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形容学术成就在线播放_扫一扫题目出答案(2024年12月免费观看)

内容来源：这家有保障所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

形容学术成就

中国考古学家严文明获世界终身成就奖 𐟕Š️ 严文明先生，1932年出生于湖南华容，1958年毕业于北京大学历史系考古学专业，并留校任教。他一生致力于教育事业，桃李满天下。严先生曾担任北京大学考古学系系主任、中国考古学会副理事长等职务，现为北京大学资深教授。 𐟌🠤𘥦–‡明先生的研究领域广泛，尤其对仰韶文化有卓越贡献。他通过对全国范围内新石器时代的综合考察，建立了中国新石器时代文化的年代分期和谱系框架。他提出“重瓣花朵”的论断，形象地描述了中华文明的绵延和发展。 𐟌𑠤𘥥…ˆ生倡导考古学与自然科学的跨学科研究方法，并积极推动中国考古学的国际化。他的学术成就和影响力深远，荣获世界考古论坛颁发的终身成就奖，这一荣誉在全球范围内享有盛名。 𐟓š 严文明先生的重要论述包括：中国的新石器时代文化被形容为一个巨大的重瓣花朵，中原文化区是花心，其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣。中原文化区处于花心，起着联系各文化区的核心作用，也向周边文化区进行文化辐射，而外围的文化区则保持着自己的活力。中国北方地区以种植粟和黍为主的旱作农业体系和长江流域以稻作农业为主的两大农业体系的形成，使中国文明拥有了一个宽广的基础，两大体系互为补充，使文明延续不断。在分析研究大量考古资料的基础上，将中国新石器时代的文化发展谱系归纳为早期、中期、晚期和“铜石并用时代”四个发展阶段，上溯旧石器时代传统、下承夏商周三代青铜文明，与中国社会发展的历史格局相融，对奠定中国新石器时代的考古学体系做出了贡献，影响至今。 𐟌ˆ 严文明先生的研究不仅对中国考古学具有重要意义，也对世界考古学领域产生了深远影响。他的学术成就和卓越贡献将永远被铭记。

名校学子揭秘：美国顶尖学府的真实生活 𐟇𚰟‡𘠧𞎥›𝧚„顶尖学府总是让人又爱又恨。爱的是它们卓越的学术成就，恨的则是那些让人又爱又恨的挑战。即将踏入梦想校园的同学们，是不是对未来的学习生活充满了向往？别急，先来看看这些名校学子们是如何吐槽自己的母校的吧！斯坦福大学 𐟏늦–諾槦的学生们常常自嘲为“斯坦福人”，他们对学术的高标准和对生活的追求让人望而却步。芝加哥大学 𐟏›️ 芝加哥大学的同学们喜欢称自己为“砖块”，因为学校坐落在一片充满历史韵味的建筑群中。麻省理工学院 𐟏늩𚻧œ理工的学生们以他们的工程和技术专业而闻名，但也有人调侃说，他们每天都在和机器打交道。普林斯顿大学 𐟏늦™—斯顿的学生们喜欢用“老虎”来形容自己，因为学校的吉祥物是一只老虎。纽约大学 𐟏™️ 纽约大学的同学们常常自嘲为“纽大人”，因为他们生活在一个充满艺术和文化的城市中。加州理工大学 𐟏ž️ 加州理工的学生们以他们的学术成就和创新能力而受到赞誉，但也有人调侃说，他们每天都在和物理打交道。西北大学 𐟏늨忥Œ—大学的同学们喜欢用“西北人”来形容自己，因为学校坐落在一片充满自然风光的地方。莱斯大学 𐟏늨Ž𑦖栗„学生们以他们的学术成就和创新能力而受到赞誉，但也有人调侃说，他们每天都在和数学打交道。南加州大学 𐟏™️ 南加州大学的同学们常常自嘲为“南大人”，因为他们生活在一个充满阳光和沙滩的地方。内基梅隆大学 𐟏ž️ 内基梅隆的学生们以他们的学术成就和创新能力而受到赞誉，但也有人调侃说，他们每天都在和计算机打交道。约翰霍普金斯大学 𐟏劧𚦧🰩œ普金斯的学生们喜欢用“约翰霍普金斯人”来形容自己，因为学校坐落在一片充满医疗和生物科学的氛围中。哥伦比亚大学 𐟏›️ 哥伦比亚大学的同学们常常自嘲为“哥大人”，因为他们生活在一个充满历史和文化的地方。埃默里大学 𐟏능Ÿƒ默里的学生们以他们的学术成就和创新能力而受到赞誉，但也有人调侃说，他们每天都在和人文学科打交道。波士顿大学 𐟏™️ 波士顿大学的同学们常常自嘲为“波大人”，因为他们生活在一个充满艺术和历史的地方。 𐟙† 看完了这些名校学子的吐槽，是不是觉得离梦想校园更近了一步？听说总是不如亲自体验的，希望大家都能步入理想的院校，开启一段精彩的学习之旅！

