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论文小组反思权威发布_中文免费看论文网站(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

论文小组反思

SMU那些看似轻松却能救命的课程推荐！最近有不少同学问我，SMU有哪些看似轻松却能救命的课程？今天就来给大家分享几门我觉得不错的选择！ Frontiers of Modern Computing 𐟒𛊨🙩—訯𞦘麗‘的最爱之一，教授不仅亲切随和，还特别喜欢晒他们家的橘猫。每周只需要写写反思和一篇个人论文，没有小组作业和期末考试。上课氛围轻松，教授也很nice，经常夸学生，不管你说得多离谱他都能圆回来。总之，这门课绝对值得一试！ Doing Business with Artificial Intelligence 𐟤– 这门课有个人论文和小组作业，教授给分还挺慷慨的。不过有一个25%的课堂小测验，需要回顾课上讲的内容，有点难度。其他部分我拿的都是A+，但因为这个小测验没做好，最后成绩是A-。这门课有两个教授轮流教，人都很好，课程内容也不算难，但建议还是抢个好教授吧。 Managing Customer Relations with Analytics 𐟓Š 这门课公认技术含量不高，但也不容小觑。没有个人论文和期末考试，只有两个视频作业需要和同学合作完成。课程中有一部分需要做一些网站练习题拿badge，拿到所有badge至少能拿到B+。小贴士：badge的部分YouTube上都有正确答案，跟着做就行啦。 The Science and Practice of Mindfulness at Work 𐟧˜‍♀️ 这门课我真的是无语了，直接看图吧。课程内容有点偏心灵鸡汤，虽然不难但也不轻松。如果你对这类课程感兴趣，可以考虑一下。最近我还在收集SMU各个教授的课程评价，绘制成了一张Excel表格。本科部分还差SOA和Law的教授评价，硕士部分也在完善。如果大家有强烈推荐的教授或者吐槽的教授，欢迎告诉我，我会把表格分享给大家！希望这些信息对大家选课有帮助！

卡迪夫BSE专业：毕业&考试指南卡迪夫大学的BSE专业，具体来说是Business strategy and entrepreneurship，是个充满挑战但也不乏乐趣的专业。今天就来给大家分享一些关于这个专业的个人经验，希望能帮到正在考虑这个专业的小伙伴们。考试小贴士 𐟓š 首先，大家最关心的考试问题。确实有一门关于finance的考试，但别担心，老师的讲解非常细致，课程节奏也很慢，完全跟得上。考试形式是两个小时的闭卷，有五个大题选三个来答，再加上一些简单的问答题。如果你有会计基础，那就更不用担心了；如果没有，只要认真听讲，练习到位，也没问题。我自己备考了一个礼拜，从最初的课件、上课录屏到练习，稳稳过关。毕业项目 𐟓ˆ 接下来是毕业项目，这个部分比较复杂，分为三部分：小组论文、小组演讲和个人反思报告。小组成员是老师分配的，有一定的随机性。每个组都会遇到不同的问题，如果组内有合作困难的同学，建议尽快调整。这个过程可能会有些折磨，但结束之后收获也很多。项目持续三个月，如果实在不喜欢合作，那就要慎重考虑这个专业了。项目deadline ⏰ 项目的deadline取决于最后的演讲时间。大多数人需要转租或者搬家，最后一天的演讲定在9月8日，有一定的随机性。其它注意事项 𐟓 除了这些比较重点的部分，其它方面大家可以留言讨论。希望这些信息对大家有所帮助！

