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乡土之才论文权威发布_乡村文(2024年11月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

乡土之才论文

看论文的第二天：收获满满！今天真是收获满满的一天！我刷到了《旅游学刊》第11期，逐篇浏览了每篇论文的摘要。特别对乡土文化景观感兴趣，于是仔细读了《中国乡土文化景观基因识别与空间意向表达—以李子柒短视频为例》这篇文章。这篇论文采用了内容分析法来提取文化景观基因，虽然有些专业术语还不太理解，但总体上比昨天的那篇论文容易一些。通过阅读，我对乡土文化意象有了更多的认识，感觉自己的视野被打开了。平时我在网上刷短视频的时候，没想到别人能从这些短视频中分析出这么多专业知识！尤其是“李子柒短视频中乡土文化的意象表达”这部分，看懂之后才发现原来可以用这些专业名词来表达。这部分的分析非常精彩，以后做课程作业肯定也能用得上！此外，文中还有一个基于文本分析法的李子柒短视频分类图表，这种方式似乎并不复杂，比起昨天的量化研究那些一堆看不懂的数字指标更容易借鉴。还有一个表是短视频选取，利用八爪鱼采集数据的，这种思路对以后写毕业论文很有帮助！虽然没有完全学会具体的方法，但至少有了一点思路和方向，感觉自己的大脑不再那么空空如也了！今天又进步了一点点，感觉非常棒！𐟓š𐟒ꀀ

𐟌Ÿ议论文素材大放送｜人物事例精选𐟌Ÿ 𐟓š今天为大家带来一波议论文素材，快来积累吧！不同的人物适用于不同的作文主题，背下来灵活运用，让写作不再困难。觉得有用的同学们记得点赞哦，持续更新中... 𐟓š【素材来源于网络】 𐟓–尼采曾说：“那些长久自黑的人，才是真正的英雄。”这句话提醒我们，不要害怕困难和挑战，只有经历了黑暗，才能迎接光明。 𐟓–“苍冰风高水长，且看豆花”，这句话告诉我们，无论遇到什么困难，都要保持冷静和坚韧，就像豆花一样，经历了风雨，依然美丽。 𐟓–“后天下乐担义，又看模为话”，这句话鼓励我们要有担当精神，不仅要为自己负责，还要为他人和社会贡献力量。 𐟓–“不材就想了了大有为，也大有作”，这句话提醒我们，不要因为自己不擅长某些方面就放弃，只要有梦想和努力，就能成就大事。 𐟓–“作中悟摸在一中精技，一技之长”，这句话告诉我们，无论做什么事情，都要用心去学习和掌握，只有一技之长，才能在竞争中立于不败之地。 𐟓–“后师刘诚怀着肥回”，这句话提醒我们，要尊重师长，学习他们的经验和智慧，不断进步。 𐟓–“多材团画比就的七，来本不自”，这句话告诉我们，不要羡慕别人的才华，每个人都有自己的独特之处，只要用心去发现和培养，就能成为自己的骄傲。 𐟓–“这是看对乡土百有回馈，也是看对日方回”，这句话提醒我们，要感恩家乡和祖国，为家乡和祖国的发展贡献自己的力量。 𐟓–“四华夏，输天七灵秀，人地灵”，这句话告诉我们，中华文化源远流长，我们要传承和发扬这份文化，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。 𐟓–“用不孔计我熟要了为期”，这句话提醒我们，要有远大的志向和坚定的信念，不断追求进步和成功。 𐟓–“这是中华这比中污词动美将取着进中让取”，这句话告诉我们，中华文化博大精深，我们要学习和传承这份文化，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。 𐟓–“从眉诺不生常或医，刘任东带因队廷”中国“天眼”，这句话提醒我们，要关注国家的发展和进步，为祖国的强大和繁荣贡献自己的力量。 𐟓–“攻事不权学同才n示我低：业助或功点是育无有力”，这句话告诉我们，要有竞争意识和进取精神，不断学习和进步，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。 𐟓–“搏击有又才生利途上”，这句话鼓励我们要有勇气和毅力，不断追求自己的梦想和目标，勇往直前。 𐟓–“斗进取”，这句话提醒我们，要有竞争意识和进取精神，不断学习和进步，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。 𐟓–“是要以自神求”，这句话告诉我们，要有自己的信仰和追求，不断努力和奋斗，才能实现自己的梦想和目标。 𐟓–“大下情”，这句话提醒我们，要有大局意识和责任感，为国家和人民的发展贡献自己的力量。 𐟓–“梦想点赢材不就想青了”，这句话告诉我们，要有梦想和追求，不断努力和奋斗，才能实现自己的目标。 𐟓–“技”，这句话提醒我们，要有专业技能和知识，才能在某个领域成为专家和佼佼者。 𐟓–“无扁涂改中须悟摸才”，这句话告诉我们，要有独立思考和创新能力，不断探索和发现新的知识和技能。 𐟓–“中中.5”，这句话提醒我们，要有团队合作精神和领导能力，才能在团队中发挥自己的作用。 𐟓–“3材用画熟”，这句话告诉我们，要有艺术修养和审美能力，才能更好地欣赏和理解艺术作品。 𐟓–“多这是看看一”，这句话提醒我们，要有开阔的视野和国际意识，不断学习和了解世界各地的文化和知识。 𐟓–“OURDREAMFLYING”，这句话告诉我们，要有梦想和追求，不断努力和奋斗，才能实现自己的目标。 𐟓–“种生机”，这句话提醒我们，要有创造力和创新精神，不断探索和发现新的机会和可能性。 𐟓–“又酸都怀用有看二哥为”，这句话告诉我们，要有感恩之心和奉献精神，为他人和社会贡献自己的力量。 𐟓–“历”，这句话提醒我们，要有历史意识和文化传承，不断学习和传承中华文化的精髓。 𐟓–“忆”，这句话告诉我们，要有记忆和历史感，不断回顾和总结过去的经验和教训。 𐟓–“①”，这句话提醒我们，要有独立思考和创新能力，不断探索和发现新的知识和技能。 𐟓–“强盛辅秀”，这句话告诉我们，要有强大的内心和毅力，不断追求自己的梦想和目标。 𐟓–“长久自黑”，这句话提醒我们，要有持久力和耐心，不断努力和奋斗，才能实现自己的目标。 𐟓–“人”，这句话告诉我们，要有合作精神和团队意识，才能在团队中发挥自己的作用。 𐟓–“有”，这句话提醒我们，要有自信和勇气，不断追求自己的梦想和目标。 𐟓–“需人同”，这句话告诉我们，要有同理心和共情能力，理解和关心他人的需求和感受。 𐟓–“复百及爱”，这句话提醒我们，要有爱和关怀，为他人和社会贡献自己的力量。