东北大学刘广远导师：谦逊温和的学术引路人在东北大学，刘广远导师以其谦逊温和的性格和积极的学术引导受到学生们的喜爱。学生们形容他是一个“顶级i人”，这不仅是对他学术成就的肯定，也是对他教学态度的赞赏。𐟑袀𐟏늊刘广远老师鼓励学生们在有限的读书生涯中追求自己的收获，他的课程为学生提供了积极的指导。然而，由于理论类课程的性质，部分学生可能会觉得课程内容有些枯燥。𐟓š 班级里，学生们对刘广远老师的评价不一，有的学生给予了高度评价，而有些学生则认为课程内容有些单调。尽管如此，刘广远老师依然以其专业的知识和温和的态度影响着每一位学生。𐟌Ÿ 在理论类课程中，学生们可能会遇到一些挑战，但刘广远老师总是鼓励他们积极思考，探索知识的深度。他的课堂氛围宽松而富有启发性，为学生们提供了一个良好的学习环境。𐟌𑊊对于那些希望在学术上有所成就的学生来说，刘广远老师的指导无疑是一个宝贵的资源。他的谦逊和温和，以及对学生们的积极引导，使得他在学生们心中留下了深刻的印象。𐟒က

哈尔滨工业大学：暖廊与土木楼的故事 𐟌Ÿ 哈尔滨工业大学，一个充满历史与现代气息的学府，以其卓越的学术成就和独特的文化氛围吸引着无数学子。在这里，暖廊的钢琴声、土木楼的地板光洁度，都成为了校园的一道亮丽风景线。 𐟎𖠥𝓤𝠦𜫦�œ襓ˆ尔滨工业大学的二校区，第一次听到暖廊里传来的钢琴声，那种幸福感简直无法用言语形容。闭环暖廊的设计，不仅提供了便利的交通，更在寒冷的冬天里给予了学生温暖与关怀。 𐟏›️ 土木楼的地板，光洁到可以照出人影，这不仅是建筑设计的巧妙，更是哈尔滨工业大学对细节的追求。在这里，每一寸地板都散发着学术的严谨与专业的精神。 𐟓š 哈工大土木楼，不仅是学术的殿堂，更是情感的寄托。在这里，你可以感受到把爱留在土木学院的深情，也可以体会到把你留在心里的温暖。 𐟌 哈尔滨工业大学，作为中华人民共和国的一部分，承载着强国建设、民族复兴的伟业。在这里，每一位学子都怀揣着中国式现代化的梦想，为全面推进社会主义现代化建设而努力奋斗。 𐟎‰ 成立5周年之际，哈尔滨工业大学再次迎来了新的历史时刻。在这个特殊的时刻，我们不仅要为哈工大过去的成就感到骄傲，更要为未来的发展充满期待。 𐟍𝯸 在B02公寓和清逐餐厅的暖廊里，你可以感受到家的温暖。而在B05公寓和B03公寓的温馨环境中，更是让人流连忘返。 𐟏ž️ 观塔产格和功夫到的精神，在哈尔滨工业大学的校园里得到了完美的传承。这里的每一位学子都怀揣着对学术的追求和对未来的憧憬，不断努力前行。 𐟏›️ 土木工程学院，作为哈尔滨工业大学的骄傲，不仅在国内享有盛誉，更在国际上展现了中国的学术实力。在这里，你可以感受到1920年土木工程材料学科组的深厚底蕴。 𐟌 哈尔滨工业大学的精神，包括结记费任、隔城翠献的发围精神，求真务实、崇商科学的求是精神，海纳百川、恢作攻笑的团结精神，以及自强不息、开拓创新的奋进精神。这些精神不仅激励着学子们不断进取，更成为了哈尔滨工业大学的文化象征。

