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小学教研论文权威发布_小学教研论文百度文库(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

小学教研论文

湖北省“四优”评选活动即将启动！湖北省教育科学研究院决定，每两年举办一次的“四优”评选活动即将拉开帷幕！这次活动的目的是为了深入推进“双减”政策，展示中小学在新课程实施中的有效探索，提升课后服务育人水平。活动将涵盖四个方面：课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计和课后服务案例。活动主题和要求 𐟓š 活动主题：深化“双减”成果，推进课程改革活动内容：包括课改教育论文、课堂教学设计、学科作业设计和课后服务案例四项。具体来说，课改教育论文和课堂教学设计面向中小学、幼儿园、特殊教育学校各学科教师，而课后服务案例则面向义务教育阶段的中小学。报送名额 𐟓‹ 各市（州）的报送名额将根据2021年各市（州）的学校数、学生数，以及2023年“湖北好课堂”“湖北好教研”的获奖比例来确定。具体名额如下：武汉市：180 宜昌市、襄阳市、十堰市、黄冈市、孝感市、荆州市、恩施州、咸宁市：135 潜江市（含油田）、黄石市、荆门市、随州市：15 天门市、仙桃市、鄂州市：10 神农架林区：5 组织实施 𐟏늦𔻥Š襰†分为三个阶段：第一阶段：市州推荐（2024年5月至10月）各市（州）教研部门将在所辖县（市、区）教研部门和各中小学校、幼儿园、特殊教育学校中进行宣传，并组织评选，择优推荐送省参评。所有参评材料需在2024年10月31日前送省参评。第二阶段：省级评选（2024年11月至12月）省教科院将组织专家开展“四优”省级评选，按照参评总数的60%设奖，一、二、三等奖评奖比例为3:4:3。评选结果将公示后进行通报并颁发获奖证书。第三阶段：成果运用省教科院将适时组织开展课后服务经验交流会、作业设计展示等活动。获奖作品将通过省教科院官网、公主号等平台进行展示和分享。工作要求 𐟓‹ 加强组织领导：各市（州）教科院要确定专人负责，认真组织实施。省教科院将遴选相关专家成立评审委员会，负责“四优”评选活动的评审工作。加强工作联系：请各市（州）教科院明确1名“四优”评选工作联系人，及时沟通联系相关工作。联系人加入省级“四优”评选工作QQ群，联系方式见附件。加强活动监督：“四优”评选活动坚持公开、公正、公平的原则，评选活动不收取任何费用。监督举报电话：739。这次“四优”评选活动不仅是一次展示教师教学成果的机会，更是一次深化“双减”政策的重要举措。希望广大教师积极参与，共同推动湖北省基础教育的高质量发展！

𐟓š青年教师评职称全攻略𐟌Ÿ 𐟎“ 证书证明材料： 1️⃣ 身份证、学历证、学位证、教师资格证、专业技术资格证的复印件； 2️⃣ 在编在岗或社保证明； 3️⃣ 专业技术岗位聘书或相关岗位聘用审核表（含岗位聘用时间）； 4️⃣ 2023年度继续教育合格证书（原件，加盖单位公章）。 𐟌𑠨‚𒤺𚥷夽œ材料： 1️⃣ 从教以来担任班主任的工作证明； 2️⃣ 育人经验总结或案例； 3️⃣ 有关育人工作的获奖证书。 𐟓š 课程教学材料： 1️⃣ 近5年学校课程表（红色笔标注上课课程）； 2️⃣ 公开课、示范教学等证明； 3️⃣ 指导学生竞赛获奖的证明材料； 4️⃣ 学生考试成绩情况表； 5️⃣ 学情分析报告； 6️⃣ 小学教师需提供每学年2次以上的主题教育活动材料。 𐟔젦•™研科研材料： 1️⃣ 论文、著作原件及宣读证明； 2️⃣ 参加课题研究证明； 3️⃣ 其他发表的论文、主编或参编教材； 4️⃣ 教研成果、论文等获奖证书。 𐟒ᠧ亨Œƒ引领材料： 1️⃣ 承担县级以上教研活动任务证明； 2️⃣ 指导和培养青年教师的证明； 3️⃣ 述职报告； 4️⃣ 综合性荣誉证书。 𐟒𜠥‡†备好这些材料，评职称将更有信心！加油，青年教师们！𐟒ꀀ

