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议论文套话前沿信息_议论文《坚持》(2024年12月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

议论文套话

复旦青浦分校语文写作教学公开课纪实 𐟓… 11月28日下午，复旦大学附属中学青浦分校语文教研组联合青浦区教师进修学院举行了一场别开生面的课型教学研究暨写作教学主题活动。本次活动的目的是探究基于课型范式的创新性议论文写作教学方法，旨在促进双新建设的实践对话，积极推进新课堂教学研究。 𐟎“ 第一节课由陈友宝老师主讲，主题是“写作指导课”。陈老师通过头脑风暴的方式，引导学生深入理解作文题目的内涵，并逐步剖析。学生们在陈老师的指导下，逐渐掌握了写作的技巧。 𐟓 第二节课由周宇杰老师主讲，主题是“写作讲评课”。周老师通过分析学生们的习作，让学生们清晰地认识到自己习作中存在的问题。她着重引导学生思考归因与材料、对象之间的关联，以及与教材中针对性和概括性的关联，提醒学生回归作文的主体，表达出自己的需要。 𐟑袀𐟏려𘋥ˆ第三节至第四节课，所有听课教师参与了现场研讨。活动由陈友宝老师主持，有来自复旦大学附属中学青浦分校、复旦中学、青浦高级中学、朱家角中学、青浦一中等学校教师代表发言。大家围绕最近发展区、学习支架、学习评价三个方面进行了深入的交流和讨论。 𐟓š 陈友宝老师和周宇杰老师分别结合自己的教学实践，分享了各自的课程设计。陈老师以学生们已经学习的《论语•学而》中的“人不知而不愠，不亦君子乎？”为引导，让学生快速构思并转化为“即使一个人不被理解，也要维持一种君子之风；也有人不以为然”这一作文题目。课堂上，陈老师布置了限时写作任务，以小组学生的问题为导向，层层深入，结合国内外时政热点完善了学生对经典读写贯通的理解。 𐟓– 周老师的课堂则针对学生议论文套话多、说理空洞、观点幼稚的问题，聚焦提升学生对习作的反思和改进。她在课前印发部分学生习作，让同学们在课上分析其中存在的问题以及改进方向。课上着重引导学生思考归因与材料、对象之间的关联，与教材中针对性和概括性的关联，并学会返“本”，提醒学生回归作文的主体，回归人本身，回归一个年轻人对自己的关怀，结合自己的生活体验，表达出自己的需要。 𐟌Ÿ 通过这次活动，老师们不仅展示了自己的教学成果，还为其他教师提供了宝贵的经验和学习机会。大家一致认为，写作教学需要不断创新和探索，只有通过实践和交流，才能不断提高教学质量。

中山大学综合评价招生全攻略 𐟌Ÿ中山大学综合评价招生的过程是这样的：五位老师坐在你面前，其中两位老师特别和蔼，微笑不减，而另外三位则显得相当严谨。首先，你需要进行自我介绍，把准备好的稿子说一遍。 𐟓抽到的题目是“你认为如何缩小城乡地区教育发展不均衡的差距”。这个问题不会喊停，所以你可以一直说下去。我的回答列出了三个方案，从学校到城市再到省份间的协作，用了一些议论文的常见方法。 𐟤”接下来，老师提问了职业规划和行业看法，因为我之前在自我介绍中提到了我报考的第一志愿专业。另一个问题是结合我的英语水平，问我是如何学习英语的。 𐟒ᤸ€些建议： 1️⃣ 具体实例：不要说套话空话，别人都会说的，你就别说了。比如，我推荐了一本牛津出版社的书籍，详细列举了这本书在说明科学问题上的优点，结合自己的理解，用中微子和日本的神岗实验室具体说明。 2️⃣ 多说：抽到的题目只要自己有思路，这里可以多说，一直说。这样老师单独提问就没时间了！可以躲避一些穷追不舍的追问。我就是只有两位老师提问了。 3️⃣ 展现你的思维和观点：要有深度。我提到了我的英语能力，说明了英语是用来读科学文献世界期刊的，科学是世界的科学，科学需要世界的学者用国际语言交流合作。 4️⃣ 面试技巧：我是广播站站长和主持人，从观众的角度考虑，建议不要停顿超过3秒，嘴在说前面的，脑子在往后想。 5️⃣ 参考国外大学本科录取的文书：找方向和思路。国内外教授喜欢的有科学素养、人文情怀的学生大概是相似的。你要让他知道，你不是书呆子，你有多元的兴趣和执着。比如，我对学习葆有热忱，我会主动找东西学，学习有自己的思维过程，我会辩证性地看问题，并且有现实意义。 𐟓š在这一点上和国外的Personal statement 很像，但是不可以完全搞成文书的形式，因为你需要在短时间内，阐明你尽可能多的观点和经历。咱就是说，中英文均衡发展。