象牙塔：为何成为大学的代名词？ 𐟏련𑡧‰™塔（Ivory Tower）这个概念源自法国，最初是用来形容那些脱离现实生活、沉醉于追求思想或精神进步的人。象牙的稀有和珍贵，让它成为一种高级、令人仰慕的象征。 𐟎“ 后来，这个术语被用来比喻高等学府，特别是大学。学子们在校园里专注于学业，远离社会的复杂和阴暗面，享受着一个相对单纯和美好的生活圈。大学的生活，就像一座象牙塔，保护着学生们不受外界纷扰，让他们能够专心致志地追求知识和学术成就。 𐟑袀𐟎“𐟑颀𐟎“ 学生们在校园里建立的社交圈也类似于象牙塔，朴实而单纯。他们与志同道合的朋友们一起学习、讨论、交流，形成了一种独特的文化氛围。这种氛围，无疑为他们的学术生涯和个人成长提供了宝贵的支持。

从学术界到工业界：为何选择转变？最近有不少小伙伴在评论区问我，为什么放弃了15年的学术生涯，转行去了工业界。其实这个问题我也思考了很久，今天就来聊聊我的想法，希望能给有同样困惑的朋友们一些参考。学术界的吸引力 𐟌Ÿ 首先，欧美学术界确实有一些吸引人的地方：自由度：选题自由，工作时间自由，基本上一切都是为自己干的。这种感觉真的很棒。成就感：无论是解决一个科学问题还是克服一个应用难题，那种成就感是无法用言语形容的。与聪明人共事：和同行一起讨论课题、辩论，或者在会议上展示成果，感觉自己仿佛在发光。学术界的缺点 ⚠️ 然而，学术界也有不少让人头疼的地方：时间投入多，收入少：相比于工业界，学术界的工作时间更长，收入却相对较少。竞争激烈：想要在学术界有所成就，竞争非常激烈。很多人卡在博士后阶段，无法进一步晋升。职业不稳定：在欧洲学术界，流动性很大。找到正式教职（PI）之前，可能需要经历多轮博后生涯，甚至有些学校要求美国名校的博后经历。转行工业界的原因 𐟏튊最终，我决定转行工业界，主要原因还是因为职业的不稳定性。家人们已经在瑞士安家了，我不可能因为要去跨国读博后而举家搬迁。而且我也不愿意和孩子家人异地生活。所以教授这条路走不通了。竞争激烈的学术界 𐟏† 其次，即便科研背景极强，人脉关系一流，并且十分幸运地拿到了PI入场券，也未必是胜利。新人PI的薪资待遇并不高，而且身边很多新人PI第一年斗志满满，但很快就被各种行政事务干扰，无法专心做科研。付出与收获的不平衡 𐟧总之，我觉得学术界的付出和获得严重失衡了：不仅仅是待遇问题，更多的是可能会失去了做科研的初衷。这已经不是我想要的人生了。如果你能跨越这些现实因素，再考虑冲学术界吧。给小伙伴们的建议 𐟒ኩ€‰择大于努力：早点思考这个问题可以省去很多弯路。个人认为博四或博后第一年开始做选择是很好的时机。不要在同一个地方做太久博后：无论对学术界还是工业界发展都不是加分项。有问题欢迎在评论区留言，感兴趣的小伙伴可以关注我，我会不定期解答求职问题哦！