广东教师评职称，看这！今天为大家整理了广东教师评职称所需的必备材料清单，帮助您顺利通过评审！ 1️⃣ 基本资料：送审材料目录表（广东省教师专业技术资格专用）职称评审申报表（中小学教师适用）评前公示情况表诚信承诺书评审量化评分表各类证书及证明材料汇总 2️⃣ 育人工作：班主任工作经历证明育人经验总结/案例分享育人成果获奖证书 3️⃣ 课程教学成果：近5年课程安排表公开课/选修课参与证明指导学生竞赛获奖资料学生考试成绩汇总表年度学情分析报告主题活动组织记录（小学教师，每学年≥2次）特色教育材料（幼儿教师，含教学笔记、幼儿发展个案，覆盖2年） 4️⃣ 教研科研：学术论文与著作课题研究相关证明教研成果获奖证书 5️⃣ 示范引领：个人述职报告综合荣誉奖项温馨提醒：以上清单为通用指导，具体材料要求可能因个人情况及学校、政策差异有所调整。

𐟓š《课堂内外（小学教研）》期刊速览𐟓– 𐟓㣀Š课堂内外（小学教研）》2024年3月刊，现已火热出刊并邮寄至您手中！ 𐟔 该期刊被万方、维普和龙源等权威数据库收录，G4级别，省级周刊，学术影响力广泛。 𐟏ƒ‍♂️ 加急出版，2024年6月见刊，5100字符3版，为您的学术研究提供快速发表平台。 𐟓‘ 栏目丰富多样，涵盖本刊特稿、语文教研、数学教研、英语教研、体育教研、艺术教研、信息技术、班级管理、学前教育等多个领域。 𐟎“ 无论是学术期刊论文发表、研究生论文发表，还是教师职称论文发表、教育类期刊发表，都能在这里找到适合的发表平台。 𐟌Ÿ 选择《课堂内外（小学教研）》，让您的学术成果得到更多人的关注和认可！

研究生如何评定教师职称？看这里就够了！硕士研究生毕业后，想要成为中小学教师并评定职称？别担心，我来给你详细讲解一下！初级职称：中小学二级教师首先，硕士研究生毕业后，只要你从事专业技术工作并且考核达标，就可以申请认定为中小学二级教师。这个阶段相对来说比较简单，只要你符合基本条件，基本上都能顺利通过。中级职称：中小学一级教师如果你想要更进一步，评定为中小学一级教师，那就需要更多的努力和经验了。从2025年开始，硕士研究生需要累积至少3年的专业技术工作经验，同时满足以下条件：至少2年的班主任工作经验有育人经验总结或案例参与并完成校本教研项目发表教学研究论文学生教学满意度高等此外，你的业绩需要显著，考核也要合格。满足这些条件后，你就可以申请认定为中小学一级教师了。申报材料清单当然，申请职称时还需要准备一些材料。以下是一些主要的申报材料清单：基本信息教师资格证行业内继续教育学分登记卡、表职称证、资格证学历（第一学历、最高学历）主要经历支教经历乡村教师经历育人工作（班主任工作）教学工作量循环教学示范引领（公开课）参与教学改革培养青年教师工作素质教育成效教育教学成果教育教学研究成果其他奖励学术成果任现职以来专业技术工作总结其他证明材料小贴士如果你在深圳，想要申报教师职称，可以参考这份材料清单来准备。希望这些信息对你有帮助，祝你顺利评定职称！𐟓š✨

