批判性思维学术定义直播_批判思维到底有多可怕(2024年11月全新视觉)
语言班第一课:批判性思维的重要性 𖦯咖啡好☕️ ❓这句话有没有批判性?【㗮ot critical㗣 ✏️在写论文时,批判性思维非常重要。那么,什么是批判性思维?为什么在学术研究中这么重要呢? 馉䦀禀维有以下特点: 问问题:不要简化问题 定义问题:不要感情用事 列举证据:注意分析假设和偏差 容忍模糊:考虑到换位思考 ᣀ后面会提供批判性阅读清单,适合用来分析论文,特别是做dissertation时的主要参考论文分析,对学位论文有帮助哦。】 批判性思维是一个复杂的思考过程,涉及广泛的技巧和态度:(Adapted from: Cottrell, S.(2005).Critical thinking skills: developing effective analysis and argument. Palgrave) 识别他人的立场、观点和结论; 评估不同观点的论证和依据; 公正地权衡对立观点和依据; 理解字面之下的含义,并识别错误和不公平的假设; 识别使不同立场更具吸引力的技巧,例如虚假逻辑和说服手段; 更有条理地思考问题,使其更具有逻辑性; 以一种条理清晰且合理的方式表达观点,从而说服他人。 永远在学习,永远在进步,永远让自己比昨天更优秀~
掌握这些技巧,轻松拿下高分论文! 论文不仅是学生时代的噩梦,更是工作后晋升的敲门砖。一篇高质量的论文不仅能展现你的批判性思维能力,还能展示你将这种思维转化为书面语言的能力。以下是一些实用的建议,帮助你在撰写论文时游刃有余! 1️⃣ 明确问题 在开始写作之前,首先要确保你完全理解题目要求。论文题目通常包含三个关键部分: 内容术语:任务中特定的关键词汇。 限定术语:论文关注的范围。 指令术语:需要完成的任务类型,如讨论、分析、定义、比较或评估。 2️⃣ 提出论点 在制定写作计划时,你需要明确你的论点是什么。这意味着你需要对题目中的主题有一个清晰的立场,并能够提出具体的论点。 例如: “在哥特式大教堂中,光线的运用体现了中世纪神学的重要性。” 或者: “在科隆的大教堂中,光线强调了牧师的地位和仪式的重要性。” 3️⃣ 引用证据和推理 为了支持你的论点,你需要引用证据和进行推理。这包括引用相关的学术研究和评估。 证据:提供具体信息来支持你的观点,如例子、事实、引文、统计数据和插图。 推理:将证据与你的论点联系起来,而不是简单地列出证据。你需要展示证据如何支持你的论点。 学术研究:展示你的论点与该主题的学术研究之间的关系。 记住这些小贴士,你的论文写作将变得更加轻松,也能更有效地展现你的学术能力。✨
批判性思维指南:如何更明智地引用他人观点 𛀤𖥀开始,引用别人的话时,只提人名和职位就足够了?这并不意味着职位越高,信息就越准确!就像传话游戏一样,第十个人听到的和第一个人说的往往大相径庭。虽然我不是完全搞学术的,但我说话时会引用数据和出处,因为现在的信息太混乱了! 堥裀老友记》里有一个有趣的片段: 罗斯:我是罗斯ⷧ勒博士。 瑞秋:罗斯,这里是医院,好吗?你所说的博士并不是医生,而是博士,请谨慎使用这个词! 说到Dr. Osterholm,他是流行病学博士,Minnesota大学流行病学研究中心主任。他上次出现在病房里是什么时候?他和你说了什么?