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恪守学术道德权威发布_恪守职业道德的人(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

恪守学术道德

新时代教师职业行为十项准则心得体会作为一名人民教师，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》后，我深有感触。以下是我的一些心得体会：一、恒心：忠诚于教育事业 𐟒ꊦ‰€谓恒心，就是对教育事业忠诚，热爱自己的职业。要把自己的全部身心投入到教育工作中，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。不求最好，但求更好，不断挑战自我，超越自我。二、爱心：尊重和信任学生 ❤️ 爱是教育的基础，没有爱的教育不是成功的教育。教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。对那些学习特困生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、以身作则：率先垂范 𐟑袀𐟏늦•™师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。教师必须时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把老师当成良师益友。四、高尚人格：塑造完美心灵 𐟒– 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的教师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。五、春风化雨：言传身教 𐟌𑊦𒡦œ‰爱,就没有教育。教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格构成、职业选择和人生道路的拓展。教育不仅仅是认知过程,更是情感交流过程。经验证明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯和行为习惯。师生情感交流是相互作用、相互影响的过程。教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感；教师尊重、理解、关心学生，学生就将更尊重教师，师生诚坦相待，心心相印。六、刻苦钻研：严谨笃学 𐟓š 要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风”。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，我深刻认识到作为一名教师，不仅要传授知识，更要以身作则，为学生树立榜样。希望自己能在未来的教育工作中不断进步，成为一名真正合格的人民教师。

𐟓š 高校学生行为准则全解析 𐟌Ÿ 𐟎“ 高校学生行为准则，是每个大学生必须遵守的规范。为了帮助大家更好地记忆和理解，我们将从三个层面进行详细解读： 1️⃣ 爱国信念层面 𐟚€ 志存高远，坚定信念：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为四有（有理想、有道德、有文化、有纪律）的社会主义新人。热爱祖国，服务人民：弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则（坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义和毛泽东思想）、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 2️⃣ 做人层面 𐟒ꊩ𕧺ꥮˆ法，弘扬正气：遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。诚实守信，严于律己：履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。明礼修身，团结友爱：弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 3️⃣ 学习生活层面 𐟓š 勤奋学习，自强不息：追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。勤俭节约，艰苦奋斗：热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。强健体魄，热爱生活：积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。 𐟌 通过这些层面的学习，我们可以更好地理解和遵守《高等学校学生行为准则》，成为优秀的社会主义接班人！

浙科大浙江科技大学为品学兼优、综合素质评价在前50%（含50%）的学生提供了一系列单项奖学金。以下是各类单项奖学金的评选条件：学业优秀奖 𐟓š 学业优秀奖旨在奖励那些学习勤奋、成绩优秀的学生。奖项分为一等奖、二等奖和三等奖。学业优秀一等奖：评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前10%，奖励金额为2000元。学业优秀二等奖：评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前20%，奖励金额为1500元。学业优秀三等奖：评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前30%，奖励金额为1000元。学习进步奖 𐟚€ 学习进步奖颁发给那些在所在班级或专业年级的综合测评排名中与上学年相比进步30%（含30%）以上，或在某些方面进步特别显著的学生。优良学风奖 𐟌Ÿ 优良学风奖授予那些恪守学术诚信、积极弘扬良好学术道德和学术规范的学生，并对校园文明与和谐校园建设有突出贡献者。外语成绩优秀奖 𐟌 外语成绩优秀奖颁发给外语学习能力突出的学生。具体要求如下：英语专业学生：TEM4≥75分艺术专业学生：CET-4≥425分其他专业学生：CET-6≥425分或TOFEL≥90分、IELTS≥6.5分、GRE≥320分、TestDaF≥16分。文体优秀奖 𐟎‰ 文体优秀奖颁发给参加全国、省市、学校组织的文艺和体育比赛取得名次的学生，以及《学生体质健康标准》测试成绩达到优秀的学生。社团活动奖 𐟎튧侥›⦴𛥊襥–授予那些作为主要负责人组织社团活动并获得全国、省市等荣誉或产生较大校内外影响的学生，具体办法由校团委制定。突出贡献奖 𐟏… 突出贡献奖授予那些为学校发展作出突出成绩或贡献，取得较大社会影响的学生，经认定后可授予突出贡献奖，事迹突出者奖金由学校研究确定。