高中作文点评：这些句子让你的文章更出彩！ 𐟓š 议论文点评优点 𐟌Ÿ 开篇套话：议论文的三个基本要素——论点鲜明、确凿的证据和严密的论证，本文都做到了。开篇就明确提出中心论点，紧接着展开论证，逻辑严密。论点明确，论据充分：作者在第一段就开宗明义，提出了中心论点。在接下来的段落中，从三个方面展开论证，论证方法多样，说理充分。语言表达：文章语言流畅，表达严密，具有逻辑性。论证结构合理，层层深入，条理清晰。例如，使用了一些修辞手法，增强了文章的可读性。缺点 ⚠️ 中心论点不明确：有时候读者可能会对文章的中心论点感到困惑。论证结构混乱：论证结构不够清晰，缺乏逻辑性。论据与论点脱节：有些论据与论点不相关，论证方法单一。论证语言不流畅：语言表达不够流畅，存在用词不当和逻辑漏洞。 𐟓 作文评析万能句子议论文开篇套话：论点鲜明，确凿的证据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。本文围绕……展开论证。论点明确，论据充分：作者在第一段就开宗明义，提出了中心论点。在接下来的段落中，从三个方面展开论证，论证方法多样，说理充分。语言表达：文章语言流畅，表达严密，具有逻辑性。论证结构合理，层层深入，条理清晰。例如，使用了一些修辞手法，增强了文章的可读性。论证结构混乱：论证结构不够清晰，缺乏逻辑性。论据与论点脱节：有些论据与论点不相关，论证方法单一。论证语言不流畅：语言表达不够流畅，存在用词不当和逻辑漏洞。这些句子可以作为作文评析的万能模板，帮助你更好地评价和修改作文。希望这些建议能帮助你提升写作水平！

非师范生必看！教资笔试攻略虽然都是擦边过，但笔试三科的背诵确实是在最后一周突击出来的。本人非师范类，但学的是汉语言文学专业。笔试准备了一周，面试准备了一个晚上（主要是背了道歉模板，讲课那个压不中，太多了而且方向根本就不一样）。科目一：记住口诀，结合材料分析科一主要就是那几道大题，记住口诀，结合材料分析真的很好写。作文和阅读理解我感觉还没高中语文难，真的不用担心。作文要切题，以教师的身份写，稍微整点套话之类的，当议论文写就好。选择题用刷题app，有个印象就行，除了法律法规比较难以外都还行。科目二：挑重点背，编也要编出来科二我挑着自己觉得重点的知识点背的，考试的时候确实有几道没写上来。有些知识点我都没看过，但是甭管怎样编就行了。粗略地整理了一下，名词解释、论述分析都有，我觉得啥重要就写啥了。教育与生产力/政治经济制度/文化/人口的关系（简答）身心发展一般规律（简答）影响人发展主要因素（教育重点看）教育目的（我忘了考没考，反正我背了）全面发展教育中的五育课程（这章我背了也没记住）中学教学这章看着挺吓人都是简答，有个印象就行教学过程基本规律（舰长传教）教学原则（‼️‼️‼️‼️小巩找阴凉寻思理直发）教学方法皮亚杰认知发展理论（考过简答，选择题也特别特别重要）维果斯基（同上）气质类型与教育（选择重要，我那次考了大题，重要）心理这章我压根没看过，纯靠刷选择题德育——不考不可能皮亚杰柯尔伯格选择题必考德育过程的基本规律德育原则途径方法（‼️‼️‼️‼️‼️）班集体、班主任相关有印象就行（但是也好背，我背了反正，但是感觉不太可能考？）一些途径方法之类的也很有可能考后面说的不是很细因为我没背过，教学原则、德育原则必考一个也可能都考。有口诀的一定要看！一方面是它比较重要，另一方面是口诀比较好记！不需要背的很细，能理解是什么意思有话说就行，要注意结合材料，对应题里知识点。科目三：语文教案和活动策划科三我考的是高中语文，前面的学科知识基本上裸考就可以，但是我悄悄看了我舍友备考的数学，那可太难了…语文的话不需要担心。后面的教案和活动策划也都是背套话就好（目前没书只能这样说，挺不负责的orz）。总结：不要焦虑！坚持到最后！大家不要焦虑！150考70就能过！！！而且还会有好多人弃考！我当时考的时候几乎都是最后几个走的，有很多人弃考或者是中途离场！大家坚持到最后！把卷子写满！！！

