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经典读不下去议论文直播_骂做了亏心事的人说说(2024年12月全新视觉)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

经典读不下去议论文

高中生必读的十本书籍推荐高一这一年，我读了不少书，至少有十本吧。大部分都是语文老师推荐的，每次都能推荐到我心坎上，真是太爱她了𐟥𐊧𚢦弦⦯𜚧𛏥…𘤸�„经典！刚开始读的时候，我特别不喜欢红楼梦，对里面的人物也有一些偏见。但当我真正读进去的时候，才发现曹公笔下的金陵十二钗是多么青春美好，最终又是多么悲惨。有人觉得读不下去很正常，因为它里面有大量的文言和诗词，人物关系也比较复杂。建议大家在读之前先了解一下关系图，这样读起来会轻松很多。时评中国：选考政治的同学必读这本书里面都是当下的热点问题，有专业的评论员从理性和客观的角度进行全面分析。读这本书不仅能了解时事，还能提高议论文水平。全球通史 & 国史十六讲：选考历史的推荐这两本书都是历史老师推荐的。前面一本是世界史，后面一本是中国古代史。读完一遍后，感觉高一的历史内容基本上差不多了。古文观止：提升文言文阅读能力我从初中就开始看这本书，虽然文言文做得还是一塌糊涂，但已经有很大进步了𐟥𚣀‚对提升文言文阅读能力很有帮助。叶嘉莹的《唐宋词十七讲》：古诗文鉴赏这本书里面会出现大量初高中学过的诗词，分析得非常细腻，文笔超好。对古诗文赏析有很大帮助，更多的是能力上的提升。我现在古诗文赏析基本稳定在4/5分。中国哲学简史：对哲学感兴趣的同学这本书是我最近在读的一本，难度稍微有点大，内容涉及儒家、道家、法家、墨家思想，很有深度，值得挖掘。《穿透》：提升理性思维/议论文水平这本书和时评中国有点像，也是基于社会现实进行分析，更客观理智一些。每一篇就像是一个议论文。《你当像杜甫悲悯度人间》：个人喜欢的杂书可能是因为自己特别喜欢杜甫的原因，我在网上刷到这本书后火速下单𐟔壀‚语言非常优美，评论性的语言也是一针见血，很适合做作文素材积累。不过这本书还是建议大家没事的时候当闲书看，挺不错的。阅读带来的成长阅读带给人的成长是潜移默化的。那些你所看到的跃动在白纸上的黑字虽然在当时没有给你带来实质性的帮助，但它会慢慢沉淀下来，也许未来的某一天，你会发现你的价值观、对世界的理解发生了巨大的改变。希望大家不要抱着功利性的眼光去阅读，而是静下心来，感受一下白底黑字的魅力，也就足够了。 ps：我基本不看理科类的书𐟤襛为本人是文科牲。后续会出一期英语书籍推荐，可以蹲一下哦！还想了解哪些呢？

四级阅读高分技巧：19年12月真题解析 19年12月的四级阅读其实不算特别难，但第一篇和第二篇文章确实是很多人的扣分点。这些文章中有生僻词汇和长难句，让不少同学头疼。今天我们就来详细解析一下这篇文章，看看如何在考场上让这篇令人闻风丧胆的文章黯然失色。首先，我们来划分一下文章的结构。这是一篇经典的议论文： 1️⃣ 首段：明确事实，费城开始征税。 2️⃣ 第二、三段：正方立场。 3️⃣ 第四、五、六段：反方立场。 4️⃣ 第七段：又回到正方立场。 5️⃣ 最后一段：总结，阐述立法的好处以及对其他城市的影响。文章大意理解完后，接下来就是判断题型了。这篇文章涉及到的题型主要有五类：主旨大意、推理判断、细节理解、词汇题和态度题。具体如下： 1️⃣ 第一题：找到题眼“newly-approved soda tax”，这是一个定义题。根据“开头定义”和“题文同叙”的原则，我们在第二段找到关键词。第二段第二行提到“他证明在某地之外获得支持是可行的”，对应的题目是B，剩下的选项都没有在文中提到。 2️⃣ 第二题：问反对者会做什么。这个问题在文章的第三部分中找答案，因为只有这一部分在写反对者。我们在第五段中找到具体做法：“take legal action”。 3️⃣ 第三题：题眼是“industry backed anti tax campaign”。这个长关键词很容易定位，第六段第一句话就是答案：“Advertisement也很显眼”。 4️⃣ 第四题：关键词是“public health groups”，问公共健康组织如何评价此税收。答案是“Applause..as a step towards fixing certain lasting health issues”，即阻止慢性疾病发生。 5️⃣ 第五题：这是一个主旨大意题，答案在最后一段。虽然是一个主旨大意题，但本质上还是句意的转换。我们可以猜到“Hot button issues”和“sensitive”是相近的意思，都是指敏感的、热点问题。通过这些步骤，我们可以轻松解答这篇文章中的题目，拿到满分也不是难事。希望这些技巧对大家有所帮助！

