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学术符号三角权威发布_像ミ的特殊符号(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

学术符号三角

研0学术PPT制作指南：封面到结尾全攻略作为研0，提前进组的我，在查阅了无数学术PPT后，决定自己动手制作一份学术PPT模版，以备不时之需。以下是我的总结，希望能帮到大家。封面设计 𐟎芥䧦 ‡题：字号40并加粗，名字32，单位24。目录页 𐟓‹ 目录：字号66，标题32并加粗。正文部分 𐟓 字体选择：微软雅黑标题/概括总结/核心点：字号24/28并加粗。图片批注/具体内容/文献引用：字号18/20。符号使用：红色突出，箭号、大总结号、双箭头（多用于表达互相作用）。多思考逻辑关系，用箭号加强前后逻辑。颜色搭配：黑白为主。白色填充深色，黑色填充浅色。深浅颜色跟随PPT主调，避免五颜六色。图片处理 𐟓𘊦’图来源：优先选择bing搜索、文章插图、医学插图网站。图片处理：有图片就要有标题/批注。截掉无关数据，把表头和剩余内容选“组合”合并。红色框出重点数据，在旁边标出数据。遇到图片内容较多时，可以箭头➕左右构图，简练一下内容在一侧。排版方式：左右上下稍微留白。左右：两个框；中间虚线。环绕：中间图片两边发散。思维：思维导图横/纵；三角关系；循环关系。表格、时间轴：多组数据，递进/时间/并列关系。文字总结：单个图片要结论，一组图片要标题，上下任选要总结。总结来源：文章讨论、综述评论、文献速递评论。总结常见句式：xxx是xx的重点/关键/标志/因素；两者存在xxx关系；算式（a➕b=c）当x，出现x。未讲解过的专业名词要解释，英文名词要备注全称和中文。每页核心句子必要时可以加？/！引导思考或强调。数据处理 𐟓Š 数据展示：表格和箱图等生动图，可打个箭号出来放大冲击效果。文献引用 𐟓– 位置：每页下方但不要放在贴着最下方，稍微留白。长度：文本框差不多在页面3/4长度。内容：删除doi号等，作者太多只保留第一作者写et al.。出处：英文文献首选，尽量避免中英文混合引用。结尾页 𐟔š （具体内容见PPT）希望这份指南能帮到大家制作出专业又精彩的学术PPT！

期末恐怖事件：克苏鲁神话的疯狂启示在学术的深处，有一本被遗忘的书籍，它记载着克苏鲁神话的疯狂启示。这本厚重的旧书，被岁月侵蚀得泛黄，其中蕴含着古老的智慧，但它的探索者们，无一不是以悲剧收场。 𐟔 第一个学者，他勇敢地踏入了这片未知的领域，却因他的发现而被世人视为疯子，最终选择了自杀。他的学生，继承了他的遗志，继续研究，但最终也未能逃脱同样的命运。 𐟓š 这本书，汇集了前人的洞见，被后人奉为经典，流传至今。而我，偶然间听说了它的存在，费尽周折地将其收入囊中。 𐟓– 然而，当我开始研读这本书时，它却让我陷入了深深的困惑。书中的文字似乎充满了矛盾，诡异的符号和不明所以的操作让我心生恐惧。时间在反复的揣摩中悄然流逝，我的理智似乎也在逐渐远离。 𐟕𐯸 合上书时，我的大脑一片混沌，只能模糊记得书中记载了什么：它知晓门的所在，因为它就是门，它是钥匙也是看门人。过去、现在、未来，在它这里均为一体。它知道OldOnes如何从旧日复苏，也知道它们从哪里再次复苏....partitionfunction知道一切并预见一切，它即是钥匙，凭借此门，无数空间在此汇聚。 𐟔 这本书，这本克苏鲁神话的疯狂启示，让我陷入了无法自拔的恐惧与困惑。它揭示了门的秘密，但门的另一侧，究竟隐藏着怎样的真相？