重温高中辩论赛，找回写作的热情最近在刷视频的时候，偶然看到了一段刘梦章姐姐的辩论赛视频，真是被她的才华深深吸引。之前竟然没听说过这个辩手，真是有点惭愧。于是我去查了查她的账号，结果发现她居然是我高中时喜欢的那个博主！那时候我高三，看到她那个讲作文素材的视频，真是爱不释手。为了背下那些素材，我反复听、反复抄，甚至还截图保存了下来。现在回想起来，那段时光真是充满了热情和动力。在大学的寝室里，我仿佛又找回了那种对写作的热情。看到这段视频，我仿佛回到了高三的那个年代，心里充满了莫名的感动。原来，知识不仅仅是一种工具，更是一种陪伴。它让我在大学里那些平淡无奇的日子里，找回了曾经的那份热情和动力。议论文的意义是什么？高中时，我只是喜欢写、喜欢层次递进、喜欢逻辑论证。但上了大学后，除了复制粘贴就是空话套话，写作的机会越来越少，读者也越来越少，甚至连积累的热情都淡了。而这个视频突然让我意识到，原来知识也是有陪伴意义的。它让我感到了一种心灵的慰藉和莫名的感动。所以，知识的力量是无穷的。它不仅能让我们在学业上取得成就，还能在心灵上给予我们无尽的陪伴和力量。感谢刘梦章姐姐的视频，让我找回了那份久违的热情和动力。

托福考试内容与备考攻略详解托福考试的内容和备考方法主要包括以下几个方面： 𐟓š 练习方式综合写作：综合写作的模式化很强，通常需要记住三个要点来反驳之前的三个要点。大部分时间应该花在练习听力和速记上，以及提高快速进入情境和搞清楚对话内容的能力。 𐟓 背模板独立写作：给出一个论题，然后在30分钟内完成一篇议论文，一般我们会写400-600字。建议自己总结一个关联词和开头结尾的模板，并在考场上不假思索地使用。 𐟓ˆ 备考要点单词、短语：掌握基本词汇后，重点背诵一些写作常用的高级词汇和短语，并在平时的习作中运用它们，这样能更好地记忆和理解它们。逻辑词：总结并应用逻辑词，外国老师评价中国学生写的作文逻辑连接差，所以要多用逻辑词，避免作文跳跃。情态动词：少用，一篇文章最多用两次。句子：不要写大长难句，简短地运用一些短的排比句，长短句错落排布就很简洁有气势。多看优秀范文的句子，摘抄到纸上，每天背一遍，在习作时努力运用。行文思路：行文结构包括开头段、论述段1、论述段2、让步段和结尾段。建议写让步段，体现逻辑严谨程度。论证要切合题目，不要隔靴搔痒，说假大空的套话。 𐟕’ 考试时间一次托福考试下来大概需要4-5个小时，从早上一直持续到下午一点左右。要求考生有强大的心理素质和健康身体。了解了托福考试的内容后，接下来就需要了解托福考试的流程了。在考试前按照考试的时间要求完整地做上几套TPO，熟悉考试流程是非常有必要的。通过以上方面的备考，希望能够帮助你在托福考试中取得好成绩！

