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小学英语教与学 期刊下载_《教与学》刊物(2024年11月最新版)

内容来源:这家有保障所属栏目:新闻更新日期:2024-11-29

小学英语教与学 期刊

如何成为一名出色的英语教师 𐟓š 想要成为一名优秀的英语教师?以下是一些实用的建议和方法,帮助你提升英语水平和教学能力: 1⃣ 阅读提升 𐟓– 经济学人双语精读:提升阅读理解能力 中国日报双语新闻:了解国内外时事 2⃣ 听力训练 𐟎犂BC news:听新闻,提高听力 Bigshot英语:各种播客,拓宽听力范围 3⃣ 口语练习 𐟗㯸 BBC Six Minutes English:短时高效口语练习 ETJ英式口语课:学习地道的英式发音 4⃣ 写作技巧 ✍️ 顾家北教你雅思写作:提升写作技巧 高级英语:练习高级写作 5⃣ 语法学习 𐟓š 刘晓艳《语法长难句》:解析长难句,掌握语法点 张满胜《英语语法思维》:系统学习英语语法 旋元佑《语法俱乐部》:趣味学习,轻松掌握 6⃣ 教育期刊 𐟓𐊣€Š中小学英语教学与研究》:了解最新教学动态 《中小学外语教学》:探索外语教学方法 《小学英语教与学》:专为小学英语教师设计 《英语学习》:提供丰富的英语学习资源 7⃣ 教育教研 𐟔 外研基础教材与教师发展:研究教材,提升教学水平 英语学习教师版:分享教学经验和资源 英语教学与考试英语教研联盟:关注考试动态,提升教学质量 英语教学:探索英语教学的新趋势 英语好教师明师俱乐部骨干研修班教研网:加强教师间的交流与合作 8⃣ 教育观点 𐟒እ•🦅篼š了解家长的需求和期望 校长会:与校长交流,获取教学支持 人民教育:关注国家教育政策和发展趋势 教师之窗:提供教师职业发展的建议和帮助 中国教育报:了解国内教育新闻和动态 教师枕边书:推荐教师阅读的书籍和资源 中国教育学刊:探索教育学理论和实践 9⃣ TED演讲 𐟎䊣€Š演讲的结构,如何成为出色的演讲者》:学习演讲技巧,提升表达能力 《女孩你不必完美,只是需要更有勇气》:鼓励女性勇敢追求梦想 《3个声音的秘诀,让你说话更自信》:掌握说话的技巧,增强自信 《30岁前,请逼自己成为这样的人》:激励自己在年轻时努力奋斗 《真正厉害的人都戒掉了玻璃心》:培养坚韧不拔的品质,勇往直前 《定下的目标怎样才能实现》:探索如何实现自己的目标 《提升自信的技巧》:学习提升自信的方法,成为更自信的人

如何成为一名出色的英语教师 𐟓š 想成为一名出色的英语教师?这里有一些实用的建议和方法,帮助你提升教学水平和英语能力。 𐟌Ÿ 1️⃣ 观看公开课视频 小学英语:桂婷婷、田湘军、戚琪瑶、顾洁、林丽 初中英语:李咏梅、吴洁冰、冯磊、程欢、胡晨妮 高中英语:李温和、董晓冰、李根、马瑾辰 𐟌Ÿ 2️⃣ 阅读和听力提升 阅读:经济学人双语精读、中国日报双语新闻 听力:BBC news、Bigshot英语、各种播客 口语:BBC Six Minutes English、ETJ英式口语课 写作:顾家北教你雅思写作、高级英语 语法:刘晓艳《语法长难句》、张满胜《英语语法思维》、旋元佑《语法俱乐部》 𐟌Ÿ 3️⃣ 阅读教育期刊 《中小学英语教学与研究》 《中小学外语教学》 《小学英语教与学》 《英语学习》 𐟌Ÿ 4️⃣ 教育教研提升 外研基础教材与教师发展 英语学习教师版 英语教学与考试英语教研联盟 英语教学 英语好教师明师俱乐部骨干研修班教研网 𐟌Ÿ 5️⃣ 教育观点 家长慧 校长会 人民教育 教师之窗 中国教育报 教师枕边书 中国教育学刊 𐟌Ÿ 6️⃣ TED演讲推荐 《女孩你不必完美,只是需要更有勇气》 《演讲的结构,如何成为出色的演讲者》 《3个声音的秘诀,让你说话更自信》 《30岁前,请逼自己成为这样的人》 《真正厉害的人都戒掉了玻璃心》 《定下的目标怎样才能实现》 《提升自信的技巧》 通过这些方法,你可以不断提升自己的教学水平和英语能力,成为一名优秀的英语教师。加油!𐟒ꀀ