爱因斯坦在日记中曾这么写道，中国人“智力低下”、“劣等民族”、“像牲畜一样”。爱因斯坦，这位以提出相对论、光电效应等理论闻名于世的犹太裔科学家，凭借一己之力撬动了20世纪物理学的根基。他的名字至今仍是智慧和创新的象征，他对中国的看法，却让人们对这位科学巨匠的个人观念产生了疑惑。 1922年，爱因斯坦途经中国，并在随后发表的一些私人日记中流露出对中国人明显的偏见。他形容中国人“像机器”，生活呆板、麻木，甚至对他们的文化习惯感到难以理解。这些言辞在他的学术成就背后显得突兀而刺耳。爱因斯坦的日记中提到，中国人蹲着吃饭的姿势让他联想到欧洲人在树丛中上厕所时的动作。他不仅批评中国人的生活方式，甚至对中国女性也毫不客气，称她们“缺乏魅力”。作为一位长期倡导和平、反对种族主义的科学家，这样的言论无疑与他在公众眼中的形象形成了鲜明的对比。人们不禁要问：这位亲眼见证了犹太人被迫害的科学家，为什么在私人场合却对另一个民族表现得如此刻薄？要理解爱因斯坦的这些言论，我们首先需要回到他访问中国的历史背景。20世纪初的中国，正处于内忧外患的关键时期。辛亥革命后，清政府的腐败和西方列强的侵略，使得中国陷入了混乱和贫困的泥沼。人民生活在水深火热之中，社会动荡不安，文化自信心低落。在这样的背景下，爱因斯坦短暂的中国之行自然无法给予他更为全面的了解。他所见到的中国，或许确实是一个与他在欧洲见惯的繁荣社会截然不同的世界。爱因斯坦的旅程虽然时间不长，却也颇具象征意义。1922年，在他离开柏林、前往日本讲学的途中，途经中国的香港和上海。尽管他在中国的停留只是短短几天，但无论是接待他的学者名流，还是他所观赏的昆曲、品尝的中华美食，都让这段旅程变得丰富多彩。爱因斯坦曾在日记中提到，中国的烹饪技术极为精湛，完全不同于美国只关心卡路里摄入的饮食文化。只是这些正面的评价并未掩盖他对中国人整体的负面看法。这段日记在2018年被公之于众时，引发了全球范围内的讨论。尤其是在中国，许多人对爱因斯坦的言论感到失望甚至愤怒。作为一位广受尊敬的科学家，他的言辞为何如此尖锐？一些人认为，这是爱因斯坦的文化优越感在作祟。毕竟，作为一位出生于德国的犹太裔科学家，他的成长环境和教育背景远远优于当时的中国人民，难免产生文化上的误解和偏见。也有人指出，爱因斯坦并非对所有民族都持有相同的态度，他曾在其他日记中对日本人、斯里兰卡人等亚洲民族也发表过类似的评论。值得注意的是，爱因斯坦对中国的言论并非全然负面。在他晚年的公开演讲中，他曾多次为中国发声，声援中国人民对抗日本的侵略，并在1937年公开支持被国民政府逮捕的“七君子”。这说明，爱因斯坦对中国的态度是复杂的，既有对当时社会状况的批评，也有对中国人民的同情和支持。这种矛盾的态度或许可以解释为他个人思想中的多面性：作为一位科学家，他理性、严谨，反对战争和种族歧视；但作为一个人，他也难以完全摆脱文化背景和时代局限所带来的偏见。爱因斯坦的日记中对中国的描述，某种程度上反映了当时西方世界对东方文明普遍存在的刻板印象。在20世纪初，西方列强对亚洲国家的侵略不仅是物质上的掠夺，也是文化上的贬低。西方人普遍认为，东方国家，尤其是中国，落后、封闭，人民愚昧无知。爱因斯坦的言论，或许正是这种西方优越感的体现。但是作为一位智者，爱因斯坦没有完全被这种偏见所束缚。他在日记中虽然表达了对中国的不满，但他也指出，中国未来的学者将会在世界的舞台上崭露头角。事实上，爱因斯坦对于中国的预测并非空穴来风。经过近一个世纪的奋斗，中国如今已经成为世界第二大经济体，科技和教育水平也大幅提升。这与爱因斯坦当年所见到的贫困落后的中国形成了鲜明的对比。正如一位网友评论道：“爱因斯坦当年对中国的描述或许是准确的，但今天的中国早已不是他当年所了解的那个国家了。” 爱因斯坦的这些言论给我们带来了一些思考：即使是伟大的科学家，也难以完全摆脱文化和时代的影响。爱因斯坦的日记揭示了一个普遍的现象——无论一个人多么聪明、多么伟大，他们的思想中仍然可能存在偏见和误解。只是当今的中国，早已不再是那个贫困、落后的国家。随着经济的崛起和国际地位的提升，中国在科技、文化、教育等各个领域的成就越来越受到世界的认可和尊重。