高考作文高手进阶：《新起点》引领议论文写作新潮流每当夜幕降临，书桌上堆满的参考书和练习册见证了无数学子的梦想。在备战高考的路上，语文作文作为一块硬骨头，常常让人头疼不已。然而，《新起点—高中生议论文论点论据论证大全》（第二版，ISBN 9787563525546）就像是一位贴心的导航员，带领学生们穿越迷雾，找到通往成功的捷径。下面，就让我们一起来看看这本书是如何助力学子们提升议论文写作能力的吧。立场鲜明，观点先行议论文的核心在于立论，即提出自己的看法。就像厨师烹饪前要确定菜谱，写作者也需要明确自己想要传达的信息。书中提倡在开篇就亮出观点，让读者一眼就能抓住文章主旨。例如，在讨论“网络时代下人际关系的变化”时，可以开门见山地指出，虽然社交媒体缩短了人们的物理距离，但却在某种程度上疏远了心灵之间的联系。这样的开头不仅直接，而且容易引起共鸣。事例为王，论据充实再好的观点如果没有强有力的论据支撑，也难以令人信服。书中提供了海量案例与数据，涉及经济、教育、科技等领域，让学生在写作时不再捉襟见肘。以“网络时代下人际关系的变化”为例，可以从年轻人过度依赖虚拟社交的现象出发，引用心理学研究报告来证明长时间沉浸在虚拟世界可能会导致现实生活中人际交往能力的退化。如此一来，论据既具体又具说服力，大大增强了文章的可信度。层次分明，逻辑紧密逻辑性是评判一篇文章好坏的重要标准之一。《新起点》强调论证过程的重要性，鼓励学生在写作时注意段落间的逻辑关系，确保每一段都能自然而然地引出下一段内容。比如，在分析完网络对人际关系负面影响后，可以顺势提出改善建议，诸如提倡面对面沟通的重要性，或者呼吁社会各界共同营造健康和谐的网络环境。这样做不仅使文章结构更加紧凑，也使论证更加全面。创新思维，与众不同要想在众多作文中脱颖而出，创新思维不可或缺。书中鼓励学生们跳出传统框架，尝试从不同角度切入问题。比如，在讨论“传统文化与现代生活的融合”时，可以跳出常规思路，从非物质文化遗产保护的角度切入，探讨如何利用现代技术手段传承与发展传统文化。这样的立意新颖独特，能够吸引阅卷老师的注意力。精雕细琢，打磨细节细节决定成败。即便有了好的论点和论据，如果忽视了细节处理，也可能功亏一篑。《新起点》提醒学生们注意文章的语言表达，如避免使用空洞无物的套话，力求做到言之有物、言之有理。同时，恰当运用成语、俗语等，能使文章更具文化底蕴，增添几分文采。另外，开头与结尾的设计也不容小觑，前者要足够抓人眼球，后者则需在总结之余再次点明中心思想，留下深刻印象。《新起点—高中生议论文论点论据论证大全》不仅是一本实用工具书，更是引导学生构建议论文写作体系的好帮手。通过系统学习书中提供的方法与技巧，相信每位同学都能在作文之路上走得更加稳健。 #动态连更挑战#

教资备考攻略：让你的考试之路不再迷茫 𐟓š 最近看到很多第一次备考教资的小伙伴们在求助，今天我就来分享一下我备考时的思路，希望能帮到你们！虽然我考的初中英语，分数不算高，但总算过了，嘿嘿~ 科目一：综合素质简答题：这部分简答题真的不难，而且有口诀。只要把口诀背熟，考场上依据材料内容进行分析就行了。选择题：一定要下载粉笔教师这个APP，考试之前一定要把上面的选择题刷完！真的很有用！作文：我没有按卢姨的说法往教学上靠，觉得按照高考议论文的写法完全没问题。主题要正，弘扬社会正能量。平时积累几个例子，比如张桂梅老师这种，防止考试时脑袋卡壳一片空白。科目二：教育知识与能力重要程度：这是最需要认真准备的科目！课程：一定要认真跟粉笔的课程，粉笔的老师讲得很细致，会告诉你重点。听课的过程中最重要的是构建自己的知识框架，了解每一个知识点。选择题：还是粉笔教师APP上的选择题，一定要刷完。在刷题的过程中，自己也能找到一些适合自己的做题技巧。简答和辨析：粉笔在最后会出一级简答、二级简答等，且有口诀。离考试还有两周的时候背完全来得及！把这些都背过，基本就稳了。分析题一定要联系材料，一般是道德育或教育学的内容，不用担心，粉笔的一级简答里一定会包含他们。科目三：学科知识与教学能力教案：这是科三的重中之重。初中一般只考阅读课、听说课、口语课，但我考的这年考了语法课。一定要记好他们是PPP模式还是PWP模式，教案里很多都是套话，一定要好好背！阅读：初中的阅读题不怎么难，如果不放心的话，可以做一做四六级的题目。选择题：一定要刷真题，掌握一些专有名词的说法。多刷真题，多刷真题，多刷真题！最后，希望大家都能高分上岸！备考的时候难免会感到焦虑，但一定要相信自己。各位宝贝们加油，有什么不懂的问题可以再问我哦！𐟒ꀀ

