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班会论文话语权威发布_六年级教学研讨会发言稿(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

班会论文话语

大学经历如何影响我的班主任工作？ 1⃣ 大学里的文艺体验 𐟎튰Ÿƒ 在大学宣传部，我学会了制作海报，这让我在当班主任时，有机会展示自己的设计才华，省下一笔设计费。 𐟍ƒ 作为报社记者，我锻炼了采访技巧，学会了捕捉话语信息，还掌握了专题策划和撰写的能力。这些技能在我与问题学生的对话中大放异彩，让我更深入地了解他们的故事。 𐟒 在让学生写情况说明时，我会让他们念一遍给我听，这样更能发现他们在细节上的疏漏，这也许就是解开矛盾的关键。 𐟒 这也影响了我班会课的风格——从各种社会热点切入，最后刨出一些人性问题。 2⃣ 毕业论文的磨练 𐟓š 𐟍ƒ 本科毕业论文让我明白，即使说得再好听，上级也能看出你是否认真做事。 𐟍ƒ 研究生毕业论文的开题不过，要求重写，无奈之下我选择了畏惧的西方文学理论；论文重写六次，因为导师说这不是论文的表达；内容大改三次，因为导师说论证还不能说服她；不能直接读懂英文原著，还要查字典。比起其他研究生，我深感自己的学术储备太浅，但还是守得云开见月明。 𐟒 这次经历直接影响了我对困难的看法。我原本打死也不去研究西方文学理论，因为英语很一般，但还是把毕业论文写出来了。所以，还有比写这毕业论文更痛苦的工作？心态是熬出来，炼出来的。 3⃣ 话剧的启示 𐟎튰Ÿƒ 文学院的剧社是才子才女聚集地，特别喜欢看他们在各种晚会上演的原创话剧。 𐟒 当班主任后还要为班级策划文艺汇演节目。我为我们班写了一个剧本，赚到观众的泪水。又一个活动顺利过关。 4⃣ 专业跨界的挑战 𐟌 𐟍ƒ 本科时受通识教育，除中文之外，还要学历史、哲学、法学……五花八门的必修课让我的知识体系变杂。 𐟍ƒ 研究生时专业方向是文学理论，可本科是师范啊……一开始对本专业的论文怎么写很懵，老师说，去找几篇你喜欢的论文研读吧。 𐟒 所以，当了班主任后，遇到管理上的难题，不会只看班主任方面的经验。凡是管理必相通，企业管理也可借鉴，更懂人性。我最引以为傲的“多劳多得”劳动积分，不就是借鉴市场经济的思路么？ 𐟒 从科任老师到班主任，也是一个新领域的学习。即使是师范院校，也没有老师能教会你怎么当班主任，学校更不会等你先成为“熟练工”。所以只能快速学习，必须模仿，找到喜欢的风格去模仿。非典型的师范大学经历，让我意识到，原来它们都在“班主任”这等着我呢！

清华班长归来：揭秘清北上岸“真相” 曾记否，那位在高三班会激情澎湃为同学打气的班长？如今，他考上清华大学后惊喜限时返场，还带来一句超燃话语：“考上清北的难度其实也就那样！” 视频中的他，笑容自信灿烂，眼神明亮坚定。想当年，他在高三班会舞台上，或许以坚定的话语、有力的手势，为同窗描绘美好的未来，给予大家无尽的力量与希望。时光不负有心人，曾经的鼓励者如今成为清华学子，荣耀加身。他说“考上清北的难度其实也就那样”，并非轻视，而是告诉我们，只要心怀梦想，勇于挑战，持之以恒地拼搏，清北并非遥不可及。他的经历如同一束光，照亮无数追梦者的道路。在高考征途上，他也曾挑灯夜战、埋头苦学，面对难题不退缩，遭遇挫折不放弃。正因如此，他才突破重重难关，踏入清华园。让我们汲取他的正能量，相信自己，在逐梦路上奋力奔跑，书写属于自己的辉煌篇章！

表白班主任的文案，感动到哭 1. 教诲如春风, 温暖我心田, 班主任的关怀, 伴我成长路。您的辛勤付出, 化作我前行的力量, 感恩有您, 照亮我人生旅途 2. 张老师, 自从您成为我的班主任, 我感受到了前所未有的关怀与指导, 真心感谢您 3. 您不仅是知识的传递者, 更是心灵的引路人, 感谢您的辛勤付出 4. 想起您那时讲到嗓子哑, 都怪那时光匆匆 5. 班主任, 您如光, 温暖我心房 6. 您的话语, 如甘霖, 滋养我成长 7. 你像导航星, 指引知识的航向, 拓宽心灵的视野 8. 班会时光,您用声音描绘世界,字字句句,暖入心扉 9. 那些日子里的点滴, 悄悄藏在心底, 成了最珍贵的秘密

