学术专著概念的理解直播_关于大学生抑郁症的论文(2024年12月全新视觉)
如何判断一本书是专著、合著还是独著? 学术界有个小秘密,那就是学术专著、合著和独著的区别。虽然听起来有点高大上,但其实它们在学术研究和教材编写中有很大的不同。今天,我们就来聊聊这三者的区别,帮你搞清楚一本书到底属于哪一类。 目的和受众 露著通常是为了推进某个学术领域的研究,探讨深层次的理论问题或提供新的研究成果。它们的主要读者是学术界的研究人员、专家、学者以及高年级的学生。换句话说,这些书是给那些想要深入了解某个领域的人看的。 而教材则完全不同,它们是为了教育和教学目的而编写的,目的是传授知识、技能和概念,通常用于课程教学。它们的主要读者是学生,尤其是本科生和研究生。简单来说,这些书是给那些需要学习新知识的人看的。 内容和风格 学术专著的内容通常包含原创性研究或理论分析,内容可能更加专业和深入,注重理论的创新和学术讨论。风格上可能更加理论化、专业化,使用专业术语和复杂的论证。你可以想象一下,那些厚厚的论文集,里面充满了各种专业术语和复杂的数学公式,这就是学术专著的风格。 教材则侧重于系统地介绍学科的基础知识和理论,内容通常更加全面和结构化,旨在提供清晰、易于理解的学习材料。风格上更注重教学性和可读性,避免过于复杂的概念和术语。你可以想象一下,那些轻松愉快的教科书,里面充满了生动的例子和清晰的解释,这就是教材的风格。 更新频率和稳定性 ⚖️ 学术专著可能随着作者的研究进展或学术界的最新发现而更新,更新频率可能较低,但一旦出版,其内容相对稳定,除非有重大的新发现或理论变革。也就是说,这些书的内容相对固定,不会频繁变动。 教材则需要根据教育需求、学科发展和教学方法的变化而定期更新。教材的版本可能经常更新,以保持内容的时效性和相关性。你可以想象一下,那些不断修订的教科书,里面充满了最新的研究成果和教学经验,这就是教材的特点。 总结 总的来说,学术专著和教材在目的、受众、内容和风格以及更新频率上都有很大的区别。如果你在学术界混迹多年,可能会对学术专著情有独钟;而如果你是学生或者老师,教材可能更适合你。不管你是哪一类人,了解这些区别都能帮助你更好地选择适合自己的书籍。
《制度与经济增长》带你入门经济学 很多人一听到“经济学”这个词,就觉得像天书一样高深莫测。其实,经济学并不总是那么难懂。今天我要推荐一本书,叫《制度与经济增长》,由姚洋教授所著。姚洋教授可是北京大学国家发展研究院的院长,博雅特聘教授,还是我国经济研究中心的主任,背景相当硬。 本书虽然主要是介绍著名经济学家诺斯的学术思想,但姚洋教授尽量避免使用复杂的经济学术语,读起来非常友好。诺斯可是1993年诺贝尔经济学奖的获得者,国内社会科学界的大咖。 ✨诺斯的学术贡献主要有两个方面。在方法论上,他把标准的经济学分析方法引入到经济史的研究中,开创了一门新兴学科——计量史学。在问题研究方面,诺斯强调了制度对经济增长的作用,并对制度的演进过程进行了深入的研究。 ☘️这本书从开篇就介绍了诺斯的基本情况,然后详细阐述了诺斯的学术专著和各种经济理论。这些理论不仅对经济学研究有指导意义,还能帮助我们更好地理解生活中的经济现象。 比如,“人的理性假设”和“交易成本”这两个理论就非常贴近生活。“人的理性假设”可以理解为每个人都在一定的限制条件下最大化自己的福利,每个人都有自己的目的性。而“交易成本”则是指企业在经营过程中除直接成本以外的所有其他费用,不仅限于企业之间的交易,个人之间的交易也有成本问题。 𘤸𞤸ꤾ子,我们买房子的时候,需要请装修公司来装修,为了保证装修质量,我们都需要付出必要的成本进行监工。这就是交易成本的一个体现。 ☘️书中还有很多其他的经济学阐述,比如“外部性”、“效率”、“制度”等等,每个概念都有专门的章节进行探讨。 来说,《制度与经济增长》是一本相对容易理解的经济学读物,适合任何对经济学感兴趣的人阅读。无论你是不是经济学专业的学生,这本书都能让你对经济学有一个全新的认识。
