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教育教学改革理论文章下载_《中国教育改造》摘抄(2024年12月最新版)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

教育教学改革理论文章

宁鸿彬：语文教育界的思维派先锋 𐟓š ### 宁鸿彬简介 𐟓– 宁鸿彬，北京市第十八中学的语文特级教师，1936年出生。1955年从北京师范学校毕业后，他就开始了自己的教育生涯。多年来，宁老师一直致力于语文教学的实验和改革，发表了大量关于语文教学的文章，这些文章大多收录在《面向未来，改革语文教学》一书中。他多次外出讲学，并录制了教学录像，对中学语文教学产生了深远的影响。宁老师的语文教学方法被称为“思维派教学法”。思维派思想 𐟤” “思维派”教学法主张发扬孔子的“愤”“启”思想，反对在教学中“惟书”“惟师”的倾向，强调在语文教学中培养学生的创造性能力。宁鸿彬老师是这一思想的代表人物。1989年，他的著作《面向未来，改革语文教学》正式出版，标志着研究式语文教学模式的诞生。思维派教育理论的核心 𐟓š 未来教育观：强调教育要面向未来，培养学生的未来意识和创新精神。创造性思维教育理论：倡导在语文教学中培养学生的创造性和思维能力。宁式教学三原则：简明性、系统性、实用性，强调教学要简洁明了、系统完整、实用有效。五步阅读教学程序教学法：提出了一种新的阅读教学流程，旨在提高学生的阅读能力和思维水平。宁鸿彬老师的“思维派”教学法不仅在当时引起了广泛关注，至今仍在语文教育界产生着深远的影响。他的教育理念和方法为语文教学改革提供了宝贵的经验和启示。

学前专业必看！期刊助你评优嘿，大家好！今天我要给大家推荐几本特别适合学前教育专业的期刊，特别适合那些准备评奖评优的同学们，或者是想要评职称的老师们。这些期刊不仅出稿速度快，而且查重率也很低，大家千万不要错过哦！ 𐟌Ÿ 《孩子》这本期刊是省级的，收录范围非常广泛，包括对话校长、家校共育、教育理论、课程教学、培训驿站、师爱人生、艺影时光等等。 𐟌Ÿ 《儿童绘本》同样是省级期刊，主要收录和研究绘本创作及艺术性文章，内容必须与绘本相关，有绘本相关的案例。主要面向幼儿园和小学的文章。 𐟌Ÿ 《教育》这本国家级期刊收录范围非常全面，包括学前教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、教育信息化、学校管理、教学管理、师资建设、教育事业、教育论坛等。 𐟌Ÿ 《青年教师》省级期刊，主要收录教育研究、教师发展、教学管理、综合素质教育、职业教育、艺术教育、理论与实践等方面的文章。 𐟌Ÿ 《新教育时代》省级期刊，收录范围包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、课程研究、教改理论、图书管理、专题论文、职业教育等。 𐟌Ÿ 《新课堂》省级期刊，主要收录教育探索、教育教学改革、创新教育实践、学科教学研究、现代教育技术、智慧课堂、教育评价、德育教育策略、学前教育探索、主题活动设计、幼儿教学研究、幼儿心智启蒙等方面的文章。 𐟌Ÿ 《世界儿童》省级期刊，收录范围包括学前管理、课程与教学、家园共育、幼小衔接、儿童发展、保育研究、教师发展、幼教研究等。这些期刊不仅能帮助大家在学术上取得进展，还能为你的评奖评优提供有力的支持。赶紧收藏起来吧！𐟓š

道德与法治骨干教师个人研修计划方案个人原创文章共3500字道法骨干教师研修学习规划 141115 道法学科骨干老师个人学习方案新课标理念教育家精神核心素养项目式学习跨学科融化大单元教学已更新：各学科骨干教师研修计划总结反思主要内容一、研修目标二、研修内容三、具体措施（一）加强理论学习，提升专业素养（二）创新教学方式，提高教学效果（三）发挥示范作用，带动团队建设四、计划实施步骤五、预期成果作为道德与法治骨干教师，不仅是学生知识的引领者，更是道德品格的塑造者。面对日新月异的社会变革和教育改革的不断深化，我深知只有不断学习、不断探索，才能更好地适应新时代的教育需求，为学生的全面发展贡献自己的力量。我制定了以下个人研修计划，以期在教育教学的道路上不断前行，实现自

