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超越议论文前沿信息_坚守自我与改变自我的融合议论文(2024年12月实时热点)

内容来源：这家有保障所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

超越议论文

湖北中考作文题出，你会怎么写？ 6月20日至22日，湖北省首次实行省级统一命题的中考开考。除武汉市外，其他各市（州）将使用统一的中考试卷。刚刚，2024年湖北中考作文题目新鲜出炉，快来看看你会怎么写吧！ 𐟌𓠤𛻥Šᤸ€：《那棵树》请以《那棵树》为题，补充题目（如：窗外、儿时、欣赏、超越等），完成一篇记叙文。自然界中的树如同人一样，能活出人的姿态；生活中的人也可以如树一样，展现树的风采。 𐟌™ 任务二：《成长应有的姿态》请以《成长应有的姿态》为题，写一篇议论文。人生成长中面临着不同的选择和思考，正如《月夜》中所说，“我与一株顶高的树并排立着，却没有靠着”。 𐟌𒠤𛻥Šᤸ‰：发挥联想和想象树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？请你发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文。文体不限。你会选择哪个任务来写呢？快来动笔吧！

议论文佳作！从“为什么”到“怎么做” 嘿，大家好！好久没给大家分享优秀的议论文了，今天给大家带来的是今年全国2卷的真题。这篇文章从“为什么”到“怎么做”，层层递进，真是让人叹为观止啊！大家赶紧积累起来吧✍️✍️✍️ 𐟓 适用主题：探索精神、求索之心、突破自我、超越与进步、不满足、借外物 𐟓 点睛佳句：北冥有鱼，化而为鹏，抟扶摇而上者九万里，方晓天之苍苍而非正色焉。由典及物，从航天事业对宇宙边际的不断追问，到个体生命对认知领域的持续探索，“未知之境”不只是探险者的专属，更是心向远方之人的追逐。 “朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，悲乎哉！不必说鹏鸟徙于南冥后所获之深刻历练与所见之浩荡天地，也不必说张骞出使西域带回的奇珍异宝与练就的超然心境，诸君可试想—在陌生领域里的一次涉足，对舒适圈外的几番尝试，都将会让我们拥抱与从前不同的自己，收获簇新之喜悦。摘抄：作文纸条/猹盏

以青春的价值为主题的议论文在人生的长河中，青春是一段璀璨夺目的篇章，它如同初升的太阳，充满了活力、希望与梦想。青春的价值，不仅在于它是生命中最宝贵的时光，更在于它赋予我们探索世界、追求理想、实现自我价值的无限可能。青春是人生的春天，是性格形成、能力提升、价值观确立的关键时期。在这个阶段，个体如同一块未经雕琢的璞玉，通过不断学习、实践与反思，逐渐雕琢成独一无二的艺术品。青春的价值首先体现在对个人潜力的挖掘与激发上。无论是学术知识的积累、专业技能的掌握，还是人际交往能力的培养、心理素质的增强，青春时期都是最为高效的时期。青春赋予了我们试错的勇气与恢复的能力。在探索未知的道路上，我们可能会遭遇失败与挫折，但正是这些经历，让我们学会了坚持与韧性，学会了从失败中汲取教训，不断调整方向，直至找到属于自己的成功之路。青春的价值，在于它让我们在试错中成长，在挑战中超越，最终成为更加完整、更加优秀的自己。青春不仅是个人成长的黄金期，也是社会进步与创新的重要驱动力。历史上无数伟大的发明、变革与思想运动，都是由一群充满激情与理想的年轻人推动的。他们敢于质疑现状，勇于探索未知，用智慧和汗水书写着人类文明的新篇章。在当今这个快速变化的时代，科技创新、文化传承、环境保护等领域都需要年轻人的参与和贡献。青春的价值，在于它能够激发无限的创造力与想象力，推动社会向前发展。年轻人通过创业创新，不仅解决了就业问题，更促进了经济的繁荣；通过志愿服务和社会实践，他们关注弱势群体，促进社会公平正义；通过文化交流与国际合作，他们搭建起友谊的桥梁，增进不同文明之间的理解和尊重。青春的价值还体现在对文化的传承与创新上。每一个时代都有属于自己的文化符号与精神特质，而这些文化的延续与发展，离不开年轻一代的传承与创新。青春时期，人们往往对传统文化有着更为开放和包容的态度，同时也具备更强的学习能力和创新意识，这使得他们成为文化传承与创新的主力军。通过学习和体验传统文化，年轻人不仅能够增进对民族历史的理解与认同，还能在此基础上进行创新，赋予传统文化新的生命力和时代价值。无论是非物质文化遗产的保护与传承，还是现代艺术与科技的融合创新，都离不开青春力量的注入。青春的价值，在于它能够跨越时空的界限，让传统文化在新时代焕发出新的光彩，同时也为未来的文化发展奠定坚实的基础。总而言之，青春的价值是无法用金钱衡量的，它既是个人成长的宝贵时光，也是社会进步的活力源泉，更是文化传承与创新的重要力量。在青春的旅途中，我们应珍惜这段美好的时光，勇于探索、敢于创新、积极贡献，让自己的青春在奋斗中闪耀，在奉献中升华。让我们以青春之名，书写属于自己的精彩篇章，共同创造更加美好的未来。青春的价值，不仅在于它本身的美好，更在于我们如何赋予它意义，让这段旅程成为人生中最宝贵的记忆。 #搜索话题MCN合作计划#