八堂自然课，走进奇趣世界！如果你喜欢看CCTV9的动物和植物纪录片，那么你一定会喜欢这本书。作者描写动物的习性和场景片段，就像电视解说一样生动，让你在读书时仿佛能看到画面。如果你对植物情有独钟，比如路边的小花小草，那么这本书也会让你爱不释手。因为喜欢植物，你会对植物进化史和名称有一些了解，看书时会有更强的画面感。作家就像一个博物家，一个观点能引发许多知识的联想。比如，从生物多样性联想到人种的多样性，再到社会问题。再比如，1988年黄石公园大火后，植物又长得茂盛，这让人想到失去妻子后的心理疗愈过程。这本书的信息量非常大，涉及的知识面也很广。不需要纠结那些科学家名字和各种植物的名称，反而，作者的思维和见识非常吸引人。他的知识广博，博学多才。总的来说，这本书没有太多的故事情节，只是描述了某个固定画面，引用了西方民间经典故事，还提到了《道德经》和太极八卦图。书中还写了作者妻子的事情，以及他喜欢徒步和拜访一位93岁的老人。 8节自然课，每节课一个观念。如果写成理论性太强的议论文，可能会显得枯燥。作者更像是一个观点引发的一次开放性聊天，让人有兴趣地读下去。不过，内容有点分散，看一会可能会头晕，需要翻书回看标记，到底在讲什么观点。哈哈，一阵笑。

英语原著推荐：非虚构类书籍助力写作提升每个英语专业的学生在踏入课堂的第一天，老师就会强调英语原著对提高英语素养的重要性。在本科和研究生期间，我也按照老师的建议阅读了不少经典文学作品，最终如愿以偿地攻读了英美文学。然而，今天我想推荐的不是文学小说，而是非虚构类书籍。以下是我近三年读过的四本书，它们不仅提高了我的英语写作能力，还能让我感受到高知母语人士的思考和措辞方式。非虚构类书籍或许能让我们更深入地了解当代畅销书的魅力。推荐非虚构类书籍的原因： 1️⃣ 写作风格不同：我们平时写的英文作文大多是议论文和说明文，而虚构文学多为记叙文。这两种文体的词汇和表达方式有所不同。比如，从《简爱》和《德伯家的苔丝》中能学到的有限。而且，一些经典文学作品的语言非常晦涩，比如哈代的作品和福克纳的作品，这些文学大家的措辞我们暂时还学不会。 2️⃣ 非虚构侧重“说服”或“表达观点”：本次分享中的《原子习惯》和《微妙艺术》就是很好的例子，几乎每章都在“销售”一个核心观点。通过阅读这样的文章，我们可以熟悉英语思维，学习如何说服和劝服他人。 3️⃣ 贴近当代语言：当代非虚构的语言更符合主流沟通方式。我们可以阅读十九世纪的文学作品，但其中可能会有许多过时的表达方式，难以理解。要提高口语和写作能力，必须先看到、听到当代的语言方式。学习这样的说话方式，才不会在一些文章和口语交际中显得突兀和尴尬。这四本书从内容上来说，都是广受好评的好书。我个人最喜欢的是《成为》，因为它不仅是米歇尔的自传，还兼采记叙和说明之长，此外还能了解到不算久远的美国历史。不过，我最喜欢的是该书的前两部分，因为最后一部分《成为更多》有点像米歇尔为奥巴马游说的宣传小册子。当然啦，这只是个人观点，欢迎读过的小伙伴们探讨。