一次宴会上，香港记者采访杨振宁：“你这一生最大的贡献是什么？”都以为杨振宁会细数自己研究生涯以来所作的成果，可杨振宁直接坦言：“我最大的贡献就是帮助国人克服觉得不如人的心理。”话音刚落，在场的所有华人纷纷站起来响起了雷鸣般的掌声。在中国的物理学界，只要提到杨振宁这个名字，无人不知。他的生活经历从过去风雨飘摇的年代一直延续到如今生机盎然的现代社会，期间还穿越了美国那段充满机遇的时光。在物理学漫长的发展历程中，杨振宁的成就是无可厚非的，能在这一领域超过他的人屈指可数。要形容物理学的进步，可以将其比作盖一座百层高的摩天大楼。牛顿为这一大楼奠基，打下了扎实的基础；爱因斯坦则在这基础上构建了牢固的框架；麦克斯韦构建了其基本的运行系统。处于这伟大物理建筑中的杨振宁，则起到了安装电梯的作用，让这些物理学理论贯通起来，相互影响。他的贡献就像电梯，连接不同楼层，令人不得不佩服，与那些停留于表面研究的学者截然不同。杨振宁出生在1922年的安徽合肥，他的父亲杨武之在现代数论和代数学有着深刻的造诣。在这样一个充满学术气息的家庭中成长，他从小就展现出令人惊异的才华。凭借自己的努力，他以第二名的优异成绩考入了著名的西南联合大学。 1942年，杨振宁递交了一篇名为《群论与多原子分子振动分析》的毕业论文。这篇论文不仅是他关于物理学对称性原理理解的初步尝试，更成为了一次数学和物理学完美结合的典范作品。隔年，他又斩获清华大学的物理学硕士学位，这为他物理学事业的发展奠定了坚实基础。在1944年，杨振宁以过人的勤奋和智慧在全国庚款留学考试中脱颖而出，成为那年物理专业的唯一入选者，得以进入芝加哥大学继续深造。 1957年，两位科学家杨振宁和李政道一同获得了诺贝尔物理学奖，他们提出的宇称不守恒定律成为这一惊人成就的理由。这是华裔科学家首次获得如此高的荣誉，展现了亚洲人在科学领域的卓越才华。 1997年，杨振宁受邀回到清华大学任教。为了更加专注于教书育人，他大手笔地卖掉了美国的房产，并将多年积累的财富捐献出来。他还热心地招呼了姚期智和聂华桐等国际知名科学家回到祖国效力，推动高等物理学的研究。在公众演讲中，杨振宁多次提议，家长应当细心发现并培养孩子的兴趣，以便孩子将来能够取得更多成就。日新月异的发展让物理学成为现代文明不可或缺的动力。然而，现在的基础教育似乎对英语赋予了过高的重视，反而忽视了理科如物理和化学的作用，这种教育失衡需要反思和调整。瞻望未来，若中国能培养出更多的优秀科学人才，那么每个孩子都有机会成为解开宇宙秘密的探路者，凭借科技的光辉引领人类迈向美好明天。杨振宁认为，启发孩子对物理的兴趣是中国迈向科技强国的主动力，不仅能培养出各个领域的领跑者，也能帮助每个孩子追逐科学的梦想。反观一些西方国家，孩子在三岁便开始接触科学，相较之下，中国的孩子通常到初中才有机会接触这些课程。因此，抓住“物理启蒙”的黄金时间段变得尤其重要。中国科学院推出了一套《这就是物理》书籍，为孩子们提供愉悦的科学启蒙阅读。书系包括《趣味物理学》、《趣味力学》及《趣味物理实验》，帮助孩子们建立全面的物理知识体系。自问世以来，这套书已经销量超出680万册，荣获科技部的“优秀科普作品”奖项，还被列入新闻出版改革发展项目库，有限的最高支持。清华附小将其作为必读课外书目之一。这套书籍通过有趣的12个物理主题和以漫画形式呈现的100多个故事，打破了传统物理学习的枯燥，使得孩子们愉快地掌握500多个与教材相关的知识点。比如：地球上没有植物了，人类还能呼吸到氧气吗？皮卡丘发的是交流电还是直流电？孙悟空的筋斗云是“音爆云”吗？跳跳糖里面有什么物质？ …… ⠊科学并不是高深莫测、望尘莫及的，而是与我们的生活息息相关的。有太多所谓的“生活常识”等着孩子们去探索和学习。 ⠊这套书将“难懂的物理原理”以漫画形式深入浅出地讲解出来，知识、内容直观有趣，涵盖了国内中小学85%以上的考试知识点，与物理教学无缝衔接。 ⠊家里的表妹自从看了这套《这就是物理》以后，不到半年时间，物理成绩从班级垫底一跃到班级前茅，找到了学习信心和方法，其他科目成绩也有所提高。 ⠊如今，在“双减政策”下，更加要注重孩子黄金阶段的培养！过了小学的窗口期，到初中再培养就晚了，就算花100万也买不到孩子的这几年时光。 ⠊一整套3册，不到百元，就能够激发孩子的学习兴趣，让孩子赢在起跑线上，有什么不划算？ ⠊感兴趣的朋友，点击下方即可获取！

