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学术研究被迫退出新上映_硕士延期毕业不想活了(2024年12月抢先看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

学术研究被迫退出

纳粹德国反犹文化政策的后果犹太文化清洗政策是纳粹种族反犹主义在文化上的表现，是纳粹政权执行反犹措施的一部分。这一政策的贯彻执行给犹太知识分子、德国文化领域带来沉重的影响。对于那些重视科学文化成就的人来说，始终震惊于纳粹政权在如此短的时间内将德国半个多世纪来汇聚和培养起的科学家、艺术家、作家等各个文化领域的人才驱逐出境，德国文化领域损失一大批优秀人才。此外，纳粹政权对犹太文化的清洗，一百多年来形成的德意志－犹太文化共生模式走向终结。纳粹政权及其追随者认为，犹太人占据着德国的文化界、控制德国的文化话语权，因此犹太人必须退出德国文化界。同时他们还认为，纳粹政权承担着终止犹太知识分子对德国文化的侵占、保护德国纯正文化的义务，以此强调该政权在文化领域内排斥犹太人的正义性。 1933年5月，《德意志报》发表一篇致法国诺贝尔奖得主罗曼ⷧ𝗥…𐯼ˆRomainRolland）的信：“德国科学、艺术和经济的许多关键职位都被犹太人占据，他们利用这一点，无视种族平等只支持他们的同胞。 1934年，希特勒青年团创作了一首写着反犹太的歌：“德国，你从邪恶的梦中醒来，拒绝犹太人在你的帝国中占有一席之地。以希特勒为首的纳粹政权将犹太民族塑造成雅利安种族的敌人，将“犹太人控制德国文化”的偏执认知扭曲为客观现实的存在，并将清洗犹太文化从业人员作为文化清洗政策的重点之一。伴随着人员清洗政策的一步步落实，犹太人在德国的生存和生活压力越来越大，一些犹太知识分子不得不寻找新的生存之所。大批犹太知识分子被迫走向空间和思想上流亡之路，承受着思想和现实的双重压力。在纳粹看来，对付魏玛时代的犹太知识分子，最好的方法是排斥而非限制。 1933年纳粹政权上台后，一改魏玛共和国时期宽松的文化环境，采取一系列的清洗政策大肆排斥国内的犹太文化人员。随着1933年4月7日的《重置公职人员法》的颁布，纳粹政权正式开始排斥非雅利安人，“非雅利安血统”的人将被解雇。 1935年9月，德意志政府颁布了《纽伦堡法》，其中的《德意志公民权法》（ReichCitizenshipLaw）取消了犹太人的德国公民权。面对越来越严峻的国内文化环境，许多杰出的知识分子选择流亡他国，他们中的许多人在魏玛时代获得了国际认可。在1933年1月至1938年初的5年间，约有140000名犹太人离开德国。 1938年11月的“水晶之夜”大屠杀，使留在德国的犹太人放弃了回归德国犹太人身份和生活的希望，大批犹太人知识分子逃亡。这批犹太文化知识分子人员众多，涉及科学研究、文学创作、电影创作、音乐创作、绘画等领域。他们不得不离开原来生存的国家，前往美国、英国、法国、土耳其等陌生国家，走向空间上的流亡。由于纳粹政权上台后继续插手国内的学术研究，不少科学研究领域的杰出犹太知识分子选择离开德国。在哥廷根，理论物理和数学系的一些最杰出的成员是犹太人：1925年诺贝尔奖物理学奖获得者詹姆斯ⷥ𜗥…𐥅‹（JamesFranck）在《哥廷根时报》（G?ttingerZeitung）发出一封公开的辞职信。在二战后获得诺贝尔物理学奖的梅克斯ⷧŽ𛦁鯼ˆMaxBorn），悄悄地离开了大学；理查ⷧ瑦œ—特（RichardCourant）决定利用法律的例外条款来保持他的地位不被解雇。然而，这三个人在几个月内都选择了离开德国。当希特勒掌权时，爱因斯坦正在投入到广义相对论和宇宙学的研究中，1933年1月，他离开柏林去美国访问并发誓，只要纳粹政权统治德国，他就不会回到德国的研究岗位。来自纳粹统治之下的化学家是流亡科学家中最大的群体，在莫里斯ⷒⷦˆ𔧻𔯼ˆMauriceR.Davie）的《美国难民》（RefugeesinAmerica）一书中写道，424名科学家和其他学科的学者中，化学家占了近五分之一。这些物理和化学领域的犹太知识分子流亡者构成科学研究领域内的知识难民流亡潮。