如何写出读者喜欢的文章：写作技巧指南 𐟓š 今天推荐给大家的是一本关于写作的经典书籍《写作脑科学》，作者杨滢从人类大脑的喜好出发，教你如何写出大家喜欢的文章。这本书不仅适合成年人，也非常适合学生和老师阅读。一、宏观构建：讲好一个故事 𐟓– 讲好一个故事需要遵循“起承转合”的原则。其中，“起”是吸引读者继续读下去的关键，可以通过设置危险的场景或紧张的事情来实现。“承”是让读者有代入感，仿佛身临其境。“转”是设置一个“定时炸弹”，让读者的大脑高度紧张。“合”则是最后解决悬念，给读者一个满意的结局。二、微观写法：让文章更吸引人 𐟎芥𜧥𝢧𛓦ž„：人们的大脑喜欢前后呼应的结构。比如，“人站在桥上看风景，看风景的人站在桥上看你”。修辞手法：比喻、拟人和排比是三种让大脑喜欢的方法。比如，“他痛苦地答应了”不如“他咬着牙红着眼睛点了头”。动词选择：多用简单贴近生活的动词，增加代入感。比如，“我仔细地想了想”不如“我一个环节一个环节地细细琢磨了一遍”。三、万事开头难：快速启动写作 𐟚€ 对于无从下笔的情况，可以尝试皮亚杰建构的方法，将复杂的任务拆分成多个小任务，逐一解决，最后合成在一起。比如，要写一篇介绍“呼和浩特”的文章，可以先找出相关的名词，如大青山、大召、稍麦等，然后围绕这些名词找出相关的形容词，如巍峨、庄严肃穆、绵延不断等，最后把这些素材合起来，选一个合适的立意主题，一篇文章就写好了。四、议论文写作：增强说服力 𐟓 在写议论文时，一定要详细准确地描述事例，这样能够增强说服力。比如，要论证一个观点，可以举出具体的例子，详细描述事件的经过和结果，这样读者更容易接受你的观点。五、结语 𐟌Ÿ 这本书和《写出我心》最大的不同在于，《写作脑科学》更理性，而《写出我心》则更注重感性的抒发。在实际写作中，可以将这两种方法结合起来，既表达自己的内心，又能让读者喜欢。希望这些技巧能帮助你写出更受欢迎的文章！

学语文是有一些规律的，它离不开字词的积累，丰富的词汇储备是表达和理解的基石。你需要不断积累新的字词，了解其含义、用法和搭配。可以通过阅读经典文学作品、报纸杂志、观看影视作品等方式，接触不同语境下的字词，加深记忆。例如，在阅读《红楼梦》时，会遇到许多优美的词汇和独特的表达方式，如“旖旎”“缱绻”等，这些字词不仅能丰富你的词汇库，还能让你感受到文学的魅力。增加文学常识积累，包括作家作品、文学流派、文体知识等。了解不同时期的文学代表人物及其作品，有助于你更好地理解文学发展的脉络和特点。比如，知道李白是唐代浪漫主义诗人，其作品风格豪放飘逸；杜甫是现实主义诗人，作品反映社会现实。同时，了解记叙文、议论文、说明文等不同文体的特点和写作方法，能提高你在阅读和写作中的应对能力。同时对名言警句、诗词积累，这些经典的语句不仅具有文学价值，还能在写作中起到画龙点睛的作用。可以通过背诵、摘抄等方式积累名言警句和诗词，在合适的时候引用，增添文章的文采和深度。例如，在论述关于坚持的话题时，引用“锲而不舍，金石可镂”这句名言，能增强文章的说服力。 [鲜花] 另外阅读是提升语文能力的重要途径，通过广泛阅读，涉猎不同类型的书籍和文章，拓宽视野。可以包括小说、散文、诗歌、传记、科普读物等。不同类型的作品有不同的语言风格和表现手法，通过广泛阅读，你能接触到多样的语言表达，提高阅读理解能力和语感。例如，阅读科幻小说可以激发想象力，阅读历史传记可以了解不同时代的人物和事件。对于经典的文学作品或优秀的文章，要进行精读。仔细分析文章的结构、语言、主题等，学习作者的写作技巧和表达方式。可以从字词的运用、句子的修辞、段落的逻辑关系等方面入手，深入理解文章的内涵。比如，在精读《背影》时，体会作者对父亲背影的细腻描写，感受其中蕴含的父子深情。在阅读过程中，要积极思考。提出问题，分析作者的意图，理解文章的主题和意义。可以与作者进行“对话”，发表自己的看法和感悟。例如，读完一本小说后，思考小说的主题是什么？人物形象有哪些特点？作者通过这个故事想要传达什么信息？ [鲜花] 语文学习的最终目的是能够准确、流畅地表达自己的思想和情感。多写多练是提高写作能力的有效方法。可以从日记、短文开始，逐渐尝试不同体裁的写作。在写作过程中，注意语言的准确性、逻辑性和生动性。运用积累的字词、名言警句和写作技巧，使文章内容丰富、富有感染力。同时，要认真修改自己的作品，检查语法错误、优化语言表达、调整文章结构。良好的口语表达能力在日常生活和工作中也非常重要。可以通过参加演讲比赛、朗诵活动、小组讨论等方式，锻炼自己的口语表达能力。注意发音准确、语速适中、表达清晰，学会运用恰当的语气和肢体语言，增强表达效果。例如，在演讲时，要有激情和感染力，与听众进行眼神交流，让听众更好地理解你的观点。 [鲜花] 语文不仅仅是一门学科，更是一种对生活、对人性、对世界的感悟。文学作品往往蕴含着丰富的情感，通过阅读和欣赏文学作品，你可以感受到作者的喜怒哀乐，体会到不同的人生情感。这种情感感悟能丰富你的内心世界，提高你的人文素养。例如，读《简ⷧˆ𑣀‹时，能感受到主人公对自由、平等和真爱的追求，以及她在困境中不屈不挠的精神。将语文学习与生活实际相结合，从生活中汲取灵感，用语文知识表达对生活的感悟。可以观察身边的人和事，写下自己的感受和思考；也可以用优美的语言描述自然风景、社会现象等。例如，看到秋天的落叶，可以写下“落叶如诗，飘落的是岁月的痕迹，诉说着生命的轮回。”这样的感悟不仅能提高语文能力，还能让你更加热爱生活。

