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内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

反赞美论文

夸孩子聪明？小心适得其反！ 𐟤” 你是否常常赞美孩子的聪明才智，认为这能激励他们更加努力？然而，斯坦福大学心理学教授卡罗尔ⷓⷥ𞷩Ÿ楅‹（Carol S. Dweck）的研究却挑战了这一传统观念。 𐟓š 德韦克在1998年发表的一篇论文中指出，过度赞美孩子的智力可能会削弱他们的积极性和表现。她认为，这种做法实际上强化了固定心态，即认为一个人的能力是与生俱来的，无法通过努力改变。 𐟧 德韦克通过一系列实验来验证她的假设。在第一个实验中，她让10-12岁的孩子们解决难题，然后分别表扬他们的聪明才智或努力。结果显示，因聪明而受表扬的孩子更倾向于选择难度较小的任务，而因努力受表扬的孩子则更愿意挑战难度较大的任务。 𐟧頥œ觬줺Œ个实验中，孩子们面对更具挑战性的谜题时，那些因聪明而受表扬的孩子更容易放弃，而因努力受表扬的孩子则更坚持。 𐟓ˆ 德韦克还进行了一项长达数年的纵向研究，发现因聪明而受表扬的孩子更容易形成固定型思维模式，而因努力受表扬的孩子则更有可能形成成长型思维模式。成长型思维模式的孩子表现出更大的动力和更高的成就。 𐟌Ÿ 德韦克的研究提醒我们，赞美孩子的努力、毅力和接受挑战的意愿可能更加有益。这有助于培养成长心态，已被证明能带来更大的动力、更高的成就和更强的韧性。 𐟒ᠦ‰€以，下次想要夸奖孩子时，不妨试试赞美他们的努力和坚持，而不是仅仅称赞他们的聪明才智。这样，你可能会发现孩子们更加积极、主动，并且愿意接受更大的挑战。

我几年前写过一条关于中国艾滋病数据的微博。今天因为在一条赞美马斯克的微博下留言反对，又去查了新数据。2023年数据（中国疾控中心）显示感染人数还在缓慢上升。最主要的感染源没有改变。数据1 全球艾滋病数据中心网页链接证据2 中国疾控中心的英语论文

学界的创伤：如何在负反馈中寻找自我？在学术界摸爬滚打多年，我深感其中的压力与挑战。𐟌篸持续的批评、明拒或默拒，让我逐渐失去了自信。美国教授那虚伪的“Great”赞美，早已被我看穿，内心深处，我早已明白那不过是一句空洞的客套。 𐟘” 久未听到的真心赞美，让我开始怀疑自己，是否真的如他人所言，一无是处？自信心降至冰点，我开始怀疑自己是否真的能够胜任任何事情。论文写得一团糟，几年时间就这样荒废了。 𐟍𐠤𘺤𚆧𜓨磥Ž‹力，我常常通过吃甜品来刺激大脑分泌多巴胺，以减轻痛苦。然而，这也导致了我的体重飙升。在自信心最低谷的时候，体重却达到了最高点，这无疑让我感到更加沮丧。 𐟘䠥œ襭榜崙Œ，我似乎从未遇到过真正理解我的人。这个环境让我感到压抑，甚至开始怀疑，毕业离开学术界，是否是一种解脱。 𐟌𓠦 ‘挪死，人挪活。我为何不选择一条更有利于自我发展的道路呢？而非要在这样一个不断给予负反馈的地方坚持？我曾被认为是有天赋的，但如今，我的自信心已被摧毁殆尽。 𐟓 现在，我对写论文感到恶心和痛苦。唯一能让我继续下去的动力，就是将自己变成一台没有感情的论文生产机器，对所有的赞美和批评都置之不理。但这样的自己，真的有意义吗？只是为了那微薄的薪水，和那些虚伪至极的“学者”虚与委蛇？ 𐟤œ‹着“学者”这两个字，我甚至感到反胃。或许，是时候做出改变了。

留学生GPA低被劝退？七招教你反转局面留学生GPA过低，收到学校的劝退通知？别急，这里有七个关键点帮你反转局面： 𐟓⠥𝒥› 于特殊情况：详细解释你在学业过程中遇到的突发事件或特殊情况，这些情况直接导致了你的成绩下滑。 𐟒ꠥ𑕧Ž𐥊ꥊ›：尽管面临特殊情况，你依然没有放弃学业，并付出了大量努力。提供学习笔记或抄写课件和PPT作为证据。 𐟌𑠥…‹服困难的决心：解释你如何努力克服困难，在学业上付出了很大努力。然而，特殊情况的影响过于严重，导致你无法集中精力学习。 𐟚€ 结合现实：说明你的特殊情况已经逐步好转，现在能够正常完成学业任务。但学校给你的时间与特殊情况好转的时间已经接近临界点。 𐟓… 提出学习计划：提供一个详细的学习计划表，说明如果学校给予你机会，你会如何改进学习。 𐟔 未来规划：描述你在从这所学校毕业后，职业和学业发展计划，展示你将如何继续进行学术晋升。 𐟏련ᨨ𞾦„Ÿ激：赞美学校，说明你对这所学校的喜爱，学校对你的影响，以及你毕业后打算如何利用从这所学校获得的知识和经验。除了以上内容，申请考试延期时，有些理由需要慎重考虑，比如作业拖拉、私事繁忙、论文未保存等。确保你的申请理由充分且合理，争取学校的理解与支持。

