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宋元明清学术思想新上映_宋元明清思想史纲(2024年11月抢先看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

宋元明清学术思想

把中国文化装进你的口袋：这套书太惊艳了！ 𐟔妖‡化是一个民族的命脉，只有生生不息的传承，才能让中国傲然于世界面前。今天我要给大家推荐一套可以放进背包里的口袋书——《中国文化常识课》和《中国文化通识课》。这些书小巧便携，简直是通勤路上的绝佳读物。这套书的内容非常丰富，涵盖了各种文化科普知识，全部来自名家经典。不仅能帮你深入了解中国文化，还能提升你的文学鉴赏能力，真的是一举两得。《中国文化常识课》系列绘画课ⷩ™ˆ师曾从春秋战国到秦汉两朝，再到魏晋南北朝、隋唐五代、宋元时期，最后到明清时期，每个时代的绘画都有其独特的风格。陈师曾的这本书带你领略了中国绘画史的波澜壮阔。国学课ⷦ›𙤼著銢€œ国学”是如何出现的？经学包含哪些书目？诸子的学术思想有何不同？佛学是如何进入中国的？曹伯韩的这本书帮你解答这些问题。历史课ⷥ•思勉在中国古代社会中，婚姻、衣食、住行、教育自成一套系统。吕思勉的这本书带你深入了解古代社会的规矩和秩序。哲学课ⷨƒᩀ‚ 中国是有哲学的！胡适在本书中分别论述了古代哲学、中古哲学以及近世哲学的发展。文学课ⷩƒ‘振铎从诗经到楚辞，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，郑振铎带你领略了中国古典文学的魅力。建筑课ⷦž—徽因古香古色的建筑是生活的一抹亮色。林徽因在本书中清晰地呈现了中国建筑在不同时期的艺术风格。书法课ⷦ𝘤𜯩𙰊写字如做人，一撇一捺都是学问。潘伯鹰教你如何执笔、如何临帖、如何选择笔墨纸砚。文化课ⷧŽ‹力中国人有自己的浪漫，王力在本书中从天文、历法、乐律、地理、科举、礼俗等方面讲述了中国传统社会制度。《中国文化通识课》系列美学课ⷦœ𑥅‰潜朱光潜对美从哪里来、美是什么以及美的特点等问题进行了深度的探讨。小说课ⷧŽ‹安忆王安忆系统地讲解了小说的本质、目的、材料、结构、语言。写作课ⷦ𑪦›𞧥𚊦𑪦›𞧥𚤻Ž思想、语言、结构入手，介绍了文学作品的创作技巧。哲学课ⷥ†累‹兰冯友兰探讨了人生与哲学的关系，涉及中国古代哲学、西方古典哲学以及欧美现代哲学。文化课ⷤ𝙧狩›芤𝙧狩›訧㩇Š了文化究竟是什么，认识中国文化的特质，并提出真善美的文化重建要义。总之，这套书不仅能让你对中国文化有更深的了解，还能提升你的文学素养和审美能力。赶紧把它们装进你的背包吧！