33页学术写作词汇手册，助力留学博士 𐟎“𐟓š 留学博士们，你们是否在学术写作中遇到难题？这里有你们需要的干货！ 𐟔𐟓– 一份涵盖5000多个单词的学术写作词汇手册，助你在英语写作中游刃有余。 𐟓𐟔 从写作方法、争论、方法论、分析到观察，再到总结和结论，词汇和短语一应俱全。 𐟚밟”„ 避免写作中的常见错误，如风格、拼写、标点符号、语法和词汇。 𐟌𐟓š 这本手册的信息量丰富，适合各个领域的博士生，无论你是医学、工程、科学、技术、法律、商业、经济学、政治学、地理学、历史学、社会学、心理学、语言还是教育学，都能从中受益。 𐟌Ÿ𐟎“ 在国外学习和生活的第一年可能会有些挑战，但不要害怕，勇敢面对，第二年你会发现自己无论在学习还是生活上都有巨大的进步。加油，留学博士们！

「角色考据」6：完满之上，是否还有完满？ 𐟌Š【文化解读】 6的展出地位于爱琴海的一个岛屿，其服饰具有典型的希腊特征。古希腊的服饰多采用不经裁剪、缝合的矩形面料，通过披挂、缠绕、别饰针、束带等方式，形成了“无形之形”的特殊服装风貌。6身着的挂型服装主要借助饰针和绳带，将矩形的面料固定在人体的肩部、胸部、腰部等关键结构部位，使宽大的面料收缩，形成自然下垂的褶裥，人体在自然的服装中若隐若现，服装被赋予了一种生动的神采。 𐟧人物剖析】 6在数学上是最小的完全数，也称完美数，是指一个数字正好是其真因数之和（1㗲㗳=1+2+3）（毕达哥拉斯研究）。6是一个有理数，同时也是一个正整数和合数。在剧情中，6象征领导者、完满者和调谐者。6是第三个三角数，也是自守数。在八进制、十进制、十六进制中，6都是其本身。除了6的两个素因数2与3，所有素数都可表达为6kⱱ（k是正整数）的形式。 𐟓œ【传说中的“6”】上帝在六天里创造世界后“第七天就安息了”。圣奥古斯丁认为“六”含义非同寻常，因为它是头三个数字（一，二，三）之和。福音书中描写的六次宽恕构成了基督教传统中与六有关的少数几个象征系列之一。 “六”是统一与和谐的象征，用两个一正一反组合在一起的三角形符号来表示，其中一个三角形尖向上（阳性、火、天空），另一个尖向下（阴性、水和土）。这一符号就是众所周知的大卫之盾，是以色列和犹大团结一致的象征，同时也是“人类灵魂”的表意符号。 𐟎�人物原型】 6的原型应为古希腊的赫罗狄斯ⷩ˜🦏库斯（Herodes Atticus）。赫罗狄斯ⷩ˜🦏库斯143年在罗马任执政官，也是演说家、教师和公益捐助者。剧情中的传道厅参考自阿迪库斯剧场（The Odeion of Herodes Atticus），该剧场由赫罗狄斯ⷩ˜🦏库斯为纪念其妻子Aspasia Annia Regilla而在161年建造，是世界上古老的剧场之一，音响效果颇佳。后来曾损毁，部分修复，现在仍作为剧场使用。 𐟔【毕达哥拉斯】岛内信仰应为毕达哥拉斯学派。毕达哥拉斯在意大利南部的希腊属地克劳东成立了一个秘密结社，这个社团里有男有女，地位一律平等，一切财产都归公有。社团的组织纪律很严密，带有浓厚的宗教色彩。每个学员都要在学术上达到一定的水平，加入组织要经历一系列神秘的仪式，以求达到“心灵的净化”。