硕博连读一般几年 𐟎“ 嘿，小伙伴们！你们知道吗？硕博连读这事儿，听起来就像是学术界的马拉松，既刺激又充满挑战！𐟏ƒ‍♂️ 我自己呢，就是在这条赛道上奔跑的一员，今天就来和大家聊聊硕博连读一般几年，还有我这几年来的那些酸甜苦辣吧！𐟘„ 1. 初识硕博连读：一脸懵圈，但充满好奇！记得刚入学那会儿，听到“硕博连读”这个词，我整个人都懵了！𐟤🃦ƒ𓯼š这是要读多久啊？不过，转念一想，能一口气拿下硕士和博士的学位，多牛啊！𐟒ꠤ𚎦˜ﯼŒ我就满怀好奇地踏上了这条不归路。𐟛䯸那时候的我，对学术充满了无限的憧憬和向往，觉得自己一定能做出点什么来！𐟚€ 2. 第一年：手忙脚乱，但收获满满！第一年真的是手忙脚乱的一年！𐟓š 课程多得让人喘不过气来，还要忙着做实验、写论文。𐟔젦œ‰时候，为了赶一篇论文，我得熬夜到凌晨两三点。𐟌™ 但你知道吗？每当看到自己的研究成果被导师认可，或者论文被期刊录用时，那种成就感真的是无法用言语来形容的！𐟎‰ 那一刻，我觉得所有的辛苦都是值得的！ 3. 第二年：渐入佳境，但挑战依旧！到了第二年，我已经逐渐适应了这种快节奏的生活。𐟏ƒ‍♀️ 课程少了，但实验和论文的压力却更大了。𐟓 我开始尝试自己设计实验方案，虽然过程中遇到了很多困难，但每次克服后，我都能感受到自己的成长。𐟌𑠨🙤𘀥𙴯𜌦ˆ‘还参加了几个学术会议，和同行们交流心得，真的让我受益匪浅！𐟤 4. 第三年：瓶颈期，但绝不放弃！第三年，我遇到了学术生涯中的第一个瓶颈期。𐟘” 实验进展缓慢，论文被拒稿，真的让我很沮丧。𐟘” 但我知道，放弃不是我的风格！𐟒ꠤ𚎦˜ﯼŒ我开始调整自己的心态，重新审视实验方案，寻求导师和同学的帮助。𐟙 终于，在经历了无数次的失败后，我突破了瓶颈，实验取得了重大进展！𐟎‰ 5. 第四年：论文发表，但压力仍在！第四年，我终于迎来了自己的第一篇SCI论文发表！𐟓 那一刻，我觉得自己仿佛站在了世界的巅峰！𐟏”️ 但同时，我也清楚地意识到，这只是学术生涯中的一个起点，未来的路还很长。𐟛䯸于是，我继续埋头苦干，为毕业论文和答辩做准备。𐟓 虽然压力依然很大，但我已经学会了如何调整自己，保持积极向上的心态。𐟘„ 6. 第五年：毕业在即，但梦想不止于此！转眼间，第五年就到了。𐟎‰ 毕业论文已经顺利完成，答辩也即将到来。𐟗㯸回顾这五年的硕博连读生涯，我感慨万分。𐟘⠨™𝧄𖦜‰过迷茫、有过挫败，但更多的是收获和成长。𐟌𑠦ˆ‘知道，毕业只是学术生涯的一个阶段，我的梦想和追求远不止于此。𐟚€ 我将继续在科研的道路上探索前行，为人类的进步贡献自己的一份力量！𐟒ꊊ好啦，小伙伴们！这就是我硕博连读这几年的真实经历啦！𐟘„ 虽然过程中充满了挑战和艰辛，但每当想到自己能够为这个世界做出一点点贡献时，我就觉得一切都值得了！𐟒– 希望你们也能在自己的道路上坚持下去，追逐自己的梦想！𐟚€