𐟎“ 导师的选择：读博幸福的关键 𐟌Ÿ 在读博的旅程中，导师的选择至关重要，它几乎决定了你的幸福指数。我的导师对自己要求严格，但对学生的管理相对宽松。这种风格与我自己的工作方式不谋而合，因此我们合作得非常愉快。他经常给予我积极的反馈和赞美，这让我感到非常自信，甚至有些飘飘然。𐟘„ 𐟓Š 在博士生涯的两年里，我取得了令人满意的成果：发表了4篇一作SSCI论文，1篇一作论文正在审稿中，还有2篇二作论文也在审稿阶段。这些成果的取得，离不开我们之间良好的沟通和工作方式的匹配。 𐟒ᠥ悦žœ你发现与导师的沟通存在问题，这可能是一个强烈的警告信号，是时候考虑换导师了。虽然换导师的难度因学校和项目而异，但在我们学院，政策鼓励每年更换导师，最好不超过两年。 𐟔 对于那些正在申请博士项目的小伙伴们，建议你们在做出决定之前，深入了解导师的人品和工作方式。除了与导师进行视频会议外，还可以通过学校官网查找在读博士生的信息，与他们交流，从而获得更全面的了解。 𐟌ˆ 总之，导师的选择对读博体验有着深远的影响。如果你的导师已经对你的心理健康造成了影响，那么寻求咨询师的建议，与多方沟通，确保自己的健康是最重要的。让我们都能在健康的环境中读博，追求学术梦想！

五年级语文阅读理解19个技巧全掌握大家好，今天我们来聊聊五年级语文阅读理解的那些事儿。作为一个过来人，我知道阅读理解在考试中的重要性，所以特地整理了一些答题技巧，希望能帮到大家。话不多说，直接进入正题吧！段意和主要内容的归纳 𐟓š 记叙文：回答清楚时间、地点、人物和事件。格式通常是：(时间+地点)+人物+事件。说明文：说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点是什么。格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点。文章的中心思想 𐟌Ÿ 有些文章的中心句可以直接在文中找到。写人的文章主要是赞美主人公的优秀品质；写景的文章主要是赞美景色的美丽可爱。如果文章比较复杂，有写物的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那就是借物喻理。理解句子的含义 𐟒튥奭有明暗两种含义。明的就是文章结束的那些议论性的话，稍加整理就能回答。暗的则需要通晓全文，摘录关键词，用自己的语言表达出来。某句话在文中的作用 𐟔 文首：开篇点题，总起下文。文中：承上启下，总结上文，引起下文。文末：点明中心，深化主题，照应开头。修辞手法的作用 𐟎芦–𛣀拟人：生动形象。答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。排比：有气势、加强语气。答题格式：强调了+对象+特性。设问：引起读者注意和思考。答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。反问：强调，加强语气。联系上下文解释词语的意思 𐟔— 方法1：顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，保持通顺。方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。选择正确的读音 𐟓㊤𘀨ˆ쥇𚧎𐧚„是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。希望这些技巧能帮到大家，提高阅读理解的能力！如果还有什么问题，欢迎留言讨论哦！𐟘Š

#大模型日报# ai前沿动态【nGPT：超球面上的基于表示学习归一化Transformer】链接：论文概述：归一化Transformer (nGPT) 通过在超球面上进行表示学习和变度量优化，显著加快了Transformer的训练速度，并提升了数值稳定性，其反直觉的训练效率提升值得深入研究。

袁隆平的一个“罪名”! 1958年，毛提出农业“八字宪法”：土、肥、水、种、密、保、管、工，当年在湖南农校任教员的袁隆平看到后，觉得少说了一条，应该修改，加上一个字：“时(不违农时)”。客观地说，袁隆平这个修改是很好的。文化大破坏运动中，革命小组要抓牛鬼蛇神，当时有人提出应该抓袁隆平，因为他竟然敢修改“八字宪法”，罪名是“现行反革命”。另外，他还看孟德尔和摩尔根的反动著作。革命小组把袁隆平的种子砸了，他的两个学生偷偷藏了三颗种子在臭水沟。袁隆平1966年和他的学生找到了六株不育稻，发表了《水稻的雄性不育性》论文，聂荣臻看到了论文，支持袁隆平把这个水稻实验继续搞下去。在史无前例的运动中，只有两项科研项目没有停下来，一个是原子弹、氢弹的研究，一个是杂交水稻的研究。有些人一辈子成不了伟大的人，但他们特别热衷于毁掉伟大的人。袁隆平（1930—2021），杂交水稻育种专家，中国工程院院士，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者。

#大模型日报# ai前沿动态【LiNeS：用后训练层级缩放方法防止遗忘改进模型合并】链接：论文概述：LiNeS 提出了一种简单而有效的后训练层级缩放方法，通过线性缩放不同网络层级的参数更新，在保持目标任务性能的同时，显著减轻了深度学习模型的灾难性遗忘问题，并提升了多任务模型合并的性能，其反直觉的发现对模型泛化能力的理解具有重要启发意义。

#大模型日报# ai前沿动态【通过捷径模型实现一步扩散】链接：论文概述：本文提出了一种名为“捷径模型”的新型生成模型，通过巧妙的自一致性训练方法，在单步或少步采样中实现了高质量图像生成，并超越了现有方法，展现了其在不同领域的应用潜力，其反直觉的训练方法和优异的性能尤其引人注目。

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