学生浮躁不用慌，这些妙招帮你忙！最近发现学生们普遍比较浮躁？别担心，今天我来分享一些实用的班级管理技巧，帮你轻松应对这个难题。 𐟓Œ 一、了解学生浮躁的原因学生浮躁的原因有很多，比如学习压力增大、天气变化等。我们可以通过和学生个别谈话、问卷调查等方式，了解他们浮躁的具体原因，然后对症下药。 𐟓Œ 二、营造良好的学习氛围布置整洁、温馨的教室环境：可以让学生们一起参与布置，比如贴上鼓励的话语、展示优秀作业等。建立班级图书角：鼓励学生在课余时间阅读，培养他们的专注力和耐心。开展小组学习竞赛：激发学生的学习动力和团队合作精神。 𐟓Œ 三、调整教学方法增加课堂互动环节：让学生积极参与到学习中来，可以采用提问、小组讨论、角色扮演等方式。多样化教学手段：比如使用多媒体教学、实验教学等，提高学生的学习兴趣。合理安排作业：避免过多的重复性作业，增加一些趣味性和实践性的作业。 𐟓Œ 四、关注学生心理健康定期开展心理健康教育主题班会：让学生了解情绪管理的方法。设立班级心理委员：及时发现和帮助有情绪问题的同学。老师要多关注学生的情绪变化：给予他们关心和鼓励。 𐟓Œ 五、加强班级纪律管理明确班级规章制度：严格执行纪律，对违纪学生进行适当的批评教育。培养班干部的管理能力：让他们协助老师管理班级纪律。定期进行班级纪律总结：表扬表现好的同学，激励其他同学向他学习。说实话，积分奖励确实好用，礼品再廉价学生也会在意，激励价值很大。学生浮躁要采取有效的班级管理措施，帮助学生调整心态，回归到正常学习状态。

给辅导员的一封信尊敬的辅导员老师：您好！在这静谧的夜晚，我提笔写下这封信，心中充满了无尽的感激与敬意。时光荏苒，转眼间我们已共度了数载春秋，您的教诲如同灯塔，照亮了我前行的道路，让我在大学的这段旅程中收获颇丰。今天，我想借此机会，向您表达我最真挚的感谢，并分享一些我的感悟与思考。𐟏ž️𐟑堊回想起初入大学时的我，迷茫而青涩，对未来充满了憧憬却又不知所措。是您，辅导员老师，用您的耐心和细心，为我们这些新生指引方向。记得第一次班会，您那亲切的笑容和鼓舞人心的话语，让我感受到了家的温暖。您不仅为我们讲解了大学的学习生活应该如何规划，还鼓励我们要勇敢追求自己的梦想，不要害怕失败。正是您的鼓励，让我有了勇气去尝试，去挑战，去发现自己的潜能。𐟏ž️𐟑堊在学习上，您总是那么严谨而负责。每当我有疑问或遇到困难时，您总是第一时间给予解答和帮助。我记得有一次，我在一门专业课上遇到了瓶颈，成绩下滑严重，心情十分低落。是您找到了我，耐心地分析了我的问题所在，并给出了具体的建议。您还利用自己的休息时间，为我补习，帮助我走出了困境。那份无私和奉献，让我深受感动，也让我更加坚定了要努力学习，不辜负您期望的决心。𐟏ž️𐟑堊除了学习上的关心，您对我们的生活也同样关注。您经常询问我们的住宿情况，饮食是否习惯，有没有遇到什么困难。每当节日来临，您还会组织我们举行各种活动，让我们在异乡也能感受到节日的氛围。我记得去年的中秋节，您为我们准备了月饼和水果，和我们一起在操场上赏月聊天。那一刻，我真正感受到了什么是师生情深，什么是家的温暖。您的关怀，如同春风化雨，滋润着我们的心田。𐟎𐟒– 在您的引导下，我不仅在学习上取得了进步，在综合素质上也得到了很大的提升。您鼓励我们参加各种社团活动和志愿服务，培养自己的兴趣爱好和社交能力。我遵循您的建议，加入了学生会，并积极参与了各种活动的策划和组织。这些经历不仅锻炼了我的组织协调能力，也让我结交了许多志同道合的朋友。更重要的是，我学会了如何与人相处，如何在团队中发挥自己的作用。这一切的成长和进步，都离不开您的悉心指导和无私帮助。𐟎𐟒– 随着毕业的临近，我越来越深刻地感受到了您对我们的付出和期望。您不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人做事。您用实际行动诠释了什么是责任和担当，什么是奉献和爱心。您的人格魅力和高尚师德，将永远是我学习的榜样。在未来的日子里，无论我走到哪里，从事什么职业，我都会铭记您的教诲，努力成为一个对社会有用的人。𐟎𐟒– 此致敬礼！ [您的姓名] [日期] #搜索话题MCN合作计划#