坚定文化自信，助力民族复兴 𐟌ˆ 坚定文化自信是推动民族复兴的重要动力。以下是一些关于文化自信的议论文段：坚定文化自信，必须以社会主义核心价值观为引领 𐟌Ÿ 文化的力量很大程度上取决于其核心价值观的力量。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓，体现了当代中国的精神，凝聚了全体人民共同的价值追求。因此，我们要始终坚守文化建设的灵魂，坚定先进文化的方向，以社会主义核心价值观引领新时代文化建设。具体来说，要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，坚持以人民为中心的创作导向，积极增进主流文化认同。坚定文化自信，必须大力弘扬中华优秀传统文化 𐟏𘭥Ž优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中国特色社会主义植根的文化沃土。我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华，把弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，以固本培元、守正创新焕发中华文化时代光彩。坚定文化自信，必须大力推动文化创新发展 𐟚€ 文化的生命在于创造力。在《展示中国文艺新气象》一文中，习近平总书记希望广大文艺工作者坚持守正创新，要有学习前人的礼敬之心，更要有超越前人的竞胜之心，增强自我突破的勇气。只有植根新时代中国特色社会主义伟大实践，大力推动文化观念、体制机制、内容形式等创新，才能始终保持社会主义先进文化的生命力和创造力，充分反映时代进步的要求和人民群众的期待，在纷繁复杂的思想文化变动中始终引领时代风气。新的征程上，我们要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信，不断夯实文化自信之基，不断巩固文化主体性，团结各族人民自信自强、豪情满怀，在民族复兴伟大征程上交上历史满意的答卷。

议论文模板：青春、奋斗、挫折篇 ### 青春篇开头段 𐟌… 青春是最美的年华，作为新时代的青年，我们应该有为天地立心、为生民立命、为准圣继绝学、为万世开太平的雄心壮志。生在红旗下，长在春风里，更应敢闯敢当，不负韶华，让青春无悔。分论点 𐟒ꊩ’春是热血洋溢的，肩负使命：我们要心怀理想，努力奋斗。青春是不惧黑暗的，向光而行：无论遇到什么困难，都要勇往直前。青春是心怀理想的，努力奋斗：只有通过努力，才能实现自己的梦想。结尾段 𐟌Ÿ 少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。我们是祖国未来之脊梁，不应让青春成为遗憾的书签，夹在人生之书最痛的那一页。不为盛名而来，不为低谷而去，和光同舞，这才是无悔的青春。奋斗篇开头段 𐟚€ 青春是奋斗的黄金时期，我们应该珍惜这段时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。分论点 𐟏† 奋斗是热血的，充满激情：我们要有勇气面对挑战，不断超越自我。奋斗是不惧困难的，勇往直前：无论遇到什么困难，都要坚持到底。奋斗是心怀理想的，努力奋斗：只有通过努力，才能实现自己的梦想。结尾段 𐟌ˆ 少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。我们是祖国的未来，应该努力奋斗，不负韶华，让青春无悔。挫折篇开头段 𐟌꯸ 挫折是人生的常态，面对挫折，我们应该勇敢地迎接挑战，而不是逃避。分论点 𐟒” 挫折是正视自我的双面镜：我们要正视自己的不足，才能更好地进步。挫折是提升自我的催化剂：通过经历挫折，我们可以不断提升自己的能力和素质。挫折是发展自我的垫石：只有通过挫折的磨练，我们才能更好地发展自己。结尾段 𐟌𑊨‰木不经霜则生意不固，人不经忧则德慧不成。纵然狂风卷起千堆雪，也要勇敢地直面磨难，这才是真正的强者。

