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正确认识自己的议论文下载_正确认识自己素材简短(2024年12月最新版)

内容来源：这家有保障所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

正确认识自己的议论文

𐟓š高中议论文满分秘籍大揭秘𐟔劰ŸŽ“上海2023年高一上学期期末满分作文 𐟓–原题➕解析➕满分范文 𐟏륐릜‰四校八大的语文期末作文优秀范文 𐟓多分析优秀范文的写作结构和逻辑思路，会对自己的议论文写作有所帮助，包括一些好的开头结尾，其实是可以背一背的𐟓– 𐟌🨯𗤽 在二十四节气中选择一个或几个，以“感怀”为题写一篇文章，说说与节气有关的经历，或对节气的理解与思考。 𐟓Œ要求：自拟题目；不少于800字。 𐟌𑥊𓥊覔𙩀 了世界，劳动创造了美。在我们的生活中，到处都闪现着劳动者的身影。 𐟓请以“(人名)印象”为题，写一篇不少于800字的记叙文，为你心目中的某位劳动者画像，并说说你对劳动观念、劳动价值的认识。 𐟌ˆ请以“回不去,也不必回去”为题，写一篇作文，不少于700字，文体不限。 ☁️期末预测 𐟌䯸请以“向云端”为题，写一篇700字左右的记叙文。 𐟏𐥆™作 𐟔希腊古迹德尔斐神庙上刻着三句箴言，其中最著名的一句就是“认识你自己”。请以“认识自己”为题写一篇不少于800字的议论文。 𐟌„请以《心中最美的风景》为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限，诗歌除外。 𐟧西方谚语说:“好奇心害死猫。”法国作家法郎士说:“好奇心造就科学家和诗人。”对此，你有怎样的思考？请以“也说好奇心”为题，写一篇不少于700字的议论文。 𐟚𖢀♂️请以“走自己的路”为题，写一篇800字左右的文章。

在通选课作业中重拾大学精神在完成美育课的最终作业时，我分享了一次独自旅行的经历。作业要求分享对自我的认识或旅游之美的图片和文字，这让我回想起那次难忘的旅程。在写作的过程中，我既感到有些不习惯，又感到一丝喜悦。不习惯的是在作业中真正动脑、表达自己的感情，喜悦的是能够通过文字记录下那段美好的时光。从高二下学期开始，我逐渐习惯了写议论文，随着时间的推移，这种写作模式变得越来越刻板。越来越多的文章要求红色、规范、精致，那些在每日摘抄和周记中记录真实自我和思考的时光已经渐渐远去。这门美育课是我大一大二时忘记修的课，但我很庆幸它出现在了大三。课程给我的感觉是在格式化的文字中寻找跳动的字符，在密闭的空间中寻找喘息的机会。敲打文字时，仿佛有一个小人从密密麻麻的字符中跳出，对我挑眉而笑，然后又一溜烟跑走。然而，为什么论文和课程应该是这样的呢？美育课本来就应该是这样的，或者说每一门课都应该是这样的。然而，现在的教育已经变得刻板，一课一章，这如何让人寻找生命的奥义？那些规范、一板一眼的书写者不是学生，而是工具。或许我们更应该写的是人生这门课，而不是拼贴、缝合的论文。“认识你自己”、审美建构、分享旅游之美或家乡之美的作品命名……这些才是美的感知路径，才能让我们真正更多地认识自己。真正的大学生活意义，本该是认识你自己。

泉州之行：雨中的思考与内心的宁静泉州的这两天，雨一直下，仿佛在诉说着这座城市的古老与神秘。一路上，电话和微信响个不停，朋友圈里也开始刷屏，各种议论文层出不穷。这一切都显得那么撕裂，让人不禁陷入思考。我一直在想，我该做什么，能做什么。为什么我对在朋友圈转发小作文总是有一种天然的反感？后来，我渐渐明白了一些事情：信息质量参差不齐：有些信息一看就是情绪大于事实，我懒得查证，但也不想转发。如果要表达情绪，直接说“f**k the policy”可能更痛快。不鼓励学生参与：虽然勇气是好的，但勇气就像一支箭，射出去后你无法掌控它的走向。这届学生已经够苦了，赞扬他们的勇气不如自己勇敢一点，让他们省点力气。我能做什么：鼓励大家尽可能地像没有疫情一样生活，该旅游旅游，该逛街逛街。在别人把你封在家里之前，腿还在自己身上。守护内心的宁静。上半年戾气特别重，几次崩溃时几乎不认识自己，后来知道“善护念”多么重要。尽量在日常生活中践行be brave and be real。这次旅行虽然有些稀碎，但也让我对生活有了更多的思考和感悟。希望未来的日子里，我们都能找到内心的宁静和勇气，勇敢地前行。

