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拾金不昧的作文议论文下载_拾金不昧故事100字(2024年12月最新版)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

拾金不昧的作文议论文

一件小事作文600字篇一：《一件小事——拾金不昧》在生活的长河中，有许多微不足道的小事，但正是这些小事，往往能折射出人性的光辉。今天，我要讲述的，就是一件关于拾金不昧的小事。 𐟏ž️𐟑劊那是一个阳光明媚的下午，我走在回家的路上，享受着和煦的阳光和轻柔的微风。突然，我在路边发现了一个鼓鼓的钱包，它静静地躺在那里，仿佛在等待着有心人的发现。 𐟏ž️𐟑劊我捡起钱包，打开一看，里面竟然有好几张百元大钞，还有一些银行卡和身份证等重要证件。我心中一动，这么多钱，可以买好多我心仪已久的东西呢！但转念一想，失主现在一定很着急，这些钱和证件对他来说可能至关重要。𐟎䰟’• 于是，我决定在原地等待失主。时间一分一秒地过去，路上的行人来来往往，但始终没有人来认领这个钱包。正当我准备将钱包交给附近的警察局时，一个焦急的身影出现在了我的视线中。他是一位中年男子，满头大汗，神色慌张，仿佛在寻找着什么。我上前询问，原来他正是钱包的失主。在核对过身份后，我将钱包还给了他。他激动地握住我的手，连声道谢，还从钱包里拿出几张百元大钞作为酬谢。但我婉言谢绝了，只告诉他：“这是我应该做的。”𐟎䰟’• 这件小事虽然微不足道，但却让我深刻体会到了拾金不昧的快乐和助人为乐的满足。它让我明白，生活中的美好往往就藏在这些微不足道的小事之中。 𐟌„𐟎𖊊篇二：《一件小事——让座》在忙碌的都市生活中，人与人之间的温情似乎变得越来越稀缺。然而，有时候，一件小事就能温暖人心，让人感受到社会的温暖。那是一个周末的早晨，我乘坐公交车去图书馆。车厢里人很多，我费了好大劲才找到一个座位坐下。正当我准备闭目养神时，一位老奶奶拄着拐杖颤巍巍地上了车。𐟌„ 我看着老奶奶艰难地站在车厢里，心中不由得涌起一股怜悯之情。我毫不犹豫地站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。”老奶奶感激地看了我一眼，连声说：“谢谢你，孩子。”𐟘⊊我站在一旁，虽然没有了座位，但心里却感到无比的满足和幸福。周围的人也纷纷向我投来赞许的目光，让我感受到了社会的正能量。𐟒Œ 这件小事虽然微不足道，但却让我深刻体会到了尊老爱幼的传统美德和助人为乐的快乐。它让我明白，只要我们每个人都愿意付出一点爱心和善意，这个世界就会变得更加美好。𐟚€ #搜索话题MCN合作计划#

班主任的表扬秘籍：如何让学生更出色 𐟌Ÿ 作为一个班主任，表扬学生真的是一门艺术。表扬得当，班级管理会变得非常轻松。下面我就来分享一些我的小技巧，希望能帮到大家。学习方面的表扬 𐟓š 作业完成得又快又好： “xxx同学最近学习态度特别端正，作业完成得又快又好，大家都要向他学习哦！” 小测验进步大： “咱们班的xxx在这次小测验中进步非常大，这和他的努力分不开，继续加油，未来可期！” 课堂表现出色： “xxx的课堂表现越来越出色了，积极回答问题，思维活跃，为你点赞！” 作文亮眼： “看到xxx的作文，真是让人眼前一亮，语言优美，立意深刻，太棒了！” 阅读积累丰富： “xxx同学最近在阅读方面表现突出，积累了很多好词好句，大家可以向他取经。” 品德方面的表扬 𐟌𑊤𙐤𚎥Š餺𚯼š “xxx总是乐于助人，今天又帮助同学解决了难题，这种精神值得大家学习。” 礼貌待人： “咱们班的xxx非常有礼貌，见到老师和同学都会主动打招呼，为班级树立了好榜样。” 团队合作精神强： “xxx在班级活动中表现出了很强的团队合作精神，为班级的荣誉贡献了自己的力量。” 拾金不昧： “xxx具有拾金不昧的好品质，捡到东西主动上交，大家要向他看齐。” 懂得感恩： “xxx同学非常懂得感恩，经常对老师和家长表达自己的感激之情，让人感动。” 才艺方面的表扬 𐟎芦–‡艺表演出色： “xxx在学校的文艺表演中表现出色，舞姿优美，为班级争得了荣誉，太厉害了！” 画画有创意： “咱们班的xxx画画特别棒，作品充满了想象力和创造力，大家快来欣赏一下。” 歌声动听： “xxx的歌声非常动听，在音乐课上的表现让人惊艳，期待你更多的精彩。” 体育天赋异禀： “xxx在体育方面很有天赋，这次运动会上为班级赢得了奖牌，为你骄傲！” 书法作品出色： “xxx的书法作品刚劲有力，结构匀称，真是小小书法家，大家快来学习。” 表扬家长配合 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报•🦔歷学校工作： “感谢xxx家长对学校工作的大力支持，积极配合老师完成各项任务，为孩子的成长营造了良好的环境。” 注重孩子教育： “xxx家长非常注重孩子的教育，经常与老师沟通交流，共同促进孩子的进步，为你点赞！” 亲子活动积极： “咱们班的xxx家长在亲子活动中表现积极，为孩子树立了榜样，增进了亲子关系，值得大家学习。” 班级活动提供帮助： “xxx家长为班级活动提供了很多帮助，无私奉献，感谢你的付出！” 培养孩子好习惯： “xxx家长注重培养孩子的良好习惯，孩子在学校的表现非常出色，这离不开你的教导。” 希望这些小技巧能帮到各位班主任，让我们的班级管理更加轻松愉快！𐟘Š