青年长江学者：学术新星的摇篮 𐟌𑊥œ襛𝥮𖧚„人才培养计划中，青年长江学者项目是一个备受瞩目的项目，它旨在为学术界培养和引进那些在学术上崭露头角、创新能力强的青年学者。这个项目自2015年启动以来，已经成为了许多青年学者梦寐以求的“学术帽子”。基本条件 𐟓š 想要申请青年长江学者，首先你得具备一些基本条件。首先，你得坚持正确的政治方向，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，并具有爱国奉献精神。其次，你得有高尚的道德情操，恪守高校教师师德行为规范和学术道德规范，锐意创新，敢为人先。再者，你得有胜任本科核心课程讲授的能力，并在科学研究方面取得突出成果。最后，你得具有博士学位，并在教学科研一线工作。岗位职责 𐟓– 作为青年长江学者，你将承担一系列重要的岗位职责。首先，你得全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。每学年至少要讲授一门本科生课程，积极参与教材编写和课程体系建设。你得积极探索学科前沿问题，对本学科的发展方向提出重要建议。你还要积极承担或参与国家重大科研项目，并在科技成果转化和高新技术产业化方面做出贡献。选拔流程 𐟎’年长江学者项目的选拔流程非常严格。每年由教育部统一部署，经过高校学术委员会或其授权的学术组织对本校候选人进行学术水平评价，报学校审定后推荐。教育部对高校推荐人选的申报材料进行初步审查，对符合申报条件的候选人进行评审后提出建议人选。最终，教育部根据高校与受聘者签订合同的情况，公布年度聘任结果、颁发证书。待遇与支持 𐟒𐊤𘀦—榈为青年长江学者，你将享受一系列优厚的待遇和配套支持措施。每年你将获得10万元人民币的奖金。高校方面也会按照聘任合同，为你提供研究生招生指标、科研经费、办公实验用房等具体配套支持措施，为你的教学和科研工作提供良好的条件。结语 𐟌Ÿ 青年长江学者项目不仅是一个学术荣誉，更是一个为青年学者提供广阔舞台和支持的计划。如果你有志于在学术上取得卓越成就，那么这个项目绝对值得一试！

「华中农业大学原教授黄飞若再被通报」华中农业大学原教授黄飞若因学术不端行为被严厉惩处，再次彰显了科研诚信的重要性。黄飞若等人涉嫌伪造、篡改实验数据，严重违背了学术道德和科研规范，不仅损害了学术界的声誉，也浪费了国家宝贵的科研资源。国家自然科学基金委员会及时撤销其项目、追回资金，并取消其申请资格，是对其不端行为的有力制裁。同时，华中农业大学也对其进行了严肃处理，撤销其一切职务，解除聘用合同，充分展现了学校对学术不端行为的零容忍态度。此事件应成为学术界的警钟，提醒广大科研工作者要坚守诚信底线，恪守学术道德，以严谨的态度和真实的数据推动科研事业的进步。