城大就读体验：这学期我学到了啥？嘿，大家好！今天来聊聊我在香港城市大学的学习体验。这学期我一共选了四门必修课，虽然感兴趣的课都在下学期，但这学期的收获也不少。下面就来详细分享一下这几门课的学习感受吧！ Research methods in social sciences 𐟓Š 这门课主要介绍了社会科学的基本研究方法，包括定性和定量研究，还教了如何使用SPSS统计软件。如果你打算下学期写毕业论文，这节课是必备的。课程由两位教授合作，一个负责定性方法，另一个负责定量方法。两位老师都特别nice，解答问题时非常耐心。考核方式比较常规，包括Photovoice项目、SPSS操作和小组论文。个人觉得最重要的学习资源是老师的PPT和SPSS练习。 Counseling skills laboratory and pre-practicum 𐟎’ 这门课主要训练基本的咨询技能，重点是实操练习。课堂上会有大量结合案例的小组讨论和练习。小班教学让老师能提供很多指导。这学期收获最大就是这门课了！教授在城大任教了15年以上，当过多年督导，非常有经验，要求也很严格。考核方式多样，包括伦理道德的quiz、小组汇报（1小时内接到案例，完成PPT）和自我反思论文（朋辈咨询、咨询逐字稿、反思）。虽然过程有点煎熬，但锻炼很大！推荐书目也很有用。 Counseling theories and practice 𐟓š 这门课涵盖了咨询的理论和实践，每节课学习一个心理治疗流派。教授是我们专业的leader，她是一个严谨且资深的老师。考核有难度，包括自我反思论文、小组汇报和期末论文。老师对作业有严格的要求，字数也不少，掉头发系数较大。推荐书目也很有帮助。 Psychopathology 𐟧 这门课学习了各种精神障碍的诊断、病因、治疗和预后等知识。约等于变态心理学的知识，各种专业名词较多。教授是个年轻的老师，很温柔和热心。考核方式有quiz、写个案报告和小组汇报。只要把课堂内容消化了，就不用怕。推荐书目也很有用。总结 𐟓 总的来说，这学期上的课除了期末赶due确实头秃，其余还在承受范围内。在这种氛围下，自己看了很多专业书，心理咨询的知识更加扎实了，同时增加了自我认识。希望我的分享能给有需要的宝宝一些参考！

爱丁堡大学教育学选课避坑指南大家好，今天继续聊聊我在爱丁堡大学教育学专业的选课经历。之前提到了我选了三门课，现在来详细说说这些课的优缺点吧。 The Curriculum：context，change and development 这门课的内容真的很棒，上课能学到很多东西。虽然有些内容和EPPE（教育政策与经济学）有关，但即使你没学过EPPE也不用太担心，因为这门课本身并不难。不过，要注意的是，如果你打算申博，最好避开这门课。因为从22fall开始，这门课的作业因为罢工事件一直没有打分，据说最后也不会打分，这会影响你的申请。所以，选课前一定要慎重考虑。另外，这门课的评阅老师标准不一。组织者（jingyi）给分很友好，但另一个老师听说有点吹毛求疵。小组作业也是随机分配组员，遇到摆烂的队友体验感会很差，因为整个小组的得分是共享的，一个人摆烂就会增加其他组员的工作量。考核方式是25%的文献综述、45%的小组作业和30%的反思博客。虽然我没算上没出的30%，但均分大概在60左右。其他未打分的课程教育心理：有两个班，其中一个班没打分。自闭症：也有类似情况。其他一些听说有坑的课程 mental health：据说阅读材料很难，期末论文有卡在50分的。电影课程：内容难度大，有挂科记录。总的来说，选课前一定要多做功课，听听宣讲会（10月中旬，记得看邮件），这是最快最直观地了解选修课程的机会。希望大家都能选到满意的课程，顺利完成学业！如果有更多信息或者经验，欢迎大家补充哦！𐟑

RMIT皇家墨尔本理工大学课程攻略𐟓š 嘿，小伙伴们！如果你还在为选课发愁，不妨看看RMIT皇家墨尔本理工大学的这些课程吧！24fall的同学们，快来卷起来吧！ BUSM1080 就业关系课程代码：BUSM1080 评估任务1：个人论文评估任务2：小组展示评估任务3：就业关系组合 BUSM1137 人力资源管理课程代码：BUSM1137 评估任务1：个人论文评估任务2：小组培训项目评估任务3：案例报告 BUSM4177 领导力发展课程代码：BUSM4177 评估任务1：领导力研究与批判性反思评估任务2：领导背景信息评估任务3：领导力发展计划 BUSM3122 工作健康与安全课程代码：BUSM3122 评估任务1：个人风险管理报告评估任务2：危险与风险评估海报评估任务3：小组展示与幸福感演讲这些课程涵盖了从人力资源管理到领导力发展，再到工作健康与安全的多个领域。无论你对哪个方向感兴趣，都可以在这里找到适合自己的课程。快来选择你心仪的课程吧！