议论文写作技巧：如何用问题引导思维？ 𐟌Ÿ 议论文写作的精髓在于提出有深度的问题，这些问题不仅能够引导读者深入思考，还能让文章更具说服力。今天，我们来探讨一下如何通过提问来提升议论文的质量。 𐟌𑠦 ‘立问题意识，发现议论契机在写作过程中，树立问题意识至关重要。通过分析学生的作文，我们发现他们常常局限于题干的简单关联。而当我们从多个角度去挖掘主题时，可以发现更多优化议论内容的契机。教学小启示： 1️⃣ 鼓励学生从不同角度去思考问题，发现更多可能的答案。 2️⃣ 通过仿写练习，让学生尝试从不同视角提出问题，甚至超越原作。 𐟔 找准提问方向，打开议论思维针对一个话题，可以从多个角度进行提问，如“话题主体”、“话题客体”、“话题行为”、“话题结果”和“话题原因”等。同时，拓宽知识视野也是关键，因为知识的广度可以转化为深度。教学小启示： 1️⃣ 设定一个主题，让学生尝试从不同方面提出问题，形成多层次的问题链。 2️⃣ 通过广泛阅读来拓宽学生的知识视野，同时培养他们的思维能力。 𐟤” 掌握追问技巧，深化议论层级在提出问题的过程中，要注意逻辑的层次性。例如，“说木叶”中的12个问题，层层深入，由表及里。同时，要养成质疑的态度，学会独立思考。教学小启示： 1️⃣ 搭建一个逻辑框架，确保提问的方式能够清晰地表达观点。 2️⃣ 鼓励学生提出自己的见解，但也要提醒他们保持正确的价值观。 𐟓š 优质的提问是表达观点的有效方式，希望这些方法能够在实际写作中发挥作用。让我们一起探索更多关于议论文写作的技巧吧！

𐟚€ 掌握这些人物论据，议论文轻松拿高分！ 𐟌Ÿ 周六到了，别忘了积累每日素材哦！𐟓– 𐟔堧ƒ�詝’年奋斗主题的人物论据大集合！✨ 𐟎†也不用担心“炒冷饭”了！𐟚늰Ÿ“ 赶快拿出小本本记起来吧！𐟓’ 𐟏† 青年理想与修身自省球王贝利在回答自己职业生涯中最精彩进球时，他说：“下一个。”他在功成名就之时，没有躺平，而是不断挑战自我，超越自我。 𐟏ƒ‍♂️ “亚洲飞人”苏炳添，他没有被“亚洲人不可能进入九秒区”的魔咒所束缚，而是不断挑战自我，超越极限。 𐟑𔠢€œ中国最酷爷爷”王德顺，24岁开始演话剧，49岁研究哑剧，50岁开始北漂，57岁创造“活雕塑”艺术，79岁时因一场光膀走秀一夜爆红，85岁又驾驶飞机冲上云霄。 𐟚€ 人生不设限、超越自我这些人物告诉我们：人生无需设限，你的心有多大，舞台就有多大。 𐟌 志存高远与青年理想青年应志存高远，把个人理想与国家前途、民族命运结合起来。如此，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。 𐟌𑠩‡‘岳霖深知逻辑学与世界的差距，继续治学研究，成为开山鼻祖。 𐟌Œ 桂海潮从小镇少年到摘星星的人，自知身世不足，以自身努力摘星而归。 𐟌Œ 海灌在与其他作家的比较中明白兼职之难，加倍努力，最终接过了“雨果奖”的桂冠。 𐟒ꠥŠꥊ›奋进与追求超越意识自己不足，要激发动力，追求进步；放眼远方目标，要不断前行，超越自我。 𐟏𙠨‹少时顽劣，游荡不学，科举落第之后，他反省自身，立志治学，闭门苦读，成为一代文学大家。 𐟏𙠦›𞥛𝨗馗饹𔨡Œ事散漫，刚直自傲，备受同僚排挤，但他从不沉溺于怨愤，而是修身养性，自我鞭策，终成一代重臣。 𐟔 正心修身与反躬自省想要改变现状，不是怨天尤人，等待时运，而是自我提升，破茧成蝶。 𐟏𙠣€Š中庸》有句名言：“射有似乎君子。失诸正鹄,反求诸其身。”意思是君子立身处世就像射箭一样，射而不中,并不怨责箭靶不正,只是反省自己,寻找改进的方向。