小学英语教、学、评一体化设计实践 𐟎𐏥�‹𑨯�™师在课堂教学中,需要解决好教、学、评之间的关系,正确界定它们在教学过程中的各种功能,以促进教、学、评一体化的高效进行。采用教、学、评合一的英语教学方式,可以围绕着"确立学习目标"、"制定评价任务"、"教学活动设计"这三方面展开,这样可以将课堂教学目标和评价目标有机地融合,使教学评价任务渗透到小学英语课堂教学的整个过程,构成了动态的教、学、评良性循环体。 𐟓š 引言 义务教育英语课程标准(2022年版)》认为,在实际教育中,教材要处理好评价过程和教与学之间的相互关系,以促进教、学、评价统一执行。坚持以评促学、以评促教,把评价贯穿在英语课堂教师互动的全过程中,对孩子的学习成绩及时进行反馈与帮助,反思教育行为和效果,促进孩子更有效的学业开展。 𐟔 提出问题 目前,小学英语课堂往往忽略了"评价"这一过程,评价内容浅显随意,评价方法简单,评价标准模糊不明等,没有充分发挥评价"促教"和"促学"的效果。因此,本文将采取教、学、评整合的新思路,并努力形成教、学、评融合的课程设计体系。 𐟓– 教、学、评一体化的课堂设计模式 小学英语教学、学习、评价整合的实践,是推进学校英语新课程改革,提高学校英语教学素养,推动学校英语教育专业成长的有效措施。首先,把教、学、评作为教师完成教学任务的途径,并显现教学评价考核学生学业质量的功能,让教师在认真检查孩子学习效果的同时,及时发现学生学习上的困难,做出科学合理的决定,帮助学生达到预先设定的教学目标。 𐟎ᮧ닥�𙠧›‡ 理念明晰:根据促进学生英语学科核心素养的发展、以及实现学校德育根本任务的需要,我们已经确立了"读思结合、学促行"的教育思想。 《义教课标》的研究:《义教课标》是为教师制定课程目标的主要依据。教师应仔细研究《义教课标》中有关课堂教、学、评一体化和阅读教学的表述,以达到切实培养学生英语核心素养的目标。 语篇解读:根据语篇的主题和内容,分析文本的结构和语言特点,确定教学重点和难点。例如,在"Oliver feels bored"这篇课文中,重点是理解Oliver的情感变化和家庭生活,难点是掌握重点词汇和句型。 𐟓Š 制定评价任务 明晰理念:评价任务要明确、具体,与教学目标相一致。例如,在"Oliver feels bored"这篇课文中,可以通过观察学生在课堂上的表现,评价他们对文本的理解和运用能力。 多元评价:采用多种评价方法,包括形成性评价和终结性评价。形成性评价可以包括课堂观察、小组讨论、作业批改等;终结性评价可以通过测试、问卷调查等方式进行。 可操作性:评价任务要具有可操作性,能够在实际教学中得到落实。例如,可以设计一些具体的活动或任务,让学生在完成这些活动或任务的过程中展示他们的学习成果。 𐟎ˆ 教学活动设计 导入环节:通过自由谈话、复习旧知识等方式引入新课,激发学生的学习兴趣。例如,在"Oliver feels bored"这篇课文中,可以先与学生们讨论他们的日常活动,然后引入Oliver的故事。 阅读环节:包括略读策略查找主题语句、问题链分析段落关系、推测单词意思等活动。例如,可以让学生们通过上下文关系推测单词的意思,理解Oliver在家一天的情感变化。 读后环节:包括复述课文内容、设计开放性问题等。例如,可以让学生们复述课文的主要内容,然后设计一个问题让他们发挥想象力和创造力回答。 𐟓Š 教育反思 教、学、评一体化的教学设计采用逆向教学设计方法,先明晰理论,再仔细阅读《义教课标》,在理解要求和研究内容的基础上,确定可实现、可应用、可验证的教学对象,并制定多元教学评价目标。这种模式具有以下三个特点:一是评价目标服务于学习目标,教学活动必须服务于实现学习目标;二是学习目标的制订不仅促进学生的英语学科的核心素养,同时符合《义教课标》的要求与学情;三是老师通过在课堂仔细观察学生的表现,确定他们所学的依据,以便进行调整教学策略。 总之,教、学、评一体化的实施是小学英语教师学科能力的具体体现。小学英语教师应逐步强化评判能力,形成正确的评判方式。在日常教学活动中,教师应积极指导孩子参与评判过程,并在实践中逐步调整和完善评价流程,提高课堂教学的整体效果。这一过程不仅能促使孩子充分平衡成长,也能提高教师的专业素养。

