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以磨练为话题的议论文下载_磨砺为话题的议论文(2024年12月最新版)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

以磨练为话题的议论文

高中生如何用因果分析提升议论文说服力 𐟓š 因果分析的力量在议论文写作中，因果分析是一种强大的工具。它能够深入剖析现象背后的原因和结果，展示事物之间的内在联系。通过因果分析，我们可以更全面地理解问题，提出更有力的论点。 𐟔 发现问题让我们来看看一个常见的论题：“贫困也是一笔财富。”这个观点看似矛盾，但通过因果分析，我们可以揭示其中的逻辑。首先，我们列举一些例子：司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，宋濂家中一贫如洗，梵高也曾穷困潦倒，高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就外出打工。这些例子告诉我们，贫困并不是一种劣势，反而可能成为一种激励和动力。 𐟒ᠦ𗱥…奈†析接下来，我们进行深入的分析。贫困可能会让人更加珍惜机会，更加努力拼搏。就像一棵小树在贫瘠的土地上也能顽强生长，贫困的经历可能让人更加坚韧和勇敢。这种坚韧和勇敢，往往能在未来的生活中发挥巨大的作用。 𐟎出论点因此，我们的论点是：贫困虽然带来物质上的困难，但也可能在精神上给人以磨练和成长的机会。通过这种因果分析，我们能够更有力地支持我们的观点。 𐟓 写作实践在实际写作中，我们可以运用因果分析来探讨更多问题。比如，探讨为什么互联网和人工智能的发展并没有减少我们的问题，反而可能带来更多新的问题。或者，探讨为什么单身恐婚的现象越来越普遍，背后有哪些深层次的原因。 𐟚€ 总结因果分析是一种深入剖析问题的工具。通过它，我们可以更全面地理解现象背后的原因和结果。在议论文写作中，运用因果分析能够让我们的说理更加有力，更加有说服力。

如何快速提升表达能力？做到这五点就够了！作为一个曾经逻辑思维混乱、表达不清的律师，经过几年的磨练和不断练习，虽然谈不上“侃侃而谈”，但至少能够应对很多需要说话的场合。以下是一些我认为可以有效提升表达能力的方法： 𐟅𓰟…𔰟…𒠢𚊥›𚥮š表达模式（推荐金字塔结构）在观察很多职场前辈时，我发现他们的发言大多数都有固定的模式，这可能就是所谓的“套路”。就像我们小时候写议论文一样，总会有“总分式结构”“并列式结构”“递进式结构”，我们也可以总结出一套自己的表达结构。建议采用“金字塔”结构，也就是“结论观点先行+支撑观点的理由”这样的结构。还可以找到反复适用的关键词，让句子与句子之间的逻辑性更强烈。 𐟅𓰟…𔰟…𒠢𙊩˜…读和写作是提升表达能力的利器如果你觉得无法输出自己的观点，或者用词苍白无力，那可能说明你的输入还不够。阅读，大量的阅读，你会发现你的词汇量在不断地扩充，新鲜的观点在不断地累积。这个时候，尝试通过写作输入自己的思想。你会发现，口头表达和阅读、写作永远都是密不可分的。 𐟅𓰟…𔰟…𒠢𖊦ƒ𓦘Ž白才能说清楚（做好准备工作）表达流畅，输出有价值的观点，这是我心目中的“言之有物”。但如果你本身不熟悉话题、不了解事实，不清楚问题，就想要“说清楚”，那几乎是天方夜谭。所以，如果你将面临一个需要“说话”的场合，则需要做好准备工作。在熟悉了话题、了解了事实、清楚了问题后，用一张纸、一支笔记录你脑海中的所有观点和思路，并定位自己的切入点。 𐟅𓰟…𔰟…𒠢𘊧𛃤𙠨ᨨ𞾦Š€巧有了的观点，有了适当的表达方式，还需要表达技巧的加持。所谓的表达技巧，例如在输出“事实+观点”时，加入恰当的案例让别人更容易理解。或者，佐以合适的手势、语气或者是肢体语言，让整个表达更加生动和形象。 𐟅𓰟…𔰟…𒠢𜊥ˆ𛦄练习 “道理你都懂，但就是做不到”。如果不练习，那所有的方法和技巧都是纸上谈兵。我自己的练习方式，听播客或者是其他音频，在听完后自己再进行复述，可以是自言自语，也可以找个练习对象。长此以往，表达能力一定可以有效提升。 ❤️最后，给大家推荐一下四本书籍：《金字塔原理》，芭芭拉ⷦ˜Ž托《精准表达》，高田贵久《影响力》，罗伯特ⷨ忥奨🪥𐼊《表达力》，贺嘉通过这些方法，你可以有效地提升自己的表达能力，无论是职场发言还是日常交流，都能更加自信和流畅。

