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学术志公开课权威发布_学术志怎么样(2024年11月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

学术志公开课

如何打破信息差，快速提升教学能力？上班几年了还一无所获？年轻教师如何快速成长呢？在这个信息时代，你获取知识的能力，直接决定了你和别人的差距。所以打破信息差非常重要！以下是一些我自己整理的优质资源，希望能帮助大家更好地成长。优质公开课视频 𐟎劥›𝥮𖤸�学智慧教育平台教研网一师一优课深圳教育云哔哩哔哩千课万人优质教案、课件 𐟓‚ 希沃白板5 学科网七彩课堂吾课网第一课件网 101教育PPT 专业提升杂志、书籍 𐟓š 小学语文教学小学语文教师语文教学通讯小学语文教与学现在开始上语文课给语文教师的新建议如何在课堂中培养成长型思维高度参与的课堂班主任书籍 𐟓– 一线带班一线教师一线表扬学班主任工作漫谈给年轻班主任建议试卷习题 𐟓 七彩课堂学科网青优网绿色圃中心教育网论文 𐟓 知网中国学术期刊网教师如何做课题总结 𐟒እ…𖥮ž有信息差并不可怕，可怕的是不积极去打破它。在互联网时代，千万不要闭门造车。日常做个有心人，多收集相关信息，才能更好地实现专业成长！加油！

𐟌Ÿ省级骨干教师遴选指南𐟌Ÿ 𐟓š 想要成为省级骨干教师？来看看这份遴选指南吧！ 1️⃣ 遴选对象：面向全市初中、小学、县级教师培训机构的一线学科专任教师、兼职任教的校长及在薄弱学校兼职任教的教研员。校（园）长需由当地教育行政部门出具兼职任教证明，教研员需选定一所薄弱学校兼职任教，并签订至少3年的任教协议。 2️⃣ 遴选标准：忠诚于党和人民的教育事业，具有较高的思想政治素质和师德修养。具有一定的教育教学理论水平和学科素养，按规定参加继续教育。获得市级名师或骨干教师荣誉称号，并发挥示范引领作用。具备中级及以上职称。身心健康，年龄一般不超过50周岁。 3️⃣ 业绩条件：在区县（市）及以上教育部门组织的公开课、示范课或观摩课评比中获一等奖及以上奖励。主持过区县（市）及以上教育教学改革实践项目的课题研究，或在CN刊物上发表论文，或在区县（市）及以上组织的论文评比中获一等奖及以上奖励。获得区县（市）及以上教育行政部门授予的中小学幼儿园教师教育专家、特级教师等荣誉称号。 4️⃣ 绿色通道：省级教学成果二等奖及以上获得者（限前3名）。在国内核心学术期刊或权威性杂志发表1篇及以上相关专业领域论文（独著或第一作者）。在省级优质课大赛、幼儿园教师基本功比赛、学前教育游戏比赛或教育教学案例分析比赛中获奖。 5️⃣ 培训项目：培训对象：省级骨干教师培育对象。培训目标：提升骨干教师的教育教学创新能力和校本教研指导能力。培训内容：聚焦骨干教师思想政治素质、师德师风素养以及专业发展阶段的核心素养和关键能力。培训时长：集中培训15天+主题式工作坊网络研修60学时。培训形式：集中培训+网络研修相结合，分阶段进行主题式、任务驱动式培训。成果要求：每人提交1项课题研究开题报告和1篇自我专业发展报告。 𐟓– 希望这份指南能帮到你，祝你遴选成功！

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