𐟓š小学英语听说课的评价设计 𐟎簟“– 在小学英语听说教学中,课堂评价的设计至关重要。以某个主题单元为例,教师需根据教学目标,精心设计相互关联的听说活动。𐟎𛷦 ‡准要明确具体,以便在学习过程中观察并记录学生的表现。𐟓 𐟑颀𐟏렩€š过口头、书面和肢体语言等多种方式,教师能更全面地评价学生。例如,可以观察学生对课堂任务的兴趣和投入程度,以及他们如何适应和完成任务。𐟒ኊ𐟓ˆ 利用评价量表等工具,教师可以更精准地了解每个学生的表现,从而为改进教学提供有力支持。这样的评价不仅促进了教与学,还帮助教师和学生更好地了解自己的学习状态。𐟌Ÿ 𐟔 总的来说,科学的课堂评价设计能够极大地提升小学英语听说教学的质量,助力学生更好地掌握英语技能。𐟒ꀀ

小学英语冀教版新教材培训心得(二) 𐟌Ÿ 课标里的教学评一体化 在教学活动中,教、学、评三个方面是密不可分的。它们相互依存、相互影响,共同促进学生的发展。 教:基于核心素养目标和内容载体,设计教学目标和教学活动,决定育人的方向和基本方式,直接影响育人效果。 学:学生在教师的指导下,作为主体参与一系列语言实践活动,这是决定育人效果的关键。 评:监控教与学的过程和效果,为教与学提供参考依据。评一体化是将教、学、评进行整合,统一整体,围绕共同目标展开,指向发展学生的学科核心素养。 𐟓š 内涵与构成要素 目的一致:为了促进学生核心素养发展而开展的活动,教师和学生都是为了达成课程标准规定的课程目标而实施的活动。 内容一致:所教、所学、所评的内容是一致的,都是课程标准规定的内容。但具体内容有所不同,学生需要学习的内容并非都需要老师来教,学生所学也并不都是教师教会的;教师所教和学生所学并非都要评价,评价和考试是抽样,并非完全覆盖。 方式一致:教、学、评都要符合学生学习的客观规律,特别是要与学生的认知过程、认知方式、学习心理等保持一致。教和评的过程与方式要充分考虑学生学的过程与方式。 𐟓– 明确思想与文本研读 英语核心素养:以主题为引领,以语篇为依托,整合语言知识、语言技能、文化知识和学习策略。学习活动要关联性、综合性、实践性。学习方式要自主合作。 英语学习活动观:学习理解(阅读文本,提取概括,整合归纳)、实践应用(画表填图,复述故事)、迁移创新(小组讨论,展示分享)。 文本研读:分析文本的主题意义和主要内容,探究语言修辞和文本结构,挖掘主题意义和育人价值。例如,三上第六单元聚焦家庭,介绍了家庭成员、职业及外貌特点,突出了家庭成员之间的互帮互助和关爱。 𐟒ᠥ思教学 “教一学一评”一体化要求教师课后针对教学实践深入反思,系统思考成功经验,厘清存在问题,寻找理论依据,进而总结得失,做出合理调整,以提升日后教、学、评的成效。教学反思按反思水平可分成技术理性反思(围绕现象展开)和实践行动反思(围绕问题展开)。