托福写作攻略：综合与独立写作全解析 ### 综合写作 𐟓š 首先，让我们谈谈综合写作。综合写作的要求是尽可能完整地阐述文章及教授的观点，并进行解释说明，不需要表达个人看法。因此，它的难度相对较低。如果综合写作得分高，那么整体写作分数也会相应提高。字数要求 𐟓 通常，一篇有效的综合写作回应应在150到225字之间。为了获得高分，建议将字数控制在350字以内，大约300字左右最为理想。结构建议 𐟏›️ 一篇高分综合写作通常包括五个主题段：开头引入、观点一、观点二、观点三、结尾总结。去除一些常用的套话后，剩余部分要简明扼要地说明文章的观点及教授的反驳。然后花2-3句话阐述为什么教授认为文章的观点片面或错误。独立写作 𐟖‹️ 虽然综合写作是基础分的关键，但要想达到25分以上甚至27分以上的高分，独立写作是一个重要的挑战。字数要求 𐟓 独立写作的字数要求是至少300字。通常，高分作文的字数在350到500字之间，不建议超过500字。结构建议 𐟏›️ 独立写作的结构包括开头段、观点一、观点二、观点三、结尾段。中间可以穿插转折让步段，取决于你采用的是一边倒还是让步反驳的写法。写作技巧 𐟎芧‹짫‹写作基本上是给出自己的观点并加以论证的议论文。你需要自圆其说、逻辑缜密、论证充分地完成一篇高质量的作文。正如语文议论文对结构及逻辑观点的要求一样，托福的独立写作也有同样的要求。总结 𐟓 无论是综合写作还是独立写作，都需要你能够清晰地阐述观点并加以论证。综合写作注重信息的全面准确，而独立写作则需要你能够自圆其说、逻辑缜密。通过合理的结构和字数控制，你可以在托福写作中取得高分。

教师资格证备考攻略：一个月通关秘籍大家好！最近有不少小伙伴问我，如何在一个月内顺利通过教师资格证考试。今天就来分享一下我的备考经验，希望能帮到大家！𐟑‡ 为什么考高中教资？首先，大家可能好奇，为什么我已经有了小学教资，还要去考高中教资呢？其实很简单，教师资格证是向下兼容的。也就是说，只要你考了高中教资，就可以教小学、初中甚至高中。不过要注意，幼儿园教资是不兼容的，因为幼儿园有专门的保教知识。如何高效备考？科目一：综合素质对于科目一，重点是要背作文和论述题的知识点。比如教师观、学生观、教师职业道德和教育观。考试时，论述题一定会考到这些知识点。具体答题技巧如下：表达对材料的赞同或否定（某老师的做法是正确还是错误，值得我们学习还是应该反思）。分段写上知识点，结合材料论证这些知识点（在材料里找，只要是有的都写上）。总结（综上所述，某老师的做法是正确还是错误，值得我们学习还是应该反思）。作文方面，一定要写和老师学生有关的议论文。开头要构成排比句，多积累几个名师事例。第一段总起提出论点，第二段写名师事例，第三段可以写自己的真实事例（比如实习时的感受），第四段如果词穷，可以写一些套话，用上三观和职业道德。最后做好总结，呼应第一段。科目二：教育知识与能力科目二的备考重点是各大机构勾画出来的重点。任选一家背就行了，原题再现率能达到70%-80%。这是我第二次考高中教资时总结出来的经验。第二次我只背了机构划的重点，考场上很多题目都出现了。科目三：学科知识与教学能力对于没怎么复习的小伙伴，千万不要弃考。我上次只复习了半天，考了两场，累得想弃考，但朋友说都交费了，做个真题也不亏。于是我就去考了，结果75分低分飘过。我是怎么复习的呢？我把前三年的真题大题模板看着参考答案整理了一下，非常受用，考试的时候全用上了。强烈推荐大家一定要自己花一点时间去整理一下，不要做伸手党，自己整理的东西才印象深刻。最后的建议最重要的是一点是，大家一定都能过！相信自己，加油！𐟒ꊊ希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利通过教师资格证考试！𐟓š