我的第一本书《「楼兰六百年」》在@咪咕阅读上架了,欢迎大家阅读。有些朋友关心地问:怎么这么快就授权电子书了?会不会影响实体书的销售啊?原谅我后知后觉,对这些概念不甚了解,除了写书交稿,基本图书的所有事务一律交给磨铁负责,出版公司一定有他的考量和安排吧。 另外我也觉得,对于书籍本身来说,不论是线下还是线上,只要被有缘人读到并且认可,就是好事。我写书的主要目的是为了表达,而不是获取,稿费只是对自己付出艰辛努力的安慰,绝非汲汲追求的一笔收入。为了写书而写书,有什么意思? 实话实说,写偏严肃的公众科普书籍有些不上不下的尴尬,既不是学术专著,又不像一些口水文一般迎合更广泛的大众,有时候有些约稿的编辑跟我沟通的时候感觉他们对“通俗”的理解就是“搞笑”,语言一定要诙谐幽默,通俗易懂,通俗易懂没有问题,我写作的风格就是如此,知道就是知道,不会故弄玄虚,但是一味去追求搞笑我并不认可,对于文史科普类的书,那种我读了四五页依然没获取到有效信息的书会毅然决然地弃读,才不会管你语言搞笑不搞笑,这不是科普的初心和目的。 很多时候我们走着走着,就忘了出发的目的。阅读的目的是为了满足自己的好奇心,以及满足带来的愉悦感,而不是仅仅为了分泌多巴胺。我更愿意相信还是有更多人愿意去了解知识,满足自己的好奇心,而不是单纯地哈哈一笑。 我这个人就是这样,讲解博物馆的时候可以既有深度又调节气氛,但是写书我更愿意踏踏实实地与知识对话,用更少的文字把有限的信息传达给愿意相信我且为这本书埋单的读者,这是我的初心和坚持。我个人是愿意收藏那些值得收藏的书吧,我也相信如果真正爱书的人即使读了电子书,如果真心喜欢也会想在线下拥有一本实体书的!再次感谢关心这本书的好朋友们!希望大家阅读愉快!
南师大考研美术学:美术理论学习心得分享 大家好,我是今年刚上岸的南师大西美史考生。最近,我和不少23考研的学弟学妹们交流了一下,发现很多同学都是第一次接触这个专业,尤其是跨考的同学,难免会有些担心。所以,我想分享一些我自己的学习经验和方法,希望能帮到大家。 美术理论的学习:享受过程 芊我个人非常喜欢美术理论这门专业课。虽然刚开始接触这些艺术史家时有点陌生,但通过阅读他们的专著和其他老师整理的史学书籍,了解他们的个人经历和学术思想,对我来说是一种享受。学习的过程不仅仅是死记硬背,教材只是知识点的归纳,而阅读本身就是在许多学者的思想中遨游,你会看到许多意想不到的收获。这段考研经历让我真正明白了阅读能够打开一个人的眼界。 大量阅读:教材只是起点 我想强调的是,一定要阅读大量的书籍和论文。首先从教材本身入手,因为教材其实就是大量思想的总概要。但如何理解这些概念呢?就需要去看其他人对这些思想的深度剖析。这就需要去读论文或者其他理论家的书籍。我个人觉得,阅读专著也是一个优势,虽然没有读全也能理解到位。比如,我把潘若夫斯基和贡布里希的一些专著反复看了好几遍。 笔记和总结:形成知识体系 结合我的笔记,可以看到一些论文的总结和额外知识点的补充。尤其是今年考到了形式主义,这也恰巧被我自己认真准备到了。通过大量阅读,能够形成自己的一种知识体系,这是与其他死记硬背的同学区分开来的一个关键。在答题过程中,对付一道开放式题目,必然会有更多案例可用。因为通过大量的阅读,你的知识储备早就不局限于教材本身了,这是一个量的积累促使的质的改变。所以我想说,仅靠官网的教材想要取得高分,非常不切实际。 复试准备:充分才能不慌 䊊复试考的就是美术理论!所以我在初试做的准备十分充足,很多不怎么被关注到的艺术史家我都很熟悉,并且都能做到相互串联。这给我的复试省了很多力,使得我有足够的时间能去撰写出自己的研究计划,找到理想的导师。所以我想说,努力不会白费,只不过时机未到罢了。 欢迎大家来问我专业课上的问题,同时我也可以提供专业课辅导,祝23考研顺利~