布里斯托管理专业研究生课程全解析 𐟎“𐟎“研究生课程设置在布里斯托大学攻读管理专业研究生，第一学期的专业课包括两大类：Management and Organisation以及Strategy and Finance and Accounting for Management。后者由Strategy Management和Finance and Accounting Management两门课程组成。 𐟓…𐟓…课程安排每门课程为期12周，包括一周的阅读周（不上课）。每周课程包括一次线上讲座（lecture）、一次线下研讨会（seminar）和一次课后反馈（非必须参加）。讲座由老师主导，介绍主题相关的理论和框架，例如企业责任行为、金字塔理论、制度理论等。研讨会则由学生主导，需要提前阅读文献和案例，并在讨论会上进行小组讨论和展示，老师会进行总结和点评。 𐟓Š𐟓Š考试形式考试形式包括案例分析、小组报告、选择题和课前预习笔记等。 𐟓š𐟓š学术英语和个人发展工作坊学校还提供学术英语和个人发展相关的工作坊，线上线下相结合，涵盖如何写论文、如何进行小组合作、如何写反思类报告、如何networking等主题。 𐟒찟’줸�𝥭槔Ÿ和外国学生的比例中国学生占了大部分，其次是印度学生，再是其他国家的学生。研讨会上，中国学生占一半以上。 𐟗㯸𐟗㯸说英文的机会多吗？如果能够积极地参与研讨会和课后反馈，学生有很多机会和老师同学进行英文交流。小组作业、课堂讨论、课外活动和日常生活中，只要敢说，英语口语肯定有提升（语法就不一定了）。 𐟧 𐟧 课程难度大吗？讲座内容难度不大，可能对于很多同学来说，是英语听力的问题，不是内容的问题。但如果听不懂也不用担心，一般可以开实时字幕，如果错过了关键内容，可以课后听录屏。关于文献阅读，很多同学都会抱怨说看不懂，太长了，但不要放弃，坚持两三周，找到文献阅读的方法，其实真的能够很快的获取有效信息。研讨会的话，如果是能够认真读完文献和案例，提前思考问题的答案，都会有很不错地输出。

留学生必知的8种作业类型今天给大家聊聊留学生在国外可能会遇到的8种作业类型，看看你们都遇到过哪些~ 欢迎补充哦！𐟒슊𐟓š 书籍阅读了解如何撰写一份优质的文献综述，掌握关键步骤。 𐟓 论文/论文报告掌握论文的基本结构，看看一个优秀的论文引言和结论应该是什么样的。 𐟗’️ 注释书目通过分析真实示例，发现注释书目的主要特点。 𐟓Š 演示文稿学习如何创建有效内容，并以吸引观众的方式传达信息。 𐟤” 反思性任务培养提出恰当问题的能力，从而写出既具反思性又具描述性的内容。 𐟑堥𐏧𛄨ṧ›ˆ릡ˆ例研究与其他报告类型的不同，培养分析案例重要方面的能力。 𐟑颀𐟎“𐟑袀𐟎“𐟑颀𐟎“ 三名学生讨论项目了解如何进行小组评估任务，理解如何与他人互动和沟通以实现共同目标。 𐟒𛠦Š契Š 学习一个好的报告的主要元素，并查看优秀报告各关键部分的示例段落。这些作业类型你们都遇到过哪些呢？欢迎分享你的经验！𐟓–✨

高年级私校小组评估：准备攻略与小贴士对于四年级及以上的学生，私校的小组评估通常会更复杂，更具挑战性，以适应这个年龄段学生的认知和社交技能发展水平。以下是一些可能包含在这个年龄段小组评估中的活动和内容：角色扮演或模拟活动 𐟎튠 例如，模拟联合国会议、辩论会或法庭模拟。这些活动旨在观察学生在特定角色下的表现，包括语言表达、逻辑思维和对复杂情境的适应能力。团队合作任务 𐟑加涉及复杂的团队项目，比如设计一个风力汽车、完成一个城市规划项目或解决一个实际问题。这类任务旨在评估团队合作、领导能力和项目管理能力。解决复杂问题的任务 𐟧銠可能包括团队谜题解决、逻辑游戏或设计挑战，以评估学生的创造性思维、解决问题能力和团队中的互动。分组讨论 𐟒슠 参与关于特定主题的小组讨论，可能需要学生在讨论前做一些研究。比如今年有学校出题：学生多大年龄应该拥有手机，为什么？这样的活动可以评估学生的批判性思维、沟通技巧和倾听能力。演讲和表达 𐟎䊠学生可能需要在小组活动结束后进行短暂的关于项目结果的演讲或展示，以展现他们的公共演讲技巧和表达能力。写作任务 ✍️ 比如写作一个小故事、论文或反思文章，以评估学生的写作技巧和思维深度。最近的趋势是一些学校围绕当日所做的项目出题。小贴士 𐟒እœ襇†备孩子参加高年级的小组评估时，鼓励他们提前练习相关技能，如团队合作、公共演讲和批判性思维。可以通过家庭活动或课外辅导来增强这些技能，比如参与家庭辩论、参加演讲俱乐部或参与团队运动。对于这个年龄段的学生，小组评估不仅是测试学术能力的机会，更是展示他们如何在团队中运用和发展这些能力的场合。𐟓š𐟑밟ŒŸ

