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得理也需让人议论文直播_有一种心情叫不想说话(2024年12月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

得理也需让人议论文

高考议论文写作，是不是每次提笔都感觉像是站在了人生的十字路口，心里那个忐忑啊，比解数学题还让人头疼？但别怕，我这就给你支几招，让你在议论文的战场上所向披靡，轻松拿下高分！𐟒ꊊ首先，你得明白一个道理：“话不说不明，理不说不透。” 这就好比做一道红烧肉，调料不放足，火候不到位，那肉能香吗？𐟍– 同理，议论文要是写得含糊其辞，阅卷老师一看就头疼，高分自然就跟你擦肩而过了。所以，心里得有个谱儿，知道你要传达什么，怎么传达，清晰明了，直击要害！𐟎那么，怎样才能做到这一点呢？秘诀就是：心中有丘壑，笔下自然有神。𐟔 你要像侦探破案一样，抽丝剥茧，把命题者的意图一点点挖出来，然后一语中的，完美展现在你的作文纸上。记得哦，别玩文字游戏，别整那些让人摸不着头脑的隐喻，阅卷老师可没时间跟你猜谜语呢！𐟘‰ 说到文辞和思想，这可是议论文的两大法宝！𐟔𝠥碌奃李白那样，用华丽的辞藻吸引阅卷老师的眼球，让他们在阅读的过程中享受一场文字盛宴；也可以像鲁迅先生那样，用深刻的思想触动他们的心灵，让他们在字里行间感受到你的思考和见解。当然啦，如果能两者兼得，那就更完美了！𐟎‰ 而且啊，高考作文性价比最高的还得是议论文体。为什么呢？因为它结构清晰，逻辑严密，容易上手，还不容易跑题！虽然“书信体”、“演讲稿”、“辩论稿”这些也很有趣，但咱们还是先把议论文练好了再说，毕竟高考可是个实打实的战场，容不得半点马虎。𐟛᯸ 最后，我想说，写作文这事儿，真的是“考场三刻钟，场外十年功”。别指望临时抱佛脚就能拿高分，平时得多积累，多思考，多练习。只有这样，当你真正坐在考场上时，才能文思泉涌，下笔如有神！✨ 好啦，今天的分享就到这里啦！希望这些小技巧能帮到你，让你在高考议论文写作中如鱼得水，一举夺魁！加油哦！𐟒갟’갟’ꀀ

跟着伟人学写议论文：标题党的那些事儿 𐟎‰今天给大家带来一节特别有意思的读写融合课，主题是《反对D八股》。这节课真是亮点多多，赶紧来看看吧！导入环节：标题党的魅力与陷阱首先，老师用几个特别“雷人”的标题来吸引大家的注意，然后问大家对这些标题的看法。同学们纷纷表示，这些标题夸大其词，文不对题，甚至让人丧失阅读兴趣。接着，老师展示了本文的标题，发现它平实易懂，贴合内容，结构也很严密。这样一来，同学们对文章标题的枯燥之感瞬间消解了，大家都觉得这样的标题才有趣嘛！具体教学：论证结构的魅力接下来，老师抓住议论文的“论证结构”这一核心点，给出示例，并让学生们仿照示例自行分析、归纳其他内容。同学们都听得津津有味，时不时还举手发言。老师讲得生动有趣，大家学得也特别投入。讲练结合：合作成文最后，老师根据整理的写作思路，给出文章的标题、开头、结尾，让同学们在此基础上进行写作。同学们认领写作任务，各自选取其中一条危害进行分析。大家合作得特别好，很快就完成了各自的写作任务。习作展示环节更是精彩纷呈，同学们展示了自己的作品，大家都觉得收获满满。总结这节课充分展现了新课标的精神——情境架设、任务推动、学生主体、落实成果。老师在课堂上时刻抓住学生的注意力，让他们主动投身于课堂，学有所乐，学有所得。总之，这节课真是太棒了！ 𐟑‰以下是教学思路，具体的教学过程整理在图里啦需要快𐟐Ž住啦^_^