物理老师必看！10大顶级期刊推荐 𐟓š物理老师们都来看看！选择合适的期刊对学术发展至关重要！ 𐟓–《物理教学》北大核心，月刊收录：知网文章长度：不超过6000字主要栏目：教学论坛、物理实验室、初中园地、命题与解题、物理学史与物理学家、国外教学、教研员论坛、教研巡礼、学生创新探究等。 𐟓–《物理老师》北大核心、AMI扩展，月刊收录：知网万方主要栏目：教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、国外教育、高考命题研究、复习与考试等。在读硕士独作可发。 𐟓–《中学物理教学参考》 GJ级，旬刊收录：知网万方维普稿件长度：1.5-2版起发主要栏目：前沿导航、课程资源、考试评价等。 𐟓–《数理天地》 GJ级，半月刊收录：知网维普龙源文章长度：4500字符3版起发主要栏目：物理基础精讲、物理教学中的思想和方法、物理实验教学研究与实践、高考物理高分之路、教育技术与物理融合、物理核心素养培养、物理教师成长之路等。 𐟓–《物理教学探讨》 GJ级，月刊收录：知网万方维普查重要求：10%以下（不含参）主要栏目：教学改革、教材研究、教学设计、考试研究、物理实验、问题讨论、课程资源、教师教育等。 𐟓–《中学物理》省级，半月刊收录：知网万方维普主要栏目：教学改革与实践、教学论坛、教学研究、教师发展、教材研究、课程资源、科学思维、教法学法、实验研究等。在读硕士独作可发，不收版面费审稿费。 𐟓–《物理之友》省级，月刊收录：知网超星文章篇幅：5000字左右为宜主要栏目：名师论坛、教学研究、实验研究、试题研究等。 𐟓–《高中数理化》 GJ级，半月刊收录：知网万方维普文章长度：3400字符2版起发主要栏目：高考全关/注、强基竞赛、题根研究、考题分类评析、核心考点、方法与技巧、学科防疫站、教与学等。 𐟓–《数理化解题研究》省级，旬刊收录：知网万方维普在读硕士独作可发文章长度：4800字符3版起发主要栏目：思路ⷦ–𙦳•ⷦŠ€巧、教学设计与教学策略研究、教学改革探索等。

𐟓š《新教育时代》杂志录用通知𐟓œ 𐟎‰𐟎‰ 教育类国家级万方 3版5200字符，25年7月版面，25年08月下旬出刊。 𐟓‹ 栏目设置：高等教育职业教育课程研究教改理论图书馆管理专题论坛 𐟓 录稿通知书：编号：P1127 𐟓 审议结果：您撰写的文章已通过初审，拟发表于《新教育时代》。 𐟓ž 查稿电话：新教育时代编辑部 𐟓Œ 重点提示：本录用通知书中所列文章是经全体作者同意将此文章投给编辑部，并承诺为此文章的著作权人。该文章是著作权人取得的原创性研究成果，不存在任何抄袭、剽窃他人的行为。

设计教育新思路：感官设计理论的应用探索 𐟌Ÿ 论文题目：《设计思维与感官设计理论结合应用的教学实验》 𐟔 关键词：设计教育、设计思维、感官设计、首饰设计 𐟓š 今天阅读的文献探讨了设计教育改革的可能性，特别关注如何将“感官设计”理论融入课程中，以激发学生的设计思维。文章通过“灵感——概念——实施”三个阶段来展示教学改革的案例，这种模式可以应用于多种课程内容，相比泛泛而谈，精准的课程设计更具意义。 𐟌 实际上，设计类论文值得多看国外文献，但由于英文水平有限，先从国内C刊开始，每日一篇，希望自己能够坚持并努力提升。𐟒ꀀ

𐟓š学校教学教研工作计划精选五篇𐟓š 𐟎“ 本学期，我校教研工作的核心思想是：以全体学生为宗旨，致力于学生的全面发展与主动发展。我们将围绕课程改革，深化校本教研，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 𐟓– 一、强化学习与研究，推进课堂教学改革加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要举措。全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分。 𐟓‹ 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性教研组教学教研计划。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。定期召开教研会议。教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确定活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。组织教研组长赴重点中学参观。 𐟔젤𘉣€进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