阅读与写作的秘诀：如何成为阅读高手？大家好，今天我想和大家分享一些关于阅读和写作的小技巧，希望能帮助那些和我一样热爱文字的朋友们。阅读技巧 𐟓š 精读文章：首先，我们要学会精读。拿到一篇文章，先大概了解一下它的主题和主要内容，然后逐段逐句地细读。在这个过程中，标记关键词和重点句子是非常有帮助的，这样我们能更好地理解作者的意图。理解句子结构：学习语法是非常重要的。了解句子的主谓宾结构和修饰关系，能帮助我们更深入地理解句子的意思和作者的意图。掌握词汇和词义：遇到生词和难词时，不要轻易放弃。通过上下文语境和词语搭配来推断词义，这样可以积累更多的词汇。多读多练：阅读各种类型的经典名著、文艺作品、科普读物等，参加语文竞赛、课外阅读活动，都能帮助我们提高阅读水平。了解文章类型：掌握不同类型文章的阅读技巧，例如记叙文、议论文、说明文。每种文章都有其独特的阅读方法，了解这些能帮助我们更好地理解文章。注意细节：阅读时要注意文章中的细节，如人物性格、情节发展等。这些细节能帮助我们更好地理解文章的整体意思。自我检查：完成阅读后，自我检查答案是否正确。这样可以及时发现自己的不足，并加以改进。学会总结：总结文章的要点和细节，这样能帮助我们更好地记忆和理解文章。写作技巧 𐟓 开头要简短吸引人：好的开头能瞬间抓住读者的注意力，让他们有继续读下去的欲望。文章分段要清晰：清晰的分段能让读者更好地理解文章的结构和逻辑。过渡要自然流畅：文章的过渡要自然，不要让人觉得突兀。结构要清晰有逻辑：文章的结构要清晰，逻辑要严密，这样才能让读者更好地理解你的观点。结尾要点题：好的结尾能总结文章的中心思想，让读者印象深刻。具体写作方法的实践：例如，写人作文时要确定人物特点事件，记事作文时要交代事件的时间、地点、人物等，写景作文时要按照观察顺序突出景物特点，写物作文时要细致观察事物。希望这些小技巧能帮助大家成为阅读和写作的高手！如果你有其他好的方法，欢迎在评论区分享哦！𐟘Š