以问题为导向是马克思理论思维方法的精髓陶华坤理论思维的理论，是规范人的思想和行为的各种概念系统，理论思维是以“理论”为内容而构成的把握现实的概念框架，是以理论方式构建的知识生产的思想操作平台。（一）辩证的矛盾：专政的硬币背面是革命马克思用他发现的关于历史发展规律的学说进而考察他所生活的资本主义社会，还发现现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律。马克思主义是发展着的理论，而不是一成不变的教条。 1.中国选择马克思主义，是因为马克思主义可以统一和维护中国统一。中国历经千年演化，秦汉晋隋唐宋元明清九朝，九次大统一与大分裂、融合与割舍，继承与批判，曲折的进步与倒退，每次统一都要靠革命终结乱世。革命成就统一，统一依存专政，专政需要革命，在专政中产生分裂，最终要靠革命统一。中国的命运取决于开创朝代时期的革命战争的彻底性：漫长的革命所消灭掉的阻碍社会进步的寄生阶级与落后生产力，决定了新朝代所拥有的发展空间，革命像盘古开天地。 2.用理论思维照亮学术研究。理论思维是用理论把握现实、引领实践、推进文明的思维方式和思想力量。捕捉、发现和提出问题的理论洞察力；总结、凝炼和升华问题的理论概括力；激活、重组和创新问题的理论想象力；分析、阐释和论证问题的理论思辨力；拓展、深化和解决问题的理论思想力。要独具慧眼地从学术思想、学术观点和学术命题的思想内涵、时代内涵和文明内涵中发现和提出引发理论自身变革的问题。 3.矛盾的普遍性和特殊性之间是辩证统一的关系。马克思主义普遍真理需要同各国具体实践相结合才能发挥其指导作用；同样，各国只有在马克思主义科学理论指导下才能通过“两个结合”形成符合本国实际的创新性理论成果。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，在领导中国革命的实践中坚持把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践结合，形成了中国化时代化马克思主义重大理论成果，创立毛泽东思想，实现马克思主义在中国的历史性飞跃。（二）实践第一的观点是马克思主义的根本观点任何社会都希望用制度规范、引导、塑造社会成员的行为。寻求“善”的制度就成为思想家们追求的目标。所谓“善”的制度就是能够保障和促进“每个人的自由发展”的制度。 1.马克思：问题就是公开的无畏的左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。马克思指出，他的理论不是教条，而是行动指南；对他的理论中一般原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。就如何发现、提出、探索、解决困难的问题，知识是人类在自己的历史活动中对实践经验的总结和升华，并以具有思想内涵、时代内涵和文明内涵的各种概念体系构成人类文明进步的阶梯和支撑点。 2.构建21世纪马克思主义的最新理论形态。列宁关于社会主义革命可以首先在一国或数国获得胜利的理论，就是对马克思主义与时俱进理论的运用、丰富和发展。善于用马克思主义基本原理观察时代、解读时代、引领时代，强化问题意识、时代意识、战略意识，及时总结领导人民创造的新鲜经验，用鲜活丰富的实践推动马克思主义发展，不断推进理论创新、实践道路创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。 3.构建学术体系的理论思维的思辨力。用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论。构建学术体系的理论思维的思辨力，理论是思想中的现实。任何重大的理论问题、学术问题，无不源于重大的实践问题、现实问题；任何重大的实践问题、现实问题，无不深层地蕴含重大的理论问题、学术问题。学术研究是学者以理论思维总结、积淀和升华人类文明的研究过程。学术创新和学术创造，不仅必须奠基于坚实的文献积累、思想积累和生活积累，而且必须充分发挥理论思维的想象力。（三）坚持以人民为中心的研究导向整个马克思主义著作的全部真实含义就是革命。每一页都在指导历史必然阶段的发展与革命规律：怎么革命？谁发动革命？向谁革命？如何彻底革命？在革命之后如何巩固新世界并永远不退化至旧世界？为什么要革命？ 1.马克思主义的鲜明特征。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示人类社会发展规律；是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。树立为人民做学问的理念，尊重人民主体地位和首创精神，努力做大学问、做真学问，在服务人民中实现学术进步。把论文写在祖国大地上，把学问做到群众心坎里。 2.马克思主义具有巨大的影响力，并且随着实践的变化而发展。马克思第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，同时随着实践的变化而发展。马克思主义是马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，为人民认识世界、改造世界提供强大精神力量。马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。 3.为人民认识世界、改造世界提供强大精神力量。学习马克思：人类社会发展规律的思想；坚守人民立场的思想；生产力和生产关系的思想；人民民主的思想；文化建设的思想；社会建设的思想；人与自然关系的思想；世界历史的思想；政党建设的思想。马克思主义是科学的理论，具有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。

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