三月读书清单：7本书带你走进不同世界 𐟓š 三月里，我读了不少书，虽然种类繁多，但每本都有它独特的魅力。今年的目标是读100本书，目前我已经完成了15本。当基础还不够扎实时，挑选书籍或者强行输出都是徒劳。脚踏实地，一步步来，找到自己真正热爱的事情，那就是最大的幸福。《刀锋》𐟌Ÿ 毛姆的晚年之作，书中人物各异：追求自由的拉里、热衷社交的艾略特、勇敢务实的苏珊、爱慕虚荣的伊莎贝尔（她没有伤害任何人）。每个人都会活成自己想要的样子，即使自己都没发现。《人生静音模式》𐟌🊨“‘衣的最新作品，70篇文章充满了对人生的思考与感悟。作者善于反思，书中的写作方法也很值得学习。普通人也能上手，事件+感悟+案例+金句，这样的组合让人受益匪浅。《乡土中国》𐟌𞊨𔹥흩€š老师对中国的乡土文化做了深入解说，14篇论文总结了他对农村生活考察的心得。这本书也是中国人的底层文化，现代人的种种行为也能在这里找到答案。《被讨厌的勇气》𐟒ꊦﻤ𘀩都能重新认识自己。阿德勒的目的论告诉我们：“无论之前的人生发生过什么，都对今后的人生如何度过没有影响。”决定自己人生的是活在“此时此刻”的你自己。所以不要再去寻找童年创伤了，把目光放到眼下的每时每刻，放到理想生活的建设中去。《思考的技术》𐟧 大前研一作为麦肯锡的明星顾问，讨论了日本的商业经济政治问题。期待读者学会从底层逻辑去思考现象，分辨新闻真假。大部分人都分不清现象和原因，找不到底层逻辑，搞不清楚什么才是该解决的问题。《黑莲花攻略手册》𐟌𘊨🙦˜露€本穿越攻略病娇反派的玄幻小说，志怪类。女主有系统任务，在完成主线任务的过程里，会遇到几个妖怪案件，然后就是粉色泡泡啦~主角团只有4人。《外卖运营7步法》𐟍” 某团出品的互联网运营底层逻辑书籍。从店铺系统操作、营业执照到店铺装修、人群定位、商圈选址、商品定价、引流款商品、爆款商品、产品设计、利润率转化率、推广活动、标签化、菜单设计、出餐效率（半成品）、外卖包装、外卖动线、好评、人文关怀（赠品+语言）等一系列外卖商家运营手段都有详细介绍。

