论学术和艺术的关系是下载_学术期刊《艺术教育》(2024年11月最新版)
书法老师必读的六本书籍推荐 中国文学史 这本书由袁行霈主编,分为四卷。它详细描述了中国古代文学的发展历程,倡导文学本位,为读者提供进一步研究的线索。全书具有鲜明的开放性、前瞻性以及丰富的信息量。 叶嘉莹说阮籍咏怀诗 阮籍的87首诗中,有85首题名“咏怀”,这些诗是他在乱世中的悲苦写照。阮籍是中国文学史上继建安文学之后正始文学时代的诗人,他的诗寄托深远,志气狂放,通过诗文表现零乱、悲苦的内心感情。 与古为徒和娟娟发屋 这本书以“娟娟发屋”为话题,讨论古与今的关系,名家书法与无名氏书刻的关系,财富与收藏的关系,学术与艺术的关系,艺术与社会体制的关系,平民与精英的关系,经典化与修辞策略的关系。 傅山的世界 这本书以傅山为透视点,讲述了十七世纪书法的演变史,或者说是以书法为透视点的十七世纪文化史。傅山的作品和思想为读者提供了一个与实际相符的视角。 碑帖鉴定概论 这本书总结了碑帖鉴定的方法论,是作者近二十年碑帖鉴定实战的经验所得。得益于上海图书馆的海量碑帖收藏和众多善本精品,这本书内容翔实,是碑帖鉴定领域的首创之作。 字里书外 这本书讲述了书家、书事、流派、风格流变,纵贯整个中国书法发展历史。无论是今人熟悉还是不熟悉的书家、作品,都能在字里行间感受到个人与时代的气质。
蠤駔格与特征全解析 人物画的风格多样,了解其特点对于深入理解和欣赏作品至关重要。以下是一些通用的描述模板,帮助你更好地套用美术史知识: 作品展现了人物生动的形象,精准的造型和精妙的动态神情,画家通过画笔深刻揭示了人物的心理特征。 作品反映了当时人物的精神面貌,注重捕捉对象的精神状态和性格特征,以及外形与内在的关系,展现了世态感受。 蠤栗角度来看,画家将衣纹勾勒得流畅且坚韧,主要人物的神情举止栩栩如生,整体设色富有韵律感和鲜明的视觉效果。 这些描述模板可以帮助你更全面地理解和欣赏人物画作品,无论是在学术研究还是艺术欣赏中,都能发挥重要作用。
以人为本、以文化信仰为核心的非物质文化遗产,它的文化形制与功能和特定族群的民族身份与日常生活是对位的。剪纸是一个彼此关联、又相互独立的文化模式。这种现象启发我们,通过研究不同国家、民族的剪纸,观察其背后当地人们的信仰、心灵、情感、节日、时间意识、女性的参与等问题,来思索跨文化背景中的活态文化特性,思索艺术的本质以及人和艺术的关系等这些人类文明中最基本的问题。作为世界非遗的中国剪纸,应当为世界剪纸的发现与发掘做贡献,也应当把中国剪纸放到世界剪纸之中去更好地认识自身、认识世界。从世界剪纸看中国剪纸,中外剪纸跨文化的交流与比较研究,都是文明互鉴、共同发展的有益实践。因此,对中国剪纸和世界剪纸的研究,会推动中国民族民间美术艺术方法论和学术价值观的发展与完善,也会对剪纸的文化传播与艺术传承实践产生积极的社会作用。「传承与传奇」「剪纸」「焕新非遗计划」
蠨卑𗦺的多元视角 𑊰 艺术的起源,一直是学术界探讨的热门话题。以下是几种主要的观点,让我们一探究竟! 1️⃣ 模仿说 튥 利特和亚里士多德认为,艺术起源于对自然的模仿。这种观点强调了艺术与客观现实的关系,肯定了艺术来源于现实生活。 2️⃣ 游戏说 𘭥和斯宾塞提出了“游戏说”,认为艺术是人类的一种游戏本能。这种观点将艺术的产生与人类的自由活动和审美享受联系在一起。 3️⃣ 表现说 芥 罗齐和科林伍德认为,艺术是情感的表现。这种观点强调了艺术与个人情感的关系,认为艺术是艺术家内心世界的反映。 4️⃣ 巫术说 ♂️ 爱德华ⷦ和弗雷泽提出,艺术起源于巫术。这种观点将艺术的产生与原始社会的宗教仪式和信仰联系在一起。 5️⃣ 劳动说 𗢀♂️ 希尔恩和普列汉诺夫认为,艺术起源于劳动。这种观点强调了物质生产劳动在艺术产生中的重要作用。 6️⃣ 多元决定论 除了以上几种观点,还有学者提出艺术的起源是多元决定的。这种观点认为,艺术的产生是多种因素共同作用的结果。 ᠨ🙤炧有侧重,从不同的角度揭示了艺术的起源和发展规律。你更倾向于哪一种呢?欢迎分享你的看法!
