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长沙同升湖高中:美景与好习惯共存 如果你在长沙,想找一所既美丽又充满活力的高中,那同升湖高级中学绝对是个不错的选择。这所学校坐落在风景如画的同升湖畔,占地面积相当广阔,校园布局合理,绿化环境更是美得让人心醉。 校园文化建设:活动丰富,氛围轻松 同升湖高中非常注重校园文化建设,学校会举办各种文体活动、学术讲座和社会实践。比如,学校每年都会举办体育节,还有足球和篮球联赛。这些活动不仅让学生们锻炼身体,还能在轻松的氛围中学习。学校还特别注重学生的心理健康,通过高水准的班级心理课、每天固定时段的心理咨询以及学生心理社团的指导,帮助学生养成积极向上的心态。 “新三好”理念:身体、心态、习惯 同升湖高中秉承着“好身体,好心态,好习惯”的“新三好”理念。学校坚持上好体育课,开展每日大课间活动,目的就是让学生们拥有一个健康的身体。学校还特别重视学生的心理健康,通过一系列活动为学生创设养成良好心态的环境。至于好习惯的养成,学校更是下足了功夫,培养学生守纪的习惯、微笑的习惯和坚持的习惯。 “人人都是人才,个个都可成才” 𑊊在同升湖高中,校长经常说的一句话就是“人人都是人才,个个都可成才”。学校为学生提供了丰富的资源和平台,让他们能够充分发挥自己的潜力。无论你是喜欢体育、艺术还是学术,这里都有适合你的舞台。 总的来说,同升湖高级中学不仅是一个学习的地方,更是一个让人身心愉悦、充满活力的地方。如果你也想在这样的环境中成长,不妨考虑一下这所学校吧!
盐城中学学术盛宴:东南大学教授开讲 렧城中学高中部的同学们有幸迎来了东南大学四位不同院系的老师,他们一同开讲,同学们认真听讲,积极提问,挑战老师,场面十分热烈。 2024年11月16日,“百名教授进盐中”系列讲座正式启动。这次讲座的主题为“人文科学与设计”,主讲人周琦教授。周琦是东南大学建筑学院的教授,同时也是博士生导师。他在美国伊利诺理工获得建筑学博士学位,是国家一级注册建筑师,中国建筑学会会员,国际古迹遗址理事会会员(ICOMOS)和国际建筑科学院(IAA)教授。 ️ 周琦教授在建筑设计领域有着丰富的经验,主持完成了近三十余项近代建筑遗产保护项目,出版了六本相关著作,发表了三十余篇学术论文。他还主持了多个国家自然科学基金和省部级项目,其中包括百年历史的南京扬子饭店历史建筑保护更新项目。 讲座在学术报告厅举行,时间为11月16日(周六)9:50-11:30。同学们对这次讲座反应热烈,积极与教授互动,提出了许多有深度的问题。 盐城中学一直致力于为学生提供优质的教育资源,这次讲座无疑是一次难得的学习机会。同学们通过这次讲座,不仅增长了知识,还激发了对建筑设计领域的兴趣。 盐城中学将继续举办类似的活动,为学生提供更多与知名教授直接交流的机会,帮助他们拓宽视野,提升综合素质。
梧州三中130周年庆典:校友共贺 时光荏苒,不知不觉间,初中毕业已经八年了,仿佛昨天还在校园里嬉戏打闹。 踏入梧州三中的校门,那一刻,莫名的亲切感扑面而来,仿佛回到了自己的家。 梧州市第三中学,这座历史悠久的学府,始建于1894年,至今已有130年的历史。 130年的风雨历程,见证了无数学子的青春岁月,也见证了教育制度的变革和发展。 2023年,梧州三中迎来了建校130周年纪念活动,全校师生和校友们共同庆祝这一重要时刻。 在这一天,学校举办了各种庆祝活动,包括文艺演出、学术讲座、校友交流等,让师生们感受到了浓浓的节日氛围。튊同时,梧州三中也积极响应国家教育改革的号召,致力于培养更多高素质的人才,为社会和国家的发展贡献力量。 祝愿梧州市第三中学未来更加辉煌,培养出更多优秀的人才!𑀀