如何用结构框架提升说服力？有时候我们在辩论场上或者读到一些思辨文章时，会看到一些人能够做到有理有据、言之有物、思路清晰，让人信服。那么，怎么才能做到这样呢？或者说怎么写出一篇力透纸背的雄辩文稿呢？ 𐟔𘩦–先，我们需要积累论点和论据。平时要有意识地把自己看到的一些观点、故事记录下来，打造自己的素材库。一个议论文写得好的人，不可能是从零开始的，这些人手里都有一些“乐高块”（也就是论据）。 𐟔𘥅𖦬᯼Œ要学会好好组织材料，清晰阐明自己的观点，论证观点，给出证据等。议论文的组织方式就像“拼乐高块”，怎么拼接才更符合大脑的“逻辑架构”、让人容易接受呢？ 1⃣️必要性与充分性当我们论证需要做某事的时候，可以先论证“不做这件事的危害（必要性）”，再论证“做这件事的条件已经具备（充分性）”。这样就能说明“为什么要做”和“如何做这件事”。 2⃣️双向分离论证A和B不是一回事，说明“有些A不是B”“有些B不是A”。举个例子：减肥和瘦，是两个完全双向独立的概念，有些减肥的人不胖，有些胖人不减肥。 3⃣️正反论证和矛盾统一当我们遇到一个争议很大的话题时，就把“正方”和“反方”的观点都罗列出来，再输出结论与矛盾统一。 4⃣️规律与特例在论证一件事是普遍规律的时候，还要把这件事的特例写出来，这样才算完整。 ✨总结一下，一篇好的议论文结构（见P2图）假设我们的论点是“提议A”。既然提议做A，那么我们必然要回答的问题就包括：为什么要做A（必要性），现在是否可以做A（充分性），A不是B（双向分离），A和B的利弊（正反面），每一面的论证（一个问题的N个方面）与矛盾统一，以及做A的特例（规律与特例）。积攒好“乐高块”，用“大脑喜欢”的结构方式组织起来的议论文，会显得气势恢弘，而且逻辑充分，既有雄辩之感，也有强大的说服力。

山东专额的奇葩要求，你行吗？最近在山东找工作的朋友们，有没有觉得山东专额的要求简直是在开玩笑？我就来给大家分享一下我的亲身经历，真是哭笑不得。首先，这个岗位的要求真的是五花八门。你得是TOP10 985高校毕业的，还得有过学生工作经验，最好是党员。更夸张的是，他们还要求你最好是个研究生，能和领导秘书对领导讲话稿的熟悉程度不相上下。也就是说，你得上知天文下知地理，文学素养得达到古代文学研究生的水平。不仅如此，他们还得你对山东省情了如指掌，熟得像问斩山东主持人一样。最后，他们还要求你在一个小时内写出一篇言之有物的议论文。这不是摆明了为难人吗？𐟘튊说实话，这些要求真是让我大开眼界。感觉自己不仅要在专业上出类拔萃，还得是个全能选手。关键是，这些看似不可能完成的任务，他们还觉得理所当然。所以，大家在找工作的时候，一定要擦亮眼睛，看看这些看似光鲜亮丽的岗位背后，到底隐藏着怎样的“坑”。希望大家都能找到适合自己的工作，别被这些奇葩要求给吓到了！𐟒ꀀ

如何指导孩子的英文写作：我的经验分享 𐟓 指导孩子的英文写作其实是个挺有趣的过程，尤其是当你发现他们开始理解并喜欢上写作的时候。以下是我个人的一些心得，希望能帮到大家。讨论构思的逻辑性 𐟧 在开始写作之前，让孩子列出大纲或者目录，这样可以帮他们理清思路。我会和孩子一起讨论，看看哪些地方逻辑不通，然后让他们去调整。在写作过程中，我也会时不时地停下来，和他们探讨一下细节的逻辑性。如果发现某个部分逻辑太弱，我就会让他们重新构思。强调细节描写 𐟖‹️ 细节描写是让文章生动起来的关键。每次写作前，我都会强调这一点。比如，描写人物动作时，不要只用一个通用的“said”或者“get”，而是要让读者看到画面感。比如，描述一个人跑得飞快，可以说“他像风一样冲了出去”，而不是“他跑得很快”。有时候孩子可能会松懈，今天写得很好，明天就变得粗放。这时候就需要及时纠正他们，必要时让他们重新写。不过，不同年龄段的孩子对细节描写的需求也不同，低年级的孩子可能不会那么擅长使用各种形容词和副词。修正拼写和语法问题 𐟔 拼写问题就不多说了，大家应该都很清楚。语法问题则需要反复练习。即使孩子掌握了全套语法规则，也不能保证每次都能用得对。这个阶段的孩子就是这样，需要不断地练习和提醒。修正标点 𐟓š 标点问题也是我比较操心的部分。之前我和孩子一起学习了基本的标点使用规则，尤其是逗号的使用。但孩子总会忘记这些规则。有一次我发现孩子在课堂练习中总是判断不好什么时候该用逗号，于是我每天抄写一篇不带标点的小短文让他练习添加标点。经过一段时间的练习后，他对标点的使用几乎没有什么问题了。多种写作类型 𐟓– 英文写作有很多种类型，比如故事、说明文、议论文等。写作目的也有很多种，比如娱乐读者、劝服读者、传播信息等。我并不是说自己有多厉害，我也在不断学习和阅读。之前为了指导孩子精读，我自己也学了不少儿童小说。所以对儿童文学这一领域，我还是有一些了解的。不过，要指导孩子写作，还需要不断阅读、精读，了解写作教学大纲，以提升自己对青少年写作的认知。这样至少当孩子把作品摆在我面前时，我能判断个好坏。即使我没能力给他精批，但能把握修改的主要方向，给他调动各种外部资源。希望这些经验能帮到大家，让我们一起努力吧！