「知書club超话」新书介绍丨卢甫圣是一位学者型艺术家,他的理论研究和艺术创作相互映发。他不仅在绘画领域建树颇丰,还在书法、诗词、艺术史以及美学理论方面贡献良多。卢甫圣在理论上的成就尤为显著。20世纪中国社会的巨大变迁,以及对传统文化价值的重新评价和西方文化影响的吸纳,为卢甫圣的理论思考提供了丰富的土壤。他于20世纪90年代提出的“球体说”在当时的中国画坛产生了重要影响,这种影响力一直持续到今天。 在中国文化中,天人关系是一个核心议题,涉及宇宙观、人生观和价值观。这一议题不仅贯穿于中国古代哲学思想的始终,而且深刻影响了中国社会的政治、伦理、艺术乃至日常生活的方方面面。中国的山水画、诗词等艺术形式,常常以天地为背景,表达人与自然和谐共处的理想境界。艺术家们通过对自然景观的描绘,传达了对天人合一哲学思想的理解和追求。在现代社会,随着科技的发展和环境问题的日益严峻,天人关系这一传统议题仍然具有重要的现实意义。 作为卢甫圣一系列学术著述的奠基之作,《天人论》是一部具有创新性的艺术理论著作,自1990年首次出版以来,就以其对天人关系和艺术发展的独到见解与方法,赢得了学术界和读者的广泛赞誉。本次修订是《天人论》面世三十四年以后的首次再版,亦使得这部艺术理论著作更加符合时代发展的要求。 以绘画为研究对象清晰阐述中国艺术史中的重要学术概念与问题 艺术,特别是绘画,是理解人类如何追求自我超越的关键,因为它展示了自由与局限之间的复杂关系。《天人论》以一种创新的理论视角,即“球体说”,探讨历史发展规律,旨在超越传统的循环论和进化论,深化我们对历史和艺术的理解,帮助我们更好地把握人类在不断变化的世界中如何寻找和创造意义。作者通过对中西方绘画史的梳理和比较,依靠缜密的逻辑推理,建立起了这个庞大的理论体系,试图揭示绘画艺术的本质和规律。通过探讨绘画艺术与文化环境、政治社会、经济活动等外部结构的互动关系,剖析绘画艺术自20世纪以来的变革和挑战。 3篇22章 突破传统的循环论、进化论的桎梏 提供对历史规律的新解释、新视角 本书共分为三个篇章:“象限论”“式微论”和“自洽论”,每个篇章通过不同的视角和方法,为理解历史发展提供了一个多维度的框架。它们相互补充,层层递进,共同体现了“球体说”的核心理念,即历史理解需要超越传统的决定论,通过不断变换立足点和参考系,以适应不断变化的天人关系。这种综合性的理论框架为深入理解历史、艺术和文化现象提供了新的工具和视角。 「艺术」「跨年有哪些仪式感」「开学省钱大作战」
犹他大学:探索学术与艺术的殿堂 렧𝧊大学,简称U of U,位于美丽的盐湖城。这所公立研究型大学自1850年创立以来,已成为美国西部最古老且著名的学府之一。 젧大学在多个领域如计算机图形学、医学、药剂学和音乐等都有深厚的学术积淀。其研究设施一流,包括环境生物研究中心等高端实验室。 学校与全球多所大学和研究机构建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的国际交流机会。 犹他大学拥有来自130个国家的33,009名学生,校园生活多姿多彩,社团活动丰富,还有多种奖学金和援助方案助力学生实现梦想。 无论你是学术追求者还是艺术爱好者,犹他大学都是一个值得你深入探索的学术殿堂。
《博士与教授双重身份下俞果绘画:内容形式的交融与独特艺术风格的铸就——兼论其在艺术流派中的定位》 在当今多元而丰富的艺术世界里,画家俞果以其博士与教授的双重身份脱颖而出,她的绘画作品展现出一种独特的魅力,在内容与形式的关系处理上独具匠心,艺术风格自成一体,并且在艺术流派的大格局中占据着引人深思的位置。 俞果作为博士,拥有深厚的学术造诣,这无疑为她的绘画创作奠定了坚实的理论基石。她能够以一种严谨而深入的视角去剖析绘画艺术的本质,从艺术史的长河中汲取灵感,同时又站在当代艺术思潮的前沿进行探索。而身为教授,她在教学相长的过程中不断磨砺自己的艺术理念,将自己对绘画的理解传递给学生,同时也从学生们的多元视角和新鲜想法中获得新的创作启发。这种双重身份的相互作用,使得她的绘画作品既有学术的深度,又不失灵动的创新活力。 