这些我并不清楚,因为我没有参加他的讲座。但如果你对这些信息真的感兴趣,我会去搜索更多的信息来源,至少会了解是什么样的医院出现了他所说的护士和病患比例。这些讲座通常会有提问环节,如果我有机会参加,我会很好奇并提问,了解出现如此反常比例的原因,医院的应对措施是什么,受影响的医院有多少,或者他有什么更好的建议可以在短期内缓解这种压力?(回答说大家都戴口罩100天并不能在短期内起到任何作用)还是说只能问冰淇淋的口味和袜子的颜色? 全美的医院都在崩溃的边缘?定义一下“崩溃”?你的这句话是否危言耸听?我的帖子底下有不少医护人员,他们的回复相信你也看到了。是否全美的医院都在崩溃的边缘,你可以自己根据信息来判断。 렦极度反感通过恐吓来达到服从的做法!就像小时候有人说你不好好读书长大就只能去挑鯼在这种恐吓之下读书并不是对知识的渴求,而是为了长大不去挑飀即便读到了一定的学位也只是被动的学习。而真正了解了为什么,有了来自于自己内部的动力,一个人才能做到自主的摄取知识。 你能提出不同的观点我很欣慰(年纪确实比你大,用欣慰我觉得不算过分),但是你的观点如果是听来的,我希望你可以自己去做一下搜索。并且知道以后再用Doctor这个词的时候,尤其是医疗问题时,可以扩展一下是学位还是职业。
如何在国外大学写高分论文? 封面上的图是为了提醒大家放松心态!学术写作其实是一种思维逻辑训练,下面我从大学讲师的角度分享一些写高分论文的关键点。 批判性思维:不要迷信理论 首先,什么是批判性思维呢?简单来说,就是要有理有据地论证,不偏不倚地分析,并得出开放性的结论。这是一种逻辑思维能力,通过有力的论据来得出“客观理性、不偏不倚”的结论。不要把自己的结论或者任何人的结论当作“真理”。 很多人认为中国学生缺乏批判性思维,但我在欧洲教过很多学生后发现,其实欧洲的本科学生也常常在这方面犯错误。中国学生往往因为太“相信权威”,而过分迷信理论,不能客观评析;而欧洲学生则是先下结论,然后搜集各种论据(甚至有人引用报纸)来证明自己是对的! 批判性思维并不是西方文化独有的,而是一种学术逻辑训练。即使批判性思维与苏格拉底有渊源,但多数欧美学生在没有接受过严格的学术训练之前是绝对不会有批判性思维的(大家看看欧洲北美有多少人能被媒体蛊惑就知道了)。 具体、具体、再具体! 我给学生批论文时最常用的评语就是“Clarify”!这是本科生的通病,喜欢下笼统定义!举一个最简单的例子:“feminism is blah blah…” Feminism其实分很多年代和派别,请你具体说说你指的是哪个年代、哪个派别的!不要见到一个Ism就直接开始写,一定要具体阐述明白你这个Ism来自哪、来自谁以及来自什么时代! 学会运用理论,但不要迷信理论 理论是论文的骨架,给我们的论述起一个架构和引导的作用。没有运用理论的学术论文基本可以按不合格处理。但我们用理论时要明白理论的作用以及理论本身的工具性质,不要过分迷信理论。一个理论很有可能受到作者阶级、文化、语言等影响而有局限性。大家用理论的时候也要带着“批判性思维”来运用理论! 避免笼统概括 늊我们写的每一个概论性的句子都需要有论据支撑,没有论据请不要随意发表论点!尽量避免笼统概括性的句子,多引证少概括。这样才能让你的论文更有说服力。 希望这些建议能帮助大家顺利完成期末论文!