小升初暑假学习进度分享 𐟓š 搬到合肥快半个月了，这段时间真是忙得不可开交。家里装修、整理，上班报道，孩子的学习安排，阿姨不合适还得换阿姨，各种事情一起压过来，真是让人头疼。终于有时间坐下来理一理孩子的学习进度了。语文：新初二的进度 𐟓– 暑假期间，语文主要是巩固各类知识点。文言文、散文、说明文这些都有涉及，这次还加了议论文。最后会写作文，希望能有个好的开头。数学：八下数学收尾 𐟧•𐥭榖𙩝⯼Œ八下数学已经快收尾了。这几天再把知识点整合一下，争取能进九上的知识。感觉数学还是需要多练多思考。英语：高中必修一的语法 𐟓š 英语同步的是高中必修一的语法，配合新二。单词还是初中加高中循环着来，配套做的中考题。不过单词的词性变换还是有点弱，需要加强。物理：复习八下 𐟌᯸ 整个暑假都在复习八下的物理，没有往前赶进度。物理还是要把知识学扎实才行，不能急于求成。化学：复习九上 𐟧ꊥ…릜ˆ份的暑假在复习九上的化学。去年暑假就接触了九上，不过只是了解皮毛。今年又重新过了一遍九上，做过两次试卷，分数不高，满分一百能到92。不过全程我没有参与，都是孩子自己搞定的。生物地理：过了书，做了听学 𐟌 生物和地理过了书，做了听学，也做了点题，但都不多。感觉这两门课还是需要多看多记。历史道法：过了书，做了听学 𐟓œ 历史和道法过了书，做了听学，没做题。我还在研究如何学好道法，感觉这门课有点挑战。总的来说，这个暑假的学习进度有不少增量任务（计划外），也有少数没完成的。不过不完美才是生活中的完美嘛！懒得回看了，也许有错别字，不过这就是随性记录啊！#合肥上学

大广赛初审心得：这些错误别犯！作为一名大广赛初审评委，我参评了短视频和微电影广告类别，近两千份作品看下来，总结了一些常见的错误。避免这些错误，离入围就不远了。 ❌ 别用第一个想到的创意！第一个创意往往太常规。比如“为什么他不困，因为喝了娃哈哈营养快线”，或者“为什么那么快做完设计，因为用了可画”，这些逻辑直接用视频呈现出来，没有惊喜，很难给人留下深刻印象。 ❌ 别用美好的东西比喻恶心的东西。比如用流番茄酱的汉堡和山竹来隐喻流血的痔疮，这种比喻让人无法直视这两样东西了𐟤ꣀ‚ ❌ 别把广告拍成议论文。有主张是对的，但要注意语气，广告不是论文，一个好的主张和想法用故事呈现比直接发表议论好得多。 ❌ 别只有背景音乐没有对白。很多作品直接铺BGM，没有旁白也没有对白，这意味着观众要非常努力去理解你的用意。但除了评委，谁会那么认真去理解你的广告呢？（尤指微电影广告） ❌ 别出现其他品牌logo。比如Supnice运动洗衣液的广告，出现大量耐克阿迪的衣服鞋子，logo明晃晃的，还有特写，乍一看会以为是这些品牌的广告。除非这个广告场景是在便利店拍的，客观上就有其他品牌出现。 ❌ 别跨界夸大产品效果。比如乒乓球比赛输了，竟然是因为衣服汗臭味太大导致影响状态。用了超能就好了，这没办法让人信服。再比如娃哈哈营养快线，什么时候变成兴奋剂了啊，一喝下去马上跟打鸡血一样。 ❌ 别轻易尝试黑社会风格。“我要的货呢？”、“我想做个好人”，结果这些货要么是牙膏，要么是AD钙奶。这个涉及到合理性的问题。好的创意看似天马行空，但能经得起逻辑的推敲，不会违反常理。 ❌ 别违背常识。比如戴着长长的美甲弹钢琴还给特写，牙疼了在吃饭的餐厅拿出牙刷刷牙。 ❌ 别得罪甲方。把品牌名字写错，这直接就把自己送出局了。不记得看到多少个“哇哈哈”了。 ❌ 别无视作品格式要求。比如要求竖屏的拍成横屏，要求横屏拍成竖屏，要求30秒以内你给来个31秒，要求30-180秒你来个29秒，这些都直接出局了。避免以上常见错误，入围的几率就大大增加了。广东赛区初审程序还是很公平的，本校的作品对本校老师屏蔽。其他作品也是完全匿名评分。祝参赛的选手们好运，也希望学广告的学生能做出更好的作品。