48个AI工具,让你的生活和工作更高效! 在研究了上百个AI工具后,我整理了一些非常实用的AI工具,希望能帮助大家减轻工作压力,提升效率 Salesforce:客户关系管理,为品牌提供个性化定制方案 Loom:快速录制屏幕和摄像头并分享视频 PowerBI:数据连接、数据分析和团队协作的工具 Google Labs:体验Google实验室发布的AI新产品 YOO简历:AI辅助在线简历编辑器 Xmind AI:与GPT技术结合,支持一键生成思维导图 TinyWOW:提供免费的AI写作、PDF编辑和图像编辑 10Web AI:生成定制网站,轻松添加页面,支持模仿任意网站风格 ViZcom AI:融合高品质渲染、创意探索与控制,快速将设计概念转化为视觉作品 Design AI:生成Logo、原型图 Designs.ai:AI集成平台,用户能够轻松创建、编辑和扩展内容 腾讯元器:利用腾讯的技术和资源构建和部署各种应用和服务 PubScholar:拥有数亿篇文献资料、学位论文、专利文献、图书专著等内容 瑞达写作:论文写作领域神级工具,根据指导意见在线改稿 TXYZ:文献搜索、查询、对话获取知识及管理服务 PaperFine:专注于论文领域的写作助手 SciSpace:理解学术研究论文,提供摘要、PDF链接及AI助手支持 Remusic:免费的AI音乐、歌曲创作工具 Explainpaper:轻松获得复杂论文解释 Elicit:自动化学术研究部分工作流程,包括文献综述、查找相关论文、总结关键要点 CiteSeerX:相当于一个免费的数字图书馆和搜索引擎 AI论文:10秒大纲,3分钟万字论文 NIH:免费在线查看医学类研究文献 奇想ZHI能:支持多行业视觉创作,擅长亚洲人像摄影与国风设计 Passport:提供专业级护照、签证等证件照片拍摄 AI改图神器:集图片编辑、无损放大、AI抠图、去水印等功能 篇幅有限[笑哭R]
这本书让我看到了不一样的全球化 最近,我的人生盟友王老师的学术专著《寿司全球化的社会学:如何塑造多元的饮食文化》出版了。作为他的朋友,我必须得为他在后记里占个位置,哈哈。 从出生到上学到毕业到工作,我总是比王老师先行半步,扮演着事业女性的角色,家庭地位自然水涨船高。没想到这次他居然抢先一步,而且这本书还作为密涅瓦书房的社会学丛书系列最新作出版了。看来我今年得加倍努力,才能保住我的家庭地位啊! 不过说真的,这本书确实不错。能进密涅瓦书房的社会学丛书系列,可见学界对它的认可度有多高。我见证了王老师博士期间往返东京、上海,走访了二百多家寿司店的辛劳。这本书从平凡而重要的饮食生活中重新审视全球化,打破了我们对文化越境的固有观念。 我自己做人文专业,人文学倾向形而上,着眼文化表象,畅谈哲思审美。而社会学则用量性ⷨ秠究的务实方法,用脚丈量,用眼观察,用访谈挖掘,用心去理解,从当下实体的人和社会关系出发思考问题。和王老师交流总是让我有新的认知,相信这本书也能给更多人带来启发。 这本书的完成也得益于王老师对吃的热爱,对生活的热爱。受惠于他的生活态度,我可以放飞自我,享受美食和生活。王老师做的芝麻面包、番茄牛腩和金桔果酱都超级美味。在我没有任何收入的那段时间,王老师依然愿意承担一半家务,肩负起洗衣做饭的家庭大事,让我安心完成了博士学业。这本脱胎于博士论文的书出版,不禁让我陷入读博时的回忆之中,有感动有感慨。 『グローバル化する寿司の社会学』 本书以上海寿司店为背景,通过实地调查和访谈揭示了寿司文化的多样性发展。传统上,全球化被视为“麦当劳化”,即标准化现象。然而,上海的寿司店展示了多元性全球化的事实。本书深入探索了这一现象背后的社会条件。这是一项具有转变视角的研究成果。