教授三观不正讲座被高中学生轰下台,看谁今后还敢瞎讲,为清醒的少年点赞!在我们的时代,有一种观念常常被用来形容学术界的荒唐言论,那就是“人无远虑,必有近忧。”这句古训不仅提醒我们要时刻保持清醒,还讽刺了那些在公共场合上言之无物的自以为是的学者们。正是在这种背景下,合肥师范学院的副教授陈宏友近日的言论,引发了一场风波,也暴露了当今社会的一个重要问题——那就是学术界的三观问题。陈宏友教授受邀在安徽省庐江中学进行一场感恩主题演讲,他本该利用这个机会来激发青少年对生活的热情,对未来的憧憬,然而他选择了另一种方式。他毫无顾忌地宣扬了他那令人咋舌的观点,声称读书的目的就是为了“去国外和白人改良基因”,这无疑是一种赤裸裸的种族主义言论。这种观点的荒谬程度,不仅让人感到震惊,更令人深思——我们真的要听从这样三观不正的“教授”吗?事实上,陈教授的这番言论不仅令在场的师生愤怒,也成为了社会广泛讨论的话题。这种言论不仅是不负责任的,更是不切实际的,甚至可以说是对中国青少年思想的一种毒害。在这个充满机遇和挑战的时代,拥有开放的心态和国际视野是必要的,但这绝不是以贬低自己为前提的。中国青少年正是在这样一种成长环境中,接受着祖国改革开放带来的红利,他们不再是那个向西方看齐的时代,他们是见证了祖国腾飞的新时代的青年。陈宏友教授的发言,实际上是对这种新时代青年的极大误解和侮辱。这样的言论不仅抹杀了中国青少年对国家的热爱和自豪感,更让人质疑这些自以为是的“专家”是否真的了解他们所处的社会环境和历史背景。在这种情况下,高中生们站出来,勇敢地夺下话筒,表达了他们的立场“为中华之崛起而读书。”这一举动不仅是在捍卫自己的信仰,更是在为中国的未来发声。回顾这一事件,我们不禁要为这些勇敢的学生点赞。毕竟,他们不仅仅是在面对一个个别的错误言论,他们是在维护整个社会的正义感和民族自信心。这种敢于发声的精神,是我们整个社会所需要的。它不仅仅体现了一种青少年的成长,更体现了一种社会进步的力量。那些一味抨击西方的老旧观念,在新时代的中国,已经不再具有市场。陈宏友教授的讲座被轰下台,并不是一个简单的个案,而是一种社会对不良言论的态度转变的象征。这样的事件提醒我们,不论是在学术领域还是其他领域,任何带有错误观念的言论都将面临社会的严厉审视。我们生活在一个多元化的世界中,尊重每个人的观点,但对于那些偏离社会主流价值观的言论,我们有责任也有权利予以纠正和反驳。通过这次事件,我们可以看到,中国青少年正处在一个自信、自强、充满希望的时代。他们不再是需要仰视西方的学生,而是已经能够平视世界的新时代公民。我们的教育体系也应该与时俱进,为他们提供更加积极向上的知识和价值观。对于那些陈腐的学术观念,我们有理由相信,它们将会逐渐被淘汰,成为历史的尘埃。在未来,我们希望更多的学者能够从中吸取教训,以更严谨的态度面对自己的言论,以更负责任的态度面对社会。而我们的青少年,将会继续在祖国的沃土上茁壮成长,继续为中华民族的复兴贡献力量。正如那句古话所说“不怕慢,就怕站。”希望每一个人在面对自己的言论和行为时,都能够保持一份清醒与自觉,让社会更加和谐美好。
你听说过贾思邈这个名字吗?他可不是什么历史人物,而是现代的一位“网红”科学家!但今天我们不聊他的科研成就,而是聊聊他为何能在网络上走红。 贾思邈,这个名字可能一开始对很多人来说都很陌生,但自从他的科研日常视频在网络上走红后,迅速成为众多网友心中的“网红科学家”。他的视频内容,既不像传统意义上的学术讲座那样枯燥无味,也不完全是娱乐化的科普,而是将两者巧妙地结合在一起。他通过轻松幽默的方式,将复杂的科学原理讲解得通俗易懂,让网友们在欢笑中学到知识。更难能可贵的是,贾思邈在视频中展现出的对科学的热爱和执着,感染了许多人。他的视频里不仅有深奥的科学原理,还有他在实验室中的点滴日常,这种真实、接地气的呈现方式,让网友们仿佛看到了科学家的另一面。 贾思邈用他的视频告诉我们,科学并不遥远,也不高冷,它就在我们的生活中。看完这个视频,你是不是也对科学产生了浓厚的兴趣呢?快来评论区分享你对科学的看法吧!#热点引擎计划#