劝学新说800字议论文《劝学新说》古有荀子作《劝学》，劝人学不可以已，其言恳切，其理深刻，流传千古，启迪后人。于当今时代，吾亦有新说。学习之意义新解。在信息爆炸的当今，知识的价值远超以往。学习不再仅仅是为了仕途或安身立命，它是我们理解这个复杂世界的钥匙。从宏观的宇宙奥秘到微观的基因密码，从日新月异的科技发展到博大精深的文化传承，每一个领域的知识都像拼图的碎片，当我们不断学习拼凑，才能逐渐看清世界的全貌。学习使我们有能力在全球化的浪潮中立足，与不同文化背景的人交流，理解多元的价值观。它赋予我们智慧，让我们能辨别是非，在信息的海洋中不被误导，在面对各种社会现象时能有自己的见解，成为一个独立思考的人。𐟎䰟’• 学习途径之拓展。荀子之时，学习途径有限，多为从师或诵读典籍。如今，互联网打破了知识的壁垒，线上课程让世界各地的优质教育资源触手可及。无论是世界名校的公开课，还是专业领域的培训课程，只需轻点鼠标，便有海量知识等待我们挖掘。社交媒体也成为学习的平台，各种学术讨论小组、知识分享社区蓬勃发展，我们可以与志同道合者交流心得。此外，实践活动也是学习的重要途径，参加科研项目、社会调研、志愿服务等，能让我们将理论知识应用于实际，从实践中获取书本之外更丰富的经验，使知识不再是空洞的文字，而是生动的实践成果。𐟎䰟’• 学习态度之更新。在快节奏的现代社会，浮躁之风易起，我们需要比古人更坚定的学习态度。不能浅尝辄止，而要有钻研精神。面对复杂的知识体系，如人工智能、量子力学等前沿领域，我们要保持好奇心，勇于探索未知。同时，要善于合作学习，因为现代的很多问题需要跨学科、跨领域的知识来解决，与他人合作可以取长补短，碰撞出思维的火花。而且，我们要有终身学习的意识，知识在不断更新，职业在不断变化，只有持续学习，才能不被时代淘汰。𐟒–𐟌Œ 劝学于社会之重要性。一个国家的繁荣昌盛离不开国民素质的提高，而这关键在于学习。当整个社会形成良好的学习氛围，创新能力会随之增强，科技水平将不断提高，文化也会更加繁荣。例如，在一些科技创新发达的国家，国民普遍重视学习，从基础教育到职业培训，从学术研究到企业创新，学习贯穿一生。这种对学习的崇尚推动了国家的发展，使其在国际竞争中占据优势。反之，若社会轻视学习，知识匮乏，发展必然受阻。𐟒–𐟌Œ 𐟓 𐟎芊总之，新时代的劝学，是对知识价值的重新审视，是对学习途径和态度的重新思考，是为了个人幸福和社会发展的共同呼吁。我们应顺应时代潮流，以积极的姿态投入到学习中去，用知识的力量塑造自己，照亮未来。让劝学的精神在现代社会中焕发出新的生机与活力，激励每一个人在学习的道路上不断前行。𐟓 𐟎芊#搜索话题MCN合作计划#

议论文写作难题：如何让老师满意？今天的作文课上，老师找我说我的议论文有问题。具体来说，我的作文中刘邦和项羽的事例没有体现出与主题的关系，而且“你他”的定义也没有明确给出。三个人物的事例也没有体现出与天地的关系。我真的很困惑，觉得自己写得很自洽。比如，在《鸿门宴》中，我想表达的是听他人建议和不听的区别，这就是利用“你他”关系和不利用“你他”关系的问题。我试图通过三个人物的事例来说明，尽管天地很大，人很渺小，但即使渺小也要发光发亮。这三个人物都实现了自身的价值，在广阔的天地间有所作为，变得伟大。老师给我的作文打了32分（满分50分），我真的不知道该怎么改了。谁能帮我理解一下，为什么这篇作文不行呢？

议论文手抄报来啦来啦，宝贝们𐟑‹！这次带来的是超实用的“议论文写作技巧”手抄报哦𐟓！议论文，你懂得𐟤”，就是那种要摆事实、讲道理的文章嘛。这次的手抄报，绝对是你写议论文时的小助手哦✨！里面整理了好多写作技巧，比如如何提出论点、怎么展开论证，还有那些让人眼前一亮的论据示例𐟒ᣀ‚哎呀，真的是，有了它，议论文写作再也不发愁啦𐟎‰！你们觉得怎么样呢？有没有很期待看到具体内容呀𐟘‰？快在评论区告诉我吧，一起交流学习心得哦𐟌Ÿ！

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