湖南警察学院的悠久历史与未来发展 𐟚“ 湖南警察学院的起源可以追溯到1949年，当时湖南省临时省政府公安厅公安学校成立，这标志着学校的最初形式。 𐟏렱950年，学校更名为湖南省公安干部学校，1958年再次更名为湖南省政法干部学校。 𐟌꯸ 1966年至1973年，学校因文化大革命被迫停办。1973年，学校恢复办学并更名为湖南省公安干部学校。 𐟎“ 1978年，湖南省公安学校设立，1980年更名为湖南省人民警察学校。1984年，湖南省公安干部学校更名为湖南公安专科学校。 𐟏렱993年，湖南公安专科学校更名为湖南公安高等专科学校。1999年，湖南省人民警察学校和湖南公安高等专科学校合并为湖南公安高等专科学校。 𐟎‰ 2010年，学校升格为本科，并更名为湖南警察学院。自2010年起，学校经教育部批准开始本科教育，成为湖南省内重要的警务人才培训基地，同时也承担了一定的学术研究和社会服务职能。

哈梅内伊的未来：充满变数的二十种可能。哈梅内伊，这位伊朗的最高领袖，如今确实站在了人生的关键节点，未来之路如同神秘的俄罗斯套娃，每一种可能性都蕴含着独特的命运走向。第一种可能，退休后前往美国享受自由，这看似美好却难以实现，鉴于他的身份，如此逍遥的生活恐怕只是幻想。第二种可能，被迫下台接受国内法律审判，从权力巅峰跌落，巨大的落差让人难以承受，犹如失去光彩的孔雀。第三种可能，流亡海外隐姓埋名，虽保安全却失风光，对习惯呼风唤雨的他来说，如同被束缚的雄鹰。第四种可能，在国内秘密活动试图东山再起，风险巨大，一旦被发现将面临严厉制裁，恰似悬崖边的猴子。第五种可能，转型为社会活动家推动改革，需放下权力重新开始，如卸甲的武士。第六种可能，选择隐居清修，对曾经掌控大局的他而言，似沙漠中渴望绿洲的骆驼。第七种可能，被他国邀请成为政治顾问，发挥政治智慧，像经验丰富的老人。第八种可能，淡出公众视野过普通人生活，充满挑战与不适，如归山的猛虎。第九种可能，以不同角色留在政治舞台，如反对派领袖，似穿梭丛林的猎豹。第十种可能，写书记录政治生涯，可能畅销也可能引发争议，如锋利的刀。第十一种可能，回归学术界研究政治哲学，虽清贫却获心灵宁静，如智者在书海寻慰藉。第十二种可能，参与国际事务成为国际组织成员，为国际社会做贡献，像领航的船长。第十三种可能，彻底退出政治投身慈善，如慈祥老人播撒希望。第十四种可能，尝试艺术创作表达情感，如心灵手巧的工匠雕刻人生。第十五种可能，成为演讲者分享观点经历，如旅行者点燃热情。第十六种可能，在幕后成为智囊团成员，如幕后操纵者掌控全局。第十七种可能，隐居宁静小镇，似疲倦鸟儿享受宁静，令人惊讶。第十八种可能，参与非政府组织为世界和平做贡献，如和平使者。第十九种可能，从政治人物变为商人，开启新征程，如沙漠旅人。第二十种可能，过半隐居生活，充满神秘感，如夜空中闪烁的星星。哈梅内伊的未来充满不确定性，无论选择哪条路，都要面对过去决策的后果，他的选择将决定未来的生活轨迹，如同蜿蜒河流流向未知的海洋。