老师轻松带队社会实践的五大秘诀秋高气爽，正是外出实践的好时机。想要轻松带队，老师可以从以下几个方面做好准备： 𐟧𓠥🅥䇧‰饓扩音器：方便讲解和维持纪律。水杯：保持水分，随时补充。纸巾：方便实用，不可忽视。分组名单：提前准备好，方便管理。姨妈巾：女生必备，建议带那种吸收力强的，如【倍舒特超级吸收】，防侧漏设计，舒适又放心。 𐟓š 前期教育氛围铺垫：强调外出实践的意义，不仅是游玩，更是学习、亲近自然的机会。分组行动：提前分好组，避免闹腾的学生在一起。选出的组长要时刻清点组员人数。特殊学生：特别闹腾的学生要进行个别教育，强调纪律的重要性。 𐟓‹ 相关通知服装统一：建议穿校服或班服，防止走丢。财物安全：携带的电子产品和现金要写好承诺书，提醒学生保管好物品。危险物品：不要携带刀具、自热食品等危险用品。温馨提示：前一天晚上，再次通知家长，确保安全。 𐟓𘠦𔻥Š訮𐥽• 记录美好瞬间：除了陪伴、维持纪律，还要记录小组照和集体合照。发现闪光点：活动中发现学生的闪光点，如团结、乐于分享、拾金不昧等。写作留痕：有精力的话，写一篇报道，让活动留痕。 𐟓 收尾工作布置作业：提前布置写“活动”的小作文，提到可以写社会实践。收心教育：回来后，简单进行收心教育和关心通知。通过这些准备和措施，老师可以更轻松地带领学生开展社会实践活动，确保活动的顺利进行和学生的安全。

孩子写作难题？这些技巧帮你轻松解决！你是否发现孩子在写作时遇到以下问题？ 1️⃣ 不知如何开头写作时，开头总是难以下笔。可以尝试从有趣的故事或引人入胜的问题开始，吸引读者的注意力。 2️⃣ 内容缺乏重点孩子可能没有审清题目，导致写作时主题不突出。在写作前，先读三次题目，明确文章的中心思想。 3️⃣ 不知写什么面对题目《难忘的一件事》时，孩子可能不知道该写什么。可以引导他们回想一下生活中难忘的事情，比如拾金不昧、帮助同学等。 4️⃣ 写作速度慢孩子写作文时速度慢，可能是因为词汇积累不够。可以通过背诵课文来积累词汇，每单元的作文都与该单元的课文有关。 5️⃣ 字数少孩子写作文时字数少，可以通过多读、多写来提高表达能力。每天坚持看书、写日记和读书笔记，学会总结每篇文章的中心思想。 6️⃣ 不会写结尾好的文章结尾能够起到画龙点睛的作用。结尾可以发表自己的看法，注意首尾呼应。 7️⃣ 内容不生动孩子的作文可能不够生动，可以通过使用修辞手法如比喻、排比、拟人来增强文章的生动性。比如把陈述句变成反问句、双重否定句，有利于加强语气。 8️⃣ 不会写开头写作时，开头总是难以下笔。可以尝试从有趣的故事或引人入胜的问题开始，吸引读者的注意力。通过这些技巧和方法，帮助孩子解决写作难题，提升他们的写作能力！

三年级《猜猜他是谁》教案第一次习作课真是让人期待啊！孩子们的第一篇作文，我们该如何引导呢？𐟤” 𐟎☯𜚨ˆ‘们来玩一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个同学，用几句话或一段话来描述他。记住，不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。 𐟓 写作要求：选材、立意：仔细观察同学，抓住特点进行描述。可以描写外貌特征，选取几件该同学做过的事来表现他身上的优秀品质，或者通过神态、语言、动作等描写表现其性格。外貌描写：选择一两点来写，比如圆嘟嘟的脸，又黑又亮的眼睛。性格特点或兴趣爱好：爱哭、爱笑、活泼、乐观，或者踢球、跳绳、唱歌、跳舞等。品质：助人为乐、拾金不昧、尊老爱幼、一丝不苟等。 𐟒ᠥ晦‹›：找点落笔：可以从人物的外貌、性格、品质、爱好等方面发现人物特点。事例典型：围绕人物的特点，选取典型事例详写，让人物形象丰满起来。巧用修辞：恰当地运用比喻、夸张等修辞手法进行描写。 𐟓š 佳作赏析：【写作提纲】一博学睿智（开头）。开门见山，交代人物特点外貌一→个子、肚子、眼睛、脸蛋 “看”书（中间） “讲”书猜猜他是谁突出特点:“博学睿智” L“用”书结尾。问句收束，照应题目，引人畅想 𐟓Œ 基本格式：开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。希望这些建议能帮助孩子们顺利完成他们的第一篇作文！𐟓✨

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