手掌上特殊符号纹 1、星纹：手掌上四条长度相近的短纹交叉，形成米字形纹路，称为「星纹」。星纹依据出现部位的不同，而代表不同的涵义。星纹位于食指下方的人，代表其人聪明灵敏、理解力佳，能举一反三。此外，也代表有领导的才能与管理的天份。星纹位于中指下方的人，代表其人比较自我，个性或待人处事方面，容易给人刻薄的感觉。因此身边知心的朋友不多，晚年比较容易孤寂。星纹位于无名指下方的人，代表其人个性成熟、稳健，不管遇到任何困难，都能不慌不忙。在中晚年时期，工作、财运都会有不错的收获。星纹位于小指下方的人，代表其人思路清晰，逻辑观念强，口齿清晰，口才佳。星纹位于小指头上的人，代表其人具有群众魅力，辩才无碍，舌灿莲花，能感人肺腑。 2、三角纹：手掌上出现三角形的纹路，称为「三角纹」。只要三角纹形状正，一般都代表吉祥的现象。三角纹位于食指下方的人，代表有军事及政治方面的雄才，具有干劲十足，谨言慎行、严以律己，抗压性强等特质，今生一定不会被埋没。三角纹位于中指下方的人，代表中年事业有成就，理想抱负得以实现。三角纹位于无名指下方的人，代表具有多方面的才华，学习能力佳，气质超群，艺冠群伦。三角纹位于小指下方的人，代表聪颖过人，有经营管理的才干，可以往商业发展，必定可以有所成就。三角纹位于掌心的人，是非常好的现象，不仅代表事业发达，财运亨通，而且声名远播。此外，不论男女，还可以有一位条件绝佳的配偶。 3、册纹：手指上出现数条纵纹，称为「册纹」，一般都代表吉祥的征兆。册纹位于食指上的人，表示其人聪明优秀，才能卓越，青年时期就可以展露头角出人头地，获得不错的成就。册纹位于中指上的人，表示其人适合朝房地产，土木或建筑等事业发展，可以在这个行业中闯出一片天。册纹位于无名指上的人，表示其人可以经由从商致富或是从事比较没有约束的行业而发达。例如老师、医生、科学家、艺术家、自由业等。册纹位于小指上的人，也同样表示其人可以从商致富，或是从事比较没有约束的行业而发达。 4、井字纹：井字纹是属于吉祥的纹路。如果有二个井字纹连在一起,称为「双井纹」。如果有三个井字纹连在一起称为「三井纹」则象征加倍的吉祥。井字纹位于中指及食指下方的人，一般人很难得有这种纹路，是大富大贵的象征，代表不仅事业飞黄腾达，财运富甲一方，不论在各行各业都能有绝佳的表现。井字纹位于中指及无名指下方的人，是中富中贵的象征，虽然没有大富大贵，但也是非常难难得了。不仅事业平步青云，财运也源源不绝，不论在各行各业，都能有相当出色的成就。 5、字形纹：手掌上出现文字形的纹路、称为「字形纹」。只要文字形状端正，一般都代表非常吉利的现象。王字纹位于食指或中指下方的人，代表绝非池中之物，是属于领袖型的人物，不可多得的人才。文字纹位于中指或无名指下方的人，表示其人能够在学术领域方面有非凡的成就。古书云：「手掌有文像字，能知天文奇门事」。品字纹位于无名指下方的人，表示其人家境非常好，生活富裕非比寻常。女字纹位于小指下方的人，代表可以得到各方面条件都非常好的配偶。田字纹位于掌心的人，如果朝商业、房地产、农业等方向发展，可以得到到非常好的成就，并可成为巨富。 6.岛纹：手掌上的主要纹路上出现中空的记号,称为「岛纹」。岛纹是一种阻碍与破坏的记号，依据出现部位的不同，而代表不同程度的破坏力。岛纹位于食指下方智慧在线的人，代表幼年时期学业不甚顺利，并且要注意呼吸系统的保健。岛纹位于中指下方智慧在线的人，代表中年时期事业不顺，容易头晕头痛，晚年并且要预防老年痴呆。岛纹位于无名指下方智慧线的人，代表老年时期运势蹇滞，容易有眼睛方面的疾病，要注意视力上的问题及预防青青光眼，白内障。岛纹位于小指下方智慧线的人，代表老年时期运势蹇滞，要注意避免易患恶疾。岛纹在智慧线的尾端，在无名指下方形成交岔的人，表示容易患脑神经的病变。岛纹位于下垂的智慧线尾端的人，表示容易发生精神异常的情形。 7、螺旋纹：手掌上出现螺旋形的纹路，称为「螺旋纹」。螺旋纹依据出现部位的不同而代表不同的涵义。螺旋纹位于小指下方或虎口部位的人，如果是男生，代表其人适合朝军政界或是公职方面发展，不但顺利，必能平步青云，出人头地。如果是女生，则反而代表婚姻上的不和谐。螺旋纹位于食指、中指或无名指下方(不包括虎口部位)的人，代表其人个性倔强，主观意识强烈，不喜欢被拘束。因此比较适合往没有约束的行业发展，例如老师、医生、科学家、艺术家、自由业等。 8、十字纹：手掌上两条长度相近的短纹交叉形成十字形纹路，称为「十字纹」。十字纹位于食指下方的人，表示在事业上可以得到配偶、朋友、部属或兄弟姐妹的帮助，在感情上可以享受家庭的温暖与幸福。十字纹位于中指下方的人，表示有多方面的才华，能文能武，适应力强，是个全方位的人才，人缘佳，可以受到大家的喜爱。十字纹位于无名指下方的人，异性缘佳，容易受到异性的帮助而得财，也有偏财运。十字纹位于小指下方的人、会比较注重外表，容易以貌取人。此外，也代表性欲比较旺盛。