𐟎“济南大学自考本科学士学位授予条件详解𐟓š 济南大学自考本科学士学位授予条件已经发布，以下是详细内容： 𐟓Œ 开考专业：会展经济与管理（专升本） 𐟓Œ 学位条件：各科平均成绩需达到65分毕业论文成绩需达到75分学士学位外语成绩需达到60分 ✅ 继续沿用山东财经大学的学位条件，即使换主考院校也不必担心。需要注意的是，各学位外语免考条件需在自考“在籍”期间取得。 𐟓š 为规范我校高等教育自学考试本科毕业生学士学位授予工作，依据相关规定，结合学校实际，制定本办法。授予时间和申请范围如下：授予时间安排在每年6月和12月。 6月授予学位的申请范围为上年度6月和12月毕业的高等教育自学考试本科毕业生。 12月授予学位的申请范围为上年度12月和当年6月毕业的高等教育自学考试本科毕业生。 𐟓‹ 申请条件：申请人须拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，遵守国家宪法、法律、法规和学校有关规章制度，恪守公认的学术道德和学术规范。高等教育自学考试本科生本科段考试计划中所有课程平均成绩需达到65分以上（含65分，毕业论文和免考课程成绩不计入平均成绩），毕业论文成绩需达到75分以上（含75分），学士学位外语成绩需达到要求。学位外语成绩需符合以下条件之一：在籍期间非英语专业自学考试计划中英语（二）或英语（专升本）课程考试成绩合格；在籍期间取得全国英语等级考试笔试合格证三级及以上，或笔试成绩60分以上（含60分）；在籍期间取得大学英语四、六级合格证书，或在籍期间大学英语四级考试成绩达到425分以上（含425分）；已获得学士及以上学位（须与现申请学士学位不属同一学科门类）或具有外语专业专科及以上学历。 𐟓Œ 授予程序：学位申请人提出申请。高等教育自学考试本科毕业生，须在规定时间内自主进行网上申报，按要求向继续教育学院提交申请材料。继续教育学院根据条件严格审核，提出拟受理学位申请名单，报送学位委员会办公室复审。继续教育学院根据复审结果召开学位评定分委员会，通过审议票决产生建议授予学士学位人员名单，并报送学位委员会办公室。

山东晋升主任医师论文要求提交原始数据？杂志社要求上交原始数据，此举亦是为了恪守学术出版的道德规范。这些规范要求研究活动的各个环节均需保持透明，以确保其他研究者能够重现研究结果。公开原始数据能够有效遏制学术不端行为，比如数据伪造或仅选择性呈现结果，这些行为会对科研信誉造成严重伤害。同时，原始数据在培养下一代研究人员方面也极为关键，它们可作为学习和教学实例，协助新学者掌握如何恰当地搜集、分析及解读数据。从更广泛的角度来看，原始数据的共享与公开也是科研开放获取运动的一部分，该运动旨在让科学知识更加广泛地触手可及。因此，提交原始数据不仅是对科研诚信的坚持，也是推动科学发展和知识共享的关键举措。 ✅会编写原始数据的抓紧自己整理，实在不会编写的，后台私信只回复我“模板”2个字即可，不然消息太多看不到，我已为大家整理好，直接参考着写就行（如图）

利兹期末考试：特殊情况申请指南亲爱的同学们，期末考试即将来临，如果你因为某些原因无法按时参加考试或提交作业，记得提前提交特殊情况申请（MC），这样你可以为自己争取到更多的时间。以下是一些可以申请特殊情况的情况：考试前申请延期：如果你在通过EC/MC申请后，可以将考试延期至下次考试，而且不会影响你的考试成绩。考后预感挂科：通过EC申请后，你可以获得无限次补考的机会，并且不会影响你的平均绩点。避免学术不端：如果你在考完试或递交论文后，感觉自己涉嫌使用了人工智能或其他学术不端行为，可以在收到学校指控信前，通过EC申请减轻或避免处罚。错过论文或考试截止日期：这种情况可能会导致扣分甚至零分。一定不要等到成绩出来后再寻求补救，提前申请更容易通过。提前申请特殊情况：这相当于给自己上了一道保险，预防可能的劝退风险。无论你申请哪种情况，只要申请成功并记录在案，都会为之后可能出现的多门挂科或严重学术不端问题提供良好的解释。此外，很多同学还问到：学术不端都有哪些类型？学术不端是非常严重的行为，包括抄袭、乱引用、编假引用、使用人工智能、考试作弊等，这些行为都严重违反了学术诚信与道德。一旦被发现，必将受到严肃处理。请远离这些高压线，恪守学术规范，维护学术的纯洁与公正。希望这些信息能帮助到你们，祝大家期末考试顺利！𐟓š𐟒ꀀ