探索皮亚杰的思想世界:《皮亚杰文集》导读 《皮亚杰文集》是一套涵盖皮亚杰学术生涯主要著作的十卷本系列,由河南大学出版社出版。这套文集不仅收录了皮亚杰本人的近70本专著和40篇文章,还附带了其他学者撰写的30余篇重要文章。皮亚杰是20世纪最具影响力的心理学家之一,与亚里士多德、康德、海德格尔等西方思想家齐名。 第一卷:皮亚杰自传、访谈及理论自述 内容涵盖了皮亚杰的成长经历、学术研究以及对认知发展的独特见解。 第二卷:皮亚杰思想的认识论与方法论 深入探讨了皮亚杰的理论基础和方法论,展示了其独特的认识论视角。 第三卷:心理发生及儿童思维和智慧的发展 详细阐述了儿童心理发展的阶段和特点,以及智慧发展的过程。 第四卷:从动作到觉知:儿童对世界的认知及个体意识发展 讨论了儿童如何通过动作和感知来认识世界,以及个体意识的发展过程。 第五卷:知觉和符号功能的发展 研究了知觉和符号功能的发展过程,揭示了认知发展的内在机制。 第六卷:智慧运算的建构过程 探讨了智慧运算的建构过程,展示了认知发展的动态性。 第七卷:皮亚杰心理逻辑学 深入研究了心理逻辑学的原理和方法,揭示了思维和推理的本质。 第八卷:数、因果性范畴及时间与某些物理概念的个体发生研究 探讨了数、因果性范畴以及时间和物理概念的发展过程。 第九卷:可能性、必然性范畴及空间、几何(学)和概率概念的个体发生研究 研究了可能性、必然性范畴以及空间、几何和概率概念的发展过程。 第十卷:皮亚杰理论的应用:教育及其他 探讨了皮亚杰理论在教育和其他领域的应用,展示了其理论的实践价值。 这套文集几乎涵盖了皮亚杰学术生涯的所有重要著作,对理解皮亚杰的理论及其对后世的影响具有重要意义。
科研成果的那些事儿:你真的了解吗? 大家在申请学校或者找工作的时候,都会提到自己的科研成果。尤其是在这个卷得不行的时代,科研成果的重要性更是凸显。但问题来了,到底哪些才算科研成果?哪些科研成果更被认可?你真的清楚吗? 工作论文算科研成果吗? 工作论文虽然还没正式发表,但如果已经在网上发表或者向公众开放,那基本上也算是科研成果了。毕竟,能让大家看到你的研究成果,就已经很有价值了。 专著算科研成果吗? 学术著作当然算!学术著作不仅有一定的学术价值,还能指导该领域的学术研究和教学。而且,学术著作需要经过专家的审定才能正式出版发行,这本身就是一种认可。 教材算科研成果吗? 严格来说,教材不算科研成果。因为它不是科学研究的直接产物。不过,教材能展示你的学术水平,所以在一定程度上也能给你加分。 研究报告或学术报告算科研成果吗? 研究报告一旦提交给甲方,那就算是科研成果了。学术报告则是学者在学术会议或讲座上进行的演讲,需要有一定的学术价值和创新性。学术报告需要经过专家的审定才能在学术会议或讲座上发表,所以也算是科研成果。 科研项目算科研成果吗?슊科研项目是学者进行学术研究的重要途径。无论是国家级、省级还是校级项目,甚至是企业或行业委托的项目,都需要经过专家的评审和筛选。科研项目对学者的学术研究和职业发展都有很大的帮助。教授或专家级别和知名度越高,对你的加分越大。 奖励算科研成果吗? 严格意义上来说,奖励不算科研成果。所有的奖励都是基于论文、专利、样机、样品等体现的。奖励某种程度上是科研成果的重复计算。不过,在科技评价中,奖励也是一个重要的指标,所以很多单位也会把奖励列为科研成果。 专利算科研成果吗? 当然算!专利申请是学者在科技创新领域的一种重要成果。通过对某一技术的研究和创新,成功申请到专利。专利的申请和授权都需要经过专家的审定,对学者的学术研究和职业发展都有很大的帮助。 申报立项的课题是科研成果吗? 申报立项的课题本身不算科研成果。虽然课题可能有一些前期研究和基础,但这些都需要通过可见的论文、专著等体现出来。如果课题已经算科研成果,那申报课题后直接就不要做了。课题完成后,一般以专利、论文等形式体现的,这才是真正的科研成果。 参与产品或技术研发是科研成果吗? ️ 如果产品或技术成功投产,那绝对算科研成果!这不仅说明你具有理论水平,还展示了你的科研实践能力。所以,参与产品或技术研发也是非常重要的科研成果之一。 总的来说,科研成果的形式多种多样,关键是要看这些成果是否经过专家的审定和认可。希望这篇文章能帮你更好地理解科研成果的概念,为你的学术之路加油!