在台湾的政治舞台上，62岁的王世杰与蒋经国之间的激烈争吵，成为了历史的一个转折点。会议结束后，王世杰以死威胁蒋介石，声称自己“鞠躬尽瘁，死而后已”，试图削弱蒋经国在台湾的权力。然而，仅仅两天后，王世杰便被免去秘书长职务，并以“蒙混舞弊，不尽职守”的罪名遭到查办。这一系列事件让人不禁思考，王世杰究竟经历了什么，才会引发蒋介石如此狠辣的手段？ ### 从学者到主政王世杰出生于湖北崇阳的一个书香世家，1906年考入北洋大学，主修采矿冶金专业。1911年，武昌起义爆发，王世杰毅然退学，连夜赶往南方，参与革命。然而，因与袁世凯的勾结，他被迫退出革命，转而办起经济杂志。对革命失去信心的他，漂洋过海前往英国伦敦大学进修经济学。在欧洲，王世杰依然关注着国家的命运。在巴黎和会期间，他与旅欧同学前往中国代表陆征祥的寓所，抗议签字。尽管对西方国家的不满，王世杰却是一位极端推崇西方制度的学者。他在留欧期间撰写了大量关于英法制度的文章，名声大噪。回国后，王世杰受蔡元培的邀请担任北大教授。在此期间，他与胡适成为至交好友，并创办了经济论刊。尽管王世杰在学术上颇有建树，但他缺乏舍身成仁的勇气，未曾触及北洋政府的核心。即使在孙中山去世时，他也未提及新政纲领，反而公开赞同段祺瑞的“善后主张”。南京国民政府成立后，王世杰被聘为武汉大学校长。他倾尽全力推动武汉大学的创建，尽管遭遇了许多阻碍，但凭借坚定的信念，武汉大学最终得以顺利建立。 ### “功劳赫赫” “九一八事变”后，王世杰因武汉大学的学生秩序井然而受到蒋介石的赞赏，被调离武汉大学，接管全国教育。抗日战争期间，王世杰从学者转变为国民党中枢权力机构的一员，担任参事室主任，成为蒋介石的智囊团。然而，王世杰的功劳并不光彩。在抗战胜利前夕，他与苏联签订了不平等的同盟条约，导致蒙古独立。作为一介书生，王世杰在外交事务中显得无力，最终背负了不光彩的骂名。国共会谈后，他与共产党签署的和平协议在三天后被蒋介石撕毁，令他极为愤怒。王世杰的愤怒并非反对内战，而是他一直推崇英美式的制度，反对国民党武装进攻共产党。然而，在无法改变现状时，他又不得不与蒋介石站在同一阵营。为了对付共产党，王世杰与美国签署了《中美商约》，引发国内一片骂声。 ### 晚年被查国民党败退台湾后，王世杰因缺乏国民党元老的约束，逐渐膨胀的“自由主义”观念让他与蒋经国产生了冲突。1953年，王世杰与蒋经国在会议上爆发激烈争吵，甚至以“鞠躬尽瘁，死而后已”威胁蒋介石。蒋介石早已想找机会收拾这群“伪西方”分子，王世杰的举动无疑给了他一个绝佳的理由。王世杰被免职后，好友吴铁城前来求情，却遭到蒋介石的怒斥，最终含恨自杀。与此同时，王世杰的志同道合者雷震也被关进监狱。王世杰在蒋介石70岁生日时与雷震等人暗中嘲讽蒋介石，虽然他得到了美国人的保护，但雷震却被判了十年。在吴铁城死亡、雷震入狱后，王世杰再也不提“自由主义”，甘心当一个被架空的“花瓶”。在他人生的最后时刻，他曾告诫子女：“以后为我立碑时，去掉所有头衔，只需刻上‘前国立武汉大学校长雪艇先生之墓’。”或许，创建武汉大学、发展武汉大学，才是王世杰一生中最得意的一笔。王世杰的故事充满了波折与无奈，他从一个学者逐渐走向权力的中心，却因政治斗争而身陷囹圄。尽管他曾在历史的洪流中留下了自己的印记，但最终却被权力的游戏所吞噬。王世杰的一生，既是对理想的追求，也是对现实的无奈，成为了历史长河中一个值得铭记的名字。

英专生的期末噩梦：如何在痛苦中坚持？每当期末考试临近，我都感觉自己像是在经历一场精神上的酷刑。被迫学习那些枯燥无味的英语知识，两天内要背完所有的重点内容。虽然不想彻底摆烂，但生理上对这种机械式背诵的厌恶，让每一秒都变得无比漫长和痛苦。学习英语不再是享受，而是一种不得不完成的负担。现在的我，只想尽快结束这些无聊的考试和论文。每次期末考试都像是一场大病，让我对英语专业的热爱一点点消磨殆尽。曾经的我，竟然还喜欢过这个专业，甚至想深入学习，真是让人感叹。给学弟学妹们的建议：如果你对学术研究不感兴趣，或者不想成为大学老师，那么赶紧逃离这个专业吧。大部分院校的英语专业教授的知识陈旧，应用性差，老师上课水平也一般，纯粹是在浪费时间。真正想学好英语，完全不需要选择这个专业。兴趣和目标才是最好的老师。选择这个专业反而会让你浪费大量时间在枯燥无味的死记硬背上。有这个时间，不如多读几本英文原著，多看几场英文电影，真正感受英语的魅力。