如何写好文献综述?导师给的模版来啦! 写论文最头疼的部分之一就是文献综述(Literature Review)。这部分主要是展示你如何展开前人的研究,并体现你的批判性思维。文献综述应该是你贡献的来源,也是你假设的理论基础。写好了,导师会看到你的学术积累;写不好,就容易变成一个缝合怪,拉低自己的分数。 今天给大家分享一个我和导师开了好几次会后总结出来的文献综述写作思路。 正式撰写前,你需要说明清楚这篇文章要 review 的概念、理论和主要相似研究。接下来,应该包含以下五个部分: 1️⃣ 基本概念和定义(15%-20%) 通过比较和讨论前人的定义,得出你在本文中需要用到的 working definition。 2️⃣ 理论基础 这段主要总结、讨论和对比前人的理论,通过假设(定量研究)/子问题(定性研究)来得出本文的理论是什么?主要关于什么?可以用什么来做分析?最后发现了什么结论?并且做了哪些解释?同时指出哪些不足。如果是定量研究,前人的结果可以放到我们的研究中进行验证。 3️⃣ 前期研究 这段主要是 review 前人的相似研究,可以是相似方法、相似问题、相似关键词;然后做出评价,哪些地方有启示,哪些地方存在不足。最后推出这些研究为我们本次论文提供了哪些思路和方法。 4️⃣ 理论框架 理论框架主要是把前面的数据研究或问题以自己的数据处理图表表示出来;可以先用一段话来描述你的图表:主要表达什么,包括什么内容? 5️⃣ 研究差距 这部分是对文献综述的一个总结,发现了什么问题,并且打算如何解决问题。 希望这些建议能帮助到大家,让大家都能拿到满意的分数✨
批判性思维,这样用! 留学生们都知道,写学术论文时,Critical thinking是必不可少的。但很多人不明白,什么是Critical thinking呢?简单来说,就是“有理有据的质疑”。 你看任何东西都要保持怀疑的态度。有了质疑,接下来就是要有理有据地批评。这需要你深入了解作者的论点、分析方法以及其他相关内容。然后,综合这些信息,找出他们的片面和不足之处,并在此基础上提出你的改进研究方法。 具体来说,Critical thinking包括以下七个步骤: 强调以往研究的不足之处 找出单个研究或论文中的弱点 提出建设性建议 ኤ𛋧和局限性:理论或论证 引入问题和限制:方法或实践 스訯价性形容词来评论研究 引入一般性批评 介绍作者的立场 以上可能涉及到的句式已经整理好了,希望大家都能学会这种“有理有据的质疑”。
如何在一篇论文中平衡使用一手和二手文献? 在指导学生们写论文时,我发现有些学生的作业中,一手文献和二手文献的使用比例失衡,一手文献过多,导致信息堆砌。其实,在一篇论文中,合理地使用一手文献和二手文献是非常重要的。 首先,一手文献是学术研究的基础。在解释具体案例和关键信息时,必须提供一手文献作为证据。这些文献可以是实验数据、观察记录、采访资料等,它们直接反映了研究者的观察和发现。 然而,并不是所有问题都需要完全依赖一手文献。二手文献,即前人的研究,同样重要。通过阅读和引用二手文献,可以展示作者对相关领域学术史的掌握,与前人研究进行对话,从而更好地展现论文的学术创新。 在使用二手文献时,也要注意信息的查证和斟酌,不能偏听偏信。这种思辨过程正是批判性思维的体现。例如,一些较为抽象的概念定义、宏观的社会文化背景等,前辈学者已经进行了大量研究,他们的研究综合了大量一手文献材料,因此往往比单独一条一手文献能更好地反映相关问题的复杂性。 在讨论这些宏观和抽象问题时,应当综合参考前人研究(即二手文献)并加以甄别,然后用自己的话进行重新解释并给出相应的文献出处(reference),这样会更加清晰。 总之,一手文献和二手文献应该平衡并使用恰当;一手文献太多太少都不好,过犹不及。究竟该怎么用是一个复杂的问题,要具体问题具体分析。
