期望，点到即止 𐟌Ÿ 文章的结尾表达了对未来的期望，点到即止，有荡气回肠之感。四、三点改进建议 𐟒ኧ𛟤𘀧”袀œ我”代替“笔者”“我”“私（以为）”。第三段行文不够简洁，条理性不够强。仅举马云、柳永两个例子略显单薄。五、深入思考 𐟌ˆ 当然，本文也有三点可以提高的地方：统一用“我”代替“笔者”“我”“私（以为）”；第三段行文不够简洁，条理性不够强；仅举马云、柳永两个例子略显单薄。

如何激发学生对高中语文的兴趣？一年前，我刚从大学毕业，准备走上高中讲台时，心里非常忐忑。我知道语文在高中阶段往往不受学生重视，而且担心自己作为新老师，经验不足，上课时没人愿意听。然而，经过一年的教学，我教的两个班从12个班的后3名，跃升到期中考和期末考的均分第一第二。以下是我总结的一些小心得。作者趣事介绍在介绍作者时，年轻老师可以尝试摒弃过于严肃的叙事方式，以吸引学生的兴趣。例如，在讲到韩愈的《师说》时，我分享了韩愈写的一篇充满中二气息的《祭鳄鱼文》；在讲《鸿门宴》前，我用项羽和刘邦的几首诗讲述了他们的人生经历。一个好的开始可以消解学生对文言文的畏惧。教学语言应幽默与严肃并存。新老师可以上生动有趣的课，但要把握好分寸。例如，在讲《祝福》这样的小说时，不宜用别人的悲剧开玩笑。不要“娱乐至死”。善于归纳解题技巧高中生不喜欢语文课的原因之一是觉得语文提分效率低。有的语文老师讲题照本宣科，没有形成系统的答题框架。新老师可以借助b站上一些名师的语文课，如学过石油的语文老师、国家玮杨洋等，先钻研明白高考语文现代文阅读、作文、文言文阅读各个板块的答题方法，甚至可以给学生准备几个议论文模板供他们模仿。开学初，明确要求学生按照小说等高考题型，分专题分类做笔记。课上讲到哪个题型时，可以复习一遍做题方法，在反复中强化，这样班级高一的语文基础便会比较扎实，期末考时学生也有专题笔记作为复习材料，更容易出成绩。文本解读求深求广备课工具多种多样，知网论文、课例、百度、知乎、b站，甚至痘印都可以成为你的备课工具。讲段子和讲故事只是课堂的表面，讲题是功利角度的求成绩，语文课的根本还是在文本解读，在能否让学生真正形成合情合理的价值观。新老师容易想当然，按自己的主观意图解读文本，比如《烛之武退秦师》，一名新老师解读为：“烛之武在危机时刻挺身而出，他是一个爱国者。”仔细斟酌，这篇文章讲的是博弈和利益，佚之狐会不会是一只狐，为了自保而举荐烛之武？烛之武一开始并不愿意出山，但是“子亦有不利焉”真正打动了他。晋真的是因为礼而退兵吗？其实也是为了国家的利益。这篇课文讲的是一个关于“利”的故事，人和人、国与国都是如此，没有永远的朋友，只有永恒的利益。每个老师都需要终身学习，我也有很多不足，欢迎大家一起来讨论！

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