倾听的力量：从演讲到议论文的转变 𐟎䊣## 记叙文：《你可真会说》金秋十月，阳光透过树叶，斜阳照在我的脸上。教室里，同学们的欢笑声此起彼伏，而我却沉浸在自己的世界中。自从上了演讲班，我对演讲产生了浓厚的兴趣。每天，我都在文化的海洋中遨游，享受着文字的魅力。有一天，我满怀信心地走上讲台，准备展示自己的演讲稿。然而，当我开始朗读时，台下却传来一阵窃窃私语。我感到一阵紧张，心跳加速，甚至有些语无伦次了。一阵风吹过，心中的紧张情绪逐渐平复，我重新找回了自信。老师走过来，拍拍我的肩膀，告诉我：“演讲不仅仅是说话，更是情感的传递和细节的把握。”我意识到，演讲不仅仅是嘴巴的事情，更是心灵的交流。从那以后，我开始更加注重每一个细节，不断练习，终于在一次次的比赛中取得了优异的成绩。议论文：《倾听，不仅仅是一种态度》倾听，不仅仅是一种态度，更是一种能力。在生活的每一个角落，我们都需要倾听。无论是课堂上老师的讲解，还是朋友之间的交流，甚至是陌生人的对话，我们都需要用心去听。倾听能够让我们更好地理解别人，也能让我们更好地认识自己。通过倾听他人的意见和建议，我们可以不断进步。而当我们自己倾诉时，也能通过倾听自己的声音来了解自己的内心世界。倾听是民族进步的源泉。在五千年的历史长河中，我们学会了倾听，学会了包容和理解。无论是古代的丝绸之路还是现代的国际交流，我们都需要倾听不同的声音来推动社会的进步和发展。倾听也是一种自我提升的方式。通过倾听他人的成功经验和失败教训，我们可以避免走弯路，更快地成长。而当我们自己倾诉时，也能通过反思和总结来提升自己的认知水平。总之，倾听是一种重要的能力。无论是为了更好地理解他人还是为了更好地认识自己，我们都需要学会倾听。让我们一起用心去听，去感受这个世界的多彩和丰富吧！

高考英语想上130+？这些坑千万别踩！学习方法不对，努力全白费！高考英语常见的三个误区，看看你家孩子有没有中招！ 𐟌𛨯樓𚤸€：听力多听多练很多孩子只知道盲目地多听多练，结果却不尽人意。听力练习前需要做哪些准备？如何正确练习？很多孩子都不知道。听力词汇：听力要求听音认意，不需要掌握拼写或用法，但一定要把音和义对上。发音技巧：孩子需要系统地学习英语发音的连读、略读和浊化技巧，才能听懂听力内容。否则，自己说的和音频说的不一致，听再多也徒劳。练习方法：一定要泛听精听过的内容，多听自己做过的真题，把每句话每个单词都能达到盲听听懂的程度，再听下一套。 𐟌𛨯樓𚤺Œ：阅读先看题再看文很多同学还是按照初中做题方法走，先看题再看文章出题句，这种方法适合A篇阅读理解，但不适合比较难的说明文和议论文。比较难的文章一定要先看主题段和主题句，总结主题，几乎每道题出题角度都是以主题为基础出的，所以家长要提醒孩子做每道题一定要有主题意识。 𐟌𛨯樓𚤸‰：完型靠翻译做题很多同学做完型都是靠自己翻译做的，这种方法几乎每次都要错好几个，除非自己单词都认识，文章认知没难度，但一般很难拿满分。完型是所有客观题目中最难拿满分的，因为它跟词汇量、做题技巧、认知水平有关，这个题要靠思维分析去做，而不是靠翻译。每个人翻译都有自己的角度，所以很不靠谱。这种题是客观题，不是主观题，答案是唯一的，所以从作者的角度出发，才有可能拿满分，一定要保证自己做的每个空都能用箭头指向原文的某个单词、短语或句子，才算从作者的角度出发做题。 𐟓总之，如果孩子这三个坑都踩了，家长的一定要提醒孩子，拉孩子一把，帮助孩子找对做题方法，既轻松又有效！

期中作文热点：智慧与智能的碰撞𐟒劰Ÿ’堤𚺥𗥦™𚨃𝧚„崛起，并非意味着我们要放弃自我提升。这篇作文用一句话点出了关键：人工智能的利弊之争。𐟤– 𐟤” 作为创造者和使用者，我们应深刻认识到自己的责任。𐟒ኊ𐟓š 无论是在学习、摘抄、还是写作中，人工智能都是一个热门话题。𐟓 𐟎“ 高中生们在期中考试中，如何围绕这个主题展开议论文的写作？这无疑是一个值得探讨的问题。𐟓– 𐟖‹️ 在写作过程中，如何巧妙运用金句，让文章更具说服力？这是一个值得深思的问题。𐟌Ÿ 𐟌ˆ 期中考试即将来临，希望这些素材能为同学们提供一些写作灵感。加油！𐟒ꀀ