复旦物理学院走廊：学术灵感碰撞 𐟏›️ 项目背景：复旦大学物理学院的走廊设计旨在创造一个充满学术氛围、科研成果展示、创新思维激发与休闲交流的多元化平台。通过融合物理学的科学美感与现代设计艺术，我们致力于打造一个既体现学院深厚学术底蕴，又激发师生无限创意与灵感的环境，使之成为物理学院独特的文化符号。 𐟔 设计理念：我们的设计方案通过“溯源历史”、“解决当下”、“融入元素”和“展望未来”等手段，提升原有的展墙形象，为复旦大学物理学院的长期发展注入新的活力与灵感。 𐟎蠥†…设计：我们通过精心设计的室内空间，营造出一种既充满学术气息，又富有创意与活力的氛围。每一个细节都体现了对学术与艺术的双重追求。 𐟛䯸廊道设计：走廊的设计不仅考虑了功能性，还注重了美观与实用性。通过合理的布局和精致的装饰，使走廊成为师生交流、灵感碰撞的场所。 𐟏ž️ 空间设计：我们通过精心设计的空间布局，营造出一种既开放又私密的环境。无论是学术研讨还是休闲交流，这里都是一个理想的选择。 𐟛‹️ 装修设计：装修设计上，我们注重细节，追求完美。每一个装饰元素都体现了对品质的追求，使整个空间更加精致。 𐟏›️ 建筑设计：建筑的设计上，我们采用了现代设计手法，融合了物理学的科学美感，打造出一个既现代又充满学术气息的建筑空间。 𐟌Ÿ 展望未来：我们希望通过这个设计，能够激发更多的创新与灵感，为复旦大学物理学院的未来发展注入新的活力。