初中生心理疏导五步法在青春期，初中生就像一艘在汹涌海面上航行的小船，他们需要灯塔的指引✨。这篇文章将为你揭示心理疏导的五步法，让我们一起帮助他们找到心灵的方向𐟏„♂️。通过这五个步骤，我们可以更好地理解和支持初中生的心理成长𐟌𑣀‚ --- 一、聆听与理解在心理疏导的过程中，倾听是最重要的一步。𐟘Š 我发现，耐心倾听能够帮助初中生感受到被重视和理解的温暖。这不仅能建立起信任关系，还能让他们愿意敞开心扉，分享内心的真实感受。 - 1️⃣ 倾听耐心：我记得有一次，我的舍友因为学习压力大而烦恼。𐟕𐊦ˆ‘静下心来，认真倾听她的诉说，没有打断，也没有急于给建议。️ 通过这种耐心的倾听，她感到被理解，情绪也慢慢平复了。 - 2️⃣ 建立信任：信任是沟通的桥梁！𐟒ž 在一次班会上，我主动分享了自己的经历，告诉同学们我也曾面临困难。这让他们觉得我并不是高高在上的人，而是可以依靠的朋友，从而更愿意向我倾诉。 - 3️⃣ 表达关怀：关怀是温暖人心的力量！️𐟘Š 在倾听之后，我会用简单的话语表达我的关心，比如说：“我很在乎你的感受。” 这样的表达能让对方感受到支持，让他们更勇敢面对自己的问题。 --- 二、正面认同在心理疏导中，正面认同是至关重要的一步哦！它不仅能增强初中生的自信心，还能让他们感受到被理解和支持的温暖。𐟒– 当我们积极肯定他们的感受时，他们会更愿意敞开心扉，分享内心的想法和情绪。𐟘Š✨ - 1️⃣ 增强自信：我发现，给予初中生正面的反馈真的能让他们焕发光彩！𐟌ˆ 比如，我的舍友在考试后总是很紧张，我会告诉她：‘你已经尽力了，这就是最棒的！’ 这样的认同让她感到安心，也增强了她面对下一次挑战的勇气。 - 2️⃣ 肯定感受：在倾听的过程中，我常常会问我的朋友：‘我能理解你的感受吗？’𐟒슨🙤𘍤𛅨𛖤𛬨牥𞗨⫩‡视，还能帮助他们更好地表达自己的情绪。通过这种方式，我们建立了深厚的信任关系，让他们愿意分享更多内心的小秘密。 --- 三、问题原因探索法在心理疏导过程中，探索问题的根源是至关重要的一步。❤ 我发现，只有找到真正的问题所在，才能制定出有效的解决方案。这不仅能帮助初中生更好地理解自己的情绪，还能让他们感受到被支持和理解的温暖。️ - 1️⃣ 发现根源：每当我和朋友聊到烦恼时，深入挖掘问题总能带来意想不到的收获！𐟌Š 我通常会问一些开放性的问题，比如‘你觉得是什么让你感到不安呢？’ 通过这样的方式，我们能更清晰地看到问题的本质，而不仅仅是表面现象。 - 2️⃣ 开放提问：我发现，开放性的问题能够让初中生更自由地表达自己的想法！️𐟌ˆ 比如，我会引导他们说出自己的感受，而不是只给出‘好’或‘坏’的回答。这样一来，他们不仅能更好地理解自己，也能在交流中感受到被尊重和认可。 --- 四、提供支持在心理疏导的过程中，提供支持是非常重要的一环。𐟌ˆ 我发现，帮助初中生找到适合自己的解决方案，可以让他们更有信心去面对问题。同时，给予实际的帮助和关怀，也能让他们感受到不再孤单哦！ - 1️⃣ 寻找方案：每个初中生的问题都是独特的，我们需要一起探索适合他们的解决方案。𐟔 我记得我的舍友在面临学习压力时，我们一起讨论了不同的学习方法，最终找到了最适合她的方式。这种参与感让她觉得自己在掌控自己的生活，而不是被问题压垮！ - 2️⃣ 实际帮助：提供实际的帮助同样重要，比如陪伴他们参加活动或者一起制定学习计划。𐟓 我姐姐曾经在我需要的时候，陪我一起复习，这让我感到温暖和支持！️ 这种实质性的关心，不仅能减轻他们的负担，还能让他们知道身边有人愿意倾听和陪伴！ --- 五、持续陪伴在心理疏导的过程中，持续陪伴是至关重要的一步。𐟘Š 这不仅仅是一个简单的过程，而是需要我们用心去维护与初中生之间的关系。通过密切的沟通和及时的反馈，我们能够更好地支持他们的成长旅程。 - 1️⃣ 密切沟通：我发现，保持开放的沟通非常关键！️𐟤— 比如，我有个朋友在面对学习压力时，总是能找到我倾诉。这种无障碍的交流让她感到被理解，也让我能及时了解她的状态。 - 2️⃣ 及时反馈：及时反馈就像是给初中生打了一剂强心针！𐟌Ÿ 我记得有一次，我的舍友在考试后情绪低落，我立刻告诉她，她已经尽力了，下一次会更好！这种正面的鼓励，让她重拾信心，继续努力。 --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这五步，我们就像是初中生心灵世界里的导航仪𐟧�Œ帮助他们驶向光明的未来𐟚€。记住，倾听、认同、探索、支持和陪伴，这些都是我们能给予他们最好的礼物𐟎。愿每一个孩子都能在我们的引导下健康成长𐟌Ÿ！