从内容与形式的关系来看,俞果的作品堪称是二者完美融合的典范。在内容方面,她的画作涵盖了丰富的主题,无论是对自然景观的描绘,还是对人物内心世界的刻画,亦或是对抽象概念的具象表达,都展现出深刻的内涵。例如,她在描绘自然时,并非简单地复制山水的外貌,而是深入挖掘自然背后所蕴含的生命哲理、时间流转以及人与自然的微妙关系。在人物画中,通过人物的表情、姿态以及所处的环境,传达出复杂的情感和社会现象。而在形式上,她大胆创新且极具特色。她巧妙地运用线条、色彩、构图等绘画基本元素,构建出独特的视觉语言。她的线条可能是流畅而富有韵律的,如同诗歌中的节奏,牵引着观众的视线;色彩则可能是鲜明而又和谐的,通过巧妙的搭配营造出独特的氛围,或宁静、或热烈、或神秘。构图上,她善于打破常规,创造出新颖的空间布局,使画面产生强烈的视觉冲击力和独特的艺术张力。这种内容与形式的高度统一,使得她的作品不仅仅是视觉的盛宴,更是思想的深度呈现。 俞果的艺术风格更是独树一帜。她融合了多种艺术风格的元素,却又不属于任何一种既定的传统艺术流派。她的作品中既有写实主义的细腻与真实感,能够让观众清晰地感受到所描绘对象的质感和细节;又蕴含着印象派的光影变幻与色彩灵动,使画面充满了瞬间的美感和生动性。同时,还能看到抽象表现主义的影子,在某些作品中通过大胆的笔触和色彩的肆意挥洒,传达出强烈的情感和内在的精神力量。然而,这些元素在她的笔下并非简单的拼凑,而是经过精心的融合与再造,形成了一种只属于她自己的独特艺术风格。这种风格既具有现代感,能够契合当代观众对艺术创新的追求,又不失对传统绘画美学的尊重与传承,让观众在欣赏作品时既能感受到新颖与独特,又能体会到艺术传统的深厚底蕴。 在艺术流派的语境中,俞果的绘画难以被简单地归类。她像是一位艺术的探索者,游离于传统流派的边界之外,开辟着属于自己的艺术领地。她的作品既与传统流派有着千丝万缕的联系,在某些技法和理念上可以看到经典流派的影响;但又在整体上超越了传统流派的局限,以全新的艺术表达和创作思路挑战着既有的艺术分类方式。她的这种独特性使得艺术界在审视她的作品时,不得不重新思考艺术流派的定义和划分标准,为当代艺术流派的多元化发展注入了新的活力与可能性。 俞果以其博士与教授的身份背景,在绘画艺术的舞台上演绎着一场内容与形式的精彩对话,塑造出独一无二的艺术风格,并且在艺术流派的版图中留下了令人瞩目的独特印记。她的作品是艺术创新与传统传承的和谐共生,是学术深度与创作激情的完美结合,不断地吸引着观众、学者以及艺术爱好者深入探究她的艺术世界,也为当代绘画艺术的发展提供了宝贵的借鉴与启示,激励着更多的艺术家在艺术创作的道路上勇于突破、大胆创新,探索属于自己的艺术之路。在未来的艺术历程中,相信俞果将继续凭借其独特的艺术魅力,在绘画领域绽放更加绚烂的光彩,推动艺术的边界不断拓展与延伸。
艺术生为何选择双非综合性大学? 最近,我对艺术生选择双非综合性大学的现象感到好奇。有人认为,这些学校只是艺术生的备选之地,而并非他们的首选。然而,实际情况可能并非如此。 首先,让我们澄清一下什么是双非综合性大学。这些学校通常指的是那些既不是985也不是211的综合性大学。虽然它们在某些方面可能不如那些顶尖的学校,但它们仍然提供全面的教育资源和良好的学术氛围。 那么,为什么艺术生会选择这些学校呢?一个可能的原因是,艺术生通常对学术成就的要求相对较低,他们更注重实践机会和艺术氛围。双非综合性大学可能提供更多的艺术实践机会,比如更多的演出、展览和艺术项目,这可能是吸引他们的原因之一。 此外,艺术生往往对社交和人际关系有着独特的需求。双非综合性大学的学生群体可能更加多元,来自不同背景和专业的同学可以提供更多的交流机会,这对于艺术生来说是非常宝贵的。 当然,这并不意味着双非综合性大学的艺术教育质量就一定不如其他学校。事实上,许多双非综合性大学在艺术教育方面有着自己的特色和优势。比如,一些学校可能有着丰富的艺术资源和优秀的师资力量,能够为学生提供高质量的艺术教育。 综上所述,艺术生选择双非综合性大学的原因是多方面的。无论是出于对实践机会的追求,还是对社交环境的偏好,这些学校都可能成为他们的理想选择。对于那些对艺术充满热情的学生来说,双非综合性大学无疑是一个值得考虑的选择。