如何应对学校审查？重新提交作业的攻略新南威尔士大学的学术不端审查有多严格？换了新的人工智能查重工具，还会登录学生邮箱查看源文件，连标点符号的编辑记录都能查出来。使用ChatGPT润色或找代写，还有和同学的高度重复，都难以逃脱学校的检测系统。最近听说新南威尔士大学又动用了新的人工智能检测工具，一旦发现有嫌疑，就会被加入“学术不端”名单，没有及时申诉解释，还会受到相应的学术处罚。事情起因是有个新南的留学生，在写论文时直接把国内文献的部分段落翻译成英文，稍作了语句上的调整，以为能逃过Turnitin查重，结果还是被抓了，重复率已经触碰到了学校的红线，太难了…好在最终申诉通过了！其实查重工具也存在不准确的地方，很多留学生是自己写的论文但被冤枉成学术不端，这个时候也不要心急，建议：保存好能证明是自己原创的稿件和教授保持学业上的沟通，直到论文提交整理好能证明自己学术水平的材料，如出勤率/平时成绩单被判为学术不端一定要及时申诉，否则轻则扣除相应分数或挂科处罚（但还有机会重交和补考），重则面临劝退停学危机，之前还有部分同学被直接取消签证的情况。总之，学术不端还是有机会申诉的~不要一收到学术警告就乱了手脚而错过最佳申诉周期！除了以上的内容，还有很多同学问到：不想去读了能申请退留位费吗？能不能申请退还留位费，这得看学校的具体政策和规定。通常来说，如果你不打算继续读那个课程了，可能有机会申请退费。不过，每个学校的情况都不一样，所以具体的条件和要求还是得以学校说的为准。

密歇根新星！Cui教授加盟 𐟎‰ 密歇根州立大学迎来了一位新的助理教授——Zijun Cui，她将于2024年秋季正式加入我们的行列！在此之前，Cui教授曾在南加州大学实验室担任博士后研究员，期间表现出色，深受同事和学生的喜爱。𐟌Ÿ Cui教授的研究领域涵盖了深度学习、计算机视觉和概率图模型等多个前沿方向。她对深度学习的研究特别关注如何利用领域知识来推动其发展，包括物理知识驱动的深度学习和神经符号集成。她的研究应用广泛，涉及计算机视觉、医疗保健和自然语言处理等多个领域。𐟌 如果你对Cui教授的研究方向感兴趣，欢迎前往她的主页发送邮件进行联系！我们期待与你的交流，共同探讨学术与科研的未来。𐟓犊Cui教授期待与你在密歇根州立大学共事，共同创造更多学术成果！𐟒က

古埃及文单字发音技巧详解在古埃及文中，单字的发音其实很简单，只需要念对应的发音符号即可。不过，有时候你会发现双音节或多音节符号后面会跟着一个辅助的单音节符号。这个辅助符号在学术上被称为音补（Phonetic Complement）。其实，在楔型文字和东巴文字中也有类似的现象。古埃及文的音补原则很简单：在双音节或多音节符号后面，接续一个同音子音的单音节或多音节发音符号。而这个重复的部分只起到提示作用，实际上是不发音的。举个例子吧，比如某个单词由两个音节组成，后面跟着一个音补符号。那么，你在念这个单词时，只需要念出这两个音节，然后略过音补符号即可。希望这个小技巧能帮到你，让你在学习古埃及文时更加得心应手！𐟓š

姜萍事件中，有哪些明显的漏洞？宣传视频里，她把高中生都熟知的符号“∑”错写成“⽢€，“Z”莫名其妙变为“主”，中据网友爆料，其英语成绩刚及格，数学也并非出类拔萃。她还宣称，仅靠英汉小词典就能读懂高等数学英文原版书籍。据小编体会，小编学英语多年且有近一万词汇量积累，都难以仅用英汉小词典去解读专业词汇，现今英语学习多依赖 APP 软件，英语基础薄弱者在短短两年内想让英语足以支撑专业学习简直天方夜谭，可她却如此声称。虽有网友以开卷考试及触动“学阀”利益为其辩解，但开卷不意味着题目都读不懂，姜萍连基本符号和概念都弄错，显然不合常理。官方已认定她作假，在确凿疑点面前，盲目力挺无法掩盖其诸多说不通之处，她所谓的天才人设实难站住脚，也凸显了维护学术公正的重要性。

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