大龄申博无优势？看我all in德国！大家好，今天继续聊聊我的申博之路。不知道这系列会有几章，反正大家随意看，我随意写。背景交代首先，先说说我的情况吧。我算是大龄申博了，本科是双非学校，硕士就更惨了，QS排名500开外。最糟糕的是，我既没有论文也没有语言成绩。虽然有两年的工作经验，但也没做出什么学术上的成就，更别提申请到职称了。为什么选择德国？尽管如此，我还是决定all in德国博士。主要有以下几个原因：二外德语：这是我人生路上的一个坑，但也是最大的助力。本科时老师建议我们学一门二外，结果我们班一群人立志凑齐八国语言，我就选了德语。从此英语水平一落千丈，每个寒暑假都在动词变位和48种形容词词尾中度过。考过无数次德福，每次都折戟沉沙，直到最后一年才勉强考出一个B2，还是拼出来的分数。不过，德语也给我带来了很多机会。无论是申请研究生还是找工作，能说一门第二外语都让我脱颖而出。因此，在申博之路上，我决定继续用德语作为我的最强辅助。两次赴德经历本科时，我曾参与德语培训机构为期一月的文化交流活动，对德国有了初步的了解。研究生时，我又申请了为期一年的赴德交换。在这一年里，我体验了德式的“准时”、严谨、幽默和合同精神。这段经历不仅是我CV上最出彩的一部分，也让我能更好地和德国老师沟通，写出一些与老师的学术成果之间的“故事”。准备过程下定决心之后，我决定此次申博all in德意志，不行也要辞职！虽然家里人对此很放心，但我自己心里也没底。不过，一旦申请成功，我将去一个熟悉又陌生的国家，对未来四年的生活已经有了一个大致的判断，不会两眼一抹黑。结语总的来说，虽然我的背景并不亮眼，但我对自己的未来还是充满希望的。希望大家也能找到适合自己的方向，加油！𐟒ꀀ

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