8种创新教学方法,提升学生参与度 𐟎‰创新教学方法可以大大提高学生的参与度和思考能力!以下是一些实用的方法: 1️⃣ 探究式学习:将学生置于学习中心,通过探索和分析证据来积极寻求信息。学生在提问、分析和解决问题中发挥积极作用,而不仅仅是接收信息。 2️⃣ 任务驱动教学法:通过设定具有挑战性的学习任务,让学生在超越其自身真实认知水平的情境中采用合作式、体验式、建构式的学习模式,在与他人互动、合作的过程中形成复杂的思维。 3️⃣ 开展课堂游戏互动:设计有趣的课堂游戏和互动活动,吸引学生的注意力,提高学生的参与度。这种方法特别适合高年级学生,能够激发他们的学习兴趣。 4️⃣ 实施"扶-牵-引-放"四步教学法:通过多层次、递进式的教学设计,系统培养学生的综合实验能力、创新意识和科研能力,为学生提供更大的自主空间,激发学生的学习兴趣和创新潜能。 5️⃣ 打造高阶思维课堂:通过教授高阶思维策略,帮助学生理解高阶思维的概念,并通过具体的教学策略提高学生的高阶思维能力。 6️⃣ 唤醒学生的思考力:在课堂上通过系统的教与学设计,有目的地推动学生的思维方式和灵活性、深刻性等思维品质的发展,提高学生的必备品格和关键能力。 7️⃣ 鼓励合作学习:通过组织小组活动、项目合作等形式,鼓励学生相互交流、合作解决问题,培养团队合作精神和沟通能力,从而提高学生的参与度。 8️⃣ 运用KWL策略:在小学英语故事教学中运用KWL策略,强调从学生原有的水平出发,激发学生的主动学习意识,变学生被动思考的过程为主动获取知识的过程,从而促进思维能力的提升。 𐟌Ÿ通过这些方法,教师可以有效地实施创新教学方法,不仅提高学生的参与度,还能培养思考能力,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

英语老师必备的5款口语听力APP推荐 𐟑颀𐟏뤽œ为一名英语老师,我想和大家分享几款非常实用的口语听力APP,帮助学生提升英语能力。 英语流利说 这个APP提供丰富的口语练习课程和场景,智能语音评测技术非常强大𐟑。它能精准评估发音、语调和流利度,并给出详细的反馈和改进建议。特别是“懂你英语”课程,会根据学生的英语水平定制学习计划,在模拟真实场景对话中提高口语。对于想纠正发音和提升口语表达的学生以及职场人士来说,这款APP非常友好。 VOA英语听力 这个APP提供纯正的美式英语听力材料,包括新闻、专题和访谈等,内容新颖丰富,紧跟时事。还有中英双语对照,方便理解。英语口语评测功能可以让学生录制发音并与标准音对比,了解自己的口语水平。适合有一定英语基础,想提升听力、了解美国文化和提高美式口语的学习者。 英语听听 这个APP以英语电影台词为素材,资源丰富且免费无广告。它提供双语显示、字幕检索、语速调节和词句收藏功能。学生可以通过听台词、跟读模仿来提升听力和口语,感受地道的英语。电影爱好者一定不要错过。 驰声听说在线教师端 这是K12英语听说教与学的神器,教师可以通过它布置多种练习任务,如同步课文、听说考试等,还能用AI智能批改。老师可以全面了解学生的情况,如题型分析、班级好声音和薄弱环节,方便因材施教。 可可英语 这个APP涵盖各种听力口语资源,包括广播、新闻、影视、歌曲和演讲等。还有口语练习、跟读模仿和听力训练功能,可以按兴趣和水平选择内容,适合各年龄段和英语水平的学习者。 每日英语听力 这个APP的亮点是海量听力资源,包括BBC、CNN、VOA新闻,还有各种影视、公开课和有声读物。支持离线下载,随时随地都能学习。智能语音调速、单句循环和跟读对比功能也非常赞,能有效提高听力和口语。 沪江听力酷 这个APP按不同英语水平和需求分类,从小学到大学四六级、雅思托福考试真题模拟题,到日常、商务和旅游等实用场景听力材料都有。还有听力训练、口语模仿和错题复习功能,备考党必备。 扇贝听力 这个APP界面简洁,学习方法科学。多种听力训练模式,如单句精听、全文泛听和跟读模仿,还能生成个性化学习计划,适合所有想提高听力的学习者。 希望这些APP能帮助学生更好地提升英语能力!𐟒•

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