𐟓š小学教育期刊论文精选推荐 𐟓– 探索小学教育领域的期刊论文，以下是一些精选的学术刊物：《中华活页文选》《新教育时代》《文科爱好者》《课堂内外》 (小学教研) 《教育》《教育科学》《小学生》《理科爱好者》《电脑采购》《山西青年》《教育信息化论坛》《孩子》《小作家选刊》《智力》《新课程教学》《教师教育论坛》《语文新读写》《英语教师》《亚太教育》《当代家庭教育》《天天爱科学》这些期刊涵盖了小学教育的多个方面，是学术研究和教学交流的重要平台。

湖北省中小学德育论文评选，机会难得！ 𐟓š湖北省教育厅发布了2024年度中小学德育优秀论文评选活动的通知。旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦立德树人根本任务，提升德育理论与实践研究品质，促进我省中小学德育改革与创新。 𐟓论文选题与作品形式：社区德育资源整合利用与德育特色品牌创建：探讨乡土德育资源库建设、社区德育资源整合利用、学校德育特色品牌创建的价值和路径，以及家校社高效德育场共建、学校家庭社会教育一体化共同体建设、社区德育探索等。大中小学思想政治教育一体化建设：研究大中小学思想政治教育目标、内容、方法一体化，思政课教学一体化建设，思政课教学的学段衔接与循环强化，跨学段思政课教研共同体建设等。生成式人工智能与德育创新：探索人工智能时代学校德育的创新路径、数字化德育实施策略研究、网络环境下的德育工作创新、基于大数据的学校德育评价等。班主任能力提升与班级教育创新：研究教育家精神赋能智慧型班主任队伍建设、专家型班主任成长之路、班主任的德育能力构成、班级教育对班级管理的创新与超越等。跨学科主题教学视域下的学科与德育融合：探讨德育与学科教学的有机融合、学科德育教研共同体建设、课堂教学的德育功能优化、学科教师的德育意识与德育能力提升等。 “五育并举”背景下的心理健康教育实践：研究中小学心理安全防控体系建设、预防预警干预三位一体心理健康教育运行机制，以及家庭学校社区三维协同的心理健康教育模式。 𐟎‰这是一次难得的机会，让你的论文在全省范围内获得认可和奖励！快来参加吧！

班主任和语文教师必看的杂志推荐今天想和大家分享一些适合班主任和语文教师阅读的杂志，希望能对大家有所帮助。班主任杂志推荐 𐟓š 新班主任这本杂志主要关注班主任的教育实践，内容非常实用。里面有大量的一线班主任的实践论文，聚焦当前的教育热点，涵盖班级管理、家校共育、心理导航、名师专栏、教育随笔以及开拓视野等方面的内容。班主任之友这本杂志提供了许多有趣的治班锦囊，比如班会班规、活动趣事等，还有主题活动设计，非常适合提升班主任的能力。语文教师杂志推荐 𐟓– 小学语文教学这本杂志贴近小学语文教师的工作，从教育前沿、教学、教研出发，通过案例分析教授如何阅读教学、读写迁移、文本解读以及文言文教学等。小学语文教师这本杂志致力于打造教师的“教学工具箱”，从如何备课到“进校园”的课堂实录，满满的教学干货，非常适合小学语文教师。小学语文每期都有一个专题，比如“语文要素在教学中的作用”，开展教材解析、实践与反思以及课外阅读指导等，帮助教师开拓视野。小学语文的教与学这是一本各大优秀教师的期刊合集，比如专题“口语交际教学”，涵盖课程、教学、教学设计、教学研究、教师发展、学生研究和培养以及评价研究等方面，非常适合学写论文的教师。其他推荐 𐟌Ÿ 新手班主任必看书单语文教师推荐书目班主任必备app 教师公开课备课网站必备教育公主号教师省心小程序推荐 0-3年青年教师推荐书目希望这些推荐能对大家有所帮助，让我们一起学习，共同进步！

