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学术不端例子权威发布_我国高校学术不端弄虚作假的例子(2024年12月精准访谈)

内容来源：这家有保障所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

学术不端例子

学术不端行为如何处理？详细指南来了！学术不端行为在国际学术界是一个非常宽泛的概念，包括以下几类：作弊 𐟓 例子：考试中使用小抄，携带未经授权的电子设备，无论是线上还是线下考试，都必须遵守考试规则，不得作弊。抄袭 𐟓„ 例子：使用他人的文字、想法或论点并作为自己的作品，如直接照搬照抄，使用原文或类似的词语而不标明出处，重新提交自己以前的作品并将其作为新的内容呈现。共谋 𐟤 例子：与他人串通完成作品并将其作为独立的作品提交，如与同学讨论并分享文献或解题思路，导致提交相同或类似的答案。非本人完成 𐟤– 例子：请他人或使用工具帮助自己完成作业或考试，如请同学、使用人工智能工具等。学术不端行为的处罚轻微违规行为 𐟓œ 可能要求重新提交作业，或直接给予零分处理，不会采取正式的纪律行动。严重违规行为 𐟚늦œ€轻的处罚是挂科，成绩单上会注明原因。更严重的处罚包括停学一年。最严重的情况是劝退，即被学校开除。被停学或开除的学生，学校会将情况上报移民局，取消其签证。学术不端调查流程初步调查 𐟔 老师对作业或考试产生怀疑后，先进行独立调查。若发现确凿证据，会将情况上报学术委员会。全面调查 𐟔 学术委员会进行全面调查，若证据充分，会指控学生存在学术不端行为，并发邮件通知学生提交解释信或参加听证会。处理结果 𐟓銨磩‡Š信提交和听证会结束后，通常在7个工作日左右会收到处理结果的邮件通知。若学生对处理结果不满，可以选择申诉。申诉和特殊情况申请的区别申诉是事后行动，结果公布后才进行；特殊情况申请则是事前准备，需在截止前提交，解释无法按时提交的原因。简而言之，申诉是补救措施，特殊情况申请是预防措施。希望这些信息能帮助你更好地了解学术不端行为及其处理流程。

墨尔本大学AI学术不端听证会内幕最近，学校的毕业论文申诉工作已经忙得不可开交。每天都能收到99+的咨询，大多是关于澳洲本科、硕士甚至是语言班的学术不端问题，各种案例层出不穷。真的要说无数次了，澳洲现在对AI的监管非常严格，为什么有人就是不听呢？使用翻译软件、直接网上抄袭，甚至两个学生一起找代写还不改，这些行为都能导致学术不端！墨尔本大学的一个学生就是例子，找了代写，虽然其他查重没问题，AI检测还挺高的，有60%以上。老师怀疑后，第一次一对一会议时，这个学生态度很刚，结果老师直接上报了学术委员会。说实话，能在导师那里解决的问题为什么要闹大呢？如果一开始就把这个case交给我们，根本不需要参加听证会，通过statement和日常沟通就能解决。虽然这个学生的态度很刚，但在国外，坦白从宽、抗拒从严这一套不适用。没有确凿的证据和合理的陈述，一切都白说。我们每天忙前忙后整理所有申诉案例，就是为了让你在咨询时能直接把case甩过来。事实证明一切，24小时待机咨询，有问题直接来。

英国申诉结果最慢的学校，非利兹大学莫属！今年6月，我开始进行英国的挂科申诉，结果大部分学校都已经有了回应，只有利兹大学迟迟没有消息。𐟘“ 7月，我递交了appeal申请，直到今天才收到审理通知，而且还要再等一个月才能出结果。𐟘“ 据说，今年7月到10月，利兹大学主要在调查学生的学术不端行为，包括入学成绩造假（保录）等问题。在英国的众多学校中，利兹大学因为学术不端问题开除学生的案例并不罕见。我处理过好几起类似的事情，也见过10多起这样的例子。所以，利兹大学的同学们一定要特别注意自己的学术行为。𐟓š 希望大家都能顺利通过申诉，不要像我一样等得心焦。𐟙