大连理工大学：培养精英人才的摇篮 𐟌Ÿ 大连理工大学，这所教育部直属的全国重点大学，可是国家“211工程”和“985工程”的重点建设高校哦！它还是世界一流大学A类建设高校，实力不容小觑。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。培养方式：理论与实践相结合 𐟓š⚙️ 大连理工大学非常注重理论与实践的结合。根据培养目标、课程性质和教学内容，学校采用多种教学方式，包括课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等。充分利用信息技术设施和互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学，在教学中注重实践与反思。双导师制：校内校外共同指导 𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늊学校实行双导师制，在中小学、中职院校聘任有经验的高级教师担任指导教师，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。校外兼职导师参与实践教学、课程与学位论文等多个环节的指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。学习年限：灵活多样的学制安排 𐟓… 全日制教育硕士研究生的基本学制为3年，在校修业年限为4年，申请学位的最长年限不得超过5年（含休学时间）。在基本学制规定时间内，学生应完成学位论文答辩和授予学位审查等各项工作。如果因学术性的正当理由，可以在基本学制结束前两个月向所在学部（学院）学位评定分委员会提交学位论文进展报告和学位论文延期申请报告，并经学位评定分委员会组织审查通过及报送到校学位评定委员会审核批准后，申请学位最长年限可延长到5年。对于因参军入伍、创业休学的学生，在校学习时间上限将根据审批时的约定和国家相关规定顺延。总之，大连理工大学不仅有着雄厚的师资力量和先进的教学设施，还非常注重学生的实践能力和创新精神的培养。如果你有志于成为精英人才，这里绝对是你的理想之地！

英国时尚管理专业Essay写作全攻略新学期开始了，同学们是不是都在为课程论文发愁呢？前几期分享了BusinessReport和CaseStudy的写作指南，今天我们来聊聊我在伦敦时装学院（LCF）学到的Essay写作基础。 𐟔œ Essay和Dissertation的区别 Essay：字数一般在2-3千字左右，参考文献至少30篇，没有特定的格式要求。 Dissertation：字数至少8000字，通常在12000-15000字之间（时尚管理硕士毕业论文要求1万7千字），参考文献至少70篇，有明确的格式要求，包括Introduction、LiteratureReview、Methodology、DataFindings、Conclusion和Recommendation等部分。 𐟔œ 英国Essay的独特类型——反思性写作在英国，有一种Essay类型叫做反思性写作，这在国内几乎是没有的。那么，这种论文该如何开展呢？ 𐟔𗠥†™作目的反思自己的过往经历，比如某个实习、项目或小组作业等，阐述这些经历对自己的改变和对生活的影响。这个事件对你有过积极或消极的影响。 𐟔𗠥…𓩔 对某一主题的看法和感受传达你的个人经验和发现与其他Essay不同，不需要事实基础和Research，而是需要讲述你的故事，反映你的性格、经历和想法，帮助老师更深入地了解你。 𐟔𗠧𛓦ž„ 可以参考图二的结构来进行写作。 𐟔œ 小贴士需要引用各种书籍、journal、paper和其他资源来支持你的结论。需要说服读者你对某一主题的想法是正确的，在做这些改变时是有参考过各种theory、framework和report的，也需要理论模型的支持（如图三，有很多反思模型）。希望这些信息能帮助大家更好地应对课程论文的写作！

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