𐟔妷직뤹‹道：人生的磨练与自我提升𐟒ꊰŸŒŸ“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话蕴含着深远的哲理，即通过不断的磨练和挑战，我们可以达到更高的境界。就像淬火一样，人生的磨练过程也是为了增加我们的硬度和强度。 𐟔审题关键：在写作前，首先要明确“淬火”的内涵。它不仅仅是将高温金属放入冷却剂中快速冷却的工艺，更是一种人生哲理。通过这个比喻，我们可以理解到，只有在困难和挑战中不断磨练，我们才能变得更加坚强和有力量。 𐟓写作要求：以“说淬火”为题目，写一篇议论文。要求论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 𐟓–论证思路： 1️⃣ 引子：通过一个生动的例子或故事来引入主题，让读者对“淬火”有一个初步的了解。 2️⃣ 阐述“淬火”的内涵：解释“淬火”在人生中的意义，强调磨练和挑战的重要性。 3️⃣ 论证过程：通过具体的例子或数据来支持你的论点，展示磨练的过程和结果。 4️⃣ 结论：总结你的观点，强调“淬火”对于个人成长和发展的重要性。 𐟒ᥰ贴士：在写作过程中，要注意语言的流畅性和逻辑的严密性。同时，也要避免过多的冗余和重复，保持文章的简洁明了。 𐟓提示：在写作前，可以先列出大纲或草稿，理清思路后再开始正式写作。这样可以避免在写作过程中出现思路中断或偏离主题的情况。

𐟌Ÿ议论文写作万能模板𐟌Ÿ 𐟓œ 议论文万能模板：标题《略在胸下，行以致远》 𐟌ˆ 开头： “道虽迩，不行不至。”这句话提醒我们，无论目标多么遥远，只有迈开双腿，才能抵达终点。山再高，只要往上攀，总能登顶；路再长，只要坚持走下去，终能到达。因此，我们应该坚定信念，勇往直前。 𐟓Œ 分论点：行以致远，需要“咬定青山不放松”，坚定前进的方向。行以致远，需要“千锤万击还坚韧”，不惧任何困难。行以致远，需要“假者绝江河”，善于借助外在的力量。 𐟌ˆ 结尾：世上本无路，有脚便有路。愿你我都能踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，成为眼中有光、脚下有印的人，然后不断奔赴山海，行以致远。 --- 𐟓œ 议论文万能模板：标题《常怀远虑，思虑未来》 𐟌ˆ 开头： “远”是中国古老的哲学智慧，体现在“无远必有近忧”的对立统一关系中，也蕴含在“居安思危”的未雨绸缪之中。登高望远，远虑是生命与扶摇青云的钥匙。 𐟓Œ 分论点：远虑是国家长治久安与富强的关键。超越时代的真理性远虑，要靠时间的磨练和实践的证明。 𐟌ˆ 结尾：让我们学会怀远，为个人要身立命，为国家经世济民。追随真理的火花，以前人的星星之火，点燃满天星河。

𐟌Ÿ高考作文素材：挫折的双重力量𐟌Ÿ 𐟎“ 同学们，今天我们来聊聊一个既经典又富有深度的话题——挫折。在高考作文中，如何巧妙地运用这个素材来写出一篇令人眼前一亮的议论文呢？让我们一起来探讨一下吧！ 𐟒꠩⥯𙦌릊˜的勇气首先，我们要勇敢地面对挫折。正如古人所说，“无畏奋斗”，只有在挫折中不断磨练自我，才能激发出更强大的生命力。这种“宁鸣而生，不默而死”的精神，正是我们面对挫折时应有的态度。 𐟌𑠩€†风生长的力量其次，我们要学会在挫折中自我挣扎、自我学习、自我提升。就像一棵小草，在风雨中顽强生长，不断汲取养分，最终成为一棵参天大树。这种逆风生长的力量，是我们战胜挫折的关键。 𐟔 深入探讨当然，如果你水平较高，还可以尝试从更深层次去探讨挫折的价值。比如，通过引用一些名人名言或者历史故事，来论证挫折对于个人成长和国家发展的重要性。这样不仅能提升文章的深度，还能让读者感受到你的思考和见解。 𐟎‰ 总结总之，挫折是一个充满力量的话题。无论是勇于面对还是逆风生长，我们都能从中汲取到宝贵的经验和教训。希望这些素材能帮到你们，在高考作文中大放异彩！