独著和专著到底有啥区别?一文搞懂! 在学术界,独著和专著这两个概念常常让人混淆。今天,我们就来聊聊这两者之间的区别,看看它们在职称评审中的不同作用。 著作形式影响评分 首先,专著和独著在著作形式上就有本质的区别。独著是由单个作者独立完成所有内容,而专著则是由两个或以上的作者共同编写。在职称评分的计算中,这两者的评分方式也不同。例如,一本书如果总分是30分,那么独著的作者可以获得全部30分,而合著的作者则需要按照各自负责的字数来分配这30分。显然,独著的作者在评分上会有优势。 署名顺序决定内容占比 在合著中,作者的署名顺序是按照他们对著作的贡献大小来排名的。这个顺序不仅体现在著作的CIP信息上,还会体现在书籍的封面上。排名越靠前,获得的评分指数就越高。所以,如果你是合著中的第一作者或第二作者,你的评分会相对更高。 用于不同等级的职称评审 独著和合著在职称评审中有不同的用途。大多数正高级、副高级职称的评审要求在公开出版的著作上是独著或者第一作者。这意味着,如果你是合著中的第二作者及其往后的署名位置,很难用来评定副高以上职称。而中级职称则要求在著作中撰写足够的字数即可,署名顺序位置并不会影响此级别评审,只要写够了规定字数就可以拿来评职称了。合著中署名第二、三作者可以参评中级职称。 总结 简单来说,独著和合著的主要区别在于:独著是由单个作者独立完成,评分上更有优势;而合著则是由多个作者共同完成,评分方式不同。在职称评审中,独著更适合用于高级职称的评定,而合著则更适合用于中级职称的评定。希望这篇文章能帮你更好地理解这两者之间的区别!
医学考研学硕vs专硕:复习资料推荐 医学考研的学硕和专硕在复习资料上有一些不同,今天给大家整理了一下,希望能帮到你们! 专硕的复习资料 教材类:基础教材是必备的,比如《生理学》《生物化学》《病理学》《内科学》《外科学》等权威教材。 辅导书:贺银成的《西医综合辅导讲义》是个不错的选择,它对知识点进行了系统梳理和总结。 真题集:历年西医综合真题解析,通过反复练习真题来熟悉考试题型和考点。 在线课程:可以看看一些知名机构的网课,有助于加深对知识点的理解。 学硕的复习资料 目标院校指定教材:部分院校自主命题,所以要根据目标院校的要求准备指定教材。 学术专著:与报考专业相关的学术专著,提升专业深度。 院校历年真题:虽然可能不公开,但可以通过学长学姐等渠道获取回忆版。 科研文献:阅读相关领域的前沿科研文献,为复试和未来的学术研究打下基础。 小贴士 ኊ无论学硕还是专硕,复习资料的选择要结合自身的学习情况和目标院校的要求。比如,有的同学喜欢用北医的《临床医学综合能力复习指南》来辅助复习专硕;而对于学硕,有的会参考《医学学术型硕士研究生入学考试辅导》等专门针对学硕的辅导资料。 希望这些资料推荐能帮到你们,祝大家考研顺利!✨
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