社会学考研上岸秘诀：这份笔记你一定要有！想要在考研社会学中脱颖而出？一份精心整理的笔记可以让你事半功倍！𐟓š 𐟓– 笔记亮点一：内容丰富古典/当代社会学：12万字，涵盖社会学基础理论。后现代西方社会学：8万字，探索西方社会学最新理论。讲座/论文精华：3.5万字，汇集了众多社会学家的智慧。农村社会学专题：1.5万字，深入探讨农村社会学的独特问题。人口学笔记：5万字，人口学与社会学的完美结合。人口社会学课堂笔记：7千字，关注人口与社会发展的关系。政治&历史社会学（冯仕政老师）：8千字，政治与历史的视角下的社会学研究。费孝通、潘光旦等老一辈社会学专题：8千字，致敬经典，传承社会学精神。 𐟓– 笔记亮点二：精华提炼费孝通关于文化自觉的论述：跳出价值中立的束缚，掌握推己及人、将心比心的方法论原则。文化自觉不是全盘西化，而是增强中国文化的自主性。阎云翔老师讲座的精华：中国人的行为模式在家庭范围内是无私的，超出家庭范围则变得越来越个人主义。家庭是中国最重要的社会组织，中国人不是为自己活着，而是在家族的世代谱系中来定位自身的。冯仕政老师课堂笔记的闪光点：解决问题而不是解决当事人；究竟谁有理，关键看逻辑；再高尚的情怀，落地才见真章；再伟大的事业，实现才有远方。农村社会学专题中的后乡土性经典论述：封闭稳定的村落共同体已转换为流动村庄，乡村空巢社会带来一系列问题，但仍然具有重要意义。这份笔记涵盖了社会学的各个重要领域，从古典到现代，从理论到实践，是考研学子们不可多得的学习资源。𐟌Ÿ