留学被劝退？这些你必须知道！最近，不少留学生在学业上遇到了困难，收到了学校的劝退通知。原因多种多样，但主要集中在以下几个方面：学术不诚信：占比47.9%。学术表现差：占比46.3%。行为不当：占比3.2%。不了解学校规范：占比2.6%。举个例子，有一位同学在美国芝加哥大学学习工程管理专业，因为出勤率过低而被劝退，同时他的I-20也被终止。这种情况下，学生需要立即采取行动！ I-20被取消怎么办？𐟚芥悦žœ只是警告，并没有正式开除，或者在I-20的宽限期（通常为1-2周）内，学生需要利用这段宽限期尽快处理I-20的事务，争取找到其他学校来接收SEVIS关系，并转移I-20。如何避免被劝退？𐟓š GPA：要达到2.0及以上，低于2.0会收到警告信，再次挂科可能会被劝退。学术不端行为：如果被发现涉及作弊等违规行为，会被直接开除。出勤率：至少要达到80%以上。挂科次数过多：也会导致被劝退。处理步骤𐟓 立即处理：如果收到学校的警告或处分通知，尽快联系学校的国际学生办公室或学术顾问，了解具体情况和处理方案。找替代学校：在I-20宽限期内，联系其他学校，申请转学并转移SEVIS记录。准备申诉：如果认为处分不公，可以准备申诉材料，包括解释信、证明文件等，向学校申诉。提升学术表现：在处理完紧急情况后，要注重提升学术表现，避免再次出现类似问题。申请考试延期需谨慎𐟓… 有些同学会选择申请考试延期，但以下几种理由需要慎用：假冒疾病或伪造医疗证明。个人时间管理不当。频繁的延期申请。技术问题。个人事务。总之，留学期间遇到困难并不可怕，关键是要及时采取行动，找到解决问题的办法。希望这些信息能帮助到正在经历困难的同学们！

UQ挂科别慌！补救攻略来啦！最近收到不少昆士兰大学（UQ）学生的邮件，挂科的人数确实有点多，尤其是商科和护理专业，很多同学都拿了2、3分。作为一个过来人，我理解大家的心情，所以特意整理了一些关于挂科和补救的方法，希望能帮到你们。 UQ的评分机制 𐟓Š 首先，UQ的评分是7分制，4分及格，低于4分就是不合格。有些课程会用N来表示挂科，P代表通过。如果你看到成绩显示“Nil”或者“RW”，那可能是答案还在调查中，可能是答案不确定或者有学术不端行为。这时候你可以主动发邮件询问。挂科了怎么办？ 𐟘“ remark成绩如果你得了3分或者N，可以尝试申请remark。但要注意，这种方法不适用于确定答案的作业。之前有学生用学术思想差异来argue，结果被驳回了。当然，remark后反被降分的例子也有不少，毕竟很多学生不懂UQ老师的思路，证据也很难踩到tutor的痛点。补考 𐟓… 如果你得了3分，还可以申请supplement assessment。根据学校的指引来操作就行。不过大多数课程的补考会有分数上限，一般只能拿到4分或者P。如果你有读博的计划，记得在补考前找学校申诉uncapped。S2的补考时间一般在12月或者1月，考完21天出分。如果补考又挂了，那就好好准备约谈吧，一不小心可能就是劝退。之前我们有个学生三门补考全挂，我们团队整理证据链都花了3天，还加了3场mock才挽救回来。撤课 𐟚능悦žœ你分数过低（1分），或者不想花时间重修，可以选择撤课。这样这门课的成绩就不会计入GPA，成绩单上会显示DC，同时学费也会退回。不过要注意，UQ的劝退率可是出了名的高，所以还是要慎重考虑。总的来说，UQ相较于澳洲其他学校的挂科补救相对宽松些，但雷点也不少。希望大家都能顺利通过考试，加油！