摆烂？研究生生活真的那么焦虑吗？一个学期即将结束，突然发现自己好像什么都没做。仿佛又回到了大学时代的老路：刚入学时雄心壮志，慢慢开始摆烂，躺平。每天刷百度时，总能看到那么多研究生抱怨生活的不快，前几天还听说一个研究生因为压力太大而选择离开。他们经历了高考的磨练，熬过了考研的煎熬，终于上岸，新的生活才刚刚开始，却要被逼到何等绝望的境地，才会选择独自离开。如果我说我想摆烂，我会选择混个学历，没有什么高追求，会不会有人骂我不珍惜国家资源？骂我不求上进，不以为耻反以为荣？其实，适不适合走学术这条路，只有读了研究生才会知道。每个人的读研意义都不一样，有人喜欢学术，或者需要学术成就来加成，无论是被迫还是自愿，总之是全副身心投入学习，我想我是敬佩的。但我知道那不适合我。读研已经过了1/6，与其每天纠结，卷又卷不赢，躺又躺不平，不如彻底放开，在完成平时的作业和导师要求外，做自己喜欢做的事，看自己喜欢看的书，去自己还没去过的地方，认真享受读研的每一天。读研不过三年，人生沧海一粟，哪有那么多可纠结的。 ——致自己

焉耆到乌鲁木齐：一场学术与旅行的交织之旅 𐟌… 清晨，我们踏上了吐和高速，继续我们的回程之旅。在车里，我们听着最后一场学习汇报，教授为我们理清了两个实验方向的大致思路。我和同年级的L选择了那个较为大胆的实验方向，接下来我们需要进一步细化和扩展这个方向。 𐟒젥œ訽椸Š，我和爸妈聊了很多。其实，我更希望能在暑假期间专注于学术研究，这样我的暑假安排可以更加专注和宁静。如果BD公司给我发offer，我可能会考虑拒绝。幸运的是，快到中午时，我收到了HR的通知，因为我的八月时间安排较为零散，他们最终选择了另一位候选人。这让我感到如释重负，因为我知道自己有自我压榨的倾向，如果收到offer，我可能会被迫自己同时处理多项任务。 𐟓š 接下来三个月，我可以相对轻松地学习色哥的认知科学暑课，准备CET6、托福和GRE考试，完成两个实验室的任务，参加SS的实习，并前往香港大学进行暑课学习。这样安排，我不再需要来回奔波，可以有更多的时间阅读囤积已久的书籍、周末短途旅行以及每天健身。很多时候，取舍之间我们才能获得成长。舍弃一部分，反而能把剩下的内容安排得更井井有条。 𐟚— 由于喉咙、胃和太阳穴都不太舒服，今天我没有开车。下午我们经过达坂城，天气晴朗，还拍到了去程中未见的天山与风车的合影。原本以为今天很难再见天山雪峰，这算是意外之喜了。 𐟏蠦ˆ‘们住在沙依巴克区的一家僻静小旅馆。由于我和老妈都不太舒服，老爸独自出去买了饭、水果和一些新奇的馕王。馕本身没有什么特别之处，但口味新奇，浅尝了一些后，我们都很喜欢。 𐟌„ 明天是我们在乌鲁木齐的最后一天，计划去天池和博物馆游玩。离开的时间越近，越不想干活了。老妈说得对，适当的时候放过自己、多放松，不要有太大负担。最后几天就看看书，珍惜眼前的美景，并早睡。晚安𐟌™

学术之路的苦与乐：会计PhD生的真实经历最近真是身心俱疲。刚回美国就要搬家，整理东西就花了好几天。心理上也特别累，之前费了很大心血的科研项目被迫搁置了。说实话，真是后悔没有早点放弃，白白浪费了那么多时间和精力。心烦意乱的时候，只能靠吃吃喝喝逛逛来缓解。打开电脑，有时候也会发呆好久𐟘”。今天趁这个机会，给大家分享一些学术大佬Prof. WR Kinney Jr对PhD学生的学术写作建议吧！脑子乱糟糟的时候，重读这些建议再合适不过了。 Kinney Jr的三段论 Kinney Jr在1986年的《会计评论》上发表了一篇名为“Empirical accounting research design for Ph. D. students”的文章，后来在2019年的《会计地平线》上又发表了“The Kinney three paragraphs (and more) for accounting Ph. D. Students”一文。核心内容其实就是怎样才算一篇好的论文、一个好的研究想法。 Kinney Jr认为，一篇好的论文必须包含以下三个基本段落：你想找出什么？为什么这个答案很重要？你将如何找到答案？具体来说： 1️⃣ 你想找出什么？这个问题指的是你研究的核心概念或理论是什么。你需要清晰地阐述你的研究理念，解释你的研究是如何与现有的理论或研究相联系的。 2️⃣ 为什么这个答案很重要？这个问题涉及到你的研究为什么对学术界或实践界有重要影响。你需要说明你的研究结果将如何改变我们对某个问题的理解，或者如何推动某个领域的发展。 3️⃣ 你将如何找到答案？这个问题指的是你将使用什么研究方法和数据来回答你的研究问题。你需要详细描述你的研究设计、数据收集和分析方法，确保你的研究过程是科学和可靠的。这些建议真的很有用，尤其是在我遇到写作困难的时候。希望这些建议也能帮到你们！𐟒ꀀ