港中文历史博士就读心得：双非也能逆袭！大家好，我是港中文历史学PhD博士，马上就要毕业了，来聊聊我的读博经历吧！ 𐟌Ÿ我的背景：985本科硕士，均分90，发表了三篇SCI论文。 𐟌Ÿ为什么选择读博？当时硕士快毕业的时候，我特别喜欢学校那种象牙塔的氛围，想当大学老师，再加上对历史有浓厚兴趣，所以决定找个细分方向深入研究。 𐟌Ÿ奖学金方面：我运气不错，申请到了港府奖学金（HKPFS），每个月2万多元，足够用了，而且还有住宿补贴。建议大家一定要试试申请港府奖学金，即使没成功也会自动帮你申请校长奖学金，多一次机会，别浪费。 𐟌Ÿ我的研究方向：我读的是思想社会史，导师是Jack教授。他的研究兴趣主要集中在7-14世纪的中国中期思想和社会史，通过对各种精英和乡土文学的研究，了解知识是如何在帝制中国产生、交换和传播的。这个方向越挖越有趣，简直停不下来！ 𐟌Ÿ课程要求：我们系的学生必须完成至少18学分的必修课，每学期还要参加论文研究课程。此外，还需要通过两次候选人考试，并在工作坊或国际学术研讨会上发表一篇论文。虽然有点挑战，但对毕业论文有帮助。 𐟌Ÿ香港历史教育与内地的区别：香港的历史研究更注重跨学科和比较的方法，思维更开阔；而内地更注重传统和本土化的方法，某些话题也比较敏感。 𐟌Ÿ港中文的其他历史研究方向：除了思想社会史，港中文还有中国传统史、中国近代史、前现代世界史、世界近代史、动物考古学、比较历史、公共历史、道学史的建构、中国帝王礼仪、儒家思想史、唐宋文学研究等等。 𐟌Ÿ申请小贴士：基本申请要求：985/211绩点＞3.2；双非均分85+；海外本科二等一以上。雅思6.5/托福80（有些专业需要GRE/GMAT）。历史、文学、哲学相关背景。中英文硕士论文或其他论文。个人陈述1000字以上。 𐟌Ÿ双非学生别怕：港中文的历史系对双非学生很友好。我身边就有双非的博友，博导觉得合适就会收入门下。 𐟌Ÿ我的申请经历：我本科是文学系，没有历史相关文章，申博时间也晚了，所以找了申博老师帮忙择导、套磁、文书和RP，一套下来才1万多元，那种4、5万的纯属抢钱。 𐟌Ÿ奖学金：一般拿到offer都有PGS奖学金，每个月1.9万元，需要完成一定RA任务，每年100小时，不允许校外兼职。希望我的经历能帮到大家，祝你们都能顺利拿到心仪的offer！

探索建筑之美：中西建筑文化融合之旅 𐟏›【探索建筑之美：中西建筑文化融合】大家好！今天为大家介绍一个由清华大学杰出教授带领的科研项目，绝对是你建筑学专业同学不可错过的学术之旅！ 𐟌Ÿ【建筑学专题：近现代中西建筑文化融合】 𐟚€项目亮点：如果你对建筑、文化、城市规划充满热情，那么这个项目将带你走进一个全新的学术领域！ 𐟌ˆ项目介绍：这个项目的精髓在于通过清华大学早期规划建设案例，深入理解中国近现代建筑与城市发展的关系。你将学会如何在社会、文化演变中分析建筑的角色，从中汲取宝贵的经验和启示。 𐟌ˆ项目大纲： 𐟌Ÿ城市演进：近现代建筑与城市规划的交融 𐟌Ÿ文化融合：中西建筑风格的碰撞与融合 𐟌Ÿ生活空间：探索城市景观、民居与建筑意义 𐟌Ÿ宗教建筑：基督教元素与中国社会的交汇 𐟌Ÿ乡村探秘：近代乡土建筑与村镇演变 𐟌ˆ项目收获： 𐟎“清华大学教授推荐信：为您的学术之路锦上添花 𐟓EI/CPCI会议论文发表：在国际舞台上展示您的研究成果 𐟎‰结业证书与成绩单：见证您的学术成长无论你对建筑的热情如何，这个项目都是一个不可错过的宝贵科研机会。让我们一起走进建筑的精彩世界吧！