读博碎语:学术探索的苦与乐 最近,一位刚毕业的博士师姐分享了她的博士毕业论文,主题是“汉字如何被嵌入到二进制世界的历史性分析”。光是这个标题就让人觉得好深奥。在讲座中,她详细介绍了从历史文献的梳理到人物访谈的过程,其中的曲折和挫折让人佩服她的努力和心血。我时常感叹,这些研究者尤其是同龄人对于宏观结构的分析整合能力真是让人佩服。昨天还看到一个本科生在某C刊上发表了一篇关于冷战时期全球网络分配的文章,真是不得不令人佩服。 在做学问这件事上,我始终觉得自己缺乏自信和勇气,也从来不是个敢于挑战自己的人。中学时代,数学的填空选择和解答题的最后一题总是看都不会去看,永远靠猜或者蒙去应对,因为我觉得那些题不是为我准备的。读本科时,不逃课就已经是最好的状态,至于看书学习,也就考研那半年时间才变得“身不由己”。到了读研的时候,慢慢培养起读书的兴趣,但更喜欢读一些较为通俗易懂的学术著作,而至于英文原版书或者稍微深刻一些的书,要么硬着头皮勉强去读,要么走马观花地摆弄一番。比如那本《金枝》,从研一发誓要读完的,到现在也没有看完,以后估计也难有机会再去翻看。 现在读博了,因为研究方向的原因,我开始读大量有关政治学的书籍,涉及政治、经济、历史、民主、制度等诸多领域。但看是一回事,写又是另外一回事。我仍然缺乏足够的勇气去论述这些东西,总担心自己的言说不过是一场充斥着掉书袋的“自话自说,满篇‘之乎者也’的胡说八道”。前段日子,跟某教授喝下午茶,她跟我说了一些前沿的研究,并告知我可以从哪些方面有创新地去写。但我一边不愿自己陷入到那些早已被研究烂的窠臼中,一边对这些建议感到恐慌,我真得能驾驭这些别人都没研究的东西吗?我真得能做出一些创新吗?对于做研究的不自信透过一连串的疑问句毫无保留地暴露了出来。也不知道到底要到什么时候才能够真正将认真做学问这件事刻在骨子里,也不知道未来的博士毕业论文会是个怎样的选题。也许会像硕士毕业论文那般呆在自己的舒适圈标准化地书写,也许不会。
成电A Level,五大优势! 随着成都初升高择校高峰期的到来,许多家长开始关注如何选择合适的国际学校。其中,成电A Level因其丰富的资源和良好的口碑,成为了成都热门的选择之一。 资源丰富 成电A Level由教育部直属重点大学电子科技大学自管、自招、自办,学生可以享受电子科技大学的优质科研、教学、师资、管理、校园设施、国内外学术讲座、实验室、社团活动等资源。 国际合作 成电A Level与英国著名私校阿博茨霍尔姆学校合作,吸纳英式精英教育精髓。同时,美国方向课程班与美国著名私校普罗维斯登学校共享教育资源。 认证多样 成电A Level受到国家独立协会NAIS、新英格兰院校协会NEASC、新英格兰独立学校协会AISNE、中学入学考试委员会SSAT B、精神和伦理教育理事会CSEE、独立小组课程ICG等多家著名协会的认证。 升学路径广泛 成电A Level的学生可以凭借A Level成绩申请英美澳加新港等世界名校。此外,还有澳洲名校莫纳什大学直录计划、法国精英商学院和工程师学院对接项目、瑞士、德国、荷兰、西班牙等欧洲知名院校的申请通道。 特色优势 成电A Level注册英国学籍,享受英国本土学生入读通道。学校提供24小时亲情式陪伴服务,课程安排合理,选课扬长避短,小班授课,英语应用能力强。此外,学校还提供优质的生涯规划和完善的升学服务,确保学生有一次“世界高考”、国内外多重升学保障的机会。 렦⦠ᦴ芦深入了解成电A Level的家长,可以报名参加学校的探校活动,沉浸式体验纯正的英式国际教育。
#有一种美好叫辽宁# #辽宁好网民守法好公民# 东港中学教育集团敞开校门办教育 打造“大学校,大街区,大教育”优质生态教育圈 2024年10月11日 〚文ⷥ䧨🞦𐩗 媒集团记者曲琦 图ⷥ访者提供〛 操场上,孩子们进行变脸、COSPLAY等才艺展示;走廊里,孩子们在葫芦画、剪纸等体验区认真“劳动”;大厅中间,机器人和学生一起舞蹈;大讲堂里,一位家长正在进行关于“语言艺术”的讲座交流……这是日前东港中学教育集团在东港一中校区举办的,以“大学校,大街区,大教育”为主题的教育教学成果文化节上,记者看到的。从科技展览中的创新作品到非遗传承的手工制作,从互动体验区的趣味项目到专家讲座的精彩分享,每一个环节都充满惊喜与收获。活动吸引了2700余名师生及家长的积极参与,共同推动教育与科技的创新体验,一起领略艺术与科技的无穷魅力。 A 推动教育与科技的深度融合 文化节活动历时两天,内容丰富,精彩纷呈。活动分为科技、智能、非遗、艺术、论坛、市集六大板块。 记者在操场上看到孩子们一个个奇妙的作品,非常具有科技感。