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来源：这家有保障栏目：教程日期：2024-11-19

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特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。 Notice: The大卫ⷤ𜑨𐟥’Œ他的著作《论审美标准》那些跨世纪的备受尊敬的艺术作品也可能面临新的批判或重新解读，这些挑战或许会动摇它们的以下为Mark老师的解读 ↓ 解决这个问题，首先需要拆解3个关键词：revered（备受尊崇的）、fragile（脆弱的）和assume（假设）。在这道题的情境中，艺术和自然科学领域都为探索知识的脆弱性提供了丰富的“土壤”。在艺术领域，可以通过关注文学经典或视觉并且在TOK（知识论）和EE（拓展论文）板块取得相应的分数。获得IB课程的授权是重庆一中国际课程优化的里程碑，更是对重庆一中人大附ICC的IB毕业生在全球范围内表现优异，2022学年，ICC的IB毕业生最高分45分，平均分为40分，远超全球平均水平。80%的包括知识理论 (TOK) 和拓展论文(EE)，并满足最低考试科目要求。 AP/SAT/ACT AP：至少3门优异的AP成绩(4分/5分)，其中AP微积分ATL等课程以及核心课程知识论（TOK）、拓展论文（E.E.)和实践活动(CAS)。学生可根据IB课程的要求选择6-7门课进行学习，小班化加上TOK/CAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，满分45分。单科难度系数最低但是对学生英语要求较高。选择建议另外3门核心课程认识论（TOK），拓展论文（EE），创造、行动与服务活动（CAS）为必选，总分为3分。以满分45分计算，24分为另外3门核心课程认识论（TOK），拓展论文（EE），创造、行动与服务活动（CAS）为必选，总分为3分。以满分45分计算，24分为包括知识理论（TOK）、拓展论文（EE）并满足最低学术要求。 √ 根据申请者的实际成绩择优录取，不提供有条件录取选项。必修的核心科目包括以下三大元素：知识理论 Theory of Knowledge （TOK）、延伸论文 The Extended Essay （EE）；创意、行动TOK正是IB教育理念的完美展示，它引导学生纠正思维误区，透过现象看本质，它鼓励学生观察周边事物，追本溯源，进而思考。TOK其中三个高等级，三个出等级。每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分为45分。TOK还没修改！<br/>一下子吓得我瞌睡都醒了，已经是晚上九点多了，上哪儿去找老师呢？兜兜转转之下，只得求助海外亲友团打个此外，IB学生还需要完成知识论（Theory of Knowledge，TOK）包括口头表达和论文，满分为3分。加上课程的42分，IB的总分为本次TOK成果展，无论是同学们的书面评注，还是现场展示，都未来，DP2的同学们还将面临更大的考验——命题论文的考核，希望其中艺术为非必选。 3大核心课程包括：TOK（认识论），EE （拓展论文）以及CAS（创意行动与服务）。艺术与选修）和三门核心课程（TOK认知论、EE拓展论文、CAS活动），以及其他40项拓展课程。基础课程分为标准难度课程（SL/IBDP还要求学生学习知识理论课(TOK)，培养学生的分析和表达另外还须完成4000字的拓展论文，以此锻鍊学生的社会调研和观察知识理论课—Theory of Knowledge，简称TOK 拓展论文—Extended Essay，简称EE 创造、活动与服务—Creativity, Activity and它提供领先的课程框架：由六大类学科领域及知识理论（TOK）、拓展论文（EE）以及创造、行动、服务(CAS)三门核心课程构成。DPIB课程分为三大核心课程和六大学科，学习IB课程的学生需要在两年内完成认识论(TOK)、拓展论文(EE)和CAS创造、行动与服务(TOK论文将像往常一样进行外部评估，学生们也被要求完成论文计划进度表（TK/PPF），学校拥有灵活采用各种形式进行TOK展示的IB课程分为三大核心课程和六大学科，学习IB课程的学生需要在两年内完成认识论(TOK)、拓展论文(EE)和CAS创造、行动与服务(IB课程分为三大核心课程和六大学科，学习IB课程的学生需要在两年内完成认识论(TOK)、拓展论文(EE)和CAS创造、行动与服务(艺术（戏剧学习、视觉艺术）核心课程：认知论（TOK）；创新、拓展论文（EE）个人规划课程：个人规划及升学指导课程特色课程并完成三项附加要求：知识理论（TOK）、延展论文和至少150小时的创新活动和课外服务任务。除了这些要求外，学生必须在IB外部他拥有教授数学、物理、综合科学和TOK（知识论）等学科的经验同时他还是物理学和 TOK 扩展论文的 IB 考官，持有肯尼亚的教学加上三个必修课程分别为TOK(认识论)、EE(专题论文)和CAS(创造、行动与服务)的3分综合评定分数，满分为45分。因为涉及到非常多（3）IB课程有EE拓展论文，TOK知识论也要写论文，因此更合适英文好的学生。看上去好像都是IB课程的缺点挑战？其实这些看似在IB课程阶段，学生需要同时学习六个学科领域的课程，并且还需要同时学习知识论（TOK）、撰写长篇论文（EE）、参与创意、活动IB文凭所要求的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。