30个学前教育研究选题，快来挑选吧！嘿，正在为学前教育论文选题发愁的小伙伴们，看过来！学姐今天给大家整理了一些超棒的选题，绝对仅供参考哦𐟒ﰟ’𚭦—馜Ÿ阅读环境创设的现状及对策研究 𐟓š 幼儿园建构区材料投放的适宜性与安全性研究 𐟧銥𙼥„🧧列覸𘦈中教师即时性言语评价行为的研究 𐟧𘊥𙼥„🥛�秏�𚦞„游戏中教师指导行为的研究 𐟏—️ 中班建构游戏中幼儿专注力行为表现与培养策略研究 𐟑€ 故事情境融入大班幼儿积木建构游戏活动的行动研究 𐟎튤𙡥œŸ资源在幼儿园环境创设中的运用研究 𐟌𞊈幼儿园语言活动中师幼互动研究 𐟗㯸大班幼儿建构游戏的同伴互动行为研究 𐟑劥𛺦ž„游戏促进大班幼儿创造力发展的教师支持策略研究 𐟎芥𙼥„🥛�秏�𚦞„游戏中教师指导行为的研究 𐟏—️ 表演游戏在幼儿园大班绘本教学中的应用现状研究 𐟎튥𙼥„🥛��˜画教学活动中的教师指导行为研究 𐟖Œ️ 核心素养视域下幼儿园绘本教学活动的评价内容研究 𐟓š 基于儿童视角的幼儿园沙池游戏环境优化行动研究 𐟏–️ 幼儿园益智区活动中教师支持现状研究 𐟧銥„🧫娧†角下幼儿园室内公共环境创设的研究 𐟏⊥䧧�Š智区幼儿同伴互动现状研究 𐟑劤𘭧�Š智区中幼儿同伴互动行为的现状研究 𐟑劤𙡩•‡中心幼儿园教师环境创设与利用能力调查研究 𐟌𞊥𙼥„🦈𗥤–混龄共享区活动中教师指导策略的研究 𐟌𓊧ˆ𖤺𒥏‚与幼儿户外活动现状及改进策略研究 𐟑袀𐟑护𘭧�˜画教育活动中教师言语指导的现状研究 𐟖Œ️ 幼儿园大班益智区活动开展现状的调查研究 𐟧銥𙼥„🦈𗥤–游戏活动安全问题及对策研究 ⛰️ 幼儿园户外区域活动中大班幼儿自主性培养的行动研究 𐟏ž️ 大班幼儿户外活动中同伴互动的观察研究 𐟑劥䧧�𜥄🦈𗥤–自由活动中同伴交往行为的观察研究 𐟑劥䧧�𜥄🤸𛩢˜绘画特征研究 𐟎芥𙼥„🥛�秏�Ž术活动指导策略研究 𐟎芊希望这些选题能给你一些灵感，赶紧挑一个开始你的论文之旅吧！加油，未来的学前教育专家们！𐟌Ÿ

𐟓š汉语言文学论文精选题目𐟒ኰŸ“探索汉语言文学的奥秘，这些论文选题或许能激发你的研究兴趣！ 1️⃣ 20世纪90年代小说中的女性形象新变研究𐟑颀𐟦𐊲️⃣ 莫言、贾平凹乡土小说的计量风格学对比研究𐟓– 3️⃣ 迟子建小说中的女性书写及女性意识分析𐟖‹️ 4️⃣ 跨媒介叙事下哪吒形象的多元形态与重构探讨𐟤– 5️⃣ 《聊斋志异》中的狐女母题书写研究𐟦Š 6️⃣ 主流与边缘之间：《喜宴》《断背山》的性别研究视角𐟌ˆ 7️⃣ 重大革命历史题材电视《觉醒年代》的集体记忆建构研究𐟓𚊸️⃣ 贾平凹小说《秦腔》中的民间文化与礼俗互动解析𐟎특️⃣ 论玛格丽特ⷩ˜🧉𙤼德小说中的身体书写艺术𐟓š 𐟔Ÿ 欧阳修贬谪期创作心态及其文学呈现研究𐟖𜯸 ...还有更多精彩选题等你来探索！无论是从文学史的角度，还是从文学理论的角度，这些题目都能为你提供一个深入研究的平台。快来选择你感兴趣的主题，开启你的汉语言文学研究之旅吧！𐟌Ÿ