A10联盟高二开学考作文解析+范文 𐟓Œ 作文题目解析这次的作文题目看似开放，实则限制明显。材料要求我们谈论“人性中一个最特别的弱点——在意别人如何看待自己”。这实际上是一个引导我们探讨自我认同、自信和独立思考的话题。虽然材料中没有明确要求，但高中生们需要注意，写一篇千篇一律的记叙文可能并不符合题目的期望。相反，写一篇有文采、有深度的议论文可能会更受青睐。 𐟓 范文参考题目：别人的眼光难就是对的吗？在成长的过程中，我们总会遇到各种各样的看法和评价。有些是善意的，有些则带有恶意。面对这些不同的声音，我们应该如何应对呢？首先，我们要认识到，每个人的看法都是主观的，尤其是当面对他人的评价时。有时候，这些评价可能会让我们感到困惑和失落。但我们要明白，这些评价并不代表我们的真实价值。我们不能因为别人的眼光而否定自己，更不能因为别人的看法而失去自信。其次，我们要学会屏蔽那些不健康的评价。比如，有些人可能会因为一些不实的传言而感到自卑，甚至影响到了正常的生活。这种情况下，我们需要坚定自己的信念，勇敢地面对这些负面评价。要知道，真正的自信和自尊是不会因为别人的看法而动摇的。最后，我们要学会接受并珍惜那些正面的评价。这些评价不仅是对我们的一种肯定，也是对我们的一种鼓励。我们要感恩这些正面的声音，因为它们让我们更加坚定地走自己的路。总的来说，别人的眼光并不总是对的，但我们不能因此而否定自己。我们要保持自我认同和自信，勇敢地面对生活中的各种评价。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。

复旦青浦分校语文写作教学公开课纪实 𐟓… 11月28日下午，复旦大学附属中学青浦分校语文教研组联合青浦区教师进修学院举行了一场别开生面的课型教学研究暨写作教学主题活动。本次活动的目的是探究基于课型范式的创新性议论文写作教学方法，旨在促进双新建设的实践对话，积极推进新课堂教学研究。 𐟎“ 第一节课由陈友宝老师主讲，主题是“写作指导课”。陈老师通过头脑风暴的方式，引导学生深入理解作文题目的内涵，并逐步剖析。学生们在陈老师的指导下，逐渐掌握了写作的技巧。 𐟓 第二节课由周宇杰老师主讲，主题是“写作讲评课”。周老师通过分析学生们的习作，让学生们清晰地认识到自己习作中存在的问题。她着重引导学生思考归因与材料、对象之间的关联，以及与教材中针对性和概括性的关联，提醒学生回归作文的主体，表达出自己的需要。 𐟑袀𐟏려𘋥ˆ第三节至第四节课，所有听课教师参与了现场研讨。活动由陈友宝老师主持，有来自复旦大学附属中学青浦分校、复旦中学、青浦高级中学、朱家角中学、青浦一中等学校教师代表发言。大家围绕最近发展区、学习支架、学习评价三个方面进行了深入的交流和讨论。 𐟓š 陈友宝老师和周宇杰老师分别结合自己的教学实践，分享了各自的课程设计。陈老师以学生们已经学习的《论语•学而》中的“人不知而不愠，不亦君子乎？”为引导，让学生快速构思并转化为“即使一个人不被理解，也要维持一种君子之风；也有人不以为然”这一作文题目。课堂上，陈老师布置了限时写作任务，以小组学生的问题为导向，层层深入，结合国内外时政热点完善了学生对经典读写贯通的理解。 𐟓– 周老师的课堂则针对学生议论文套话多、说理空洞、观点幼稚的问题，聚焦提升学生对习作的反思和改进。她在课前印发部分学生习作，让同学们在课上分析其中存在的问题以及改进方向。课上着重引导学生思考归因与材料、对象之间的关联，与教材中针对性和概括性的关联，并学会返“本”，提醒学生回归作文的主体，回归人本身，回归一个年轻人对自己的关怀，结合自己的生活体验，表达出自己的需要。 𐟌Ÿ 通过这次活动，老师们不仅展示了自己的教学成果，还为其他教师提供了宝贵的经验和学习机会。大家一致认为，写作教学需要不断创新和探索，只有通过实践和交流，才能不断提高教学质量。