𐟌Ÿ春考满分议论文：挫折是成功的垫脚石𐟌Ÿ 𐟓œ 历史上的伟大人物，如周文王、屈原等，都是在经历了挫折后才取得了辉煌的成就。周文王在遭受了多次打击后，依然坚持创作《周易》；屈原在流放期间，写下了《离骚》。这些历史事实告诉我们，挫折是发展自我、实现价值的垫脚石。 𐟔堥ꦜ‰经过高温的浸泡，才能舒展自我，突现自我价值。就像一块铁，只有经过烈火的锻造，才能成为锋利的刀。在挫折中，我们不仅可以增长见识，还能学会如何面对困难和挑战。 𐟌𑠥ꦜ‰在国难中成长，才能正视困难，勇往直前。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”只有在挫折中磨练，我们才能对人生有更深的理解和感悟。 𐟎‰ 面对苦难和挑战，我们应该以积极的态度去面对。正如苏轼所说：“人生如梦，一尊还酹江月。”我们应该以乐观的心态去面对生活中的每一个挑战，因为每一次的挫折都是我们成长的机会。

𐟓š高中作文提升必备书籍𐟓– 𐟎“高中作文，作为语文的重要一环，需要不断的磨练与提升。这里有几本非常不错的作文书籍推荐给大家： 𐟌Ÿ《蝶变作文》：从基础到进阶，全方位提升你的作文水平。 𐟌Ÿ《人民日报教你写好文章》：紧跟时事热点，学习如何写出有深度、有见解的文章。 𐟌Ÿ腾远高考《满分作文》：集结历年高考满分作文，为你提供写作灵感与范例。 𐟌Ÿ《高中生议论文》：专为高中生设计，教你如何撰写具有说服力的议论文。 𐟌Ÿ《一看就能用的作文素材》：提供丰富的作文素材，让你的文章更加生动有趣。 𐟌Ÿ《南方周末写作课》：结合新闻热点，提升你的写作敏锐度和表达能力。 𐟒ꥸŒ望这些书籍能帮助大家在高考中取得优异成绩，加油！𐟚€

高考后如何自洽？看这篇！ ✨高考结束，同学们各自走向不同的道路。有人雄心勃勃，却遭遇现实的打击；有人超常发挥，瞬间获得名校光环；有人辛勤努力，稳定发挥；有人迷迷糊糊，却也收获了不温不火的成绩。少数人选择复读，大多数人则继续前行。我曾经以为，那些发挥失常者的悔恨与不甘，会在眼泪的洗礼后逐渐消磨，最终接受现实的安排。𐟒犊✨记得高中模考时，我写过一篇关于镜子的议论文，题目是“磨平棱角，看清自己”。高考的成败，其实都在帮助我们缩小对自我的认知差距，让我们看到理想与现实的距离。凸面镜让人狂妄自大，凹面镜让人妄自菲薄，唯有平面镜能真实反映自我。让高中生做到心态平和谈何容易（我自己是做不到的哈），但我可以保证自己的持续努力，心态上无法保证。𐟪ž ✨好的心态不是应试教育成绩的起伏能磨练出来的，而是需要真实生活的风吹雨打。对挫折和痛苦脱敏后，练就韧度，才能真正静下心来思考何去何从，进而自洽。𐟌𒊊✨我最讨厌的行为就是一个人成功之后向他人卖惨的行为。即使再惨，你也愿意去做，既然心甘情愿，为何还要不停地抱怨呢？自己选择的路就应该为自己选择的东西承担一些责任和代价。（当然，成功人士的经验分享还是要听的哈，这和卖惨不一样） ✨我的高考成绩与去向与时下主流不符，但也足够让我自洽。最后我发现，成绩的高低不会让我高兴，自洽才可以。希望还在备战高考的你，最终也能自洽。我们做任何事的目的，都是在不断看清、雕琢、丰盈内心的自己。此心安处，是最终的目的地𐟑𐟑。