教师职称评审攻略：轻松搞定评审表！嘿，大家好！今天我要和大家分享一些关于如何填写职称评审表的小技巧，特别适合老师们哦！因为这份表格可是你最终投票的依据，所以千万别马虎！下面我们一起来看看需要注意的地方吧：时间顺序很重要 ⏰ 首先，工作简历一定要按时间顺序填写，千万别搞乱了时间轴。有些地方可能要求倒序填写，中途有离职的情况也要如实填写哦！别小看班主任工作 𐟑颀𐟏늨€师们，别小瞧了自己担任班主任的情况。不管是小学、幼儿园副班主任、德育行政、团委书记、大队辅导员还是级长，这些岗位都要填上去哦！教学工作要实事求是 𐟓Š 教学情况的填写要实事求是，最近7年的教学情况、学生满意度、家长满意度、课时量等数据都要写清楚。周平均课时数一定要对上评价标准中对科任老师或者班主任等岗位要求的最低周课时数，否则评委可能会一票否决哦！还要简单总结一下任现职以来的教学情况，写上自己的教学理念、教学风格、减负、激趣、提质的做法和成效，以及开展课外（社团）活动的情况。记得突出自己的亮点，比如所带班级的教学成绩、个人在教学技能比赛方面获奖、辅导学生比赛获奖、个人综合荣誉等。教研科研情况 𐟓š 教研科研情况的填写也要注意哦！高级教师送审的两篇论文无论是否发表，都是必填的，多篇的话还要提交相应的佐证材料。如果你参加了教育主管部门组织的论文评比活动中获奖的论文也是可以填进去的哦！奖惩情况 𐟏† “奖惩情况”这一栏，你得把任职期间的奖项和惩罚记录都填上。建议按综合荣誉、业务奖项、学生辅导等顺序填写。整理材料 𐟓‘ 填完评审表和推荐表后，就是整理材料的环节啦！所有资料要有条理地排版，最好加个目录和页码。这样一来，装订好的材料清晰明了，也方便别人查找。排版顺序可大致分为：目录；基本信息资料；育人工作资料；课程教学资料；教研科研资料；引领示范资料；其他资料。排版完成后，记得检查有无漏填或填写错误的地方，确认无误后请上司签字盖章，交上材料，然后坐等结果吧！𐟍€ 希望这些小技巧能帮到大家，祝大家职称评审顺利通过！

幼儿园与小学教育衔接的策略研究 𐟎“ 论文题目：幼儿园与小学教育衔接的策略研究 𐟔 关键词：幼儿园；小学；教育衔接 𐟓š 一、绪论幼儿园与小学的衔接是一个关键的教育阶段，它关系到孩子们的成长和发展。本文将探讨这一阶段中存在的问题，并提出有效的衔接策略。 𐟔 二、幼儿园与小学衔接中存在的主要问题缺乏有效的沟通机制：幼儿园和小学之间缺乏足够的沟通，导致双方对孩子的教育理念和方式存在差异。家长教育理念落后：部分家长缺乏正确的教育理念，对幼小衔接的重要性认识不足。教师沟通不足：幼小教师之间缺乏有效的沟通，无法及时交流学生的学习情况和问题。社会交往训练不足：对幼儿社会交往的训练缺乏有效策略，导致孩子们在适应新环境时遇到困难。家园共育工作不到位：家庭和幼儿园之间的合作不够紧密，无法形成有效的教育合力。 𐟒ᠤ𘉣€促进幼儿园与小学衔接的有效措施建立有效的沟通机制：加强幼儿园和小学之间的沟通，定期召开家长会和教师交流会，共同探讨教育问题。转变家长教育理念：通过家长会、讲座等方式，帮助家长了解幼小衔接的重要性，转变他们的教育理念。加强教师沟通：建立教师交流平台，定期进行教研活动，分享教学经验和心得。强化社会交往训练：通过游戏、活动等方式，加强幼儿的社会交往训练，提高他们的适应能力。开展家园共育：加强家庭和幼儿园之间的合作，共同制定教育计划，形成有效的教育合力。 𐟓 四、结语幼儿园与小学的衔接是一个复杂而重要的教育问题。通过建立有效的沟通机制、转变家长教育理念、加强教师沟通、强化社会交往训练和开展家园共育等措施，可以有效促进幼儿园与小学的衔接，为孩子们的成长和发展打下坚实的基础。

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