老师们，这篇期刊你们一定要知道！𐟓š 嘿，老师们！今天我要给大家推荐一个超级好发的期刊——《教育信息化论坛》。这可是省刊哦，半月刊，收录情况也很不错，万方收录的。审稿时间大概两周左右，效率还是挺高的。这本期刊的刊号是CN:41-1446/G4，ISSN是2096-4277。版面字符大概在5000-5100字符之间，3版的样子。出刊时间是在2024年9月初，所以大家可以提前准备哦。这本期刊主要收一些教育理念、教学方法、中小学教材分析、学科教育与教学、教学改革、师资建设、教育管理、文化理论相关的文章。老师们评职称、评奖、评优都可以试试，录用比例还是挺高的。不过前提是你的文章必须是原创的，查重率要在万方20%以内。快的话，一天就能收到录用通知，简直不要太方便！所以，老师们，赶紧行动起来吧！这篇文章你们一定要知道，刷到就是赚到！𐟓š✨

𐟌Ÿ顶级外国教育研究期刊推荐𐟌Ÿ 𐟓š《Journal Of Educational Change》探索教育创新、改革与重组，学校改进与有效性，文化建设，评估与变革管理。深入剖析变革的阻力及其背后的意义。关注不同群体如男性和女性、年长教师和年轻教师、学生、家长等对变革的独特体验。 𐟌《British Educational Research Journal》作为国际同行评审的期刊，致力于发表教育研究人员的精彩文章，迅速成为全球教育研究的重要焦点。推动理论、政策和实践研究的发展，鼓励跨学科研究方法，包括定性、定量和混合研究方法。 𐟑壀ŠDisability and Society》国际残疾研究期刊，聚焦人权、歧视、定义、政策和实践等议题。在残疾观念和应对方式不断变化的背景下，为辩论提供焦点。 𐟏룀ŠPsychology in the Schools》专注于教育心理学，涵盖学习、教学、评估、干预和发展等方面。致力于发表高质量研究，推动教育心理学领域的知识进步。

英语名师工作室成员年度成长计划随着新课标理念的深入实施，新教材陆续启用，作为英语学科名师工作室的一员，我深知自己肩负的责任和使命。我将以新课标理念为指导，以工作室“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨，致力于成为学生英语学习的引导者、促进者和研究者。通过工作室的平台，我将不断探索和实践先进的教学理念与方法，如大单元教学、跨学科融合、项目式学习等，旨在培养学生的综合素养和创新能力。指导思想 𐟓š 在新课标的指导下，我将不断更新教育观念，积极投身于教学研究和改革。通过工作室的平台，与团队成员共同探讨教学问题，分享教学经验，提升自己的教学水平和专业素养。自我分析 𐟤” 优势：多年的英语教学经验，熟悉教材和教学方法。善于引导学生参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。不足：需要进一步加强理论学习，提升专业素养。科研能力有待提高，需要更多实践和总结。发展目标 𐟎Š 强理论学习，提升专业素养：通过阅读相关书籍和文章，参加学术研讨会等方式，不断更新教育观念，提升自己的理论水平。强化科研能力，推动教学改革：积极参与教学研究和改革，探索先进的教学方法，提高教学质量。实践先进教学法，提升教学质量：通过实践大单元教学、跨学科融合、项目式学习等先进教学方法，培养学生的综合素养和创新能力。利用教育技术，创新教学模式：积极探索和运用现代教育技术，创新教学模式，提高教学效果。发挥引领作用，促进团队协作：通过自己的教学实践和经验分享，带动团队成员共同进步，形成良好的团队协作氛围。具体措施 𐟓… 每月工作安排 𐟓… 1月：制定个人成长计划，明确发展目标。 2月：参加学术研讨会，更新教育观念。 3月：实践大单元教学，探索跨学科融合。 4月：开展项目式学习，培养学生创新能力。 5月：利用教育技术，创新教学模式。 6月：总结经验，调整计划，继续探索和实践。 7月：参加暑期培训，提升专业素养。 8月：制定下学期教学计划，明确目标。 9月：开展分层教学，关注学生个体差异。 10月：利用网络资源，开展远程教学。 11月：总结经验，调整计划，继续探索和实践。 10月：利用网络资源，开展远程教学。 12月：总结年度工作，制定下年度计划。总结 𐟓 通过以上计划的实施，我将不断更新教育观念，提升专业素养和教学水平。希望通过工作室的平台，与团队成员共同探讨教学问题，分享教学经验，促进学生的全面发展和创新能力的培养。

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