小学语文阅读理解万能公式，家长必看！小学语文阅读理解难度大，分值占比高，所以这块一定不能落下。那么如何保证答在采分点上呢？掌握万能公式是关键，今天已经给大家整理好了，家长给孩子每天背，语文成绩蹭蹭涨！𐟘Ž 修辞手法与文章表达比喻采用了比喻的修辞手法，将…比作…，生动形象地表现了作者的…感情。拟人采用了拟人的修辞手法，将人的情感与性格赋予了…，表现了作者对…的感情十分形象，生动。排比采用了排比的修辞手法，集中表达了作者对…的感情，节奏明快，增强语言的气势。对偶采用了对偶的修辞手法，抒发了作者对…的感情，节奏明快、富于音乐美。记叙的要素时间以…的时间为序（或线索）来叙述，使过程更清楚。地点以…的转换为序来叙述，为人物提供活动环境。事件以…的事件来命名，突出人物形象，使人物有血有肉。人物以…的活动来推进故事情节向前发展。描写手法的作用外貌（肖像）描写主要作用是显示人物的性格特征。语言描写主要作用是表露人物感情，揭示人物内心世界。动作细节描写主要作用是显示人物的精神面貌和性格特征，使人物具有活力。心理（神态）描写主要作用是刻画人物的复杂特征，提示人物的精神世界。具体例子外貌描写：他长着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛。语言描写：他笑着说：“今天天气真好！” 动作描写：他拿起笔，飞快地写着。心理描写：他心里充满了疑惑，不知道该怎么办。记叙的作用采用记叙的方法，既对文章的内容加以补充，又揭示了文章的主题（或丰富了主人公的性格）。归纳文章的中心主题为主记叙赞扬表达。事理为主记批评或歌颂表现。写景状物采用…手法，借助描写赞扬…，抒发…感情。游记摘自…，表达感情。议论文阐述阐明。环境描写的作用开头或中间及末尾的环境描写语句。景物描写托了人物…的性格和品质。景物描写结合人物心理活动表现人物的性格和精神。景物描写反映了…的情景，为全文定下了感情基调。论证方法的作用明确论证方法例证法：通过一两个典型事例，使阐述的道理令人信服。引证法：用名人名言来说理，增强说服的权威性。正反对比法：使论证更为深刻。比喻证法：深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。具体例子例证法：例如，爱迪生发明电灯的故事，证明了勤奋和坚持的重要性。引证法：引用名言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，强调了磨练意志的重要性。正反对比法：通过对比成功和失败的事例，强调了努力和坚持的重要性。比喻证法：用“水滴石穿”来比喻坚持的力量，形象生动地阐述了坚持的重要性。家长们，快给孩子收藏起来，每天读一读，语文成绩一定会有所提升！𐟓š

北外翻译系课程设置全解析𐟓š 每次和同事们在办公室午餐时，总能凑齐一群北京外国语大学（北外）的翻译系学生，感觉就像是外院版的“老友记”。昨天我们聊到了本科课程设置，发现很多地方竟然相似！于是我决定总结一下各大外院课程设置的规律，分享给大家。大一大二：基础篇𐟓– 这个阶段主要是打基础，课程设置围绕听、说、读、写四个方面展开：听力课：必修课，为后续口译打基础。听力不好，口译的第一步就垮了。老师会布置大量的听力材料练习。口语课：基础课程是口语课，如果发音过关，北外是可以免修的。进阶课程包括演讲课和辩论课，锻炼口语表达能力和逻辑思维。演讲和辩论几乎是大一大二的噩梦。精读课：必修课，从一册到三册，一周的上课密度很高。精读课有点像初高中的英语课，背单词、学语法、考试小测，形式和高中类似，但量更大。写作课：上两年，各种类型的写作都要学，包括叙事文、记叙文、议论文等。除了散文都学了个遍。写作真的很磨练句式和表达，对以后汉译英笔译打基础很有好处。大三大四：专业篇𐟎“ 这个阶段开始逐步上专业课，没想到要学两年基础才开始上专业课。专业课主要分为笔译和口译两个部分：笔译：分为汉译英和英译汉，基础笔译必修。两个类别的课程又会根据文体类型的不同分为西方文学笔译等。翻译过各式各样的内容，什么散文、文学、古典文化，一堆没有标准答案的翻译，既头疼又有趣。口译：也是汉译英和英译汉，从口译基础开始学，大三下半学期到大四才开始学交替传译。课程设备也越来越专业。交替传译涉及不同的话题，政治、经济、文化、农业等等。还有视译，看着一段材料一边看一边翻。口译课总体来说压力都蛮大的。总结𐟓 以上是我个人总结的课程设置逻辑，不同学校可能会有一些差异，但总体来说大同小异。希望还在观望翻译专业的朋友们能从中找到一些参考。

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