24级贵州商学院新生必看!社团选择全攻略 嘿,24级的小萌新们!欢迎来到贵州商学院,大学生活即将开始,是不是有点小激动呢?今天给大家带来一份超详细的社团选择攻略,希望能帮到你们更好地融入校园生活,找到志同道合的小伙伴! 根据自己的兴趣选择社团 芩斥 ,大家一定要根据自己的兴趣来选择社团哦!毕竟,兴趣是最好的老师嘛!无论你对电脑艺术设计、心理健康、电子商务还是数学建模感兴趣,这里都有适合你的社团。 电脑艺术设计协会 寸 如果你喜欢设计、编程或者电脑艺术,那么电脑艺术设计协会绝对是你的不二选择。这个社团会带你走进一个充满创意和技术的世界。 文化与艺术传媒学院 튦化与艺术传媒学院的同学们可以选择青年公共关系协会、心理健康协会等,这些社团会让你在学术之外,还能锻炼自己的沟通能力和心理素质。 电子商务协会 𛊥商务感兴趣的小伙伴们,可以选择加入电子商务协会。这个社团会让你了解电子商务的最新动态,还能参与一些实际的项目。 计算机与信息工程学院 𛊨信息工程学院的同学们可以选择电子协会、会展协会等,这些社团会让你在技术方面得到更多的锻炼和提升。 旅游管理学院 旅游管理学院的同学们可以选择青春Power研习社、公共礼仪协会等,这些社团会让你在旅游管理和公共礼仪方面有更多的了解和体验。 会计学院 ⧚同学们可以选择会计学习研究协会,这个社团会让你在会计专业上得到更多的学习和交流机会。 大外部 大外部的同学们可以选择英语协会,这个社团会让你在英语学习和交流上有更多的机会。 管理学院 ⊧学院的同学们可以选择大学生企业管理协会、应急管理协会等,这些社团会让你在企业管理上有更多的实践和体验。 其他有趣社团 除了以上提到的社团,还有一些非常有趣的社团,比如鸽子动漫社、书画协会、拾光摄影社、民族文化协会、舞蹈研习社、竹笛协会、商云古琴社、青春园林文学社、国球社、篮球裁判协会、黔商篮球俱乐部、蚂蚁远行协会、SSDT轮滑社等。无论你对动漫、摄影、舞蹈还是篮球感兴趣,这里都有适合你的社团。 希望这份攻略能帮到你们,祝大家在贵州商学院的大学生活丰富多彩,交到更多的好朋友!
研究生必备:如何写出吸引人的小标题? 小标题真的太重要了!今天就来跟大家聊聊小标题的魅力。看看我今天发的作业小标题,是不是很吸引人?即使不看内容,你们也能大概猜到他的思路吧。这份作业拿了25分(满分30分),小标题功不可没! 我平均一个星期要改25份作业,基本一天内就能改完。到了后期,改卷子改到头晕眼花的时候,小标题的作用就凸显出来了!事实证明,各大高校改题的风格都差不多,长篇大论可能只有刚开始改卷子时才会仔细看(当然,这并不代表我们不需要认真写)。小标题通常能在短时间内让老师抓住你的思路和得分点。 如何写一个好的小标题? 学术词汇积累:11月大家要重点积累学术词汇。比如,把“影响”换成“构建”或“建构”,把“积极与消极”换成“xxx对xxx的正向建构”或“负向建构”;把“角度”和“视角”换成“视域”和“视野”。 小标题形式:通常一个小单句很难形成亮点。可以参考以下形式: “xxx:xxxxx”,比如“新闻生产:从xxxx到xxxx” “基于xxx视域下的xxxx” 或者将影响写在前面,比如“延伸性”:媒体拓展信息视域。 灵活运用理论:这是我认为最重要的!可以激发你写小标题的灵感。比如,你引用了玩具镜子和艺术理论来写媒介发展与人之间的互构关系,就可以用这个理论来编小标题。想要表达大家最开始也仅仅是由于好奇心开始去研究或者使用某个技术,进而又进展到生活中去,使得某个技术似乎像是艺术品一般对我们的生活产生重要的影响。那么就可以参考: “作为玩具的技术:镜像互构人工智能写作艺术” “玩具镜子与艺术:人工智能技术的构建” 这样的标题,即使有些幼稚或者在老师看来还需要改进,但恰恰是日复一日的练习让你写出来的东西让老师看到:哦,你是真的在思考知识和运用知识了。这样的研究生,谁不想要呢? 希望这些小技巧能帮到大家,让你们的作业和论文都更加吸引人!✨
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