学术不端行为的危害与表现形式学术不端行为不仅是个人的道德问题，还严重影响了高校学生的整体培养计划和质量。以下是几种常见的学术不端行为及其危害： 𐟓œ 杜撰：捏造事实、无中生有，包括编造实验数据或结果，杜撰发表记录、文献引用等。 𐟔„ 篡改：通过作假的方式，随意修改或拼凑原始实验数据，以此促使实验成果符合预期。 𐟓‘ 剽窃：全部或部分照抄他人科研成果或论文，并以自身名义进行发表，通常表现为不加引用地随意使用他人学术成果。学术不端行为不仅破坏了正常的教学秩序和学风建设，还扼杀了学术创新活力。高校师生学术研究的成果凝聚着专业知识及学术视野，通过抄袭剽窃、粗制滥造的方式制造学术，只会对我国科研事业带来恶性影响。此外，学术不端行为还违背科学精神，造成学术资源的极大浪费。科学精神是一种实事求是、开拓务实的理性精神，学术不端行为不仅伤害科学精神的根基，也侵占了国家有限的学术资源，对社会及个人发展百害无益。更严重的是，学术不端行为毁坏社会公信系统，加剧社会腐败。学术代表着民族理性的公信力，若学术不端频繁发生，会造成社会各界失去对学术研究的信任，这不仅会影响社会群体的理性认知，也会成为败坏社会风气的一大污染源。对于个人来说，学术不端行为会导致学校撤销学位、吊销文凭等严重后果，这个污点会伴随一生，影响个人的职业发展。恪守学术规范是繁荣学术发展的根基，也是国家培养各类人才的重要保障。在此呼吁广大师生抵制学术不端行为，坚守学术研究的道德和底线。

杜伦大学挂科怎么办？看这里！在杜伦大学，挂科后的处理方式主要有两种：软挂和重考/补考。软挂（Compensation）𐟓„ 软挂意味着你不需要重考，可以直接进入下一学年的课程。在大二和大三阶段，学生最多可以软挂40个学分，但一些重要科目无法被软挂。为了软挂一门科目，你需要达到30分的成绩。而在大二和大三阶段，所有科目（包括软挂的科目）的加权平均分需要达到40分，其中大二的权重为2，大三的权重为3。重考/补考（Resit/Reassessment）𐟓… 大一阶段的补考条件是获得120个学分，才算作通过。如果某门科目的成绩低于40分，则被视为挂科，必须参加补考，最多可以挂120个学分。只有需要补考不及格的部分（比如只有期末考不及格），但是补考的分数最多只能达到40分。如果补考后仍然不及格，则根据得到的学分数进行处理。若拿到了100个学分，且挂科科目不是大二前置科目，则可以携带挂科科目升入大二。大二的补考条件是获得120个学分算作通过。如果挂科在60个学分以内，需要补考所有挂科科目，只需要补考不及格的部分。如果挂科在80个学分以内，则可以最多补考60个学分的科目，但补考后需要达到40%的分数。超过80个学分的挂科将直接导致退学。大三的补考条件要求学生在每门课程中至少达到40%的分数，共计120个学分，以获得荣誉学位。同时，累计修满300个学分（其中大三至少通过60个学分）可以获得普通学位。若学生获得的学分不足300个，或者大三的学分不足60个，则可以获得文凭。学术不端行为⚠️ 除了以上的内容，还有很多同学问到学术不端的相关问题。学术不端行为包括抄袭、乱引用、编假引用、使用人工智能工具、考试作弊等，这些行为严重违反学术诚信与道德。一旦被发现，必将受到严肃处理。请远离这些高压线，恪守学术规范，维护学术纯洁与公正。

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