教资结构化面试答题技巧，轻松应对！教资面试即将来临，很多小伙伴都在问我如何回答结构化面试中的问题。其实，这类题目是有规律可循的。以下是我总结的答题规律，希望对你们有所帮助。教资结构化面试主要分为三大题型：教育教学、综合分析和组织管理。 𐟓š 教育教学类题目这类题目通常以“遇到某种情况你怎么办？”或“你怎么处理？”的形式出现。你需要站在班主任或任课教师的角度，回答如何处理师生关系、如何管理班级、如何与家长有效沟通、如何处理紧急情况等问题。回答这类问题时，需要总结分类并识记一些必背的话语，分步骤妥善处理好相应问题。开头：遇到这种情况，我会予以重视，及时解决。（总体说明问题）分三段讨论问题：首先，调查问题的原因。我会先和其他任课老师沟通，了解学生在其他课堂上的表现和各位老师的意见，并通过匿名调查问卷了解学生的想法。其次，根据调查到的原因有针对性地进行解决。例如，如果学生成绩下降，我会召开主题班会，使学生认识到学习的重要性，同时我会加强与家长的沟通，共同促进学生的进步。最后，我会总结经验教训，提升自身的授课技能，促进自身全方位的发展。 𐟔 综合分析类题目这类题目主要考察你的分析能力和解决问题的能力。你需要对问题进行分析，提出解决方案，并说明理由。 𐟓‹ 组织管理类题目这类题目通常涉及如何组织和管理教学活动、如何协调各方面资源等问题。你需要回答如何制定教学计划、如何安排教学时间、如何分配教学任务等问题。希望这些答题技巧能帮助你们更好地准备教资结构化面试，祝大家取得好成绩！𐟒ꀀ