11月联考作文：“天命人”的启示在11月的湘豫大联考中，我们被要求根据给定的材料写一篇议论文。材料提到了“天命人”这个概念，它在中国传统文化中指的是那些天生拥有特殊使命和责任的人。这些人通常超越个人利益，关注社会、国家甚至全世界的福祉。这个话题引发了我深深的思考。历史上，这样的“天命人”层出不穷，他们的事迹在时间的长河中熠熠生辉。比如，古代的孔子、屈原，他们不仅拥有高尚的品德，还通过自己的智慧和努力，为后世留下了宝贵的文化遗产。在现代社会中，我们也能找到类似的“天命人”。比如，那些在疫情期间奋战在一线的医护人员，他们冒着生命危险，守护着我们的健康和安全。再比如，那些致力于环境保护的科学家和活动家，他们通过自己的研究和行动，努力保护我们共同的家园。这些“天命人”不仅是我们学习的榜样，也是我们思考如何更好地为社会、为国家、为世界做出贡献的灵感源泉。他们的故事告诉我们，每个人都可以在自己的领域里成为“天命人”，只要我们怀有使命感和责任感，勇于担当，积极行动。因此，我在这篇文章中，将以“天命人”为主题，阐述这些人的精神内涵和他们对我们的启示。我希望通过这篇文章，能够激励更多的人在自己的岗位上发光发热，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

议论文教学：从说理开始每次面对作文题，我总会感到一丝紧张，生怕自己解读错了，误导了学生。于是，我总是提醒自己：我的解读不是标准，也不是答案。为什么我要分享这些解读呢？除了抢热点进行宣传，作为一名独立教师，我更希望我的思考能引发大家的质疑和思考。面对一道作文题，我习惯在没有标准的情况下先自己琢磨，等标准出来后再进行验证，看看自己的方向对不对，细节准不准。如果实在想不明白，我就会找校内的老师讨论请教。这些解读并不是用个人观点指导学生写作，如果大家有看不懂的地方，不要自我怀疑，先质疑我。毕竟，思索是一种状态，写下来是另一种状态。经过多次淬火，才能掌控火候，熟悉这门手艺。我的解读一方面用来反省自查，另一方面，更希望这些粗糙的观点能引发你的质疑和思考，从而获得理解的能力。这是我认同的作文教学方法。不是让你接受一个观点，而是启发你形成自己的观点。然后讨论、思索、明朗、反思、质疑、前进。经过锤炼，我们才能理解一个想法，进而走向深刻。我不赞同标准出来再思考，那样会禁锢想法。标准是手段，为了辅助我们尽量靠近或超越出题人的期望，而不是目的。高考考察学生的思维和说理水平，如果被一次次标准禁锢，不敢思索，担心犯错，那么就错过了反省和探索的机会。一些同学跟我提起平时老师教授作文的方法，让大家看范文，效仿范文，只说一个标准，一个答案，没有指导学生如何修正自己的思维漏洞。结果显而易见，这种用一个观点替代学生观点的方法效果不佳。写作是大脑的思维运动，灌输式写作教学不讲思维，也没法运动。议论文是说理文，需要讲道理才能说服阅卷者，同样议论文教学也是说理的过程。学生并不会因为老师有几十年的经验或者名校毕业生的头衔，就自动具有了理解能力，教学启蒙还是要看老师如何说理，在多大程度上引导大家。所以，我的解读不是标准也不是答案，请放心质疑，大胆跟我说理。

速成！十大议论文高分素材！（二）申论刷题qun已开放，私信免费加qun 题二：文化传承　 1.“一个时代无论如何狂妄，都不能在美面前失去谦卑。”尊重传统之美，是传承中华文化应有的态度。传统或许有不合时宜之处，或许有应该修正的地方，但绝不该被完全摒弃。传统不仅是一个民族的根基，更是一个民族绵延不断的源泉。 2.文化是生命的花朵。离开生命本原，文化不过是人造花束。——周国平 3.希腊有一则谚语是这么说的：“文明就是人明知道自己无法享受它的阴凉，却依然去植树。”或许正如这则希腊谚语所说，奉献，闪烁着人性之美的光辉，而美德的代代传承也正是社会文明的一种体现。 4.子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”在时光的长河里，那些人那些事，都如烟一般消散了，唯有他们的思想与精神，融进了民族的血液里，永世不灭，所谓不朽，如此是也。 5.学术无界，文化无墙，永远不能画地为牢。——余秋雨 6.《论衡》有云：才有深浅，无有古今；文有伪真，无有故新。作品不应以古今的时间来分别，而应求诸内蕴的才华。 7.古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代，赓续传承，历久弥新。 8.时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。 9.文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，并且还应充满生机地走向未来，让文化遗产与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。 10.文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。「申论」「公务员考试」「申论备考」

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