“我设计的作品是运动会闭幕式,里面一共有8个可以运动的装置。你看这台小车会按照路线走到第一个点位,把其装置上的旗子送到下一个点位的旗杆处,接下来,舞台上会有大风车的表演,然后去下一个点位开始颁奖仪式,接下来是圣火熄灭和闭幕式……”初一学生高建安告诉记者,他设计的闭幕式作品中,自己完成了全部的组装和程序设计。“这个过程非常有挑战,前面哪怕有一点点的设计纰漏,后面的程序就完成不了,这时你就要重新回头去找,错在哪里?怎样改进?回想这个过程,我失败的次数都数不过来了,但最后终于成功了!”校长张红果感慨,正是这些不怕失败的重来,让孩子们懂得了科技探索的严谨性,更给予他们永不放弃的探索精神。 互动体验区是此次活动的一大亮点,参与者可以亲身体验各种有趣的科技项目,如与机器人下棋、参与虚拟现实体验等。这些项目不仅让大家领略了科技的神奇魅力,更深刻体会到科技为生活带来的翻天巨变。 在艺术体验区,山上美术馆与该校联动开设特色校本艺术课程,为同学们搭建了创意、创新、创造的空间平台,让学生们在体验艺术的同时,探索艺术与科技融合的多元思维,培养家国情怀。 此外,市集摊位也为文化节增添不少色彩。在这里,新华书店送来最新的图书,供师生们阅读;后备箱市集则为孤独症孩子奉献了一份爱心,传递社会的温暖与关怀。非遗体验区域内,草编、漆扇、扎染拓印等花样繁多,让同学们在亲身体验的过程中感受古老技艺的魅力及传统文化在创新中所焕发的新生。 B 学生走上讲堂讲述科学话题 值得一提的是,此次活动还设置了名师大咖和学生的平行论坛。记者采访时,初二年级的两位学生正在讲解《二次元与科技》,她们做好PPt,站在讲台上,将自己的兴趣爱好娓娓道来。 让学生成为“老师”。校长张红果说,这次文化节的重要价值之一就是展示了学生的积累与思考,也督促着教育者去调整和升级接下来的教学内容。“你看孩子们主讲的课程,非常广泛又有深度,比如《生活中的算法应用》《梦回古蜀——三星堆之我见》《无人机——从天空的征服者到日常生活的小伙伴》《人类永生计划》《未来已来,中学生如何拥抱人工智能时代》《圆梦——中国航母发展史》《一种廉价、高效的室内新能源的汽车充电补电系统》……孩子们的大讲堂场场都是爆满的,他们的视角非常具有时代性,而且个个都是深度的研究者。听他们的讲述,我会有职业恐慌,接下来我们会把这些话题带到课后服务当中去,让孩子们继续走到讲台上交流和分享自己的所学所成。老师更要升级自己,提高专业性,去匹配这些成长于新时代、又有探索精神的孩子们。” 名师大咖论坛上,多位行业专家及名师受邀前来,为师生们带来了精彩的科普分享,从微观粒子的奥秘到星河浩瀚的壮丽,从辉煌过往的回顾到未来蓝图的描绘……专家论坛中,专家与东港学子对话交流,“神舟”飞船首任总设计师戚发轫院士走进校园,勉励同学们脚踏实地,为伟大的事业贡献自己的智慧。 家长们也带来丰富的科技体验项目。其中一个展台上,几个柠檬由导线连接在一起,竟然点亮了“小灯泡”,“柠檬为什么能成为电池呢?它的味道是酸的,酸性物质能发电……”科技小讲堂现场开讲了。还有一个有趣的实验叫BZ振荡实验,展示了物质和物质之间形成新物质时的颜色变化,透明的溴酸钾和透明溴化钾加在一起,变成了褐色(溴酸);溴酸再加入丙二酸摇一摇,又变回了透明的颜色……“孩子们在动手做实验时发现,如果没有严格按照步骤来,就会失败,他们接下来就更认真了。”学生家长于晓端说,相信这些体验会让孩子们拥有特别的收获:认真和严谨。 “此次文化节推动了家校联动和深度共融,开放校园办教育,吸引更多的街区优质教育资源走进校园,尊重和接纳每个孩子的基础、潜能、优势。给孩子们的‘小课桌,大课堂’把孩子放在发展中央去体验成长,从100多名观众的大讲堂到700多人的学术报告厅,实现平行论坛场域的大小切换,让更多的学生、家长参与其中,为他们提供自主发展的成长力量,这是我们打造‘大学校,大街区,大教育’优质生态教育圈的方向所在,也是不断实现‘优质教育惠民’办学目标的实践过程。”校长张红果说。
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