英语全忘了？别慌，这里有个故事分享给你！自从来厦门学汉语后，我已经有两年没用英语写过长篇论文了。其实连正常的作文也没怎么写过了[哭]。不过，以前我可是英语写作的高手！这可能得益于我平时的阅读习惯。我会看TED演讲、听播客、看纪录片，还会读很多小说和同人小说。另一个原因是，我们学校的作业很多，经常要写至少500字的论文，大多数是议论文。我还得过中文和菲律宾语（我的母语）诗歌写作奖。甚至还独立完成了毕业论文。现在，我总觉得自己的创造力不足，如果没有固定话题就不知道写什么。以前我会在日记里写诗和故事。虽然现在更爱读中文古诗（因为没人能否认它们的魅力），但我也在努力读一些英文经典。不过说实话，以前文学课让我对它们恨之入骨（对不起，莎士比亚，我真的不喜欢被强迫读这些）。对我来说，语言不仅仅是沟通工具，更是一种连接过去、现在和未来的桥梁。我希望能通过写作与不同时代的人交流。我会在我的社交媒体上分享我的学习经历，也欢迎大家分享你们的语言学习、写作或其他感兴趣的话题。只要别吵架，我们一起和平学习吧！祝大家都能在语言的海洋中畅游无阻！𐟌Š✨ 顺便提一句，我打算在大学毕业前考个IELTS，还有很多需要学习的地方呢[吧唧R]

英语完型填空三遍法，轻松提升正确率！这次的经验分享来自我的妈妈，她是一位有20多年高中英语教学经验的老师。自从我开始接触完型填空，她就一直让我用这套经典的三遍法。真的，用了这种方法后，我的完型正确率越来越高。废话不多说，直接分享给大家！第一遍：通览全文首先，千万不要边看题目边做题。一定要先通览全文，再浏览选项，但不要急着作答。这样做虽然可能会因为空缺影响阅读流畅度，但没关系，第一遍主要是为了对文章有个大体了解。了解文体和写作风格：这篇文章是议论文、记叙文还是说明文？作者的写作风格是什么？把握段落大意：每段主要讲什么？段落之间有什么联系？熟悉结构层次：文章的结构是总分总、分总分还是其他形式？对选项有个大体印象：词性、词义、熟词生义、不认识的词（重点标注，便于后续查找）。注意词汇的正用、反用、引申义和新义，不要思维定式。读不懂的及时跳过，不要影响整体阅读流畅度和速度。第二遍：选词填空这一遍开始正式选词填空，依据词性、词义、语境和语法知识进行选择。词性：根据句子成分确定词性。词义：理解句子含义，推测词语的含义。语境：结合上下文，肯定、否定、中性含义，并列、顺承、转折等等。语法：结构完整，句义明确，没有明显的语法问题。对于犹豫的选项：看基本用法：基于对词汇的了解判断基本用法是否适用于此处。排除法：遇到不认识的词可以将其他词带入来判断，观察生词的组成，比如有没有明显的前缀和后缀。同义复现：注意前面出现的词汇，很有可能就是正确选项。语篇分析：很多时候答案就在后文中，先阅读了就可以轻松解决这种语篇设空题。第三遍：通读全文最后一遍通读全文，检查阅读感受是否流畅，句子结构是否完整，整体风格是否符合。纠错改错：常备错题本，记语法知识、词汇类、常见的搭配、各种易混词的区分。不记语篇出错类：温馨提示：每天一篇，做好反思。高考完型满分不是梦！后续会分享小作文满分秘籍，大家有什么想问的可以在评论区留言哦！❤️

李鸿杰：语文老师的传奇与智慧李鸿杰老师当年可是“山师四大才子”之一，来到省实验后，他很快就成了校园里的名人。他那些经典的语录，简直让人印象深刻。比如这句：「不学习，是“懒”，但只学习、不思考，那就是“惰”。」这句话真是让人佩服他的智性关注。李老师的书可不是一般的教辅材料，他的书不仅适合高中生，对议论文的剖析也非常到位。最近出版的这本书才出了不到半年，我就已经读过了。他的书更像是一种智慧的积累，而不是简单的应试技巧。李老师读的书太多了，让我想起了文学史家对苏东坡的评价：「大概才思横溢，触处生春，胸中书卷繁富，又足以供其左旋右抽，无不如志。」这句话真是贴切。李老师心里装着一座图书馆，随时调用，处处恰当。买来翻翻，当作正经的书单积累种草都很好。最让人感动的是，他不仅评述作文的写法，还亲自动手写。一篇一篇又一篇，按理说这种苦功夫是“没必要”的，这么多个八百字，当中也避免不了一些得分的技巧，比较套路的迂回说辞，但为了教学目标，他还是亲手写，带着学生一起写。如果你有高中生朋友刷到这条，真的推荐买来读读！我当年还不认识李老师，只闻其名，错过了很多东西。这种智性的开蒙，会让一个人在十六七的时候就触摸到那种清明的灵光，和思辨的乐趣，对于这个应试的大环境来说，实在是非常宝贵的，做到了“分数”和“人文实力”的平衡。

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