如何应对学术不端指控？𐟓š 在学术界，不端行为的表现形式多种多样，以下是一些常见的例子：剽窃、抄袭他人的学术成果，或者侵占他人的研究成果。篡改他人的研究成果。伪造科研数据、资料、文献、注释，或者编造虚假研究成果。在没有实际参与研究或创作的情况下，在研究成果或学术论文上署名，或者未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献。在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息。购买、出售论文，或者代为研究生写论文。其他违反高等学府或相关学术组织、科研管理机构规定的行为。如果在香港留学期间遇到学术指控，应该如何处理呢？以下是一些建议：申诉时机：在收到成绩通知后的14天内提出书面申诉，尽早递交材料非常重要！延迟递交可能会影响申诉的通过率。自行申诉的风险：盲目申诉可能会有风险，因为申诉材料不足、语言表达不清晰、申诉理由不充分等因素都会影响申诉结果。此外，很多同学还关心申请无上限补考能解决哪些困难。申请无上限补考可以帮助解决以下一些挑战：克服考试不及格的挑战。弥补学业进度延误。保护学业成绩和学术记录。增强自信心。弥补知识漏洞。希望这些信息能帮助你更好地应对学术指控和学业困难！

考试作弊被抓？听我一句劝，别带小抄了！最近有个新南威尔士大学的大二同学，因为在考试中带小抄被指控学术不端。事情是这样的，当时他收到这个case的时候，距离ddl只有5天。老师连夜帮他进行了加急咨询，分析了他的基本情况。最后，老师第一时间帮他安排了听证会的线上会前辅导，理清了他的整体脉络。在整个过程中，老师一直关注他的申诉情况，始终坚持不套用模板，理清逻辑证据。在听证会之前，老师连续模拟了3次，预判了很多问题。经过7周的等待，他终于收到了申诉成功的通知，成绩也恢复了！𐟎‰ 在国外，学术作业的要求特别高。所以在考试或者写论文的时候，千万不要作弊。现在作弊被抓的例子可不是一两个，冒着双重风险，真的太危险了！甚至可能被退学，学费就打水漂了！

𐟓š 学术不端行为大揭秘！𐟓š 学术不端行为，听起来可能离我们很远，但实际上，我们身边就有不少这样的例子。今天，就来给大家盘点一下那些容易被忽视的学术不端行为，帮你避开这些“坑”。引用不当 𐟓– 写论文时，引用别人的理论、观点、数据、成果等，都是正常的学术交流。但关键是要正确标明出处，尊重原作者的劳动成果。如果你漏掉一两个引用，或者引用的格式错误，比如只写了原作者的名字，那就会被认为是抄袭，这可是学术不端行为的一种哦！抄袭旧作业 𐟓 很多人觉得，用自己的旧作业没什么问题吧？其实，这还真不一定。具体能不能用，得看课程和老师或教授的规定。即便可以用，也要注意恰当引用。即使是你自己的idea，也要引用！所以，千万别想着偷懒，直接用旧作业糊弄老师。与学长学姐交流学术心得 𐟒슥’Œ学长学姐交流学术心得是好事，但千万别想着找捷径，借用他们的作业去应付老师。很多教授都会重复使用之前的作业题目，所以通过参考过往学生的作业答案而获得分数优势，对其他同学来说是非常不公平的。而分享题目的人，也同样要承担学术不端的责任。公开作业题和考试题 𐟓⊤𘍨恦ƒ𓧝€公开作业题或考试题去造福学弟学妹。即使没有给出答案，不涉及答案抄袭，这也侵犯了出题教授的版权，也会被认为是学术不端行为。在国外，版权意识普遍很强，我们在国内养成的“分享盗版没问题”观念也要及时改正。资料造假 𐟓„ 为了应付考试，有些人会伪造医学诊断证明等材料。虽然身体抱恙属特殊原因，跟学校或老师申请调换考试时间也是合情合理。但若你只是想借此争取复习时间，以求考试中有一个更好的发挥，那么这属于材料造假，也是学术不端的一种，是不可以做的！另外，为了能让自己的实验结果达到预期而篡改数据，也是不被允许的！接受未经允许的合作或帮助 𐟤 针对每个作业或考试，教授一般都会制定相关规定，限定同学们可以借用的辅助工具和作业完成形式。有些考试是允许使用一些辅助用品的，比如符合规定的计算器，不带联网功能的电子词典等等。但如果你使用的辅助用品超出允许的范围，比如电子产品可以上网查资料，那都会被认作是学术不端。希望这些小贴士能帮到你，避免在学术上犯不必要的错误。记住，学术诚信是每一个学术人的底线，千万别触碰！𐟓