苏童《神女峰》：人性与情感的深度探索 𐟓š 书籍信息：书名：《神女峰》作者：苏童出版社：上海文艺出版社出版时间：2020年某瓣评分：7.8 𐟓– 内容摘要：《神女峰》是苏童的短篇小说集，收录了多篇以独特视角探讨人性、情感和社会复杂性的故事。从《巨婴》的荒诞恐怖，到《星期六》的微妙人际关系，再到《天使的粮食》中对人性的深刻探讨，苏童的故事总是让人细思极恐，同时也美得让人窒息。 𐟒젤𘪤𚺦„Ÿ受： 𐟌𑠦›𞧻发表过关于苏童短篇小说论文的我，对他的作品有着深厚的情感。以前我只把苏童的小说视作先锋，感慨其短篇文风多么灵动诡谲。这次重读《我的棉花我的家园》《飞越我的枫杨树故乡》《祭奠红马》时，我忽然想到：其实他早期的一些短篇作品，也是一种乡土文学？是否可以从乡土叙事的视角重新解读他的作品呢？ 𐟌𘠨€Œ《神女峰》中的偷情出轨故事，没有一句低俗色情的词汇，却令人脸红心跳。女主和男主的大哥若有若无的暧昧互动极为挑逗，眼神的交汇，心有灵犀的会意一笑，递来的酒杯，伸来的大手......这些细节构成了一幅幅动人的画面。我个人对《神女峰》这篇短篇小说情有独钟，其中一个原因是我2021年的三峡游船之旅，阅读中带入对三峡壮丽景色和神女峰传说的联想，为这个故事增添了一层薄纱般的神秘色彩。 𐟔– 推荐理由：苏童的《神女峰》是一次深入人性和社会的探索之旅。每一篇故事都像是一扇窗，让我们窥见了人性的不同面貌。他以其独特的文笔和深刻的洞察力，让每个故事都充满了力量和美感。 ✍️ 文学价值：苏童文笔细腻而富有力量，故事常常在平静的叙述中透露出深刻的社会意义和人性的复杂。他的作品常常被认为具有强烈的现实主义色彩，同时又不乏现代主义的创新手法。他在短篇小说中的叙事技巧尤为突出，能够以简洁的笔触勾勒出丰满的人物形象和复杂的情感纠葛。 ✍️ 情感共鸣：《神女峰》中的故事触及爱情、亲情、友情等普遍情感，让读者在阅读中找到共鸣。 ✍️ 思想启迪：苏童的作品常常引发读者对现实生活的思考。他的故事不仅仅是为了讲述一个事件，更是为了探讨背后的社会问题和人性的深层次问题。 ✍️ 文化探索：《神女峰》中的许多故事都带有浓厚的地域文化色彩，尤其是对乡土中国的描绘，为读者提供了一个了解中国特定社会和文化背景的窗口。

寒假教师提升攻略：从教育到自我 ✨1. 整理课件，提升教学水平利用寒假时间，整理上个学期的课件，特别是那些重难点部分。回顾一下在讲解过程中遇到的问题，并进行复盘和整合，形成自己的“精品课件”。比如，如果你侧重上古文单元，可以重点梳理文言字词，对课件进行相应的修改。 ✨2. 记录教育点滴，积累教学经验写教育随笔是个不错的选择。有时候，记录一些灵光乍现的讲解方式，就能形成一篇教育教学论文。比如，我在上小说单元时，通过讲解《雷雨》一课中的“你是萍……凭——凭什么打我的儿子？”这一句，放出一个采访运动员的经典视频，“小日……小日子过得不错的日本选手”，学生能够很快理解并进行知识的迁移运用。多积累这些记录，研究教育教学论文，可以减轻后续的负担。 ✨3. 充实自我，拓宽知识面 ✅中国大学MOOC是个非常好的学习平台，搜索关键词“语文课程标准与教学设计”，有西南大学、华中师大等各高校的名师进行授课教学，教授你如何建立语文学习任务群，文言教学作文教学等等，令人受益匪浅。 ✅国家教育资源公共服务平台，很多国家级省级的优质课都有资源。 ✅国学迷、国学大师网，这些网站上的文言知识资源非常丰富。最后，别忘了休养生息。你的身体垮了会有别的人来接替你工作，但你的家庭只有你。这个学期我有一段时间姨妈特别不正常，我才真的感觉到了恐惧，想看的电影、电视剧，想吃的美食想去的地方可以一一补上。我的寒假书单是：《小王子》《夜莺与玫瑰》《乡土中国》。书属于显性知识，需要结合你的个人经历、成长环境与目标产生自己的隐性知识，然后在教学中主动促进知识从隐性转向显性转化，“谁能够将知识最先显性化，谁就是知识创新的开拓者。大师的创新，尽管多年后也有不同的人表达，但前者最早将隐性知识显性化。” 𐟒“最近还刷到很多关于学生期末恶评使得老师心态崩溃的帖子，那就再次给予忠告。信任和爱都是相互的，教育热情可以只留给懂得感恩的学生，其余的，做好本职工作，问心无愧就行。提前祝大家新年快乐，虎年大吉！

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