小升初必看:7个关键点助你轻松过渡 经历过小升初的人都知道,“人无远虑,必有近忧。”提前做好规划是重中之重!以下是一些关键点,帮助你顺利过渡到初中: ✨1、激发内在动力 孩子对未来学校有明确了解和期待时,学习动力会更高。家长可以和孩子一起探讨理想的学校和未来目标,积极的期望可以转化为孩子的学习动力。 ✨2、高效的错题处理 系统地处理错题可以帮助孩子从错误中学习,避免重复犯错。这不仅提高了学习效率,而且加深了孩子对知识的理解和记忆。家长可以协助孩子建立一个有组织的错题系统,使学习变得更加系统化和高效。 ✨3、培养阅读和理解能力 在小升初的准备过程中,强化孩子的阅读和理解能力非常重要。通过阅读各种类型的材料,孩子可以提高自己的理解力、批判性思维和写作技巧,为日后的学习打下坚实的基础。 ✨4、初中的转变,超出很多家长和孩子的预期 无论之前的小学成绩如何,都不应成为孩子未来发展的限制。初中代表一个全新的开始,孩子们有机会重新定义自己的学术和社交生活。这意味着即使以前的成绩不理想,也有机会在新的环境中脱颖而出。鼓励孩子放下过去,把握现在,积极准备未来的挑战。 ✨5、心理准备与调整 面对小升初的过渡,孩子可能会经历压力和焦虑。家长应当支持孩子通过这一阶段,提供必要的情感支持和鼓励。教育孩子如何有效管理压力,学会放松和自我调节,这对于保持良好的心理状态非常重要。 ✨6、学习习惯的养成 小学阶段建立的良好学习习惯将在孩子进入初中后发挥巨大作用。定期复习、组织笔记、合理安排学习时间和休息时间等习惯,都将帮助孩子适应更加严格和挑战性的学习环境。 ✨7、小升初,还没到考验天赋的时候 不要总是以“我没有天赋”或“我不是学习的料”为借口。大多数初中生回顾小学时都会觉得,小学的内容实在是简单,你只需认真学习课本,细心完成作业,就能拿到不错的成绩。天赋不是关键,关键在于努力和毅力!
逻辑思维为什么这样重要? 1️⃣ **逻辑思维的基础定义与核心要素** 逻辑思维,作为人类理性思考的重要基石,其核心在于通过概念、判断、推理等思维形式,按照严密的逻辑规则,对事物进行准确、有条理的分析与综合。它要求我们在面对复杂问题时,能够剥离表象,直击本质,通过合理的推理链条,构建起从前提到结论的稳固桥梁。逻辑思维的重要性,首先体现在其能够帮助我们避免谬误,确保思考的准确性和有效性。 2️⃣ **逻辑思维在日常生活与工作中的应用** 在日常生活中,逻辑思维使我们能够更有效地沟通与交流,通过清晰的逻辑表达,减少误解与冲突。在职场上,无论是制定策略、解决问题,还是团队协作,逻辑思维都是不可或缺的能力。它帮助我们做出更加科学合理的决策,提高工作效率,同时,在面对挑战与变化时,能够迅速分析形势,灵活应对。 3️⃣ **逻辑思维对个人成长与社会发展的推动作用** 长远来看,逻辑思维能力的提升对于个人成长和社会发展具有深远的影响。对于个人而言,它不仅是学术研究与专业技能提升的关键,更是培养创新思维、批判性思维等高级认知能力的基础。而对于社会而言,一个普遍具备良好逻辑思维能力的群体,将促进更加理性、公正的社会氛围的形成,推动科技进步与文明发展。因此,培养与提升逻辑思维能力,不仅是个人成长的需要,也是时代赋予我们的重要使命。 #逻辑思维#
这本书让我重新认识批判性思维的力量 批判性思维是论文的灵魂,但国外教授通常不会在课堂上正式讲解,更多的是需要学生自己去领悟。 对于那些对批判性思维感到困惑的学生,我推荐一本由加州大学哲学教授Brooke Moore撰写的《Critical Thinking》。 本书的主要内容包括:阐述批判性思维的概念、探讨其在学术研究中的作用、认识论点、定义并识别影响批判性思维的常见认识和偏差、理解本书中使用的专业术语,并在此基础上阐述各个部分的内在逻辑,由表及里、层层递进。 与其他关于批判性思维的书不同,这本书没有枯燥的理论,而是通过许多贴近生活的实例来讲解。每个部分还配有丰富的指导练习,帮助学生加深理解,将批判性思维应用于各种领域,真正做到学以致用。读完这本书后,你会有种醍醐灌顶的感觉。 我真心建议大家有空时翻阅这本书,深入理解批判性思维的重要性。
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