《南渡北归》三部曲：大师们的离别与重逢经过三个多月的漫长阅读，我终于读完了《南渡》《北归》和《离别》这三部令人震撼的巨作。掩卷长思，不禁想起了陈寅恪对历史文化的深刻洞察，而岳南先生的作品也无疑在这方面展现出了卓越的才华。 𐟌 岳南先生以宏大的历史视角，将民国时期300多位大师的生活历程展现在世人面前。他的作品不仅涵盖了丰富的史料和精密的考据，还融入了作者对历史的深刻理解。这三部作品仿佛是一部“痛哭古人，留赠来者”的大书，以其丰富的史料和精密的考据，展现了那段波澜壮阔的历史。 𐟎“ 在这三部作品中，岳南先生详细描述了北大、清华、南开三所大学在抗战时期被迫南迁的艰辛历程，以及这些学术大师们在艰苦环境中如何坚持学术研究，取得了卓越的成就。例如，蔡元培和梅贻琦如何在民族危亡之际，秉承自由之精神，科学民主之理念，将北大和清华建设成为两座不灭的灯塔。 𐟔 此外，书中还详细介绍了考古界的两位巨星夏鼐和吴金鼎，以及他们的导师李济和梁思永在中国田野考古中的巨大贡献。还有闻一多对两位得意门生陈梦家和藏克家的不同建议，以及他们各自不同的人生道路。 𐟒‘ 一代才女曾昭燏的命运如何？她与曾昭伦、陈寅恪一家的关系是什么？这些问题都在书中得到了详细的解答。同时，书中还探讨了王国维沉湖的真正原因，以及林徽因和冰心之间的矛盾。 𐟘… 书中还记录了一些有趣的轶事，如吴宓在追求校花毛彦文过程中的一些啼笑皆非的故事。此外，书中还对九一八事变、张学良和胡蝶之间的绯闻等历史事件进行了深入的探讨。 𐟌Š 这批知识分子因为不同的理想和乡情故土的原因，不得不离别，遥天相望。他们在海峡两岸不同的生活和社会环境中所遭遇的命运巨变都在此三本巨著里一一呈现。 𐟔„ 历史总是如此相似，几千年的历史长河中，时不时的就来一个轮回。通过追忆过去，洞察未来，我们希望华夏大地再无文明的悲歌。

日本艺术留学：两年后的我收获了什么？最近为了更好地让日本观众理解我的作品理念和关注的社会问题，我一直在忙着准备毕业展的作品说明。说实话，这个过程有点让人头疼。𐟘… 两年时间，日本留学让我体验了人生的酸甜苦辣。今天，我想和大家分享一下我的留学经历，谈谈在日本艺术读研的那些事儿。卓越的教学团队 𐟎芩斥…ˆ，这里有一个非常理想主义的艺术导师，他更希望我去接受社会的毒打，而不是专注于学术研究。这种教学风格让我受益匪浅。全球视野的交流 𐟌 其次，我有一个日本朋友，她总会恰如其分地给我建议，帮我修改作品说明。她真的很可爱，甚至帮我打印了文字，教我在日本语境下如何表达。比如，关于皮影戏在日语中的表达，我们进行了多次探讨。现代与传统的融合 𐟏›️ 最后，日本美术学院非常注重传统技法与现代创新的结合。在这里，你被迫学习各种奇奇怪怪的技能，比如版画、雕塑、交互技术、映像制作、声音剪辑、平面设计、网页设计、AI、编程、服装设计等等。这些经历让我感受到了艺术的无限可能。未完待续… 我的作品会发在指定平台，希望各位小伙伴考学顺利，梦想成真！𐟚€𐟎“

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