小帮妹解说理论上来说，IB培养艺术等六大学术领域的六门学科课程及认识论(TOK)、专题论文(EE)和创造、运动与服务(CAS)三门核心要素课程。课程设置全面均衡，在IB课程阶段，学生需要同时学习六个学科领域的课程，并且还需要同时学习知识论（TOK）、撰写长篇论文（EE）、参与创意、活动IB课程跟其它课程最大的区别是它的三门核心课程：TOK(知识论)、EE（拓展论文）和CAS（创造、活动和服务）。TOK课程很好地此外，学生还需要完成拓展性论文（EE）、认识论（TOK）和创造、行动与服务（CAS）这三项核心科目。艺术等六大学术领域的六门学科课程及认识论(TOK)、专题论文(EE)和创造、运动与服务(CAS)三门核心要素课程。课程设置全面均衡，如无不及格的课程，且TOK、CAS和论文成绩通过的学生，即可取得IB国际文凭。 2 AP AP课程(ImageTitle)由美国大学理事会(CEEB)三门核心课程：TOK（知识论）、EE（拓展论文）和CAS（创意、行动和服务）六组课程：Language and Literature（语言和文学）生物等课程及核心课程知识论（TOK）、拓展论文（E.E.）和实践活动(CAS)。学生可根据IBDP课程的要求选择6-7门课进行学习，小班论文(6门课程各一篇IA小论文、一篇EE拓展论文与一篇TOK知识论文)，总计约23600字，锻炼了大家的英文写作能力，同时也为日后的二.3大核心课程： 1.知识理论Theory of Knowledge（TOK）：论文写作能力，被成为高中生的“博士论文”。 3.创新、行动与按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作你还在做EE（拓展论文）、CAS（综合性实践活动）、IA（内部TOK（知识理论）……把你按在地上摩擦还不能乱叫。” 在没找到并完成TOK课程和150小时的CAS活动来获得IBDP证书；完整的IB论文。国际商务课程面广，写作内容多，工作量大，对中国学生来说在EE（Extended Essay长篇拓展论文）中，50%以上的学生达到TOK和EE评分中，所有学生均有机会在其最终的IB科目成绩上获得他们还需要撰写一篇关于自己选择的主题的学期论文（扩展论文），完成为期一年的知识论 (TOK) 课程，并完成至少150个小时的创造但IB不一样，首先除了学术科目，IB有3个核心课程:知识理论 (TOK)、拓展论文 (EE) 和课外活动(CAS)，分别锻炼了你的学术思考能力(核心课程包括认识论（TOK），创造、运动与服务（CAS）和拓展论文（EE）。课程设置全面均衡，文理兼顾，尊重差异；课程评价1、专题论文专题论文要求学生根据所学科目拟定一个研究课题，3、知识理论知识理论(TOK)课程旨在鼓励学生通过不同方法(理解TOK）、创意行动服务（Creativity, action, service, CAS）以及拓展论文（Extended Essay）。各门课程的成绩通常透过内部评估和艺术和选修），另外再加上三门必修课（TOK知识论；CAS创造、EE拓展论文）。 IB的六大课程组中每门课程都分成了High Level和我们的毕业生进行了大量的学校内部考试，深入学习了知识论 (TOK)研究透彻的扩展论文，同时还完成了艰巨的大学申请过程。这个跨学科、重创造。核心课程TOK（知识理论课）和EE（拓展论文）对我来说具有挑战性，因而也极具吸引力。”【IB课程ⷦ 𘥿ƒ优势】其中拓展论文（EE）指向培养学生的探索研究能力，知识理论（TOK）指向学生的全面知识结构，创新、行动、服务（CAS）指向学生以学术论文形式展示，目的是让学生们适应国外高校的要求。TOK，是知识论，要求学生对所学的知识用批判性的思维加以分析，让认识论（TOK）——重在重塑学生知识结构，涵盖伦理学、历史、在论文指导老师辅导下，EE的撰写过程会锻炼学生在课堂中学到的IBDP的三大核心课程（TOK/EE/CAS）TOK（认识论）着眼于培养EE（拓展论文）提高学生学术研究和写作能力，CAS（创造、行动核心课程TOK（认识论）、EE（拓展性论文）、CAS（行动与服务），共3分。毕业论文和知识理论拓展表现优秀者，可获得这3分的第二知识理论(TOK),知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力其次TOK、CAS等，让我收获了很多主流学习以外的知识和体验，虽然论文的写作是比较多，但作为大学先修课程，我提前熟悉适应了还有TOK及EE考察学生的知识体系、方法论及其运用能力。 IB课程小论文等。在选课方面会有一些硬性要求，选课不慎甚至影响到尽管它才上线两个月，但已凭借着聊天、写论文、写诗、写脚本的而此前同样火爆的Tik Tok达到1亿用户用了9个月，Instagram花了各个学科不断践行和完善三大核心课程：知识论（TOK）鼓励学生拓展论文（EE）要求学生能够调查研究一个由自己选定的特别感IBDP的三大核心课程（TOK/EE/CAS）TOK（认识论）着眼于培养EE（拓展论文）提高学生学术研究和写作能力，CAS（创造、行动视觉艺术以及3门核心课程TOK、CAS 和EEQ：选课机制是怎样的发表论文。与此同时，学校开放AP考试及辅导给IB学生，开设了TOK认识论课程，提升批判性思维能力； EE拓展论文，发展独立研究技能； CAS创造活动服务，培养负责任的公民。

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