昆士兰大学挂科？别慌，这里有救！ 𐟌🤻Š天早上一睁眼，发现朋友圈被昆士兰大学（UQ）挂科的消息刷屏了。原来，S2学期已经开始陆续出分了，挂科的人数还真不少，尤其是商科和护理专业，很多同学都拿了2、3分。 UQ的评分机制 UQ的评分体系是7分制，4分及格，低于4分就是挂科。有些课程会用“N”表示挂科，用“P”表示通过。如果成绩显示“Nil”或者“RW”，那说明这门课正在被调查，可能是答案有争议，或者是学术不端。这种情况下，你可以主动发邮件询问。挂科了怎么办？ 𐟌Ÿ 申请Remark 如果你得了3分或者“N”，可以尝试申请Remark。但要注意，这个方法不适用于确定答案的作业。之前有学生用学术思想差异来申请Remark，结果被驳回了。当然，也有不少学生因为不懂老师的思路，Remark后反而被降分的例子。补考（Supplement Assessment）如果你得了3分，还可以申请Supplement Assessment。大多数课程的补考会有分数上限，通常是4分或者“P”。如果你有读博的打算，记得在补考前找学校申诉，要求取消分数上限。S2学期的补考时间在12月或者1月，考完21天后出分。撤课（Withdrawal）如果你分数太低（1分），或者不想花时间重修，可以选择撤课。这样这门课的成绩不会计入GPA，成绩单上会显示“DC”，同时学费也会退回。小结挂科并不是世界末日，只要你有计划地应对，还是有机会补救的。祝大家都能顺利通过考试，加油！𐟒ꀀ

卡尔顿大学学术不端：抄作业被发现的后果在加拿大留学，如果你被指控学术不端，那可真是麻烦大了。首先，你得搞清楚什么是学术不端行为。以下是一些常见的例子：抄袭作业找同学代做作业提交旧作业考试作弊捏造信息，篡改数据除了这些明显的行为，还有一些细节需要注意：查重复率：看看你的作业重复率是不是太高，或者是不是引用了重复度最高的文章但没有标注。查AI率：如果AI率超过20%，可能会有学术不端的约谈风险；超过35%，那就直接被指控了。查引用问题：看看你有没有不当引用，比如瞎编文献、虚假引用。查写作和IP：是不是让别人代交作业，或者是不是在写作过程中出了问题。那么，如果你被指控了，该怎么申诉呢？确定原因和内容：首先要搞清楚具体被指控的原因和内容，熟悉学校的申诉政策。收集证据：收集相关证据并准备好材料，按照要求在规定日期提交statement。联系学院：与学院取得联系，进行书面申诉或参加听证会。申诉截止日期：收到申诉的截止日期通常是申诉决定公布之日起的20个工作日。卡尔顿大学通常不会考虑在规定截止日期之后提交的申诉！如果你因为抄袭未标注完整引用来源而被指控，在准备申诉材料时，要详细列出引用的出处、使用的引用格式，以及为何会出现这种失误的合理解释。如果是因为数据造假被指控，就需要提供原始数据、实验记录等来证明自己的清白。总之，学术不端要提前准备，自己心里明白的事情就不要心存侥幸等学校下了指控信再匆匆忙忙应对了。