节后返校必备：SWTC情绪调整指南假期结束，孩子们从放松的状态回到课堂，往往会感到疲惫不堪。别担心，这里有一份SWTC情绪调整指南，帮助孩子们快速找回学习状态！ 𐟔𙠓top：“停” 停止负面思考，深呼吸。学生：给自己一些积极的心理暗示，比如“我一定可以战胜”“我可以轻松应对”。教师：通过班会、假期收获汇报会、励志故事会、主题征文、即兴演讲赛等形式对学生进行“收心”教育。家长：关注孩子假期后的心理变化，及时帮助孩子调整状态。 𐟓 Write：“写” 把情绪和困扰写出来。学生：制作一张心理小卡片，写下鼓励自己的话语，放在醒目的位置。教师：通过节日主题征文、手抄报等形式对学生进行“收心”教育，评讲假期作业，个别问题个别辅导。家长：以身作则，尽量早睡早起，少玩手机、少看电视，拿起书本，和孩子一起阅读，一起写作。 𐟧 Think：“思” 积极思考，回忆成功经历，寻找学校的快乐事件。学生：回顾自己的假期生活，分享已经完成的事项、收获和成长。教师：精心备课，注重激发学生兴趣，通过灵活多样的教学方法、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点。家长：督促孩子充分利用放学后的时间，思考如何安排一些与学习有关的活动。 𐟒ƒ Change：“换” 通过运动、听歌、看书、吃美食等，转换情绪。（具体做法请参考图片）节后综合症不仅影响孩子的学习进度，还可能对孩子的健康造成严重影响。所以，老师和家长们都要重视起来哦！

#一年一度开学季# 时光悄然流转，每至开学季，那些美好的回忆便如璀璨星辰般在脑海中闪烁。记得刚上大学那年的开学季，我怀着憧憬与期待踏入新的校园。校园里绿树成荫，花草繁茂，微风轻拂，带来阵阵清新的气息。同学们脸上洋溢着兴奋与好奇，大家互相打量着，眼神中充满了对未来的渴望。开学第一天的班会课上，老师温暖而坚定的话语如同一束光，照亮了我们前行的道路。她鼓励我们勇敢追求梦想，努力拼搏，让我们感受到了关爱与支持。那一刻，我心中涌起一股暖流，对未来的学习生活充满了信心。还有一次，开学没多久就迎来了班级的篮球赛。大家齐心协力，为了班级的荣誉而战。赛场上，队员们奋力拼搏，汗水湿透了衣衫。场下的同学们也不甘示弱，呐喊声、加油声此起彼伏。我们一起为每一个进球欢呼，一起为每一次失利鼓劲。最终，虽然我们没有获得冠军，但那种团结一心的感觉让我难以忘怀。在课堂上，我们也常常一起探讨问题。有一次，数学老师提出了一个难题，大家纷纷陷入沉思。不一会儿，就有同学勇敢地站起来发表自己的见解，接着更多的同学加入讨论。思维的火花在教室里碰撞，我们在交流中共同进步。开学季，是新的开始，也是成长的见证。它承载着我们的梦想与希望，记录着我们的青春岁月。每当回忆起那些美好的时光，心中便充满了温暖与力量。我会永远铭记那些开学季的美好回忆，带着它们，勇敢地迈向未来的人生之路。

北师大考研901教育实践与技巧分享最近总有小伙伴问我关于北师大考研901教育实践与方法的复习心得，今天就开个帖子，大家一起讨论讨论，也算是给大家一个参考吧。我先说说我的个人经历，希望能帮到大家。首先，我自己考前几乎没怎么复习，时间紧迫，最后一个月才开始狂补。我把各个机构的901模拟卷都看了个遍，尤其是教学设计部分，完全没遇到过（我既不是师范生也没考过教资）。最后按自己的理解编了两页答案，结果得了129分，算是速成成功吧。哈哈，所以我想分享一下我的学习心得。教育原理是基础 𐟓š 在开始复习901之前，先搞定333的教育学原理。333教原的框架就是我们教育实践与方法的大框架逻辑，可以作为901的答题维度。而且333教原的很多知识点都能作为901的答题素材，这点很重要。整理模板，事半功倍 𐟓 对于实验研究设计、调查研究设计、行动研究设计、教学设计、作业设计和班会活动设计这些部分，最好整理一个模板。考到的时候直接套模板写答案，省时省力。非设计题：答题维度+阐述性话语 𐟗㯸对于其他非设计题，关键是要有一个清晰的答题维度和阐述性话语。除了333教原的知识积累，可以多关注近几年的教育权威期刊，积累一些素材。记得关注热点，这样在答题的时候会更灵活。个人小贴士 𐟒ኊ最后一个月，我主要是看了各个机构的模拟卷，尤其是那些我没见过的题目。虽然时间紧迫，但我觉得只要多练练，多试试，进步是肯定的。希望这些小建议能帮到大家，有啥问题可以在帖子下方留言，大家一起探讨，一起进步！#北师大学科思政 #教育学考研 #教育实践与方法