12天议论文训练：倾听的艺术大家好！今天我们来聊聊一个特别的话题——倾听的艺术。是不是觉得有点耳熟？对，就是那个广东六校联考的话题作文“敢于倾听，善于倾听”。是不是有点紧张？别担心，我们一起来放松一下，开启一场头脑风暴吧！𐟚€ 敢于倾听：打破自我认知的局限 𐟌 首先，我们要敢于倾听。这意味着我们要打破自我认知的局限，勇敢地接纳来自四面八方的声音。这不仅是对外界的开放，更是对自我成长的渴望。就像鲁迅说的：“兼听则明，偏听则暗。”我们要学会倾听不同的声音，才能更全面地了解这个世界。善于倾听：多渠道获取信息 𐟓š 接下来，我们要善于倾听。通过多渠道获取信息，学会分辨和筛选，用正确的方法聆听，从而汲取更有利、更美好的声音。就像那些经验丰富的记者，他们能从各种声音中找到最有价值的新闻。我们也要学会这样做，才能更好地了解事实真相。理性与感性：相辅相成 𐟒ኊ在倾听的过程中，我们要保持理性和感性。理性的声音基于冷静和全面的认识，而感性的声音则源自直接的感受。两者相辅相成，帮助我们全面理解世界。就像那些科学家，他们用理性分析问题，但同时也要有感性的洞察力，才能做出伟大的发现。宏大与细小：视野宽广 𐟌 我们要关注宏大的声音，也要关注细小的声音。宏大的声音关注家国天下，而细小的声音关注个体冷暖。倾听两者，可以让我们的视野既宽广又细腻。就像那些关注社会问题的记者，他们既要报道国家大事，也要关注普通人的生活。我们也要学会这样做，才能更好地理解这个世界。有力与无力：辨别声音的力量 𐟒ꊊ在倾听的过程中，我们要学会辨别声音的力量。有力的声音充满信念和力量，而无力的声音则显得犹豫和薄弱。选择对我们有益的声音，才能更好地成长和进步。就像那些在逆境中奋斗的人，他们用有力的声音鼓舞自己和他人。我们也要学会这样做，才能更好地面对生活的挑战。真诚与虚伪：辨别真心 𐟒– 最后，我们要辨别真诚与虚伪。真诚的声音基于追求真相和赤诚相待，而虚伪的声音则充满华而不实。辨别真诚，拒绝虚伪，是我们成长的关键。就像那些坚持真相的记者，他们用真诚的声音报道事实。我们也要学会这样做，才能更好地认识这个世界。倾听不是被动接受，而是主动选择。在理性辨别的基础上，选择倾听那些能够促进我们成长和进步的声音。让我们一起努力，成为更好的倾听者！𐟎犊希望这篇文章能给大家一些启发，祝大家在议论文的写作上取得好成绩！𐟓ˆ

语文基础薄弱的同学，这些方法帮你逆袭！嘿，大家好！今天我想跟那些觉得自己语文基础薄弱的同学们分享一些学习方法。无论你是觉得自己没方向，还是觉得老师讲得太慢，想自己动手复习，这些方法都能帮到你。不过，先说清楚，这只是我的个人经验分享，别忘了给自己买点溜溜梅哦𐟘… 给基础薄弱的你：表扬和鼓励首先，我要表扬一下你们，知道自己基础不好但还在努力，这已经很棒了！别盲目跟风，先对自己有个清醒的认识。以下是我总结的一些学习方法，希望能帮到你们。积累是关键 𐟓š 语文的基础在于积累。比如作文里的名人名言、记叙文和议论文的答题模板。这些积累到了，运用在平时的答题中会有明显的提分效果！记住，不能懒，一定要背！以下是一些具体的积累方法：阅读题答题模板开头和结尾的作用理解句子所用的修辞手法或技巧，以及其作用和作者的情感理解特定文段在文章中的作用理解文章的主旨和情感内涵，并联系实际生活的模板各种描写的作用作文分主题摘抄名人名言（比如关于幸福、努力的主题），每天一张A4纸，保证写一篇用两条以上（开头和结尾起码两条）写作文前先列大纲，包括主题、段落分化、段落内容概要分析满分作文。买一本满分作文集，挑两篇来学习，批注五处以上，再写一篇给老师订正或对照范文改自己的不足定时写一些随笔，比如几天写一小段环境描写，或者有创作激情时写一小段想写的，可以锻炼文笔基础部分的处理 𐟧 基础部分没处理好的同学，比如古诗背诵默写、文言文的重点词背诵默写。这些一定要去背诵。以下是一些具体的方法：抓住专注的时间。比如早上早读时间，老师盯着会很专注，那就用这个时间背自己最讨厌的东西，真的非常有用！文言文一定要找四十分钟自己会专注的时间，一段一段几段背诵，最后连起来一半一半的背诵，最后连起来全文背诵，磕磕绊绊很正常，背一遍读两遍再背一遍，反复就有效。古诗词背诵下来很简单，容易错的字才是重点！把书翻出来，对着书找自己会错的或作业中已经写错过的字，全部写在一张A4纸上，汇总并空出一点空位方便复习。希望这些方法能帮到你们，加油！𐟒ꀀ

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